人教版七年級英語上冊各單元知識點總結(jié)

人教版七年級英語上冊各單元知識點總結(jié)人教版七年級英語上冊各單元知識點總結(jié)人教版七年級英語上冊各單元知識點總結(jié)資料僅供參考文件編號：2022年4月人教版七年級英語上冊各單元知識點總結(jié)版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：人教版英語七年級上冊知識點歸納StarterUnit1GoodMorning!知識點：短語歸納：goodmorning早上好goodafternoon下午好goodevening晚上好namelist名單anEnglishname英文名字必背典句：Goodmorning,Alice!早上好，艾麗斯！Goodafternoon!下午好！Hi,Bob!你好，鮑勃！Hello,Frank!你好，弗蘭克！Goodevening晚上好！—Howareyou你好嗎—I’mfine,thanks.Howareyou我很好，謝謝。你好嗎

—I’mOK.我很好。3．英語中常見的問候語在英語中，見面時的問候語有很多常用的有：Hello!“你好！”是比較隨便、不分時間的一種問候語，通常用于打招呼、打電話。表示驚訝或引起對方注意。對方應(yīng)答仍用Hello!Hi!“你好！”的使用比hello！更隨便，在青年人中使用更為普遍。Nicetomeetyou!“很高興見到你！”是兩個初次見面、經(jīng)介紹相識的人互相打招呼的用于?；卮饡r可以說Nicetomeetyou,too.或者Me,too.表示“見到你很高興”Howdoyoudo“你好！”用于初次見面，是非正式的打招呼用語。對方應(yīng)答語應(yīng)是“Howdoyoudo?”Howareyou表示問候Howareyou意為“你好嗎？”，為詢問對方身體狀況的問候語，應(yīng)答語一般是“I’mfine.Thankyou./I’mverywell.Thankyou./I’mOK.Howareyou的其他用法：習(xí)慣上回答完別人的問候后，?？煞磫枌Ψ降纳眢w狀況，此時可用Howareyou也可用Andyou“你呢？

”大寫字母的用法：①在英語中，句子的第一個單詞的第一個字母都應(yīng)大寫。Sitdown,please.請坐。②字母I作人稱代詞時，意為“我”，在句中任何位置都必須大寫。日常用語“OK”在句中任何位置都大寫。I’mastudent.我是一名學(xué)生。IseverythingOK一切都好嗎

③人名、地名、國名、某國人或某種語言等專有名詞的第一個字母都必須大寫。Lucy露西China中國Beijing北京Chinese中國人④表示月份、星期、重要節(jié)日的名詞的第一個字母必須大寫。May五月Monday星期一NewYear’sDay元旦電影名、書名、報刊、文章的標(biāo)題等中的每一個實詞（如：名詞、動詞、形容詞、副詞、數(shù)詞）的第一個字母一般大寫。EnglishWeekly《英語周報》Titanic《泰坦尼克號真相》某些縮略詞的每一個字母都必須大寫。RMB人民幣CCTV中國中央電視臺PK挑戰(zhàn)，對決表示職業(yè)、頭銜和稱呼的名詞的第一個字母通常要大寫。UncleLee李叔叔DoctorWang王醫(yī)生字母A-H的讀音及大小寫A-H的音標(biāo)Starterunit2What’sthisinEnglish?

知識點：短語歸納：inEnglish用英語anorange一個橙子spellit拼寫它aruler一把尺子必背典句—What’sthisinEnglish這個用英語怎么說

—It’sanorange.它是一個橙子。—Spellit,please.請拼寫它?！狾-R-A-N-G-E不定冠詞a/an的用法不定冠詞a/an表示微弱的“一”的概念，但并不強調(diào)數(shù)目，只表示名詞為不特定者。A用在以輔音音素開頭的單詞或者字母前，an用在以元音因素開頭的單詞或者字母前表示數(shù)量“一”。abook一本書anegg一個雞蛋籠統(tǒng)地指某人或者某物，但不具體說明。Thereisacarintheyard.院子里有一輛小汽車。泛指某一類人或事物。Ahouseisausefulanimal馬是有用的動物。表示首次提到的人或者食物（常用語介紹用語中）。Thisisakey.這是一把鑰匙。表示某一類人或事物中的任何一個。Thereisanelephantinthezoo.動物園里有一頭大象。用于抽象名詞前，使抽象名詞具體化，表示“一次、一種、一場”等。It’sapleasuretotalkwithyou.和你談話很愉快。用于某些固定搭配中。havealook看一看takeawalk散步haveagoodtime過得愉快What’sthisinEnglish

It’sanorange.此句是用來詢問“某物用英語怎么說”回答要用“It’s…”句型this是指示代詞,意為“這，這個”，指近處的人或者事物。that也是指示代詞，意為“那，那個”，指較遠(yuǎn)處的人或者事物。inEnglish意為“用英語”。表示“用……語言”用介詞in。例:What’sthisinChinese

It’sJiaozi.這個用漢語怎么說

這是餃子。Spellit,please.請拼寫它。本句為簡單的祈使句，結(jié)構(gòu)為“please＋動詞短語”，please也可放在句尾，其前加逗號。答語應(yīng)該根據(jù)實際情況把單詞按照順序拼出來，且每個字母都應(yīng)大寫，中間用連字符連接。若不知道答案，通常用I’msorry,Idon’t’know.來回答。Starterunit3WhatColorisit?知識點：短語歸納：Whatcolor什么顏色thekey這把鑰匙colorthethings給物品涂色theruler這把尺子thecup這個杯子必背典句：—What’sthis這是什么

—It’sV它是V.—Whatcolorisit它是什么顏色—It’sred.它是紅色的。定冠詞the的用法The是定冠詞，表示特指的人、物或群體，起作用有時相當(dāng)于指示代詞this,that,these,those,表示“這（個），那（個），這些，那些”。它可以用在名詞前，表示特指說話雙方的人或者上文中提到的人或者事物。和個體名詞的單數(shù)或者復(fù)數(shù)連用，表示某個（些）特定的人或事物。Givemethebook.把那本書給我。特指說話雙方都知道的人或事物。Whereistheruler尺子在哪里

指上文中提到的人或事物。Thisisapen.Thepenisblack.這是一支鋼筆。這支鋼筆是黑色的。用在世界上獨一無二的事物前。thesun太陽theearth地球themoon月亮theworld世界和某些形容詞連用，表示一類人。theold老人theyoung年輕人thepoor窮人用在方位名詞前。Theeast東方thewest西方與play連用時，用在西洋樂器名詞前。Playthepiano彈鋼琴與專有名詞連用。TheGreatWall長城TheSummerPalace頤和園用在一些固定短語中。Inthemorning/afternoon/eveningcolor的用法：color作名詞時，意為“顏色”，另外一種寫法是colour,作動詞時，意為“著色，上色”Colorthepicturegreen把那幅畫涂成綠色。字母S-Z的大小寫與讀音26個字母里元音字母是：AEIOUUnit1Myname'sGina.知識點：1.短語歸納：Yourname你的名字firstname名字lastname姓氏hername她的名字telephone/phonenumber電話號碼inChina在中國2.必背典句：1.—nicetomeetyou!見到你很高興！—Nicetomeetyou，too.見到你我也很高興。2.—What’syourname你的名字是什么

—Alan.艾倫3.I’mJenny我是珍妮。4.What’shis/hername他的/她的名字是什么

5.Hername’sMary.她的名字是瑪麗。6.What’syourfirst/lastname你的名字/姓氏是什么

7.—What’shistelephonenumber他的電話號碼是多少

—It’s876-9548是876-9548.3.形容詞性物主代詞物主代詞是表示所有關(guān)系的代詞，是人稱代詞的屬格形式。它分第一人稱、第二人稱和第三人稱，每個人稱又分單數(shù)和復(fù)數(shù)。物主代詞分形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞。形容詞性物主代詞的用法和形容詞的用法相似，具有形容詞的性質(zhì)。在句中作定語，修飾名詞，一般放在被修飾的名詞前，不能單獨使用。如果名詞前還有其他的定語，物主代詞要放在其他定語的前面。mypen我的鋼筆myredpen我的紅色鋼筆yourname你的名字hismother他的媽媽人稱第一人稱第二人稱第三人稱單復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)形容詞性物主代詞myouryouryourHis/her/itstheir名詞性物主代詞mineoursyoursyoursHis/hers/itstheirs例題：（2011年重慶中考題）Pleasesend()bestwishestoMary.A.IB.meC.myD.mine(2011年河北)Georgereadsthenewspapereverymorning.That’s()habit.A.heB.himC.hisD.himself(四川南充中考)Sheisastudentand()nameisKate.A.sheB.herC.hers4.be動詞用法(1)be動詞（am,is,are）這三個動詞常用做連系動詞，在句子中起連接主語和表語的作用。Thisismymother.這是我的媽媽。Iamnine.我九歲了。Youaremygoodfriend.你是我的好朋友。(2)be動詞三種形式的使用主要取決于主語。主語是第一人稱I（我）時，用am,主語是第二人稱you（你，你們）或名詞及代詞的復(fù)數(shù)時，用are,主語是第三人稱單數(shù)it/he/she（它/他/她）或名詞及代詞單數(shù)時，用is.(3)am,is,are的意思是“是”，但不能處處翻譯成“是”。例，Howareyou你好嗎

5.What引導(dǎo)的特殊疑問句英語中用于提出疑問的句子叫疑問句，以what等特殊疑問詞開頭的句子叫特殊疑問句，用法如下：詢問姓名，—What’syourname你的名字是什么—Alan.艾倫。詢問某物用英語怎么說。—What’sthisinEnglish

—It’satelephone.這是一部電話。詢問電話號碼?！猈hat’syourtelephone/phonenumber你的電話號碼是多少—It’s563-4789.是5634789.基數(shù)詞的用法。數(shù)詞分為兩大類：基數(shù)詞和序數(shù)詞，表示“多少”的為基數(shù)詞；表示“第幾”的為序數(shù)詞。基數(shù)詞有zero,one,two等。序數(shù)詞我們剛學(xué)了一個“first”（第一）。其中基數(shù)詞的用法如下：（1）表示數(shù)字、年齡、日期等，在劇中可作主語、定語和表語?！猈hat’stwoandfive二加上五等于幾

—Seven七（表示數(shù)字）—Howoldisit它幾歲了

—It’sfour.它四歲了。（表示年齡）—What’sthedatetoday今天幾月幾日

—It’sOctober3.10月3日。（表示日期）（2）表示編號。LessonOne第一課UnitOne第一單元（3）表示號碼，如電話號碼、門牌號、身份證號等，按單個基數(shù)詞讀出。0可以讀成字母o的讀音或zero，相連的相同兩位數(shù)可以讀成double(雙寫的)＋基數(shù)詞。8272-5533（4）表示時刻。8:：00＝eighto’clock8點鐘漢語名字在英語中的寫法中國人名是姓在前，名在后。姓和名的首字母都要大寫且中間空一格，若名為兩個字，中間不加空格，只需第一字的首字母大寫。例，ZhangLing張玲LiuYifei劉亦菲Unit2Thisismysister.知識點：1.短語歸納：haveagoodday過得愉快aphotoof…………的照片inthefirstphoto在第一張照片上inmyfamily在我的家庭里thenameof……的名字aphotoofmyfamily一張我的全家福familytree全家福（家族關(guān)系圖）familyphoto全家福2.典句必背：Thatismyfamily.那是我的家庭。Thosearemyparents.那是我的父母。Thesearemybrothers.這些是我的兄弟。—Who’sshe她是誰

—She’smysister.她是我的姐姐（妹妹）。ThisismysisterKate.這是我的妹妹凱特?！狽icetomeetyou,Jane.見到你很高興?！狽icetomeetyou,too.見到你我也很高興?！狝rethoseyourparents那是你的父母嗎—Yes,theyare.是的，他們是。Well,haveagoodday!好吧，祝你們過得愉快！Hi,I’mJenny.嗨，我是珍妮。Hi,mynameisPaul.嗨，我叫保羅。Hereisaphotoofmyfamily.這里有一張我的全家福。3.指示代詞this,that,these,those1.指示代詞是表示“這個，那個，這些，那些”的代詞，其中this和these是指距離說話人較近的人或者事物；that和those是指離或華人較遠(yuǎn)的人或者事物。2.指示代詞this,that作主語時，連系動詞be用單數(shù)形式is，同時后面的名詞用單數(shù)形式。當(dāng)these,those作主語時，連系動詞be用復(fù)數(shù)形式are，同時后面的名詞用復(fù)數(shù)形式。3.在回答主語是this或that的一般疑問句或特殊疑問句時，在答語中用it代替句中的this或者that。當(dāng)回答these或those作主語的一般疑問句或特殊疑問句時，在答語中用they代替句中的these或those4.介紹某人時，用this或that，而不用he或she.5.打電話時，說自己是誰用Thisis…問別人是誰用Who’sthat?

4.如何將單數(shù)句子變?yōu)閺?fù)數(shù)（1）指示代詞的變化：this變?yōu)閠hese，that變?yōu)閠hose（2）人稱的變化：第一人稱I變?yōu)閣e，you不發(fā)生變化，he/she/it變?yōu)閠hey.Iamateacher.我是一位老師→Weareteachers.我們是老師。(3)be動詞的變化：am或is變?yōu)閍re。Issheyoursister她是你的妹妹嗎→Aretheyyoursisters她們是你的妹妹嗎（4可數(shù)名詞的變化:可數(shù)名詞的單數(shù)形式變?yōu)閺?fù)數(shù)形式5．名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)的變化規(guī)則：①一般情況下在詞尾加s如pen→pens②以x,s,ch,sh結(jié)尾的詞加es。如watch→watches③以o結(jié)尾地詞加s或者es。如photo→photos,tomato→tomatoes④以輔音字母加y結(jié)尾的單詞，變y為i再加es。如family→families⑤以f或fe結(jié)尾的詞，變f或fe為v再加es。如knife→knivesHerearetwonicephotosofmyfamily.這有兩張好看的我的全家福。此句為倒裝句，正常的語序應(yīng)該是“Twonicephotosofmyfamilyarehere”當(dāng)句子以here,there等詞開頭時，要用倒裝句，即“Here/There＋謂語動詞＋主語（名詞）”。其中謂語動詞的形式要看后面主語而定，后面主語是復(fù)數(shù)，謂語動詞要用復(fù)數(shù)，后面主語是單數(shù)，謂語動詞也要用單數(shù)。例：Hereisthenews.這里有一條消息。Unit3Isthisyourpencil?知識點：短語歸納：pencilbox鉛筆盒excuseme打擾了thankyou謝謝你thebluepen這支藍(lán)色的鋼筆Anna’sbook安娜的書IDcard身份證schoolIDcard學(xué)生證computergame電子游戲intheschoollibrary在學(xué)校圖書館ask…for…向…要…e-mailsb給某人發(fā)電子郵件callsb給某人打電話losesth丟失某物findsth拾到某物asetofkeys一串鑰匙lostandfound失物招領(lǐng)典句必背：1.—Isthisyourpencil這是你的鉛筆嗎

—Yes,itis.是的，它是。2.—Isthatyourschoolbag那是你的書包嗎

—No,itisn’t.不，它不是。It’smine/his/hers.這是我的/他的/她的。Theyarehers.它們是她的。Isthatyours那是你的嗎

Whataboutthisdictionary這本字典呢

Thankyouforyourhelp.謝謝你的幫助。Howdoyouspellit你怎么拼寫它

Imustfindit.我必須找到它。Callmeat685-6034.請打電話685-6034找我。3.含be動詞的一般疑問句1.將含有be動詞的陳述句轉(zhuǎn)換一般疑問句將be動詞（am,is,are）提到句首（首字母要大寫），如果原句中的主語是第一人稱要變?yōu)榈诙朔Q，句末加問號。例：IamZhangYang→AreyouZhangYang?

Thatismybike→Isthatyourbike?

2.含有be動詞的一般疑問句的肯定回答與否定回答肯定回答：Yes,主語＋be否定回答：No,主語＋be例：—Isthisyourpen?

—Yes,itis/No,itisn’t.4.Imustfindit.我必須找到它。must是情態(tài)動詞,意為“必須，應(yīng)當(dāng)，一定”，無時態(tài)和人稱的變化，后接不帶to的動詞不定式，表示義務(wù)、命令、或必要。例：Youmustbehereontime.你必須按時來這兒。must的否定形式是mustn’t＝mustnot,含有must的一般疑問句是把must提至句首，其肯定回答時yes,sbmust;否定回答：No,sbneedn’t.例：—MustIspeakEnglish我必須講英語嗎

—Yes,youmust.是的，你必須?！狽o,youneedn’t.不，你不必。5.Asetofkeys一串鑰匙asetof意為“一套，一組，一列”，asetof＋復(fù)數(shù)名詞作主語時，謂語動詞用單數(shù)?。?！例：ThesetofkeysisTom’s.這串鑰匙是湯姆的。Unit4Where'smyschoolbag?知識點：1.短語歸納：onthesofa在沙發(fā)上intheschoolbag在書包里underthebed在床底下comeon快點betidy整潔的tapeplayer錄音機modelplane飛機模型haveaclock有一個時鐘2.必背典句：1.Whereismypencilbox我的鉛筆盒在哪

2.Wherearemybooks我的書在哪

3.It’sunderyourbed.它在你的床底下。4.Comeon,Jack.快點兒，杰克。5.Ithinkit’sinyourgrandparents’room.我認(rèn)為它在你（外）祖父母的房間里。6.Idon’tknow.我不知道7.I’mtidy.我是愛整潔的人。3.介詞短語介詞短語的構(gòu)成：介詞+the/物主代詞/名詞所有格+名詞等。在介詞短語中，定冠詞the常常不翻譯成中文，但the不能省略，是表示特指的。例：behindthedoor在門后面若介詞短語中名詞前用了物主代詞或名詞所有格時，不能再用定冠詞the,但名詞所有格前可以用the。例：onhisdesk在他的書桌上；intheteacher’sroom在老師的房間里專有名詞前不能用the。表示方位的介詞：on,in,behind,between,under等。on在……上面（緊貼著某物，有面的接觸）in在……里面；behind在……后面；between在……之間，常于and連用；under在……的下面。4.Where引導(dǎo)的特殊疑問句由where引導(dǎo)的特殊疑問句意在詢問人或者物品所在的位置，句式“where+be+名詞”，注意where后的be動詞用is還是用are，取決于be動詞后面的名詞時單數(shù)還是復(fù)數(shù)。答語句式：Itis+介詞短語（對應(yīng)的問句為whereis）；Theyare+介詞短語（對應(yīng)的問句為whereare）或者直接用介詞短語回答，省略itis或theyare。例：1.—Whereismyeraser

—It’sonthedesk./Onthedesk.2.—Wherearethekeys

—Theyareunderthebed./Underthebed.5.Ithinkit’sinyourgrandparents’room.我認(rèn)為它在你（外）祖父母的房間里。變否定句：Idon’tthinkit’sinyourgrandparents’room..當(dāng)主語是第一人稱,think表示“看法”，其后接賓語從句時，若賓語從句表示否定意義，在形式上應(yīng)該否定前面的主句，這種現(xiàn)象叫否定轉(zhuǎn)移。（誤）Ithinkheisnotateacher.(正)Idon’tthinkheisateacher.我認(rèn)為他不是一位老師。Unit5Doyouhaveasoccerball?知識點：1.短語歸納：soccerball英式足球atennisbat一個網(wǎng)球拍playbasketball打籃球baseballbat棒球棒playsports參加體育運動或比賽watchTV看電視inmybag在我的包里belate遲到onTV電視上2.一般現(xiàn)在時態(tài)中have的用法have意為“有”，表示所屬關(guān)系，有人稱和數(shù)的變化，其主語一般是人，有時也可以是物。1.have用于復(fù)數(shù)名詞、第一、二人稱單復(fù)數(shù)或第三人稱復(fù)數(shù)代詞作主語的句子中；has為have的第三人稱單數(shù)形式，用于不可數(shù)名詞、可數(shù)名詞或第三人稱單數(shù)代詞作主語的句子中。例：Ihaveapen.我有一個鋼筆。3.have/has的一般疑問句：在句首加助Hehasapen.他有一個鋼筆。動詞do或does,句尾加問號構(gòu)成。除第2.have/has作謂語時的轉(zhuǎn)換三人稱單數(shù)用does外，其余都用do.（1）否定句式：主語+don’t/doesn’t+have…第三人稱前加does后，句中的謂語動Idon’thaveaneraser.我沒有橡皮。詞has要變成have.Hedoesn’thaveaneraser.他沒有橡皮。Doeshehaveacup他有一個茶杯嗎

（2）一般疑問句式：Do/Does+主語+have…3.Let’s=Letus讓我們……吧。肯定答語：Yes,主語+do/does.否定答語：No,主語+don’t/doesn’t.4.Thatsoundsgood.主語+系動詞+表語—Doyouhavearuler

—Yes,Ido.5.play+the+樂器，play+球類運動名詞—No,Idon’t.(3)當(dāng)have/has后的名詞被some修飾時，在否定句和疑問句中some要變成any.Ihavesomegoodfriend.→Idon’thaveanygoodfriend.6.It+be+形容詞+forsb,若該句式后加動詞時要用動詞不定式It+be+形容詞+forsb+todosth做某事對某人來說是……的Iteasyformetoplayping-pong.打乒乓球?qū)ξ襾碚f是簡單的。Unit6Doyoulikebananas?一．短語歸納1.John’sbirthdaydinner約翰的生日晚餐2.nextweek下周3.thinkabout思考、考慮4.howabout怎么樣5.somefruit一些水果6.hisbirthday他的生日7.sportstar體育明星8.eatinghabits飲食習(xí)慣9.forbreakfast作為早餐10.fordinner作為晚餐11.onelastquestion最后一個問題12.healthyfood健康的食品二．重點句型：1.havesth吃……2.—Doyoulike…你喜歡…嗎？—Yes,Ido/No,Idon’t.是的，我喜歡/不，我不喜歡。3.—Doesshe/helike…她/他喜歡…嗎？—Yes,she/hedoes.—No,she/hedoes’t4.Ilike/don’tlike…我喜歡/我不喜歡…5.like…forbreakfast/lunch/dinner早餐/午餐/晚餐喜歡…6.wanttodosth想要做某事三．典句必背1.Ilikehamburgers.我喜歡漢堡包。2.Helikesice-cream.他喜歡冰激凌。3.—Doyoulikesalad你喜歡沙拉嗎

—Yes,Ido./No,Idon’t.是的，我喜歡./不，我不喜歡。4.Idon’tlikebananas.我不喜歡香蕉。5.Idon’twanttobefat.我不想變胖。6.Cindylikeshealthyfood.辛迪喜歡健康的食物。四．重點語法：1.可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞：從名詞所表示的事物的性質(zhì)來看，名詞分為可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞兩類。可數(shù)名詞有復(fù)數(shù)形式，不可數(shù)名詞一般沒有復(fù)數(shù)形式?？蓴?shù)名詞：可數(shù)名詞是可以計數(shù)的，它們分為單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式。指單個人或事物時，用單數(shù)形式，如，apencil一支鉛筆；指兩個或多個人或事物時，用復(fù)數(shù)形式，如：twopencils兩支鉛筆。名詞復(fù)數(shù)變化規(guī)則：1.一般在詞尾加-s。book→booksbag→bags2.以s，x,ch,sh結(jié)尾的名詞，一般在詞尾加-es。class→classes3.以“元音字母＋y”結(jié)尾的名詞，在詞尾加-s.boy→boys4.以“輔音字母＋y”結(jié)尾的名詞，先將y變?yōu)閕，再加-es。family→families5.以f或fe結(jié)尾的名詞，變f或fe為v,再加-es.knife→knives6.一些以字母o結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時有的加-es有的加-sNegro（黑人）→Negroeshero→heroes（英雄）tomato→tomatoes（西紅柿）potato→potatoes（土豆）photo→photos（照片）7.有一些名詞變化不規(guī)則，如：man→mentooth→teeth(牙齒)child→children不可數(shù)名詞：不可數(shù)名詞沒有復(fù)數(shù)形式，不能直接用數(shù)詞來表示數(shù)量，如果要表示數(shù)量，必須借助其他詞來完成。用“計量單位詞＋of短語”表示，其數(shù)量也應(yīng)該通過of前面的名詞來體現(xiàn)出來。aglassofwater一杯水twoglassesofwater兩杯水a(chǎn)cupoftea一杯茶twocupsoftea兩杯茶apieceofbread一片面包twopiecesofbread兩片面包不可數(shù)名詞用法歌訣：不可數(shù)名詞很特殊，六點用法要記清：一是沒有復(fù)數(shù)形式，二作主語謂須單數(shù)，三是其前不用a或an，四是其前不用基數(shù)詞，五是可用much,some,any來修飾，六是表數(shù)量用“計量單位＋of短語還有一類詞既可作可數(shù)名詞又可作不可數(shù)名詞，如：orange（橘子汁，不可數(shù)）→oranges(橘子，可數(shù))chicken（雞肉，不可數(shù)）→chickens(小雞，可數(shù))2.want的用法：want意為“想要、需要”①wantsth想要某物。Iwantanapple.wanttodosth想要做某事。Iwanttoeatanapple.wantsbtodosth.想要某人做某事。Iwantyoutohelpme.3.Like的用法：like及物動詞，喜歡，后加名詞或代詞的賓格做賓語。likesb/sth.喜歡某人/某物。Ilikethispen.liketodosth.喜歡做某事。Shelikestoplaywithherfriends.likedoingsth.喜歡某事。Helikesplayingtheguitar.他喜歡彈吉他。Unit7Howmucharethesesocks?1、短語歸納：①howmuch多少錢②sevendollars七美元③whitebag白色的包④clothesstore服裝店⑤atverygoodprices以很低的價格⑥forboys對于男孩子⑦skirtsinred紅色的裙子⑧twenty-eightdollars28美元⑨BigSale!大降價?、鈚wentyyuan二十元⑾apairofblackshoes一雙黑色的鞋子2.重點句型：①—howmuchis/are………多少錢？—It’s/They’re…它/它們……②I’lltakeit.我買了。③in＋顏色某種顏色的衣服。Whatcolordoyouwant你想要什么顏色的

buysthfromsb.從某人那買某物。sellsthtosb.把某物賣給某人。Hereyouare.給你。3.典句必背：①—Howmuchisthehat這頂帽子多少錢—It’sfivedollars.5美元。②—Howmucharethesesocks這雙短襪多少錢—They’retwodollars.兩美元。③—CanIhelpyou我能幫您嗎—Yes,please.好的。Hereyouare.給你。I’lltakeit.我買了?！猅hankyou.謝謝。—You’rewelcome.不用謝。3.重點語法：1.基數(shù)詞，表示數(shù)目或者數(shù)量的多少?；鶖?shù)詞的表達法：①one到twelve，拼寫和讀音沒有什么相似之處，無規(guī)律可言，應(yīng)逐一進行記憶。②thirteen到nineteen,表示“十幾”，在個位數(shù)后加后綴-teen，讀作/ti:n/。其中要注意thirteen,fifteen和eighteen的拼寫。twenty到ninety，表示“幾十”，以-ty結(jié)尾，但需注意下面幾個詞的拼寫：twenty,thirty,forty,fifty,eighty。21~29直到91~99,表示“幾十幾”，用整十位加個位數(shù)表示，中間用連字符“-”把十位數(shù)與個位數(shù)連接起來。21twenty-one35thirty-fiveonehundred意為“一百”，表示一百還可以用ahundred.要表示200~900,用“具體數(shù)字＋hundred”。200twohundred900ninehundred基數(shù)詞的用法：①表示年齡，基數(shù)詞放在yearsold之前。Heistwentyyearsold.②用來表示人或物的數(shù)量，放在名詞前。Ihavethreeballs.③表示順序、編號等，放在名詞之前。I’minClassthree.④用來計算。Twoandsixiseight.2.howmuch的用法：意為“多少錢”，用以詢問物品的價格，后接be動詞，其形式要與后面的主語保持一致，即主語是可數(shù)名詞單數(shù)或不可數(shù)名詞時，用is；若主語是可數(shù)名詞復(fù)數(shù)時，則用are.Whatisthepriceof＋主語，也是詢問物品的價格，常在同義句轉(zhuǎn)化中與howmuch句型互換，但是要注意，此句型中，無論主語是可數(shù)名詞單復(fù)數(shù)還是不可數(shù)名詞，其be動詞都是is。另外，howmuch與howmany的區(qū)別：howmuch與howmany都可以用來詢問物體的數(shù)量，區(qū)別在于howmuch后接不可數(shù)名詞，而howmany后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式。3.help的用法：help做動詞，意為“幫忙，幫助”，常用結(jié)構(gòu)為helpsbtodosth幫助某人做某事。helpsbwithsth.幫助某人做某事。Myteacherhelpsmewithmyhomework我的老師幫我輔導(dǎo)家庭作業(yè)。Tomoftenhelpshisfather(to)cleanthegarden.湯姆經(jīng)常幫他爸爸打掃花園。其他用法：①help!“救命”②helpsbwithsth幫助某人做某事。LisaoftenhelpmewithmyEnglish.麗薩經(jīng)常幫我學(xué)習(xí)英語。③helponeself(to)“自便，隨便（吃/喝……）Comeon,boys.Helpyourselvestosomejuice.來，孩子們，隨便喝些果汁。④can’thelpdoingsth.“忍不住做……”Katecouldn’thelpcryingwhenshewonthematch.凱特贏得了比賽后，忍不住哭了。⑤作名詞，意為“幫助”是不可數(shù)名詞。Tonyneedssomehelp.托尼需要一些幫助。4.need的用法：①need做實義動詞，有人稱和數(shù)的變化，意為“需要”，后接名詞、代詞或動詞不定式做賓語，注意needdoingsth意為“需要被做……”是主動形式表示被動的含義。Theydon’tneedourhelp.他們不需要我們幫助。Jim’sbikeisbroken.Heneedstobuyanewone.吉姆的自行車壞了，他需要買輛新的。②need做情態(tài)動詞時長用于否定句和疑問句中，意為“需要，必要”，后接動詞原形，此時need無人稱和數(shù)的變化，可以直接加not構(gòu)成否定句，也可直接提到句首變?yōu)橐话阋蓡柧?。Youneedn’tworryaboutthat.你不必為此擔(dān)心。NeedwefinishtheworkbeforeSaturday我們有必要周六前完成工作嗎

5.come的用法：做不及物動詞時，意為“來，來到”，后接動詞不定式做狀語，即cometodosth來做某事。come的反義詞是go，后接地點名詞時，需加介詞to；后接地點副詞時，則要省略介詞to。例：Hecomestoschoolearlyeveryday.他每天很早來上學(xué)。（school是地點名詞）Pleasecomeherebefore10:00.請10點前來這兒。(here是地點副詞)6.buy的用法：做及物動詞，意為“買，購買”，后接名詞或代詞做賓語。Iwanttobuysomeapples.我想買點蘋果。buy后接雙賓語，即用于buysbsth或buysthforsb結(jié)構(gòu)，意為“給某人買某物”Mymotherbuysmenewclotheseveryyear.＝Mymotherbuysnewclothesformeeveryyear.我媽媽每年給我買新衣服。7.sell的用法：sell及物動詞，意為“出售；銷售；賣”固定搭配：sellsbsth＝sellsthtosb意為“賣某物給某人”Theyaregoingtosellmetheirbooks.＝Theyaregoingtoselltheirbookstome.他們打算把他們的書賣給我。Unit8Whenisyourbirthday?短語歸納：①happybirthday生日快樂②howold……多大年紀(jì)③inAugust在八月④seeyou再見⑤Englishtest英語測試⑥schooltrip學(xué)校郊游⑦basketballgame籃球比賽⑧artfestival藝術(shù)節(jié)⑨haveanEnglishparty舉辦一次英語聚會⑩haveagoodtime玩的愉快重點句型：whenis…birthday（誰）的生日是什么時候

—It’s＋月＋日＋年.是……年……月……日。Howoldbe＋主語？……多大年紀(jì)？—主語＋be＋基數(shù)詞.……歲。/…year(s)/month(s)/day(s)old.……歲.③happy＋節(jié)假日……快樂④howabout＋人稱代詞賓格……怎么樣典句必背：Whenisyourbirthday,Linda琳達，你的生日是什么時候

—MybirthdayisonOctober2nd。我的生日是在10月2日。②—Hi,Alan.Happybirthday!你好，艾倫。生日快樂！—Thankyou,Bill.謝謝你，比爾。③Well,doyouwanttocometomybirthdayparty噢，你想來參加我的生日聚會嗎④—Howoldareyou,Grace格蕾絲，你多大了—I’mtwelve.我12歲了。⑤HowaboutyouandTom你和湯姆呢⑥WehaveanEnglishpartyonNovember30th.我們在11月30日舉辦一次英語聚會。4.重點語法：序數(shù)詞：表示事物的順序的數(shù)次，它的作用相當(dāng)于名詞或者形容詞，可作主語、賓語、定語和表語。1.序數(shù)詞的構(gòu)成：①第一、第二、第三，無規(guī)律可言②第四至第十九均在相應(yīng)的基數(shù)詞后加-th，但第五（fifth）和第十二（twelfth）均把基數(shù)詞five和twelve詞尾的ve變成f，再加-th?；鶖?shù)詞八（eight）的序數(shù)詞直接在eight后加-h，即eighth，九（nine）的序數(shù)詞是將nine詞尾的e去掉加-th，即ninth。③整十的序數(shù)詞是把對應(yīng)的基數(shù)詞的最后一個字母y變?yōu)閕e，再加-th。④表示“幾十幾”大的基數(shù)詞變成序數(shù)詞是，只將個位數(shù)變?yōu)樾驍?shù)詞，十位數(shù)不變2.序數(shù)詞的用法：①序數(shù)詞前一般要加定冠詞the表示順序。②序數(shù)詞常用做名詞的定于，但當(dāng)名詞前已有物主代詞等限定詞時，則不再用the.Herfourthbirthday.她的第四個生日。③表示英語中的分?jǐn)?shù)時，分子用基數(shù)詞，寫在前面，分母用序數(shù)詞，寫在后面。當(dāng)分子超過1時，分母的序數(shù)詞后要加“s”。1/3onethird2/5twofifths④序數(shù)詞前有時也可用不定冠詞a/an，這時不再表示在具體范圍內(nèi)的“第幾”，而是表示在原有基礎(chǔ)上的“又一個，再一個”。IthinkImustdoitasecondtime.我想我必須再做一次。（已做過一次）⑤表編號，唱吧基數(shù)詞放在名詞后面表示順序，相當(dāng)于“the＋序數(shù)詞＋名詞”LessonFive＝thefifthlesson第五課3.名詞所有格：表示人或者物的所有及所屬關(guān)系，在句中常作定語。名詞所有格的構(gòu)成有’s所有格、of所有格和雙重所有格三種形式。（1）’s所有格的構(gòu)成：①一般情況下，在單數(shù)名詞的詞尾加’sJim’sbook②以-s或-es結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞在詞尾加“’”thestudents’basketball學(xué)生們的籃球③不以-s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞在詞尾加’s。Children’sDay兒童節(jié)④表示兩者或兩者以上的人共同擁有某人或某物時，其名詞所有格形式為：名詞＋and＋名詞’s。TomandJim’steacher湯姆和吉姆的老師⑤表示兩人各自擁有不同的人或者物時，其名詞所有格為：名詞’s＋名詞’sTom’sandJim’steachers湯姆的老師和吉姆的老師。（2）of名詞所有格的構(gòu)成：“名詞＋of＋名詞”apictureofmyfamily我的一張全家福amapofChina一張中國地圖（3）雙重所有格：把of所有格和’s所有格結(jié)合在一起表示所有關(guān)系的結(jié)構(gòu)就構(gòu)成了名詞的雙重所有格。afriendofmysister’s我妹妹的一個朋友4.英語中日期的表達方法：①美式英語的表達法：按月、日、年的順序?！叭铡迸c“年”之間要加“，”。書寫時，“日”可寫成序數(shù)詞的形式，也可以只寫阿拉伯?dāng)?shù)字；讀時，“日”一定要讀成序數(shù)詞。1998年2月1日February1/1st,1998讀作Februaryfirst,nineteenninty-eight②英式英語表達法：按日、月、年的順序。月與年之間要加“，”書寫時，“日”可寫成序數(shù)詞的形式，也可以只寫阿拉伯?dāng)?shù)字；讀時，“日”一定要讀成序數(shù)詞，而且前面要加定冠詞“the”1998年2月1日1/1stFebruary,nineteenninty-eightUnit9Myfavoritesubjectisscience.短語歸納：①favoritesubject最喜歡的學(xué)科②P.E.teacher體育老師③playgames玩游戲④thenextday第二天⑤onMonday在星期一⑥havemath上數(shù)學(xué)課⑦h(yuǎn)aveanartlesson上一節(jié)美術(shù)課⑧fortwohours兩個小時重點句型：①playgameswithsb.和某人玩游戲。②liketodo/doingsth.喜歡做某事。典句必背：①—What’syourfavoritesubject你最喜歡的科目是什么

—Myfavoritesubjectisscience.我最喜歡的科目是科學(xué)。②—Whydoyoulikemusic你為什么喜歡音樂

—Becauseitisfun.因為它有趣。③Whenisyourmathclass你什么時候上數(shù)學(xué)課

④At8:00Ihavemath.在八點我上數(shù)學(xué)課。⑤Thankyouforyoure-mail.感謝你的電子郵件。重點語法：（1）.特殊疑問句：是對句子中的某一部分內(nèi)容提出疑問的問句，是指以what,who,when,where,why,how等開始的疑問句。特殊疑問句與一般疑問句不一樣，它不能用yes或no回答。結(jié)構(gòu)：倒裝結(jié)構(gòu)：疑問詞＋一般疑問句（語序）陳述語序：疑問詞＋謂語＋賓語/狀語？用陳述語序的結(jié)構(gòu)往往是對主語進行提問，這時疑問詞作句子的主語。疑問詞小結(jié)：（1）什么都要問的what疑問代詞what的基本含義是“什么”，通常用來詢問姓名、物品、數(shù)學(xué)運算結(jié)果或什么時間做什么事情等。What可與grade,class,color等名詞“結(jié)盟”，一起來詢問某些相對具體的信息。Whatgr