2023教師年度工作總結(jié)報告最新

第2023教師年度工作總結(jié)報告最新2023教師年度工作總結(jié)報告篇1

這學(xué)期我擔(dān)任高二〔1〕理科班的班主任，在擔(dān)任班主任期間我工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，班級的學(xué)習(xí)和日常標(biāo)準(zhǔn)都取得了很大進步。在此將這學(xué)期我的班主任工作總結(jié)如下：

一、班級工作思路

以德育工作為首，以效勞教學(xué)工作為中心，立足班級常規(guī)工作，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)；以班級文化建設(shè)為載體，打造班級精神文化特色，形成班級凝聚力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，促進學(xué)生形成健康的個性和健全的人格。

二、班級情況

本〔1〕班班共有學(xué)生45人，男生29，女生16，根本上都是我從高一帶過上來的學(xué)生，開學(xué)初，我給我班定的目標(biāo)是：學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作，學(xué)會自我管理。經(jīng)過一學(xué)期的不懈努力，我班總體成績在整個級中遙遙領(lǐng)先，尖子生從不突出到突出，我和學(xué)生的關(guān)系也越來越融洽，工作越來越順利。

三、進一步完善班級管理建設(shè)

高二年級是學(xué)生的世界觀開展、變化的重要階段，同時，面臨著過渡轉(zhuǎn)型等問題，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心。因此，思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自我約束能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的根底上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我效勞的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱〞。

另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作那么，努力做學(xué)生的典范，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學(xué)期的期中考取得較好成績，各項管理也都取得了較好的成績。這又進一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向開展。

四、家校工作

加強溝通，增進了解，爭取支持。本學(xué)期高二年段以家長會為契機，與到校家長進行交流，增進了學(xué)校、教師與家長的了解，增強了效勞育人意識。同時利用家校短信互動平臺加強了班主任與家長溝通，獲得家長的一致好評。

五、與各任課教師加強交流，協(xié)調(diào)教學(xué)工作

首先，協(xié)助授課老師搜集教學(xué)信息：以賀卡的形式，促進師生之間的情感溝通。

其次，經(jīng)常和任課老師進行交流，及時掌握班級學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。

六、加強尖子生生的培養(yǎng)，促進中下生的轉(zhuǎn)化

1、尖子生的培養(yǎng)。增強他們的憂患意識，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，強化他們的鉆研精神，催促他們在優(yōu)勢科目上錦上添花，更上一層樓，在弱勢學(xué)科上能查漏補缺，迎頭趕上，力爭平衡開展。

2、對于中下生，加強與他們的聯(lián)系，多找這局部學(xué)生談心，了解情況，使他們樹立信心，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)，肯鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓他們多參與一些具體活動，增強他們的成就感。同時加強對他們的知識和學(xué)法輔導(dǎo)，加強他們對根底知識的理解和運用能力；同時對他們予以心理輔導(dǎo)，使他們明白優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績是建立在勤學(xué)多問的根底上的。通過他們的努力，中等生再上一個層次，學(xué)習(xí)成績能有所突破。

總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作開展得還是比擬的順利，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。為建設(shè)這個班花了不少心思，盡管取得了可喜的成績，但有幾個無心向?qū)W的學(xué)生，還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，這也是讓我覺得疲憊和無奈的地方。以后的擔(dān)子還很重，工作還將復(fù)雜，因此，更需要再接再厲，不斷努力，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。

2023教師年度工作總結(jié)報告篇2

為了今后更好地開展班主任工作以及在工作中得到長足的進步，現(xiàn)對本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

一、分析班情

我今年帶的是高二物地組合班，拿到分班單子，發(fā)現(xiàn)高一相當(dāng)多的問題學(xué)生在我班上，頓感壓力巨大，不過既然學(xué)校信任我讓我來帶這個班，我還是信心十足，并立志做好。經(jīng)過上半學(xué)期的整頓，班風(fēng)學(xué)風(fēng)有很大好轉(zhuǎn)，全班共有62人，有小局部同學(xué)無心向?qū)W，紀(jì)律散慢，上課經(jīng)常睡覺、遲到也較為嚴(yán)重，有一個甚至有曠課行為，有個別學(xué)生還頂撞老師，有個別家長經(jīng)常護短，遇到自己小孩犯錯，一味怪罪我們老師，這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。

二、班干隊伍建設(shè)是班級靈魂

本學(xué)期我通過民主選舉新班團干部，和新班委、團支委共同制定班級管理量化評估積分細(xì)那么〔效仿學(xué)校綜合素質(zhì)過程評價〕，充分利用班會課對學(xué)生進行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。但在物色確定的班干部中，有局部集體榮譽感不強，總是事不關(guān)己，局部工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作能力不突出，但班級確實“人才匱乏〞，所以我對班級干部定期開會，個別交流，增強他們的集體榮譽感、正義感和是非感。每日還實行值日班委制度，經(jīng)過半個多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、責(zé)任心強、威信高的班干部，并進一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

三、紀(jì)律上抓典型，樹典范

本班確實有一局部同學(xué)成績不好又不思進取，經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)，并且有小局部同學(xué)個性倔強，不肯成認(rèn)錯誤，不肯及時改正錯誤，針對以上現(xiàn)象，對于頑固不化的學(xué)生我還是借助于學(xué)校中學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)條理進行教育、警告、處分。我覺得學(xué)生都是小孩子，有些即便犯錯并不是本性惡劣，而只是出于好奇心，好勝心，對這些學(xué)生，適當(dāng)?shù)靡稽c教訓(xùn)，對他們在將來步入社會是有很大幫助的。并且同時還要將班上的一些好人好事拿出來作為典范對他們進行教育，同齡人之間的比擬是更有說服力的。

四、成績上定目標(biāo)，爭上游

學(xué)生成績不好可能有下述原因：有些成績一貫優(yōu)秀的學(xué)生，考前總擔(dān)憂考不出以前的成績，給自己過大壓力，導(dǎo)致考試時焦慮過高，發(fā)揮不好。有小局部沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)興趣和熱情有所降低，再加上平時自覺性不夠強，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績一退再退，甚至不思進取。針對上述的原因，我主要采取如下一些對策：幫助學(xué)生改善學(xué)習(xí)行為，科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時間，進行分層作業(yè)，小局部學(xué)生難題怪題少做或不做，要重視根底性知識的理解和應(yīng)用，及時穩(wěn)固和屢次重復(fù)訓(xùn)練重點知識。幫助學(xué)生改良學(xué)習(xí)方法，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒，使自己過得既輕松又充實。引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，對無興趣的科目要采取“強化學(xué)習(xí)〞的方法，有一種強迫自己成功的意識。所以我們班要求學(xué)生時刻刻在腦子的口號是：敢于挑戰(zhàn)，努力拼搏，力求爭先。

當(dāng)然，本學(xué)期我還通過“5分鐘談話〞“局部學(xué)生家長會〞等一些方式努力幫助學(xué)生思想上，學(xué)習(xí)上都能有所進步?？偟膩碚f，我認(rèn)為本學(xué)期我工作態(tài)度是積極認(rèn)真的，做到了問心無愧。將來我還會更加努力，勇于創(chuàng)新，爭取更大的進步。

2023教師年度工作總結(jié)報告篇3

本學(xué)期我擔(dān)任初三2個班的化學(xué)教學(xué)，通過一學(xué)期的認(rèn)真努力、扎實苦干，各方面取得較好成績。

一、課堂教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高

本學(xué)期我以活化、優(yōu)化、個性化為導(dǎo)向，聯(lián)系學(xué)生實際情況，認(rèn)真鉆研教材教法，抓課本根底知識和根本技能，重視獲取知識的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)，密切聯(lián)系社會生活實際，抓好知識的應(yīng)用，深化課堂教學(xué)改革，強化教學(xué)過程〔〕中的相互學(xué)習(xí)、研討，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣并感悟化學(xué)的科學(xué)魅力與價值。

二、教學(xué)研究工作，成績顯著

本學(xué)期我認(rèn)真開展教學(xué)研究，制作優(yōu)秀課件，資源共享，與其他老師共同討論了多個教研專題，按學(xué)校要求完成了一系列教研工作，成績顯著。

三、教學(xué)中的學(xué)科滲透

根據(jù)初三化學(xué)的學(xué)科特點，我在教學(xué)中不斷滲透環(huán)保理念和辨證唯物主義觀點，使學(xué)生認(rèn)識到環(huán)境污染的根源及環(huán)境保護的措施和方法。

四、培優(yōu)輔差工作成績明顯

針對我校學(xué)生根底較差的實際，課堂教學(xué)中我盡量面向全體學(xué)生，讓大多數(shù)學(xué)生能聽懂、會做課堂練習(xí)，同時又因材施教，加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對原有知識根底較好的、學(xué)習(xí)能力較強的學(xué)生，指導(dǎo)他們把知識向縱、橫方向開展，對原有知識根底一般、學(xué)習(xí)信心較弱的后進生，重點指導(dǎo)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，并充分利用晚自修時間針對性地進行個別輔導(dǎo)，鼓勵后進生的學(xué)習(xí)信心，培養(yǎng)優(yōu)秀生的探索精神，取得良好效果。

五、開展活潑的興趣小組

開學(xué)伊始，各班挑選出3—5名同學(xué)組成化學(xué)興趣小組，每周按方案開展一次有意義的化學(xué)實驗活動，這大大調(diào)動了學(xué)生對化學(xué)的求索興趣，開拓了學(xué)生的化學(xué)視野，活潑了學(xué)生的課外知識。并組織走出校門調(diào)查自來水的生產(chǎn)過程，收集、探究金屬與金屬礦物，探討本地的燃料與燃燒情況，使學(xué)生聯(lián)系實際更好地掌握化學(xué)的研究方法。

總之，一學(xué)期來我在努力完成繁重的教學(xué)工作同時不斷反思經(jīng)驗和缺乏，以圖在今后的工作中更上一層樓！

2023教師年度工作總結(jié)報告篇4

本學(xué)期，由我擔(dān)任高二年級〔4〕班班主任，一學(xué)期以來，在學(xué)校和年級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各位任課教師的大力幫助下，我班各項工作開展順利，學(xué)習(xí)和班級管理方面都取得了一定的進步?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、全面深入了解學(xué)生，加強班級管理

本學(xué)期學(xué)生根本穩(wěn)定下來之后，針對班級內(nèi)同學(xué)的特點，我利用各種時間，全面深入的了解學(xué)生。通過個別談心，小組內(nèi)談心等方式，對學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動態(tài)進行了較為認(rèn)真的了解。通過談心，使〔4〕班迅速形成班級凝聚力，對于以后的工作開展奠定了良好的根底。

在班級管理方面，開學(xué)伊始，在班內(nèi)提出了“精、細(xì)、實、嚴(yán)〞四字方針。對于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，及時進行了解，及時開展工作。平時工作中，多了解學(xué)生的一些變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問題，防患于未然。對確有違紀(jì)的同學(xué)，做到處理不隔日。對心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負(fù)擔(dān)的同學(xué)，及時加以引導(dǎo)和思想溝通，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中。一學(xué)期以來，班級管理做到了穩(wěn)步提升。

二、培養(yǎng)班干部組織，讓學(xué)生“自治〞

要管好一個班級，許多工作還得靠學(xué)生來干，我所遵循的原那么是“干部能干的事，班主任不干；學(xué)生能干的事，干部不干〞。因此，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要。

班里的很多工作，我只是給予適時的指導(dǎo)，其它的都由班委、團委來完成，比方勞動委員負(fù)責(zé)班級衛(wèi)生區(qū)、副班長兼紀(jì)律委員協(xié)助老師點名、責(zé)有關(guān)團的活動、班長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力。

這一學(xué)期的工作證明一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作，而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的作用。

三、充分利用班會教育

將班會做成學(xué)生德育教育和學(xué)習(xí)教育的主陣地開學(xué)伊始，我對班會課進行了大力的改良。由原來的我的一言堂，變成學(xué)生為主體的教育陣地。分別召開了感恩主題、雷鋒精神主題、增強凝聚力主題、熱愛學(xué)校等主題班會。通過主題班會，學(xué)生進行自我教育，收到良好效果。我還充分利用各種時間，向?qū)W生推薦各種勵志、感恩的主題的文章，與學(xué)生一起學(xué)習(xí)。

另外，我也十分重視班級文化的建設(shè)。通過展板、板報等方式對學(xué)生進行教育。

四、以身作那么，為人師表

教師的一舉一動、一言一行都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立典范。尤其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。車爾尼雪夫斯基說：“教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人。〞我希望我的學(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面開展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。學(xué)生是具有模仿力的一個群體，他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動，并在某些方面進行模仿，所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用。比方說在平時，我如果在教室里見到小的碎紙片，我就會順手撿起來，講桌上比擬亂的時候，一方面給值日生說，另一方面我也會經(jīng)常動手收拾一下。事實證明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，時時事事做學(xué)生的表率。

五、爭取各任課教師的配合，發(fā)揮好紐帶作用

針對我班學(xué)生學(xué)習(xí)特點，我主動找任課教師及時了解情況。不定期召開班教育組會，對學(xué)生的情況進行逐一分析，尋求解決對策。對于聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時和任課教師進行溝通。利用各種時機拉近任課教師和學(xué)生之間的距離。

六、利用各種時機，及時與學(xué)生、家長、科任教師交流、溝通

除了公開的正面宣傳教育之外，我也常與個別學(xué)生進行面對面的談話。談話的對象是全體的學(xué)生。通過平時的觀察來了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時與學(xué)生交流，內(nèi)容包括多方面：學(xué)習(xí)問題、表現(xiàn)問題、思想壓力問題等等。

同時，通過家訪或打電話詢問、交流及時與學(xué)生家長聯(lián)系，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn)，及時解決問題。另外，還和各任課教師溝通，了解學(xué)生的整體情況，反映學(xué)生的問題。同時把教師的一些要求傳達給學(xué)生，使師生更好的配合，提高學(xué)習(xí)成績。

七、利用課余時間進行理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作水平和藝術(shù)

“學(xué)高為師〞在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想，絕大多數(shù)學(xué)生都會渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。

作為一名當(dāng)代班主任，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生，還要及時更新自己的知識，改變觀念。信息時代中，學(xué)生接觸的信息量大面廣，因此，必要時我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同進步。我想，要做好班主任工作，單憑愛心是不夠的。我只有在實踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平，才能勝任工作，否那么會心有余而力缺乏。

同時班主任工作是一個需要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。所以，平時忙碌的工作之余，我也十分注重理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我閱讀了《做最好的班主任》《班主任工作漫談》等書籍，利用課余時間學(xué)習(xí)閱讀。學(xué)習(xí)中還不斷的將所學(xué)到的知識運用到平時的工作中，收到了良好的效果。平時的工作之余我也積極認(rèn)真撰寫班主任工作日記，將每天的工作進行文字梳理，對自己工作中出現(xiàn)的問題進行認(rèn)真反思。

回憶一學(xué)期以來的工作，作為班主任，我始終嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行好班主任一日常規(guī)，努力做好班級各項工作。雖然本學(xué)期是比擬辛苦，但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福。當(dāng)然，我還有很多缺乏之處，比方：對于后進生的教育不夠耐心細(xì)心，教育過程中常常會出現(xiàn)急躁、發(fā)脾氣等現(xiàn)象。工作中還不能做到一絲不茍。這些都是我今后應(yīng)該努力改正的。我相信，只要付出，就一定會有收獲。我也會繼續(xù)努力，爭取早日成為一名真正合格的班主任。

2023教師年度工作總結(jié)報告篇5

班主任是班級管理的核心，是組織和調(diào)和校內(nèi)外各種教育氣力，發(fā)揮整體教育的關(guān)鍵。本學(xué)期，我擔(dān)負(fù)高二〔1〕班的班主任，我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實際情況，展開班級工作，努力進步學(xué)生的素質(zhì)，使學(xué)生能得到全面的開展。我主要做了以下的工作：

一、從標(biāo)準(zhǔn)入手，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度

開學(xué)初，我發(fā)現(xiàn)班中存在個別紀(jì)律、生活散慢，不愛學(xué)習(xí)，集體觀念差的同學(xué)。我利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生平常行為標(biāo)準(zhǔn)》的個別重要條款，結(jié)合貫徹學(xué)校的各項常規(guī)教育，分析本班的特點，制定本班在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等行為標(biāo)準(zhǔn)要求。結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)展開文明學(xué)生評比，利用一切時機表揚遵守紀(jì)律，勤好學(xué)，關(guān)心集體，樂于助人的文明學(xué)生，為全班學(xué)生建立積極的典范對象。

二、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)

開學(xué)初，我讓每個學(xué)生制定好本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。而對班級的學(xué)習(xí)成績、文明班級目標(biāo)，我那么征求每位同學(xué)的意見以后得出。并把這些的目標(biāo)張貼于班級學(xué)習(xí)園地處，時刻用目標(biāo)來衡量、束縛學(xué)生，提示他們我們共同的目標(biāo)是甚么，以此來鼓勵他們！

三、讓學(xué)生參與班級管理，充分發(fā)揮班干部的主動性

班主任是班級的組織者，要美滿完成班級的各項任務(wù)，必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生，信任學(xué)生，調(diào)動全體學(xué)生的