初中學生畢業(yè)擇校自薦信

—初中學生畢業(yè)擇校自薦信初級中學分重點校與一般校，而一些學校也有重點班（也稱試驗班）和一般班。大部分初中有三年，即七、八、九班級（原初一至初三），不分文科及理科。下面由我為大家整理了關(guān)于初中畢業(yè)擇校自薦信，供大家參考。初中畢業(yè)擇校自薦信1敬愛的上海市中學老師：您好!首先感謝您在百忙之中閱覽我的自薦書!我是上海中學的一名應屆畢業(yè)生。三年的匆忙光陰，猶如一幅五彩斑斕的拼圖，我一路奔跑，一路歡笑，一路汗水，正是在一塊一塊地拼接屬于我自己的拼圖，它時而完好，時而破裂，這或許便是生活，多彩的生活。美妙的初中生活，培育了我科學嚴謹?shù)乃季S方法，更造就了我主動樂觀的生活看法和開拓進取的創(chuàng)新意識。課堂內(nèi)外拓展的實踐、扎實的根底學問和開闊的視野，使我更感到學習的重要性；在不斷的學習中，在學校的培育中我已漸漸從一個稚嫩的孩童成長成一位陽光少年。我是一個獨特開朗活潑，愛好廣泛的女孩。我喜愛拉小提琴，目前是小提琴八級，享受小提琴聲將我引領(lǐng)到自然的曼妙中，喜愛徜徉在音樂的海洋中；喜愛寫意的那種悠然得意、自如灑脫，喜愛素描神奇的黑白明暗；我熱愛讀書，喜愛沉醉在書海里的感覺，這樣使我的視野開闊，學到更多學問。在數(shù)理化方面我具有探究意識，富有豐富的想像力和好奇心，思維機敏，擅長思索，注意過程和推理力量，具有良好的學習習慣。在班里始終擔任數(shù)學課代表，是老師的好助手。雖然我不是班級最好的，但立志做最好的自己。生活中：我為人和善熱忱，待人真誠友好；工作中：我踏踏實實，勤勤懇懇，大張旗鼓；學習上：我有一絲不茍的看法，堅強堅韌的意志，不滅的激情，不認輸?shù)木窈蛨匀滩话蔚囊懔Α！氨︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，相信通過不斷地學習和努力，將來的日子我會成為越來越強的人。上海市中學歷史悠久，治學有序，管理有方，多年來學校始終傳承和創(chuàng)新“自主進展教育”的辦學機制，是我始終夢寐以求的學習勝地，我非?？释诖硕冗^我的高中光陰，這將是我人生中的一次重大轉(zhuǎn)折.我迫切期望老師能給我一次時機，分發(fā)揮我的優(yōu)勢，有一個美妙的將來!天高任鳥飛，我相信，在上海中學這片廣闊的天空下，我肯定會成為搏擊長空的雄鷹!此致敬禮自薦人：X時間：XX年X月X日初中畢業(yè)擇校自薦信2敬愛的校領(lǐng)導：您好!我是山大附中X級的X同學，帶著一顆熱忱而熱誠的心渴望走進試驗中學，也渴望得到您的了解與賞識。“走進試驗、走近試驗”，這樣的字眼頻頻顯現(xiàn)在寫字臺的一角，在我抬頭低頭間，總可以看到，然后微微一笑，心中對踏入試驗又平添了一份執(zhí)著。在我的心目中，試驗不僅是一個光芒的稱號，一個頗具盛名的學校，更是一種符號，一種氣質(zhì)，代表創(chuàng)新、執(zhí)著、向上，代表前進，代表將來。懷揣著這樣一種期盼，我渴望來到試驗，開拓視野，提升自己，超越自我。三年的匆忙光陰，猶如一幅五彩斑斕的拼圖，我一路奔跑，一路歡笑，一路汗水，正是在一塊一塊地拼接屬于我自己的拼圖，它時而完好，時而破裂，這或許便是生活，多彩的生活。在這三年當中，我擔任了團支書、英語課代表等職務(wù)，在班級中起到了模范帶頭作用，以一名中同學樂觀向上、主動進取、勇于拼搏、仔細踏實的作風贏得了老師和同學的好評。我以拼搏進取的看法對待學習，成果名列前茅，屢次在班級和低班級中溝通學習經(jīng)驗和體會，曾屢次獲得校長獎學金、三好同學和優(yōu)秀團干部等榮譽，并屢次獲得數(shù)學、英語、化學和作文等競賽的獎項。還發(fā)揮自身在美術(shù)、二胡等方面的特長，主動參與學校的文藝競賽和演出；發(fā)揮自身繪畫的優(yōu)勢，主動擔當班級黑板報的編排。主動錘煉身體，屢次代表班級參與學校運動會，曾獲得800米和1500米長跑第一名，為班級爭得了榮譽。大體上說，我是一個全方位進展、綜合素養(yǎng)強的同學，熱愛文學，熱愛生活；喜愛寫意的那種悠然得意、自如灑脫，喜愛工筆的氣定神閑，喜愛素描神奇的黑白明暗，喜愛速寫的立體概括；喜愛二胡聲將我引領(lǐng)到自然的曼妙中，喜愛徜徉在音樂的海洋中。在我眼中，生活從不缺乏美妙。在生活中，我與同學和諧相處。在遠足的漫漫60里路上，我與同學相互支持、相互依靠；在藝術(shù)節(jié)上，我與同學一起涂鴉，一起制造；在課間，我們時而共同探討難題，時而爭得面紅耳赤。這，或許就是生活，多姿多彩的三年光陰?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，我也要向著我的抱負，我的目標而努力、前進。試驗，我來了!!此致敬禮自薦人：X時間：XX年X月X日初中畢業(yè)擇校自薦信3您好!我是X。20X年我考入X，在三年的初中生活中，我腳踏實地，仔細學習，成果名列前茅，屢次進入班級前XXX名。三年來，我在各種磨練下漸漸成長，不斷超越自我。在同學、老師的.幫忙下，綜合素養(yǎng)得到全面進展。我是個自信樂觀的女孩，擔任兩年班長，現(xiàn)任體育委員，并兼職語文、數(shù)學課代表等多項職務(wù)，主動參與班級事務(wù)，盡心盡責，勇于實踐、創(chuàng)新，在班級中起到了舉足輕重的作用，深受同學們及老師的寵愛。我是個和善，熱心的女孩，主動幫忙學習上有困難的同學，主動參與班級建設(shè)等工作。在學習方面，與同學們相互幫忙、共同進步。在工作方面，努力成為老師的得力助手。同時，我也是第一批入團的先進青年。初中學年，我曾屢次被評為“校級優(yōu)秀班干部”，“校級三好同學”，在班級中曾被評為“感動班級十大人物”“學習優(yōu)勝獎”等，受到校領(lǐng)導、老師的全都好評。我主動參與各種學校活動及社會實踐活動，曾參與泉城義工、社區(qū)問卷調(diào)查等活動，并在援助災區(qū)活動中主動主動的為災區(qū)人民募捐、捐獻了很多財物。同時，我還是一名優(yōu)秀的山東體育報社記者。我熱愛文學，作文屢次發(fā)表在學校?？稀Ｎ业奶亻L廣泛，在音樂，體育等方面都有著很大的愛好，在合唱節(jié)等大型活動中都主動參與，為班級做力所能及的奉獻。三年的學習和錘煉，讓我有了很大的進步。我期望讓自己各方面都能得到更大的提高，所以我的目標是考入X，美麗的環(huán)境，先進的裝備，一流的師資，良好的政策，都深深吸引了我，相信在X，我將會得到更大的進展。面對挑戰(zhàn)，我將滿懷信念來迎接它。所以敬愛的校領(lǐng)導們，期望你們能珍惜人才，讓我在X這片廣袤的草原上自由奔跑，在X這片空曠的藍天上自由飛翔，在X這幅漂亮的畫卷上揮灑錦上添花的一筆。初中畢業(yè)擇校自薦信4敬愛的X學校領(lǐng)導：您好!感謝您在百忙之中批閱我的自薦書，這對我來說，將是一份莫大的激勵。始終幻想走進我心中的名校——X中學的我懷著一顆熱誠的心和對學習的執(zhí)著追求，真誠地向您推舉我自己!我是X小學的一位應屆畢業(yè)生。母校良好的學習氣氛，優(yōu)秀的老師培育了我科學嚴謹?shù)乃季S方法，更造就了我主動樂觀的生活看法和開拓進取的創(chuàng)新意識。課堂內(nèi)外拓展的實踐、扎實的根底學問和開闊的視野，使我更感到學習的重要性。在這里，我不斷充實自己，全面進展，贏得了老師和同學的信任和贊譽。我學習努力，成果優(yōu)異，其中，六班級上學期期末考試總分全班排名第四，全級排名第十，得到學校領(lǐng)導、老師、同學的全都認可。我喜愛鉆研奧數(shù)，我經(jīng)常徜徉在數(shù)學的世界里，收獲著勝利和喜悅。我屢次獲得全國、省、市奧數(shù)競賽的獎項，被學校評為“市一等獎級奧數(shù)特長生”。我酷愛寫作，屢次獲得學校作文競賽一等獎，并曾在全國中小學師生“北京奧運暢想征文競賽中獲得三等獎。我喜愛書法，我還喜愛畫畫……良禽擇木而棲，士為知已者而搏。X中學歷史悠久，治學有序，管理有方，是我夢寐以求的學習勝地，我非常渴望在此度過我的中學光陰。我相信，在X中學這片廣闊的天空下，我肯定會成為搏擊長空的雄鷹!愿您的慧眼，開啟我學習的新旅程。再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心!期望您的回復!此致敬禮!自薦人：20X年X月X日初中畢業(yè)擇校自薦信5敬愛的老師：我們是XX的家長，我們對貴校的教學條件和試驗班的師資、辦學成果仰慕不以。如今我們的孩子趕緊就要小學畢業(yè)，故而特向貴校發(fā)出申請，想進入貴校試驗班學習，期望各位老師予以考慮，孩子和我們都如切的期望能夠得到一個去貴校面試的時機。（客氣的話，應當有一些，但不要太多羅嗦）下面我向各位老師介紹一下孩子的情況：我孩子是北京市X小學的同學，從入學以來，始終是三好同學，孩子在各方面的學習成果都非常突出，學校的課程就不用說了，全部是優(yōu)。（簡潔描述、介紹）另外孩子在課外的學習中也是非常杰出，尤其是奧數(shù)的成果：始終在RH學校學習（假如有的就可以進行描述），始終在學校的數(shù)學A班學習，業(yè)余時間還參與了一些競賽，比方在四、五班級的時分在“期望杯”中都取得過（成果描述），六班級的時分還參與了“迎春杯”。（這一段對小學階段參與的全部的奧數(shù)競賽進行細致地描述）。孩子在文科方面的學習也是非常杰出，在業(yè)余時間里學習了新概念、劍橋英語，通過了X考試（比方劍橋三級、公共一級等等方面的成果）。在語文的學習中也取得了非常好的成果，在“春蕾杯”中也屢次獲獎。更重要的是這個孩子的表達力量非常的突出，寫作力量也很強。（這一段對小學階段參與的英語、語文進行細致地描述）。更可貴的是這個孩子對學習的愛好非常深厚，對事物也表現(xiàn)出來很強的求知欲。什么事情都喜愛問個到底。另外這個孩子也表現(xiàn)出來比一般孩子更強的學習力量，許多東西都是一學即會，力量的確很強。（這一段也要具體描述，讓人感覺到這個孩子的學習愛好和學習的力量）另外孩子的業(yè)余愛好也很廣泛，喜愛下棋、電腦、航模等等。（有什么就要描述什么，有則寫，沒有也可不寫）。孩子在