2022年職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃模板錦集十篇

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時光在流逝，從不停歇；萬物在更新，而我們在成長，你是否希望職業(yè)生涯開展順利呢？寫一份職業(yè)規(guī)劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！你知道怎樣的職業(yè)規(guī)劃才是適合自己的嗎？下面是我精心整理的職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃10篇，希望能夠幫助到大家。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇1

隨著經(jīng)濟全球化的到來，世界各國緊密的聯(lián)系在一起，各個領(lǐng)域的競爭也趨于全球化。中國參加WTO以后，每一個中國人都立即融入信息時代，享受豐富的資源，但更多的是面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

新的時代更需要新型的人才，而大學(xué)生作為未來的建設(shè)者和接班人也就必須接受新的觀念，以新的方式鍛煉自己。在中國這個人口眾多的國度里，人才的競爭顯得異常劇烈，尤其是高校擴招以后，大學(xué)生的就業(yè)都成了問題。由此可見要想在大學(xué)畢業(yè)后就能找到一份滿意的工作，大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活就必須有一個好的規(guī)劃。由此，職業(yè)生涯規(guī)劃的問題就清晰的展現(xiàn)在我們的面前。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇2

1、工作環(huán)境評估你目前所處的工作環(huán)境是怎樣的呢？先從這個問題開始吧。舉個例子來說，你的工作競爭劇烈嗎？如果你是做銷售的，那就沒什么疑問，答案是肯定的。也許你的工作需要你有很大的耐心。如果你是個小學(xué)老師，耐心就是必備的了。又或者你是報紙媒體行業(yè)的，那么每天的截稿時間一定是你最大的挑戰(zhàn)。通常來說，人們對自己有一定程度的了解，在選擇事業(yè)的時候也會盡量避開那些不適合自己的工作。比方說你暈血，那么肯定不會成為醫(yī)生。或者如果你不喜歡做飛機，那么顯然飛行員或是空中乘務(wù)人員就絕對不會出現(xiàn)在你當(dāng)初的事業(yè)規(guī)劃設(shè)想中。然而，還有另外一些方面你可能會考慮不到。而且，你可能根本沒有意識到某份工作會有個很特殊的方面讓你無法忍受。

2、從私人角度看一看如果你的家人不幸罹患惡疾，那么顯然在這個時候就不要在工作中承當(dāng)新的任務(wù)。類似的情況還有，比方你剛剛離婚了，經(jīng)濟上有些困難，那么那些靠業(yè)績賺取提成的工作顯然就不如有固定工資的來得好。即使并沒有什么私事在影響你的工作，你也會發(fā)現(xiàn)總有那么一段時間，你不希望在生活中擔(dān)負太大的工作壓力。二三十歲的年輕人，可能很喜歡做需要長期出差的工作，而一旦你到了四十歲，出差就成了巨大的壓力。

3、評估之后一旦你弄清楚這份工作所需要的和你自己的生活所需要的事情，那么你就知道自己究竟能否面對即將到來的挑戰(zhàn)了。如果不能，也不要太沮喪。幾乎每個人都偶爾會處于這樣的狀態(tài)。如果你的生活、工作環(huán)境都給你很大的壓迫感，那么，是時候收回腳步了。如果你仍然覺得自己站在事業(yè)和生活的邊緣，無法找到滿足感，那么也許你應(yīng)該尋求一些更為專業(yè)的幫助，比方職場咨詢師，或者參加一些壓力管理的培訓(xùn)課等等。職業(yè)規(guī)劃對于我們每個人來說都很重要，確切的說，應(yīng)該是我們在沒有進入職場的時候就應(yīng)該對自己的未來事業(yè)有個大概的規(guī)劃，這樣能讓我們有效的防止在職場中茫然的找不到目標(biāo)。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇3

職業(yè)在人的一生中占據(jù)非常重要的作用，它是個人價值得以表達的途徑，是家庭幸福、社會穩(wěn)定、文明進步的原動力，不管對國家還是個人都有非常重要的指導(dǎo)意義。一個良好的職業(yè)生涯規(guī)劃對一個人的職業(yè)及一生都有很重要的意義。這學(xué)期在老師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)了職業(yè)生涯規(guī)劃這門課程，通過葉禮群老師精彩的講解及博學(xué)多識的課堂內(nèi)容，讓我深有感觸。

看完職業(yè)生涯規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂資源課件后，我認為，不管是創(chuàng)業(yè)，還是職業(yè)，都是職業(yè)規(guī)劃的一局部。因為，不管是打工還是創(chuàng)業(yè)，都是人的生涯的一局部，創(chuàng)業(yè)更要職業(yè)化，才有成功的可能。

行動，而非反思是非常重要的，無論在做什么事情時，行動是必須的。試圖確定我們?nèi)松恼嬷B通常會讓我們感到很無力。當(dāng)我們期待某個時刻我們會突然能夠明白人生的時候，時機悄然擦肩而過。浴火重生的過程是一個腳踏實地行動的過程，而非簡單的紙上談兵〞。

對于不同的對象，會遇到不同的事情，在校學(xué)生。在校學(xué)生在學(xué)習(xí)和實踐的過程中，會產(chǎn)生大量的實際需求，對于這些需求的及時滿足，將會幫助學(xué)生克服開展與成才中遇到的困難。畢業(yè)校友。學(xué)生畢業(yè)是否適應(yīng)社會，能否成才，會是對高等教育效果的重要檢驗。生涯教育應(yīng)該考慮畢業(yè)校友的反應(yīng)和評價，合理吸納他們的意見。用人單位。用人單位是高校學(xué)生的輸出對象。他們對畢業(yè)生的評價是衡量高等教育的重要指標(biāo)，對生涯教育的方向和重點發(fā)揮關(guān)鍵的影響作用

每種職業(yè)都包含了幫助別人這一重要內(nèi)容.幸福的生活也要求我們能夠效勞于人.成功就在于我們能夠從幫助他人的過程中得到樂趣.當(dāng)我們“退休〞的時候，如果能夠以一些新的方式去幫助別人，我們會感到更加幸福。

我認為，職業(yè)規(guī)劃的第一步，是總結(jié)?？偨Y(jié)自己的資金、資源、能力，先弄清楚“你〞有什么，然后才能確定你職業(yè)生涯的起點在哪里，“你〞的起速和加速度到底有多大。人生來不平等，等我們踏入職場時候就更加的不平等，但這不是抱怨的理由，它只是方案的開始而已，后面的路還有很長。

當(dāng)然，一個好的職業(yè)規(guī)劃，需要具備可行性，可量性,需要有實施方案的具體措施和時間，但是，職業(yè)規(guī)劃做得過細、過于嚴(yán)格，會束縛自己的手腳，可能喪失隨時到來的種種時機，又會因為不切合實際而喪失可操作性。在影響職業(yè)生涯的許多因素難以預(yù)料的這種情況下，要使職業(yè)生涯行之有效，就必須使規(guī)劃具有足夠的彈性，在實踐中不斷進行評估和調(diào)整。這就需要我在實踐中定時定期的去檢驗?zāi)繕?biāo)完成的情況和評估環(huán)境的變化，從而做出正確的調(diào)整。

雖然我們現(xiàn)在每個人都根據(jù)自己的情況寫下了職業(yè)生涯規(guī)劃書或者有了比擬明確的職業(yè)生涯目標(biāo)，但是隨著職業(yè)的變化、個人興趣的改變及其他各方面因素的影響，個人的職業(yè)生涯是會發(fā)生變化的，這就要求個人要隨著形勢的變化靈活的改變自己的規(guī)劃方案。當(dāng)然，其中階段性的方案及實施細節(jié)問題也要隨之調(diào)整，也就是說我們要一直堅持職業(yè)生涯是需要不斷地個人成長支持的，所以職業(yè)生涯的任務(wù)也包括學(xué)習(xí)方案和職業(yè)成長方案兩個方面。而且學(xué)習(xí)和職業(yè)兩個方向的進步不可互換，任何一個短板都可能使我們的職業(yè)生涯倒塌。不要為一次進步為沾沾自喜，職業(yè)生涯的賽場欄桿遍布，當(dāng)我們跨越一個跨欄而大笑時候一定會跌倒在下一個欄桿面前，沒有意外。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇4

職業(yè)案例

凌小姐：廣州人，26歲，大專學(xué)歷，中文專業(yè)，參加工作已4年多。剛畢業(yè)時，父母托關(guān)系把她安排到了一家報社做編輯。但由于文筆不好，工作成績始終不行，壓力越來越大的凌小姐就辭職了。第二份工作是一家公司的文員，平時做一些打字之類的瑣碎小事，學(xué)不到什么東西，于是凌小姐又辭職了。后來她又找了幾份工作，都和第二份工作差不多。目前凌小姐在一家公司做經(jīng)理秘書，對這份工作，凌小姐還是比擬滿意的。

最近同學(xué)聚會，凌小姐發(fā)現(xiàn)周圍的老同學(xué)個個比自己混得好，有些已當(dāng)上了經(jīng)理。再看看自己，經(jīng)理秘書雖聽起來不錯，但不過是吃青春飯，說不定哪天就失業(yè)了，所以凌小姐想換一份穩(wěn)定的工作。想來想去，除文員，經(jīng)理秘書這些也想不出其他工作了。她該怎么辦呢?

職業(yè)參謀分析

凌小姐的問題，就是典型的“職業(yè)迷茫〞問題。職業(yè)參謀認為，造成“職業(yè)迷茫〞的直接原因就是缺少職業(yè)規(guī)劃。那么，職業(yè)規(guī)劃到底應(yīng)該怎么來做呢?

科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃應(yīng)包括適合自己的職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)開展路徑。

一、職業(yè)目標(biāo)

職業(yè)目標(biāo)是職業(yè)規(guī)劃的重點，其正確與否直接關(guān)系著事業(yè)的成敗。尋找適合自己的職業(yè)目標(biāo)，應(yīng)該從以下四點考慮：自身性格與職業(yè)的匹配度;興趣愛好與職業(yè)的匹配度;自身特長與職業(yè)的匹配度;所選職業(yè)的開展趨勢。

從職業(yè)目標(biāo)上看，凌小姐缺少清晰明確的職業(yè)目標(biāo)。要擺脫目前的狀態(tài)，須先確定自己的職業(yè)目標(biāo)。

二、職業(yè)開展路徑

職業(yè)目標(biāo)的不同決定了開展路徑的不同，以凌小姐為例，如果把行政管理作為職業(yè)目標(biāo)，目前的文員工作是比擬符合這個目標(biāo)的開展路徑的。文員——行政助理——行政主管——行政經(jīng)理——行政總監(jiān)，可以算是一條很清晰的開展軌跡。

規(guī)劃專家建議

根據(jù)對凌小姐的職業(yè)傾向性測試和工作經(jīng)驗、能力的綜合分析發(fā)現(xiàn)，凌小姐最適合的是行政人事管理類的工作。根據(jù)凌小姐的情況，專家提出兩點建議：

一、凌小姐盡快進行行政人事管理方面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

二、文員的工作已經(jīng)不適合其年齡和開展了，跳槽也成了當(dāng)務(wù)之急。出來謀求職業(yè)的定位點定在中小型企業(yè)的行政部門。中小型公司行政人事聯(lián)合操作的狀況比擬多，可以積累到人力資源工作經(jīng)驗和能力，然后下一步可以朝行政、人事兩條路線行進，無形中拓展了自己的開展層面，最終可開展到企業(yè)行政人事總監(jiān)或者主管行政人事的副總職位。

行動方案

在專家的幫助下，通過一段時間的努力，凌小姐終于獲得了適合的職位。雖然工作辛苦了一些。

但獲得的是自身實際的職業(yè)能力和明晰的開展路線，徹底從年齡職業(yè)為難局面中解脫出來，走向了職場“得寵〞階段。

專家提醒

當(dāng)職業(yè)人士感到迷茫時，要找出迷茫的因素，進行準(zhǔn)確專業(yè)的解決。尤其在這個不確定的時代，科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃加非正常的手段，必將促進職業(yè)開展的飛躍，使職場失意族重新“得寵〞。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇5

“很簡單，請君“曲線轉(zhuǎn)型〞。“轉(zhuǎn)型是件非常困難的事！〞向陽生涯CCDM職業(yè)規(guī)劃師王紅琳強調(diào)。職場中還有很多人在懵懂中瞎折騰，有的人是轉(zhuǎn)行不轉(zhuǎn)職，能力強的還能順利度過；有的人完全是因為運氣，撞上了。但就是這屈指可數(shù)的成功事例，被大家謠傳成“不太難的事〞，尤其對于那些轉(zhuǎn)行又轉(zhuǎn)崗的人就是最大的誤導(dǎo)。如何在轉(zhuǎn)型規(guī)劃中找準(zhǔn)每一步的連接點，如何不讓“曲線轉(zhuǎn)型〞變成走冤枉路，向陽生涯CCDM職業(yè)規(guī)劃師手把手指點你。

外科醫(yī)生的苦惱：轉(zhuǎn)型無門

從醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)后，C就在醫(yī)院里做外科大夫。可是隨著時間的推移，C發(fā)現(xiàn)醫(yī)學(xué)、外科手術(shù)都不是自己的興趣所在。每天在一個半封閉的環(huán)境中，聞著空氣中揮散不去的藥味、消毒水味，視線里滿是清一色的白大褂和病人服，這些對于性格外向、喜歡接觸人和新鮮事的C來說，簡直就是一個悲劇。

可自己已經(jīng)在“學(xué)醫(yī)〞這條路上走了很遠。C覺察，行業(yè)越專業(yè)，轉(zhuǎn)型越難辦！C一直對人力資源的工作感興趣，一直琢磨著找轉(zhuǎn)型的事，還托朋友找關(guān)系去應(yīng)聘HR.可沒有相關(guān)工作經(jīng)驗，就要從基層崗位起步，C琢磨著“自降身價換工作〞的事不靠譜，就放棄了用降身價轉(zhuǎn)型的方法。

C雖然學(xué)歷不錯——醫(yī)學(xué)碩士，但工作五六年了再想跳到別的行業(yè)，又不想從“0〞起步，簡直是難上加難。C平常看了不少人力資源方面的書籍，但畢竟自己沒有實際工作經(jīng)驗，加之專業(yè)背景與此相差甚遠，都被對方婉拒了。

醫(yī)生的工作不想再做，可又找不到適宜的切入口進到人力資源領(lǐng)域，該怎么辦才好？C陷入苦惱中。在無意間，C在微博上看到向陽職業(yè)規(guī)劃咨詢中心的官方微博，通過網(wǎng)絡(luò)他聯(lián)絡(luò)到了專家，以尋求幫助。

“曲線前進〞實現(xiàn)成功轉(zhuǎn)型

C的轉(zhuǎn)型屬于難度最大、風(fēng)險亦最大的轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)行。在經(jīng)過職業(yè)測評的輔助了解，以及與向陽生涯CCDM職業(yè)規(guī)劃師王紅琳一對一的咨詢后，王紅琳發(fā)現(xiàn)C的性格和潛質(zhì)都非常是適合做人力資源管理工作，但難點在于，如何找到適宜的切入口，這是轉(zhuǎn)型成功的關(guān)鍵之一。

C首先要想方法從醫(yī)院出來，到企業(yè)工作，然后再進一步考慮從事人力資源管理工作，有醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位，這對C來說能進到一家不錯的制藥或醫(yī)療企業(yè)。但申請的職位并不是HR，而是一個與她專業(yè)相關(guān)的職位。

在選擇公司時，最好選用人機制較為靈活的的公司，利用崗位轉(zhuǎn)換實現(xiàn)進一步轉(zhuǎn)型，這是轉(zhuǎn)型成功關(guān)鍵之二。同時，C要加緊學(xué)習(xí)專業(yè)的人力資源管理師的知識和技能，一定要抓緊時間把這五六年的“空白〞盡可能補上，抓住一切可能的時機參與人力資源管理的實踐，積累實操經(jīng)驗。

半年后，C從醫(yī)院離開，到一家化工公司做起了研究員，之后不管是公司內(nèi)部的，還是外面自發(fā)組織的人力資源管理沙龍、交流會、專家演講，她都積極參與，抓住每個與之相關(guān)的時機。而后，她還積極為公司的人力資源管理工作上做了大量奉獻，使自己慢慢向這個領(lǐng)域靠近。因為自己對專業(yè)、行業(yè)有很深了解，加上在人力資源管理實戰(zhàn)經(jīng)驗的積累，C成功轉(zhuǎn)型為該公司的人力資源總監(jiān)。

這個轉(zhuǎn)型路線是：醫(yī)生—>企業(yè)研究員—>企業(yè)人力資源總監(jiān)，雖然有些“曲折〞，最后還是讓C如愿以償達成目標(biāo)。路線的制定和采用的方式方法是轉(zhuǎn)型成功與否的關(guān)鍵。當(dāng)然，這同時也和C在這期間的努力和學(xué)習(xí)是分不開的。

掌握三大關(guān)鍵點，實現(xiàn)“曲線轉(zhuǎn)型〞

1、找準(zhǔn)能力特長，找準(zhǔn)切入口

對于要轉(zhuǎn)型的人來說，最難的局部也許就是找“切入點〞。要實現(xiàn)這一步，最關(guān)鍵的是要明確自己真正擅長的領(lǐng)域或感興趣的領(lǐng)域在哪里。前一份工作，你已經(jīng)浪費了很多時間和精力，對此再不仔細、慎重的考量，很可能再次浪費時間，那么你的職業(yè)生涯將會受到很大的負面影響。如果自己對此有想法，但不確定是否可行，建議你找專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃師從旁幫助。

2、深入了解行業(yè)、企業(yè)，找準(zhǔn)適宜時機

如果你明確知道自己的“能力在別處〞，那么尋找適宜的工作時機就很關(guān)鍵。此時，你要分析，從前的工作中，你已具備的能力哪些是可遷移的。也就是說，要充分利用過往的經(jīng)驗和技能，這在轉(zhuǎn)型時能加大成功的砝碼。正如案例中，C就是把自己多年的醫(yī)學(xué)專業(yè)知識發(fā)揮起來，先到企業(yè)里做研究員，實現(xiàn)了快速轉(zhuǎn)換環(huán)境的可能。當(dāng)然，這也需要你對目標(biāo)行業(yè)和公司有一定了解，才可能找到恰當(dāng)?shù)臅r機推進轉(zhuǎn)型。

3、積累、學(xué)習(xí)，一個都不能少

從C的經(jīng)歷中不難看出，在轉(zhuǎn)型期間要做足功課，不僅是前期準(zhǔn)備階段，入職后的繼續(xù)深入學(xué)習(xí)也必不可少。你只有抓緊時間、抓住時機，讓自己在新領(lǐng)域中逐步累積起核心競爭力，那才能讓轉(zhuǎn)型贏得最后的成功。如果不做好充分的準(zhǔn)備，很可能會讓轉(zhuǎn)型“半路夭折〞，豈不是前功盡棄了么？轉(zhuǎn)型，不必急于求成，不必一步到位。向陽生涯認為，找準(zhǔn)新方向后，盡管中間需做一些適當(dāng)轉(zhuǎn)換，但并不影響你的最終轉(zhuǎn)型，反而可能讓你的轉(zhuǎn)型更穩(wěn)妥。有時候，“曲線前進〞的方式，反而才是真正能達成目標(biāo)的捷徑。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇6

作為一名工作時間不長的英語教師，我認為有必要對自己的職業(yè)有一個長遠的規(guī)劃，使自己在進行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進和開展。我雖然能到達一些必要的工作要求，但在教學(xué)時還是認為離一個合格教師的要求很遠，在課堂教學(xué)上還是會出現(xiàn)一些過失，不能那么的得心應(yīng)手。僥幸的是我還年輕，能吃苦、有上進心。在未來的三年里我對自己制定的總目標(biāo)是：

一、勤于學(xué)習(xí)，自我成長

教師們都有同感：“教師每天都在吐出知識，如果不及時吃進新知是不行的。〞當(dāng)今知識“爆炸〞的時代，需要教師爭分奪秒地學(xué)習(xí)。

第一：努力學(xué)習(xí)新教育的理念及精神。按照新教育和新教材的理念，積極進行課堂教學(xué)模式的改革、探索，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，探索適應(yīng)新教材要求的教學(xué)方法，處理好課程改革和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系，提高教學(xué)質(zhì)量。重視對學(xué)生能力的培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。做到既要教學(xué)又育人。使班級中每個孩子沐浴在課改的陽光雨露中，自信且成功地成長。

第二：上課要明確教學(xué)目標(biāo)，把握重、難點進行教學(xué)。課后對每節(jié)課進行認真反思，寫下教學(xué)后記，不斷總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗。勤于實踐，不斷自我反思.

第三：平時教學(xué)中注重自己文學(xué)素養(yǎng)的提高，如要多讀好書和多練字等等。勤于向各教師請教相關(guān)方面的知識，以到達從全方位的提高。

二、勤于學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平

教師的任務(wù)不僅要使學(xué)生掌握科學(xué)知識、技能，培養(yǎng)和開展學(xué)生的智力和體力;而且要使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為，良好的習(xí)慣，具有高尚的情操，堅強的意志。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。

在能力方面要求自己學(xué)習(xí)做到以下幾點：

1、教育感染力。用心靈去教育學(xué)生，用情感去感動學(xué)生。教育學(xué)生不能只用標(biāo)準(zhǔn)和懲罰，我主張的是情感教育。經(jīng)常給他們講道理，分析問題的原因，教他們用道德來衡量事情的對錯。

2、因材施教的能力。不管是技能學(xué)習(xí)上還是品德上，學(xué)生與學(xué)生之間總有差異，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點，并能運用適合的方式進行指導(dǎo)，提高他們的信心，鼓舞他們前進。

3、完善課堂教學(xué)的能力。在一次又一次的實踐中學(xué)會如何完成課堂教學(xué)任務(wù)，如何控制時間，如何實現(xiàn)師生互動，如何使學(xué)生更好的掌握技能和理論知識。

三、勤于教學(xué)理論及教學(xué)研究

1、積極努力學(xué)習(xí)專業(yè)的教學(xué)理論知識，并能運用在自己的教學(xué)中，及時進行反思。工作中不斷閱讀有關(guān)教學(xué)理論的書籍，不斷提高自己。平時也要不斷補充其他方面的理論知識，豐富自己，做到多聽、多看、多寫、多練。

2、積極主動進行教學(xué)研究.

四、具體規(guī)劃

第一年：通過自己的努力學(xué)習(xí),使自己在教學(xué)上教得有趣、靈活，能讓學(xué)生喜歡我的課。盡量在學(xué)生心目中樹立自己良好的形象。

第二年：通過不斷的學(xué)習(xí),做到教得扎實、教得靈活,使自己能靈活駕馭教材.

第三年：1.到達學(xué)校所提出自己所教學(xué)科的各項要求。

2.在教學(xué)中形成師生關(guān)系民主、和諧。形成“向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同進步〞的德育互動的模式。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇7

職業(yè)規(guī)劃師是針對于有職業(yè)困惑，或者面臨就業(yè)的人而言的，相當(dāng)于擺渡人，幫助求職者找到走出職業(yè)困惑的方法和途徑，職業(yè)規(guī)劃師——“擺渡人〞角色有時機。在西方，職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)指導(dǎo)被視為“積極勞動力市場政策〞的重要組成局部，已經(jīng)成為興旺國家一項非常普及的教育內(nèi)容和成熟的咨詢效勞業(yè)，每3000名求職者就有一名職業(yè)規(guī)劃師提供效勞。而與專業(yè)心理咨詢師相似，在我國這個行業(yè)面臨著巨大需求與供給缺口。

“第一次就業(yè)調(diào)查〞結(jié)果，33.2%的人先就業(yè)后擇業(yè)，1／3以上的人把第一份工作當(dāng)成跳板。而在尋找第一份工作時，26.4%的人完全沒有考慮過職業(yè)規(guī)劃問題。據(jù)專家介紹，大學(xué)生是目前國內(nèi)對于職業(yè)規(guī)劃需求最強的群體，就業(yè)參考?職業(yè)規(guī)劃師——“擺渡人〞角色有時機?。另一個大的需求群體那么是已經(jīng)擁有工作經(jīng)驗，但是面臨職業(yè)困惑的白領(lǐng)、金領(lǐng)，比方已經(jīng)擁有豐富經(jīng)驗的高端的職業(yè)經(jīng)理人。

據(jù)悉，成為一名職業(yè)規(guī)劃師，需要經(jīng)過相關(guān)培訓(xùn)認證。目前，在國內(nèi)相關(guān)從業(yè)人員資格認證大致分為幾個方面：一是“職業(yè)指導(dǎo)師〞培訓(xùn)認證，主要針對下崗再就業(yè)，大約有2萬至3萬名從業(yè)人員；二是就業(yè)指導(dǎo)老師培訓(xùn)，主要針對大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)人員。三是美國咨詢師認證管理委員會NBCC推廣的唯一一個相關(guān)全球性認證體系：全球職業(yè)規(guī)劃師(GCDF)。GCDF于1997年推出，目前在20多個國家推廣實施。20xx年，GCDF工程正式登陸中國，到目前為止，中國獲得GCDF認證超過600名。

全球職業(yè)規(guī)劃師主要效勞于高校、企業(yè)的人力資源部門、社會人才效勞機構(gòu)。持證人員也將5年獲得一次復(fù)審。目前獲得認證的約有2／3強的人在做相關(guān)工作，只有1／5強的人從事專職職業(yè)咨詢，他們的收入也不菲。專家表示，我國的人力資源市場非?；顫姡A(yù)計未來3—5年，規(guī)劃效勞等方面的效勞需求將成倍增長，而掌握專業(yè)咨詢技術(shù)的職業(yè)規(guī)劃師將是其業(yè)務(wù)拓展的保障。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇8

篇一：小學(xué)教育職業(yè)規(guī)劃書

前言：

人生路艱難而又漫長，我們要怎樣走這漫漫長路。剛從高中過度到大學(xué)，一切都讓我很感到很茫然，生活沒有規(guī)律，學(xué)習(xí)沒有安排，對于未來更是失去了目標(biāo)和方向，到底我們要怎樣過這四年的大學(xué)生活，到底我們將來要從事怎樣的工作，這一切都讓我感到很困惑。當(dāng)說到要寫職業(yè)生涯規(guī)劃的時候，我覺的很有必要，它能讓我明白自己所處的位置，思考自己將來要走什么樣路，開辟一條通往未來的大道。

一、自我分析：

1、興趣愛好：我是小學(xué)教育專業(yè)的一名學(xué)生，性格活潑開朗，喜歡與人交流；愛好廣泛，喜歡聽歌，看書〔自己喜歡類型的，比方講歷史上大人物的書或者是后宮的故事〕，看電視，

和朋友一起出去玩〔比方爬山，野炊，郊游等〕，睡覺等。

2、以往經(jīng)歷：〔1〕從小在農(nóng)村長大的我，知道材米油鹽的不容易，人們常說“窮人的孩子早當(dāng)家〞，所以從小就培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，對于未來我相信一步一個腳印，努力堅決的走下去就一定能夠取得一定的成績。

小學(xué)和初中擔(dān)任班上的班委，當(dāng)時對這些也不了解，更不用說思考什么職業(yè)方面的事了，只覺的當(dāng)班干部很陽氣。到了高中當(dāng)了學(xué)生會副主席，也只感覺到是一種虛名，在別人看來也許覺的很榮耀，但我覺的自己什么都不是，還是一樣的平凡。人們都說大學(xué)是一個小社會，而我也體會到了他和初中和高中的差異，在這里我們不僅要知道怎樣學(xué)習(xí)，怎樣玩，更要知道怎么處事，怎樣完善自己，以至于在這充滿競爭的社會不會被淘汰。

〔2〕獲獎情況：20xx——20xx年度獲校級三好生

20xx——20xx年度獲市級優(yōu)秀干部

20xx——20xx年度獲市級三好學(xué)生

3、優(yōu)勢：〔1〕性格開朗活潑的我很容易與人交流

〔2〕學(xué)習(xí)也比擬認真，對工作很負責(zé)任

〔3〕細心也很有耐心，比擬喜歡小孩子

〔4〕能吃苦，對于事情也很積極樂觀

〔5〕對于緊急問題應(yīng)變能力還是比擬強的

4、劣勢：〔1〕做事情有事會有點懶惰，但只要調(diào)整也很快會恢復(fù)

〔2〕其次做事情不怎么自信，剛從忙碌的高中生活過度

大學(xué)，看到每個同學(xué)都多才多藝的，自己什么才藝也沒有感到很自卑。感覺自己什么都不行

〔3〕做事情有時優(yōu)柔寡斷，缺乏果斷性

〔4〕有時候做事太固執(zhí)自己的意見，不太想和別人辯論

二、大學(xué)四年簡單的規(guī)劃：

1、短期目標(biāo)：在大學(xué)學(xué)習(xí)期間掌握老師講的所有理論和技能的知識，努力完善自己，成為一位品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生

2、中期目標(biāo)：看自己這幾年的開展方向，也許會繼續(xù)深造考研，或者就直接出來工作了，不管是哪方面都希望自己開心愉快的生活

3、長期目標(biāo)：去一個不錯的學(xué)校當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師，然后一步一步地走下去。另一方面也想搞點副業(yè)，比方說開個自己的`店

三、具體的實施步驟：

1、大一主要是適應(yīng)從高中這個過渡階段，適應(yīng)大學(xué)生活，找到大學(xué)的學(xué)習(xí)方法，并且制定大二的學(xué)習(xí)方案；學(xué)習(xí)方面還是要跟的老師走，專心聽課，認真復(fù)習(xí)，過英語四級和計算機省一級

2、大二主要是專業(yè)課的學(xué)習(xí)，熟練的掌握專業(yè)知識，在各方面提升自己的能力；同時過英語六級和計算機國家一、二級所以你很希望跟你前任復(fù)合?？磥砦业膲羰莻€預(yù)言。我要工作了

3、大三的時候我們因努力鍛煉自己和挑戰(zhàn)自己，爭取更大的進步，為自己以后找工作提前作好準(zhǔn)備

4、大四我們即將畢業(yè)，所以我們要提前準(zhǔn)備畢業(yè)論文，接著準(zhǔn)備找工作，面臨新的競爭與挑戰(zhàn)。

四、職業(yè)規(guī)劃：

作為小學(xué)教育的一名學(xué)生，將來應(yīng)該會當(dāng)一民小學(xué)老師，老師這個平凡而又偉大的職業(yè)，是我一直很崇敬的。他們桃李滿天下，播下了無數(shù)的種子，為我們社會播下了無限多的希望，他們在平凡中孕育偉大，在平凡中譜寫著精彩的華章。我一直覺的當(dāng)老師很好，尤其是小學(xué)老師，我看上的是它的假期，每學(xué)期同學(xué)們放假的時候，這也是老師們的假期，因為我比擬愛玩，所以希望以后有多一點時間出去走走看看，飽覽這世間的美景。我以后就想回自己的家——XX，去一個好一點兒的小學(xué)任教，開始自己的職業(yè)生涯。如果有多余的時間和精力，開展一下副業(yè)，開一家屬于自己的店，掙錢去很多地方旅游。

五、就業(yè)前景：

現(xiàn)在的大學(xué)生遍地都是，到處都是競爭，這就加劇了我們的就業(yè)困難。對于我們小教這個專業(yè)以后一般都是去小學(xué)任職，而現(xiàn)在很多城市對小學(xué)老師的需要挺大的，所以就業(yè)前景方面還是挺廣的。但如果想進大城市里的好的小學(xué)，還是很困難的，所以還是總歸一句話，要想就業(yè)沒問題，就努力提升自己各方面的能力，讓自己成為優(yōu)秀中的優(yōu)秀，精英中的精英，這樣才不至于被社會所淘汰。

六、評估整理：

成功不相信眼淚，成功不相信懦弱，成功只相信汗水，只有辛勞付出了才會有收獲，只有流過汗的人才能體會豐收的喜悅。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來〞，只有經(jīng)過磨練的寶劍才會更加鋒利，只有經(jīng)過寒冬的冷凍才會有梅花撲鼻的香味。沒有人生來就是寶劍，沒有生來就有梅花的香味，這是日日夜夜的磨練，這是一滴滴汗水的澆灌。

這篇規(guī)劃書也讓我重新找到了方向，重拾的目標(biāo)，讓我的生活不再是茫然。所以從現(xiàn)在起，加油！

教育學(xué)院小學(xué)教育20xx級2班

劉XX

篇二：小學(xué)教育職業(yè)規(guī)劃書

一、自我分析

〔一〕職業(yè)興趣分析

1。我在研究生階段所選擇的專業(yè)是上小學(xué)前教育，之所以做出這個選擇，是因為我對與上小學(xué)前教育的熱愛和對孩子的喜愛。所以我希望在畢業(yè)之后可以從事與幼兒教師相關(guān)的職業(yè)。

2。我喜歡簡單而又充滿活力、富于變化的事物。我希望我將來的工作對象是生動活潑的、不斷開展和變化的人，而不是冰冷的機器和一成不變的機械操作。幼兒教師這一職業(yè)非常符合我這方面的要求。

〔二〕個人特質(zhì)分析

首先，在曾經(jīng)做過的氣質(zhì)類型測試中，得出的結(jié)論是我屬于多血質(zhì)與粘液質(zhì)的混合氣質(zhì)類型。所以我本人雖然活潑好動、富于變化卻也能夠堅持自己的決定，穩(wěn)定自己的情緒，有耐心和信心。所以我認為幼兒教師這一職業(yè)很適合我。

其次，我本人是一個追求安穩(wěn)的人，沒有太大的野心和抱負，希望生活可以簡單和快樂。對于工資上下沒有過高的要求，最為看重的是輕松愉快的工作環(huán)境。我想這些幼兒教師這個職業(yè)都可以帶給我。

再次，我非常喜歡孩子的人，和孩子們在一起會讓我覺得更輕松自在，使自己永遠保持一顆年輕向上的心，于是我選擇了上小學(xué)前教育專業(yè)，并希望能通過自己的努力能成為一名幼教工作者。朋友也都認為我很具有親和力，適合做幼兒教師。

二、SWOT分析

〔一〕優(yōu)勢及應(yīng)用

1。我認為我最大的優(yōu)勢在于我的專業(yè)。本科階段我學(xué)習(xí)了教育學(xué)專業(yè)，具備一定的教育理論和師生相處之道，研究生階段又重點學(xué)習(xí)上小學(xué)前教育的相關(guān)知識，想必這在我今后的工作中會起到相當(dāng)大的指導(dǎo)作用。

2。我喜歡唱歌、畫畫，能制作一些簡單精美的手工，我相信這些愛好可以幫助我更快地走進孩子，與他們愉快的相處。

3。我是個細心的人，做事情時會考慮的很周全，同時又很靈活，可以對突然發(fā)生的事情作出迅速穩(wěn)妥的處理。這讓我有信心照顧到孩子的每個細小問題。

4。我的性格活潑，為人熱度坦率，有較強的合作精神和效勞精神，可以與周圍的同學(xué)和朋友相處融洽。我想這會對我今后處理好同事之間關(guān)系有所幫助。在做好自己工作的同時，可以幫助同事分憂解難。

5。我喜歡變化，樂于創(chuàng)新。在工作中能夠不斷的開拓進取，使幼兒教學(xué)更加的新穎和充滿樂趣，提高孩子們的學(xué)習(xí)熱忱。

〔二〕弱勢及彌補

1。我討厭復(fù)雜和繁瑣，不喜歡過多的規(guī)那么和條條框框。

2。習(xí)慣安于現(xiàn)狀，著眼當(dāng)下，難以對將來可能發(fā)生的事情做很好的打算。

3。傾向于只接受事物的外表現(xiàn)象，無視事物之間的內(nèi)在聯(lián)系和思維條理

三、職業(yè)規(guī)劃

〔一〕短期目標(biāo)：千里之行，始于足下。在未來兩年內(nèi)首要的任務(wù)是認真學(xué)好各門學(xué)科，扎實專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)工作，生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，充分利用校園環(huán)境及去幼兒園實習(xí)的條件優(yōu)勢，適當(dāng)做一些兼職工作鍛煉自己的實踐能力，并為就業(yè)做好準(zhǔn)備。

〔二〕中期目標(biāo)：畢業(yè)后在幼兒園從底層做起，不能好高騖遠，要腳踏實地的工作。同時，擴大自己的社會交際網(wǎng)，增強與人溝通能力。當(dāng)然，積累資金，改善生活水平，尋求更好的出路。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇9

我一直沒有非常明確的方向。但是最近找工作換工作的歷程讓我深深覺得如果一畢業(yè)我就有相關(guān)的規(guī)劃，就開始積累根底，也許現(xiàn)在也不至于這么迷茫了。

其實現(xiàn)在開始有意識去改變和積累也不算太遲。在此之前，我想先講個故事。

小伙伴A今年5月主動辭職，想換一份薪水比之前高〔3K—4K〕，工作比之前輕松的行政工作。

以她6年的工作經(jīng)歷，我以為這不是事兒。但仔細觀察她6年來的工作經(jīng)驗，做過客服、數(shù)據(jù)輸入員、前臺、跟單助理……幾乎每一份工作之間的關(guān)聯(lián)都不是大，而且?guī)缀趺恳环莨ぷ鞫际窃谡也坏降那闆r下將就去做的，所以我又隱隱擔(dān)憂。

果然四個多月過去了，她仍然沒有找到合意的工作，于是又陷入了新的一輪惡性循環(huán)。前幾天我跟她通得知，她又一次選擇了一家無論是工作內(nèi)容，待遇，還是制度都不喜歡的公司。這份工作看起來也并不能為她的下一份工作儲藏經(jīng)驗。

但是她說，沒方法啊，找了那么久都沒有找到，中秋回去家人都在責(zé)怪她，只能先做著看看明年年初能不能有好的時機。

今年沒有的時機，明年一定會有嗎？如果她再不改變的話，我覺得明年她還是會老樣子的，而且可能會更加難找。

這個時候，我突然覺得沒有職業(yè)規(guī)劃，像無頭蒼蠅一樣亂轉(zhuǎn)是多么可怕的事情。于是我也借此反觀了下自己。

恰巧最近有一份我以為我會喜歡但是工資是我之前的一半的工作在向我招手。在我猶豫要不要去時，咨詢了周邊的朋友，幾乎一片反對聲，只有一個鼓勵我去冒險。他的理由是如果這份工作對我的職業(yè)目標(biāo)有幫助的話，就應(yīng)該去，因為到外面去培訓(xùn)，費用還更貴呢。如果沒有，那就算了。

我最后還是沒有去，因為經(jīng)過與朋友的分析，他發(fā)現(xiàn)我的職業(yè)開展目標(biāo)非常模糊。他認為我現(xiàn)在要做的，不是急于找一份工作，而且先找找自己的目標(biāo)。

想要找到目標(biāo)，就要先了解自己。于是他介紹了大量的資訊、測試和書籍等相關(guān)資料給我，并分享了他當(dāng)年找到自己目標(biāo)的經(jīng)驗借以參考。

趁著這次換工作，我想要做一些改變。也許我要從頭開始，接受低工資的待遇，也許我要經(jīng)過一段時間的磨練才能有談判的資本，但從長遠來看，這是值得的付出。

我把這個心得與小伙伴A分享，她卻表示年紀(jì)太大了不大可能從頭來過。但那個指點我的朋友卻告訴我，他29歲才開始在尋尋覓覓中慢慢明確自己的目標(biāo)?？梢?，年齡從來不是個問題。

目前來說，我沒有方法跟你們分享怎樣找到自己的目標(biāo)的經(jīng)驗，因為我還在尋找試驗中。我寫下這段文字，更多的是想跟你分享一段心路歷程，希望能夠給予那些