如何上好微課

如何上好微課一、上好微課要做到“心中有生”，重在“啟惑、解惑”

微課亦稱為“微課程”，是最近從“翻轉(zhuǎn)課堂”中涌現(xiàn)出來(lái)的新概念。微課是指時(shí)間在10分鐘以內(nèi)，有明確的教學(xué)目標(biāo)，內(nèi)容短小，集中說明一個(gè)問題的小課程。由此可見，微課主要有三大特征：時(shí)間一般控制在10分鐘內(nèi)（考慮學(xué)生有效注意的最大時(shí)長(zhǎng)）；集中說明或解決一個(gè)問題（唯一）；教學(xué)目標(biāo)明確（定向）。

微課所講授的知識(shí)點(diǎn)，可以是教材解讀、題型精講、考點(diǎn)歸納；也可以是方法傳授、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等技能方面的知識(shí)講解和展示。我認(rèn)真進(jìn)行了微課的標(biāo)準(zhǔn)包括其功能、時(shí)長(zhǎng)、知識(shí)點(diǎn)講解、注意事宜、ppt制作、視頻畫質(zhì)等諸多方面的學(xué)習(xí)，最終深刻地理解了微課的功能：解惑而非授業(yè)。微課需要的是真問題、真智慧、真策略，來(lái)不得半點(diǎn)水分。教師在這種真實(shí)的、具體的、典型案例化的教與學(xué)情景中可易于實(shí)現(xiàn)“隱性知識(shí)”、“默會(huì)知識(shí)”等高階思維能力的學(xué)習(xí)并實(shí)現(xiàn)教學(xué)觀念、技能、風(fēng)格的模仿、遷移和提升，從而迅速提升教師的課堂教學(xué)水平、促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

二、上好微課要做到“抓住特點(diǎn)”，重在“為我所用”

1、微課教學(xué)時(shí)間較短。教學(xué)視頻是微課的核心組成內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律，微課的時(shí)長(zhǎng)一般為5—8分鐘左右，最長(zhǎng)不宜超過10分鐘。因此，相對(duì)于傳統(tǒng)的40或45分鐘的一節(jié)課的教學(xué)課例來(lái)說，微課可以稱之為“課例片段”或“微課例”。

2、微課教學(xué)內(nèi)容較少。相對(duì)于較寬泛的傳統(tǒng)課堂，微課的問題聚集，主題突出，更適合教師的需要：微課主要是為了突出課堂教學(xué)中某個(gè)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)（如教學(xué)中重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)內(nèi)容）的教學(xué)，或是反映課堂中某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)主題的教與學(xué)活動(dòng)，相對(duì)于傳統(tǒng)一節(jié)課要完成的復(fù)雜眾多的教學(xué)內(nèi)容，微課的內(nèi)容更加精簡(jiǎn)，因此又可以稱為“微課堂”。微課設(shè)計(jì)要牢記“少就是多”。明確了教學(xué)目標(biāo)之后，到底選擇哪些資源、哪些問題，進(jìn)行篩選，使資源、問題都聚焦到目標(biāo)的解決上。錄屏?xí)r，不要認(rèn)為越多越好。牢記“少就是多，多就是少”。少而精，可以把思想傳達(dá)出去，而多了，則把核心信息淹沒在信息的海洋中。

3、微課資源使用方便。微課選取的教學(xué)內(nèi)容一般要求主題突出、指向明確、相對(duì)完整。它以教學(xué)視頻片段為主線“統(tǒng)整”教學(xué)設(shè)計(jì)（包括教案或?qū)W案）、課堂教學(xué)時(shí)使用到的多媒體素材和課件、教師課后的教學(xué)反思、學(xué)生的反饋意見等相關(guān)教學(xué)資源，構(gòu)成了一個(gè)主題鮮明、類型多樣、結(jié)構(gòu)緊湊的“主題單元資源包”，營(yíng)造了一個(gè)真實(shí)的“微教學(xué)資源環(huán)境”。這使得微課資源具有視頻教學(xué)案例的特征。

三、錄好微課要做到“抓住要領(lǐng)”，重在“簡(jiǎn)單實(shí)用”要拍好微課，首先要對(duì)課件的操作流程非常熟悉，把要展示的內(nèi)容很連貫的復(fù)述多遍，不結(jié)巴為止。再拍時(shí)，就不會(huì)心中沒底。五分鐘時(shí)間過得非?？欤晕⒄n內(nèi)容不能太多，語(yǔ)言一定要精煉，總結(jié)方法要到位，使人聽過之后印象深刻，才能算是一個(gè)較好的微課。錄屏軟件的運(yùn)用比較簡(jiǎn)單，即使在錄音過程中有任何錯(cuò)誤，也可以從錯(cuò)誤的地方重新錄制。最后在編輯時(shí)將錯(cuò)誤語(yǔ)段刪除即可，而且錄屏軟件不存在清晰度問題，不用調(diào)整焦距，是較為簡(jiǎn)單的制作方法，但要錄好微課還應(yīng)抓住以下要領(lǐng)：1、錄制時(shí)調(diào)整電腦分辨率為1024*768，顏色位數(shù)為16位。ppt盡量做到簡(jiǎn)潔、美觀大方。（盡可能使文件小，易于傳輸）2、時(shí)間須嚴(yán)格控制在5—8分鐘左右，最長(zhǎng)不宜超過10分鐘。微課要實(shí)現(xiàn)的是一對(duì)一的教學(xué)，是用于學(xué)生課后輔導(dǎo)，并非用于課堂的教學(xué)，是為學(xué)生解決課堂上某個(gè)未能解決的知識(shí)點(diǎn)，是課堂學(xué)習(xí)過程的