小學語文人教四年級下冊第一單元語文園地一第二課時

語文園地一富順縣華英實驗學校宋珊珊讀句子，并說說你感受到了什么。

天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友。它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。

飛翔的海鷗，金色的沙灘，泛著泡沫的浪花，構成了迷人的海岸線。

天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友。它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。

飛翔的海鷗，金色的沙灘，泛著泡沫的浪花，構成了迷人的海岸線。圖畫文字

天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友。它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。

飛翔的海鷗，金色的沙灘，泛著泡沫的浪花，構成了迷人的海岸線。分項列舉再總說仔細觀察圖中畫了什么，選擇其中一幅圖畫，用分項列舉再總說的方法先說一說，再寫一寫。湛藍的天空，潔白的云朵，高聳的雪峰，碧綠的草地遼闊無邊，一群群羊兒、馬兒在自由自在地吃草，一幅多么和諧的草原風景！一條清澈的小溪在山間淙淙流淌，溪邊，綠草如茵，樹木郁郁蔥蔥。遠處，山峰高低錯落，白云悠悠。兩只黃鸝飛過，歡快的歌聲在山間回響，好一幅清新秀麗的山水畫。風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。卜算子·詠梅毛澤東cónɡbǔyǒnɡxuányáyóuqiàolànmàn詞牌名題目日積月累

《卜算子·詠梅》是毛澤東于1961年創(chuàng)作的一首詞。當時正值中國三年自然災害時期，國際上的反華勢力也十分猖獗。新中國面對著嚴峻考驗。面對困難和壓力，毛澤東想要表明共產黨人的態(tài)度和斗志，便醞釀寫一首詞。他讀陸游的《卜算子·詠梅》，感到文辭好，但意志消沉，只可借其形，不可用其意，于是創(chuàng)作了這首《卜算子·詠梅》。即為：“讀陸游《詠梅》詞，反其意而用之”。寫作背景風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。卜算子·詠梅毛澤東cónɡbǔyǒnɡxuányáyóuqiàolànmàn讀詞

【俏】俊俏。【爛漫】顏色鮮明而美麗。【叢中笑】百花盛開時，感到欣慰和高興。請用你喜歡的方法理解這首詞？卜算子·詠梅毛澤東風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。仍然卜算子·詠梅毛澤東風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。初夏的風雨將春天送走了，冬末的飛雪又把春天迎來。懸崖上已結下百丈堅冰，但梅花仍然傲雪綻放。梅花雖然俏麗，但并不炫耀自己，只為了向人們報告春天到來的消息。等到漫山遍野鮮花開滿之時，梅花卻在花叢中微笑。堅強豁達謙遜你能從詞中讀到梅花的哪些品質？zhuóniǎn卜算子·詠梅陸游驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。

①驛：驛站②無主：自生自滅，無人照管。③著：遭受，承受。④苦：盡力，竭力。爭春：與百花爭奇斗艷。⑤碾（niǎn）：軋爛，壓碎。作塵：化作灰土。⑥香如故：香氣依舊存在。故：指花開時。對比閱讀卜算子·詠梅陸游驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。卜算子·詠梅毛澤東風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。堅強豁達凄涼孤獨風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。卜算子·詠