教學(xué)工作總結(jié)高中5篇精選

一、基本情況：本人本期擔(dān)任高三256班和260班的政治課教學(xué)任務(wù)，其中

256

班是美術(shù)特長(zhǎng)班，259

班和

260

班是文化班。所教班級(jí)的學(xué)生總共

165

人。本學(xué)期以來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，及時(shí)批改作業(yè)，講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作;認(rèn)真研究考綱和試題，探索動(dòng)向;次考試有試卷分析與講評(píng)，學(xué)生的成績(jī)一次比一次有進(jìn)步

;嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不但學(xué)會(huì)知識(shí)，更學(xué)會(huì)做人，為學(xué)生走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

;并不斷提高自己的學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)總結(jié)如下：二、經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)：第一、要搞好高三復(fù)習(xí)，關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課。課堂是教學(xué)的主渠道，要想提高教學(xué)成績(jī)，一定要向課堂的

45分鐘要質(zhì)量。而如何保證課堂的教學(xué)質(zhì)量呢關(guān)鍵是備課。俗話說，臺(tái)理解能力強(qiáng)，尤其是政治科目，時(shí)代性更強(qiáng)。這就要求教師在課前要認(rèn)真?zhèn)湔n，閱讀大量的資料，以充實(shí)教材內(nèi)容。而學(xué)生時(shí)間緊迫，教

學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，學(xué)習(xí)效果會(huì)適得其反。其次是要精講。高三復(fù)習(xí)本來就是重復(fù)學(xué)過的內(nèi)容，學(xué)生有點(diǎn)似懂非懂，沒有新鮮感，不愛聽。因此教師絕不能局限于書本的知識(shí)，既要抓書本，抓重點(diǎn)，更要聯(lián)系生活，聯(lián)系時(shí)事，注重知識(shí)之間的聯(lián)系，如學(xué)科內(nèi)綜合與學(xué)科間的綜合。讓第二、要搞好高三復(fù)習(xí)，應(yīng)注重精練。高三復(fù)習(xí)時(shí)，一般課課有小題練習(xí)，單元有過關(guān)測(cè)試，月月有考試。通過加強(qiáng)訓(xùn)練，一方面是為了鞏固知識(shí)，另一方面也能提高做題的速度，適應(yīng)高考。但是，到高三時(shí)，各地來的資料，試卷等，五花八門，讓人眼花繚亂。這就需要教師精選材料和試題，要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際，有針對(duì)性地練習(xí)，而不能讓學(xué)生被題海淹沒。第三、要搞好高三復(fù)習(xí)，還得以人為本，關(guān)心學(xué)生。俗話說，親其師，信其道。對(duì)于高三學(xué)生，同樣如此。高三學(xué)生學(xué)習(xí)非常緊張，難免心理上，身體方面會(huì)出現(xiàn)一些問題，情緒緊張，缺乏信心，疲勞等。這就需要教師經(jīng)常深入學(xué)生，了解其疾苦，關(guān)心其生活。進(jìn)行心靈溝通，及時(shí)解決存在的問題。既使教學(xué)有針對(duì)性，又讓教師在學(xué)生中有親和力。教學(xué)效果會(huì)事半功倍。第四、要搞好高三復(fù)習(xí)，集體備課很重要。尤其是同一學(xué)科的教師應(yīng)經(jīng)常在一起研究教學(xué)，提高整體成績(jī)。三、今后努力的方向：

得不夠深。理論總結(jié)有欠缺。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。教學(xué)工作總結(jié)高中篇二方，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下我順利的完成了第一學(xué)期的教學(xué)工作。分初中音樂課都沒有認(rèn)真上完，很多基本的樂理知識(shí)都還沒有掌握，因此教授《音樂鑒賞》是有很大難度的，學(xué)生會(huì)很難接受，所以我們授了一些基本的樂理知識(shí)和歌曲的演唱，為以后教授《音樂鑒賞》做下鋪墊。

經(jīng)發(fā)現(xiàn)你了，同時(shí)還要注意語氣與用詞，以免引起學(xué)生的逆反心理，學(xué)習(xí)心態(tài)，從而保持學(xué)生隊(duì)伍的穩(wěn)定性。育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。改進(jìn)。注，是不成熟不自信的表現(xiàn)，所以給他們的環(huán)境較為寬松，致使他們

別注意賞罰分明、把握尺度。同時(shí)我還要不斷地加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，多聽老教師上課，直接的學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極參加市少，今后我將努力訓(xùn)練自己的專業(yè)，在將來的日子里能不斷的成長(zhǎng)?？傊?，我會(huì)在今后的工作中繼續(xù)努力，堅(jiān)持不懈的工作

,積極地向老教師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。有這樣一句話“要想給別人一杯水，自己做一名名副其實(shí)的人民教師。教學(xué)工作總結(jié)高中篇三本學(xué)期堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本

,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃

,積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)

,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),深化教學(xué)改革,加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,出色地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。期末將至,特就本學(xué)期工作總結(jié)如下:一、抓實(shí)課堂，大力開展教育教學(xué)活動(dòng)1、組織開展了課程改革活動(dòng)。為了促進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率和教師的教學(xué)水平，加快教師隊(duì)伍建設(shè)，努力建設(shè)一支高水平，高素質(zhì)，業(yè)務(wù)過硬的教師

隊(duì)伍，打造高效課堂,提升教育教學(xué)質(zhì)量，制定并實(shí)施了20__—20__第一學(xué)期課程改革活動(dòng)。首先，組織制定新學(xué)期教學(xué)、教研、教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)工作計(jì)劃。理念學(xué)習(xí)。進(jìn)行校級(jí)培訓(xùn)，新課程標(biāo)準(zhǔn)作讀，新課程編寫的新觀念，新教材的使用及教法，新課程學(xué)習(xí)方式的變革等等。的積極配合和組織下，九月和十月兩個(gè)月里，共有25

名教師參與了

11

月

13日在我校舉行了課改匯報(bào)活動(dòng)。探討。在“自主、合作、探究”的教學(xué)方式下，我們狠抓桓臺(tái)縣五環(huán)節(jié)教學(xué)模式，扎扎實(shí)實(shí)開展小組合作教學(xué)。將“教為中心”的課堂轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)為中心”的課堂，讓課堂真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，讓學(xué)習(xí)成為課堂活動(dòng)的核心。通過開展小組合作教學(xué)，小組排排坐了，課堂熱鬧了，發(fā)言積極了……更重要的是學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性主動(dòng)了，基本上養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生傾聽、記錄、討論、質(zhì)疑等學(xué)習(xí)行為逐步成為課堂常態(tài)。我們還利用了“學(xué)樂云”平臺(tái)進(jìn)行云教學(xué)。師生人人有賬號(hào)，老師們通過它可以_學(xué)科資源，進(jìn)行網(wǎng)上備課、授課、布置作業(yè)、批閱作業(yè)等，不僅為老師們的教學(xué)提供了方便，而且學(xué)生

統(tǒng)，即使在假期、不在電腦前也可對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)控、指導(dǎo)?？傊?，學(xué)生在教師指導(dǎo)下積極利用“學(xué)樂云”平臺(tái)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的能力明顯提高。最后，進(jìn)行了總結(jié)課改中對(duì)小組合作的困惑和努力方向但走近才知，討論的問題與內(nèi)容無關(guān)。2、小組內(nèi)成員不團(tuán)結(jié)，小組長(zhǎng)分配任務(wù)時(shí)，有的同學(xué)不服或有情緒，個(gè)別優(yōu)等生也有驕傲情緒，自己會(huì)了，不愿意幫助自己的學(xué)習(xí)伙伴。如有差生問優(yōu)生問題，優(yōu)等生也不情愿講解，或不耐心講解。3、依然有個(gè)別學(xué)生參與不積極，尤其是差生，差生往往抱著一個(gè)態(tài)度，就等著優(yōu)等生說答案，然后記下來，不是真的會(huì)了，而是應(yīng)付過去了。另外，多數(shù)差生也不愿發(fā)言，不樂于展示，在別人展示時(shí)也不注意聆聽，容易走神。4、有個(gè)別小組為了掙分，討論的速度快，討論迅速是好事，但有時(shí)并不是真的討論完了，真的會(huì)了，只是匆匆把任務(wù)分配下去，再把答案統(tǒng)一一下，而忽略了差生到底會(huì)不會(huì)。5、學(xué)生的語言組織雖然有所提高，但普遍還是較差，即便是口頭表達(dá)，也不是很流暢，這往往在展示或點(diǎn)評(píng)時(shí)浪費(fèi)了大量的時(shí)間。7、個(gè)別教師理念落后，存在小組開展不扎實(shí)。2、組織并舉辦了“荊家鎮(zhèn)初中數(shù)學(xué)信息化生態(tài)課堂中的小組合作教學(xué)研討會(huì)”

上向縱深發(fā)展，于

20__年

10

月

20

日在后劉中學(xué)舉辦了“荊家鎮(zhèn)初在本次教學(xué)研討活動(dòng)，首先是由后劉

__呂__和里仁中學(xué)的榮

__，的落實(shí)桓臺(tái)縣

12345

工程，尤其是多媒體的運(yùn)用和小組合作，課堂教學(xué)氛圍濃厚，小組合作激烈，真正打造了一堂高效課堂。其次，三流，互相談了自己的看法和認(rèn)識(shí)，同時(shí)對(duì)如何打造高效課堂，深入開段如何開展課改，打造高效課堂和導(dǎo)學(xué)案教學(xué)方面，初四教學(xué)，提出了指導(dǎo)性意見。力開展高效課堂，實(shí)施課改攻堅(jiān)時(shí)期的一次有效的交流活動(dòng)。3、開展了鎮(zhèn)縣教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)20__年

11

月

16

日～11

月

20

日在參加了全鎮(zhèn)開展的以“優(yōu)質(zhì)了劉__、王__、孫__、王__、孟__，在荊家中學(xué)參加了鎮(zhèn)上舉行的講優(yōu)優(yōu)質(zhì)課，盧云霞、許寶坤、李洪琴的論文和教學(xué)案例參加縣三優(yōu)評(píng)

選。4、參加了鎮(zhèn)縣組織實(shí)驗(yàn)說課活動(dòng)學(xué)學(xué)科到縣里參加比賽，成績(jī)優(yōu)異。5、縣教研室到我校開展了教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)任的帶領(lǐng)下，語數(shù)英理化史地生音等10

科教研員，分別聽取了我校語文宗__、數(shù)學(xué)、英語王__牟__、物理成__王__、化學(xué)劉__劉__、地理李__、生物岳__、歷史孫__、音樂高_(dá)_等人的課，然后進(jìn)行了聽課后的課堂教學(xué)指明了努力的方向。6、共學(xué)、共研、共享、共進(jìn)--陳中、魚中、邢中、后中業(yè)務(wù)交流活動(dòng)教師的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，更新教育觀自我完善，不斷發(fā)展，達(dá)到資源共享和共同發(fā)展的目的。于20__年

12

月

18

日上午組織開展了

教研共同體學(xué)校(陳莊中學(xué)、魚龍中學(xué)、邢家中學(xué)、后劉中學(xué)、)校際交流活動(dòng)。四處中學(xué)的校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和初四骨干教師，活動(dòng)主題是《探索復(fù)習(xí)策首先，三處中學(xué)的數(shù)學(xué)和物理老師分別出示三節(jié)公開示范課，然后，老師進(jìn)行說課;評(píng)課;參會(huì)教師現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流。各學(xué)校圍繞中考復(fù)習(xí)進(jìn)一步交流自己的具體做法和經(jīng)驗(yàn)。最后，教研室領(lǐng)導(dǎo)做重要講話。業(yè)技能，更新教育觀念，自我完善，不斷發(fā)展，達(dá)到了資源共享和共同發(fā)展的目的。7、打造數(shù)字化校園建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校----數(shù)字化校園申報(bào)活動(dòng)本學(xué)期積極開展了數(shù)字化校園的申報(bào)工作，主任及各部門主要負(fù)責(zé)人為成員的后劉中學(xué)教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，制定了《后劉中學(xué)學(xué)校教育信息化工作

推進(jìn)小組經(jīng)常召開專題會(huì)議，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，分析問題，對(duì)于規(guī)劃中存在的問題進(jìn)一步修訂和調(diào)整，并提出一些可操作性的建議。另外，我校積極參加市、縣組織的教育信息化工作會(huì)議和信息化研討活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)外交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，推進(jìn)學(xué)校信息化工作的開展。具體從制度建設(shè)、資源建設(shè)、課程應(yīng)用等方面進(jìn)行了創(chuàng)建工作。學(xué)校在教育教學(xué)管理中積極應(yīng)用信息技術(shù)。在信息技術(shù)環(huán)境下，堂，一是加強(qiáng)教師培訓(xùn)，全面提高師生的信息技能和素養(yǎng)

;二是利用

各類教學(xué)資源，豐富了學(xué)校教學(xué)資源庫,為教學(xué)提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)保障;學(xué)科資源，進(jìn)行網(wǎng)上備課、授課、布置作業(yè)、批閱作業(yè)等，學(xué)生根據(jù)老師上傳的微課、微視頻進(jìn)行預(yù)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，同時(shí)生生、師生在平臺(tái)上可以交流溝通，解疑答惑。老師的手機(jī)上也安裝著此系統(tǒng)，即使在假期、不在電腦前也可對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)控、指導(dǎo)。總之，學(xué)生在教師指導(dǎo)下積極利用“學(xué)樂云”平臺(tái)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的能力明顯提高。學(xué)結(jié)構(gòu)、激發(fā)興趣、激活課堂、調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)等方面具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知_，有效

地提高課堂教學(xué)效率，真正實(shí)現(xiàn)了高效課堂。8、開展了書香校園建設(shè)活動(dòng)。為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)校“書香校園”特色，開展了一系列的讀書征文等活動(dòng)。開展形式多樣的閱讀活動(dòng)。學(xué)期初，各班召開了主題班會(huì)，出一期讀書手抄報(bào)，班內(nèi)張貼讀書宣傳標(biāo)語，師，每周做好圖書借閱，同時(shí)做好圖書借閱記錄。人人建立讀書筆記讀后感或讀書隨筆。山杯暑假生活作文大賽、中國中學(xué)生作文大賽、教師節(jié)、國慶節(jié)等我們的節(jié)日征文活動(dòng)。開展了優(yōu)秀讀書筆記評(píng)比活動(dòng)。二、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)展。

9

月

24

日的淄博市

20__生態(tài)課堂研討會(huì)，12

月參加了縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)和“專題閱讀”賞析教研活動(dòng)。2、數(shù)學(xué)：呂__、耿__參加了高青縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦“淄博市初中

3、英語：孫__、劉__、王__牟__參加了

11

月

12

日召開的桓臺(tái)縣初中生物教學(xué)研討會(huì)。

11

月

26

日桓臺(tái)縣初中物理專題復(fù)習(xí)研討會(huì)。

10

月

22

日召開的桓臺(tái)縣初中生物教學(xué)研討會(huì)，

11

月

20

日召開的桓臺(tái)縣初中地理教學(xué)研討會(huì)，

11

月

12

日召開的桓臺(tái)縣初中生物教學(xué)研討會(huì)。8、歷史：孫__參加了

12

月

2

日上午在淄博劇院召開全市初中歷史教學(xué)課程評(píng)價(jià)改革教學(xué)研討會(huì)，

11

月

19

日在唐山中學(xué)召開的全縣初中思想品德學(xué)科教學(xué)研討會(huì)。

月

10

日上午劉__參加了在桓臺(tái)縣世紀(jì)中學(xué)舉辦的初中美

9月

22

月

15

日在桓臺(tái)縣金太洋花園11、其它培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。張__、許__、呂__、劉__、王__參加了9

11

月

21

劉__、成__參加了全國中小學(xué)班主任工作暨心理健康教育培訓(xùn)，有幸

聆聽了韓__、耿__、陶__三位專家們的講座，深感收益匪淺，對(duì)班主任工作有了更深的理解。三、開展的其它工作：收繳了全校教師

2014--20__學(xué)年第二學(xué)期期末考試的反思總結(jié)。2、迎接縣開學(xué)第一課荊__主席領(lǐng)導(dǎo)的檢查督導(dǎo)。王__校長(zhǎng)對(duì)我校新學(xué)期開學(xué)情況進(jìn)行了反饋。問題清單：課堂教學(xué)不規(guī)范，如：帶手機(jī)打電話、不使用多媒體上課、備課不認(rèn)真及時(shí)、辦公室教師辦公狀態(tài)秩序不好。3、向中心校上傳了新學(xué)期學(xué)生到校情況、教師任課情況、課程安排等。4、為我校初三年級(jí)患有白血病的馬__同學(xué)愛心捐款活動(dòng)，對(duì)學(xué)生開展愛心教育。四、教育教學(xué)成績(jī)。本學(xué)期我校師生在各種教育教學(xué)活動(dòng)中取得了一定的優(yōu)異成績(jī)。劉__、劉__、楊__、王__、王__、祁__、劉__、劉__榮獲第九屆

12

人榮獲夏青杯朗誦大賽一等獎(jiǎng)。劉__等

21

12

名學(xué)生榮獲“桓臺(tái)縣第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)排球比賽第五名”;桓臺(tái)縣第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑比賽中劉

__女子鉛球第二名，劉

__女子長(zhǎng)跑第七名、800m

第五名、3000m

第六名，董__女子

400

100

110

第六名、鉛球第六名。劉__、岳__、孫__、劉__、羅__榮獲

2014

年度荊家鎮(zhèn)先進(jìn)女教工;許__、羅__、羅__、楊__波別榮獲荊家鎮(zhèn)攝影大賽一、二等獎(jiǎng);成__獲得桓臺(tái)縣“夏青杯朗誦大賽”優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

8

李__、劉__、張__、楊__4

人榮獲桓臺(tái)縣“微課程設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)”，李__、劉__、王__3

人榮獲淄博市“一師一優(yōu)課，一課一名師”市級(jí)優(yōu)課稱號(hào)，五、工作反思和今后努力方向過去的一個(gè)學(xué)期，我們做了許多工作，開展了不少有益的探討，境里，我們更顯得有點(diǎn)落后了，這不能不引起我們的深刻反思。1、課堂教學(xué)課改方面力度還不夠深，抓的還不夠?qū)?，開展的活動(dòng)需要再具體有效些。

缺少實(shí)際的內(nèi)容材料。教師成長(zhǎng)發(fā)展的層次較低。3、在全校教育教學(xué)工作中執(zhí)行力度還不夠，工作策略需要進(jìn)一步提高。5、本學(xué)期開展的數(shù)字化校園建設(shè)方面，教師推動(dòng)力度達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)要求，開展的實(shí)效性較差。6、教師群體缺乏自我發(fā)展意識(shí)。我們開展了許多工作，但工作的收效甚微，比如我們開展小組合作學(xué)習(xí)，如何科學(xué)劃分小組成員，如何落實(shí)

12345

工程等等，很少老師進(jìn)行深入的研究探討，所以很多工作只是停留在事情的表象，沒有深入，工作當(dāng)然就達(dá)不到效果。今后努力方向：1、繼續(xù)突出教學(xué)中心地位，抓嚴(yán)抓實(shí)課堂教學(xué)，全面推進(jìn)小組合作教學(xué)，落實(shí)縣

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工程，扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)創(chuàng)新力度上更上層樓，在教師的專業(yè)素質(zhì)、專業(yè)成長(zhǎng)方面，開展具體扎實(shí)有效的工作。3、繼續(xù)完善教學(xué)激勵(lì)機(jī)制。落實(shí)好教師考核工作，全面調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)性、積極性。結(jié)，引發(fā)我們思考。在新的一學(xué)年，我們要克服不足，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，以新的思想、新的方法去實(shí)現(xiàn)后劉中學(xué)新的跨越。

教學(xué)工作總結(jié)高中篇四本學(xué)年以來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)鞭策自己。對(duì)自己的作用。一學(xué)年來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，做好各項(xiàng)工作。在教學(xué)工作方面，整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重。本人爭(zhēng)取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，本人都做好后進(jìn)生，本人總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們

后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。非常起勁。一段時(shí)間下來，學(xué)生都有進(jìn)步，有的進(jìn)步非?？臁Ｔ诎嗉?jí)工作方面，本學(xué)期本人擔(dān)任高三(2)班班主任，在本年度進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。班級(jí)形成濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，本人在做不斤斤計(jì)較，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。在這一學(xué)年里，我期末調(diào)研中語文合格率為86﹪。以校為家，以教為本;對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí);對(duì)待學(xué)生則愛護(hù)有加，但決不放松嚴(yán)格要求。這一切行動(dòng)，都源于一個(gè)目標(biāo)──我要做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。教學(xué)工作總結(jié)高中篇五

他們度過整個(gè)高三語文