廣西鐘山2023年高三下學(xué)期第六次檢測(cè)生物試卷含解析

2023學(xué)年高考生物模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，其作用機(jī)理如圖所示，據(jù)圖分析可能引發(fā)糖尿病的因素是（）A．一次攝入的葡萄糖數(shù)量增加 B．體內(nèi)產(chǎn)生蛋白M抗體或胰島素抗體C．加速含GLUT4的囊泡與細(xì)胞膜的融合 D．參與信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)的有關(guān)蛋白分子被激活2．下列有關(guān)遺傳與人類健康的敘述，正確的是（）A．單基因遺傳病由染色體上單個(gè)基因的異常引起B(yǎng)．羊膜腔穿刺能治療胎兒出現(xiàn)的神經(jīng)管缺陷C．受精至著床前后17天，最易形成胎兒畸形D．個(gè)體發(fā)育和性狀表現(xiàn)偏離正常都是由有害基因造成的3．一個(gè)神經(jīng)元受適宜刺激后，圖1為其軸突在某一時(shí)刻不同部位的膜電位圖，圖2為興奮傳至某一部位產(chǎn)生的動(dòng)作電位。下列關(guān)于對(duì)上圖的分析中，合理的是A．b～c區(qū)段處于反極化狀態(tài)，正發(fā)生鈉離子內(nèi)流B．d～e區(qū)段處于極化狀態(tài)，即為靜息電位狀態(tài)C．圖1和圖2所表示的軸突興奮傳導(dǎo)方向相反D．圖1中興奮從b處傳到e處需要（S－P）毫秒4．艾弗里等人為了弄清轉(zhuǎn)化因子的本質(zhì)，進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)，如下圖是他們所做的一組實(shí)驗(yàn)。有關(guān)說法正確的是（）A．比較實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)三的結(jié)果，可說明轉(zhuǎn)化因子就是DNAB．檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)二的培養(yǎng)皿中只存在一種菌落C．比較實(shí)驗(yàn)二和實(shí)驗(yàn)三的結(jié)果，可看出蛋白酶沒有催化作用D．根據(jù)三個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，還無法確定轉(zhuǎn)化因子的本質(zhì)5．細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，下列有關(guān)細(xì)胞及其化合物的敘述正確的是（）A．內(nèi)環(huán)境發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量B．自然界一切生物的生命活動(dòng)都離不開細(xì)胞C．酶、激素、抗體和神經(jīng)遞質(zhì)都是細(xì)胞中微量高效物質(zhì)，作用后都立刻被分解D．同一種酶不可能存在于同一生物個(gè)體內(nèi)分化程度不同的活細(xì)胞中6．細(xì)胞衰老和干細(xì)胞耗竭是機(jī)體衰老的重要標(biāo)志，轉(zhuǎn)錄激活因子（YAP）是發(fā)育和細(xì)胞命運(yùn)決定中發(fā)揮重要作用的核心蛋白。研究人員利用CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)和定向分化技術(shù)產(chǎn)生YAP特異性敲除的人胚胎干細(xì)胞，YAP缺失的干細(xì)胞表現(xiàn)出嚴(yán)重的加速衰老癥狀。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．YAP缺失的干細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能會(huì)發(fā)生改變B．該轉(zhuǎn)錄激活因子的合成需要核糖體等細(xì)胞器參與C．推測(cè)YAP在維持人成體干細(xì)胞年輕態(tài)中發(fā)揮著關(guān)鍵作用D．CRISPR/Cas9基因編輯過程中會(huì)斷裂基因中的高能磷酸鍵二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）茶樹葉片的顏色與基因型之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表。請(qǐng)回答下列問題。表現(xiàn)型黃綠葉濃綠葉黃葉淡綠葉基因型A_B_（A和B同時(shí)存在）A_bb（A存在，B不存在）aaB_（A不存在，B存在）aabb（A、B均不存在）（1）已知決定茶樹葉片顏色的兩對(duì)等位基因遵循基因的自由組合定律，基因的自由組合定律適用于_______________生物，其實(shí)質(zhì)是__________________________________________。（2）黃綠葉茶樹的基因型有______________種，其中基因型為_______________的植株與淡綠色植株雜交，F(xiàn)1將出現(xiàn)4種表現(xiàn)型，比例為_______________，這種雜交方式在遺傳學(xué)上稱為______________。（3）現(xiàn)以濃綠葉茶樹與黃葉茶樹為親本進(jìn)行雜交，若親本的基因型為______________，只有2種表現(xiàn)型，比例為_____________________________。（4）茶樹的葉片形狀受一對(duì)等位基因控制，有圓形（RR）、橢圓（Rr）和長形（rr）三類。茶樹的葉形、葉色等性狀會(huì)影響茶葉的制作與品質(zhì)。能否利用茶樹甲（圓形、濃綠葉）、乙（長形、黃葉）兩個(gè)雜合子為親本，培育出橢圓形、淡綠葉的茶樹?______________。若能，請(qǐng)寫出親本的基因型______________。8．（10分）Ⅰ．蜜蜂中工蜂和蜂王是二倍體，體細(xì)胞含有32條染色體(2n＝32)；雄蜂是單倍體，體細(xì)胞含有16條染色體(n＝16)，雄蜂可通過一種特殊的減數(shù)分裂方式形成精子，據(jù)圖回答下列問題。（1）雄蜂體細(xì)胞中含____個(gè)染色體組，一個(gè)染色體組含有____條同源染色體。（2）若不考慮突變，一只雄蜂的只能產(chǎn)生_______種類型的精子。Ⅱ．今年流行的新型冠狀病毒對(duì)人類健康會(huì)造成很大危害。為研制相關(guān)疫苗，科學(xué)家首先要了解該病毒的結(jié)構(gòu)，確定它是RNA病毒還是DNA病毒？假設(shè)新型冠狀病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)不發(fā)生堿基之間的相互轉(zhuǎn)換，請(qǐng)利用放射性同位素標(biāo)記的方法，以體外培養(yǎng)的宿主細(xì)胞等為材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)以確定新型冠狀病毒的類型。簡要寫出（1）實(shí)驗(yàn)思路，____________________________________________。（2）預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。_____________________________________________。（要求：實(shí)驗(yàn)包含可相互印證的甲、乙兩個(gè)組）9．（10分）玉米籽粒的顏色由位于Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四對(duì)同源染色體上的四對(duì)等位基因（A和a、B和b、C和c、E和e）控制，其中基因A和a、B和b控制籽粒的有色和無色性狀，且兩對(duì)基因均為顯性基因時(shí)籽粒才表現(xiàn)為有色，其他情況均為無色。基因C控制籽粒黃色，基因c控制籽粒紅色，基因E控制籽粒紫色，基因e控制籽粒黑色。C和c、E和e兩對(duì)基因存在同時(shí)顯現(xiàn)的特點(diǎn)，即同一果穗上同時(shí)出現(xiàn)黃色（或紅色）籽粒和紫色（或黑色）籽粒，例如：在籽粒有色的前提下，基因型為CcEe的玉米果穗表現(xiàn)為黃紫相間。（1）同時(shí)考慮四對(duì)等位基因，無色純合子的基因型有___________種。（2）讓基因型純合且不同的結(jié)無色籽粒的甲、乙兩株玉米雜交，F(xiàn)2中有色：無色=9∶7，由此說明甲、乙兩株玉米至少有___________對(duì)基因不相同。（3）基因型為AABBCCEE與aabbccee的玉米雜交得到F1，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為___________；其中有色果穗中含紫色籽粒的占___________。（4）研究人員在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)了一株Ⅰ號(hào)染色體三體的玉米植株，其染色體組成如圖所示。若減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí)3條同源染色體隨機(jī)移向細(xì)胞兩極，最終形成含有1條或2條染色體的配子（只含缺失染色體的配子不能參與受精）。若該三體玉米植株與一株正常玉米（基因型為aa）雜交，則子代中染色體變異的個(gè)體占___________。10．（10分）下圖為人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)部分調(diào)節(jié)過程示意圖，A~F表示相關(guān)激素。請(qǐng)據(jù)圖同答：(1)當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，激素A____（名稱）釋放量增加，該激素由____釋放，而只作用于腎小管和集合管細(xì)胞的原因是____。(2)正常人飯后半小時(shí)，血液中____（填字母）激素含量明顯增多，該激素通過____（途徑）使血糖濃度保持穩(wěn)態(tài)。(3)受到寒冷刺激時(shí)，激素B、E、F中分泌量首先增加的是____，F(xiàn)的增多對(duì)B、E分泌的產(chǎn)生____。(4)研究者給家兔注射鏈脲佐菌素（一種可以特異性破壞胰島B細(xì)胞的藥物），一段時(shí)間后測(cè)定血液中的激素D的含量，預(yù)期與對(duì)照組相比，血液中激素D含量____。11．（15分）圖所示甲、乙兩個(gè)家族中的遺傳病分別由一對(duì)等位基因控制（分別用A/a、B/b表示），兩個(gè)家族中的致病基因均可單獨(dú)致病，Ⅱ-2和Ⅱ-3均不含有對(duì)方家族的致病基因。據(jù)圖分析并回答下列問題：（1）這兩個(gè)家族的致病基因都是_______________性基因（填“顯”或“隱”），可以確定________（填“甲”或“乙”）家族的致病基因在________________（填“?！被颉靶浴保┤旧w上。甲、乙兩個(gè)家族的遺傳病屬于______________（填“單基因”“多基因”或：“染色體異?！保┻z傳病。（2）若這兩個(gè)家族的致病基因存在于一對(duì)同源染色體上，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出Ⅲ-2相應(yīng)染色體上的基因_________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B【解析】

分析圖可知，胰島素與蛋白M特異性結(jié)合，使參與信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)的有關(guān)蛋白分子被激活，通過信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)，能夠加速含GLUT4的囊泡與細(xì)胞膜的融合，使細(xì)胞膜上GLUT4增加，促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖?！驹斀狻緼、一次攝入的葡萄糖數(shù)量增加，會(huì)加速上圖過程，促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，使血糖下降，A錯(cuò)誤；B、如果體內(nèi)產(chǎn)生蛋白M抗體或胰島素抗體，會(huì)影響胰島素與蛋白M結(jié)合而影響信號(hào)的轉(zhuǎn)導(dǎo)，引發(fā)糖尿病，B正確；C、加速含GLUT4的囊泡與細(xì)胞膜的融合，使細(xì)胞膜上GLUT4增加，能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，不會(huì)引發(fā)糖尿病，C錯(cuò)誤；D、參與信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)的有關(guān)蛋白分子被激活，可加速含GLUT4的囊泡與細(xì)胞膜的融合，使細(xì)胞膜上GLUT4增加，促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，不會(huì)引發(fā)糖尿病，D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查胰島素降低血糖的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。2、A【解析】

從致畸角度出發(fā)，可以把胎兒的生長發(fā)育分為3個(gè)階段：受精至著床前后17天；早孕期（孕18天至55天）；孕56天至分娩?；纬Ｔ诘诙A段形成，如在此時(shí)期孕婦照例吃藥、受放射性照射等，致畸的潛在危險(xiǎn)較大?！驹斀狻緼、單基因遺傳病由染色體上單個(gè)基因的異常引起的，A正確；B、羊膜腔穿刺用于確診胎兒是否患染色體異常、神經(jīng)管缺陷以及某些能在羊水中反映出來的遺傳性代謝疾病，不能治療胎兒出現(xiàn)的神經(jīng)管缺陷，B錯(cuò)誤；C、畸形胎通常在早孕期形成，C錯(cuò)誤；D、個(gè)體的發(fā)育和性狀表現(xiàn)偏離正常也有可能是染色體異常導(dǎo)致的，D錯(cuò)誤。故選A。3、D【解析】

神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí)，K+外流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)某一部位受刺激時(shí)，Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正。興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是電信號(hào)，速度快；興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是化學(xué)信號(hào)，存在時(shí)間上的延擱，速度較慢。神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，因此興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突?！驹斀狻緼、b～c區(qū)段處于復(fù)極化狀態(tài)，正發(fā)生鉀離子外流，A錯(cuò)誤；B、d～e區(qū)段處于去極化狀態(tài)，B錯(cuò)誤；C、圖1和圖2所表示的軸突興奮傳導(dǎo)方向均是由左向右，C錯(cuò)誤；D、圖1中興奮從b處傳到e處相當(dāng)于從靜息電位經(jīng)去極化、反極化、復(fù)極化到零電位所需要的時(shí)間，即需要（S-P）毫秒，D正確。故選D。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是：明確圖1為其軸突在某一時(shí)刻不同部位的膜電位圖，圖2為興奮傳至某一部位產(chǎn)生的動(dòng)作電位。4、B【解析】

肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，其中，格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明，S型細(xì)菌體內(nèi)存在著某種轉(zhuǎn)化因子能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌，肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明DNA是遺傳物質(zhì)?！驹斀狻緼、實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)三中加入的RNA酶和蛋白酶都不能將S型菌的DNA分解，此時(shí)在兩個(gè)培養(yǎng)皿中R型菌可實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化，由于實(shí)驗(yàn)缺乏對(duì)照，故不能說明轉(zhuǎn)化因子就是DNA，A錯(cuò)誤；B、實(shí)驗(yàn)二的培養(yǎng)皿中由于加入了DNA酶，在DNA酶的作用下，S型菌的DNA被分解了，R型菌不能實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化，故培養(yǎng)基上只存在一種菌落，B正確；C、比較實(shí)驗(yàn)二和實(shí)驗(yàn)三的結(jié)果，只能說明蛋白酶不能催化DNA的水解，但不能說明蛋白酶沒有催化作用，C錯(cuò)誤；D、根據(jù)三個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，能確定轉(zhuǎn)化因子的本質(zhì)是DNA，D錯(cuò)誤。故選B。5、B【解析】

內(nèi)環(huán)境由細(xì)胞外液構(gòu)成，主要由組織液、血漿和淋巴組成。丙酮酸氧化分解發(fā)生在細(xì)胞線粒體內(nèi)。一切生物的生命活動(dòng)都離不開細(xì)胞。酶、激素等具有微量高效的特性。同種酶可能存在于不同分化時(shí)期的細(xì)胞中?！驹斀狻緼、內(nèi)環(huán)境由細(xì)胞外液構(gòu)成，而丙酮酸氧化分解發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)，A錯(cuò)誤；B、包括病毒在內(nèi)，一切生命活動(dòng)都離不開細(xì)胞，B正確；C、酶發(fā)揮作用后沒有被立即分解；激素被靶細(xì)胞接受，起作用后就被滅活；抗體和抗原特異性結(jié)合后可形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)，進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化；神經(jīng)遞質(zhì)能完成信息傳遞作用，與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合發(fā)生作用后，立即被分解或被相應(yīng)的細(xì)胞回收，但神經(jīng)遞質(zhì)不是微量高效物質(zhì)；C錯(cuò)誤；D、同一生物個(gè)體內(nèi)分化程度不同的活細(xì)胞中可能含有相同的酶，如ATP合成酶、呼吸酶，D錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】本題主要考查內(nèi)環(huán)境組成、細(xì)胞呼吸場所、神經(jīng)體液調(diào)節(jié)、特異性免疫、酶的特性等知識(shí)，答題關(guān)鍵在于建立知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，綜合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷。6、D【解析】

本題考查基因工程、基因轉(zhuǎn)錄及干細(xì)胞特點(diǎn)等內(nèi)容。CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)是由一條單鏈向?qū)NA引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶Cas9到一個(gè)特定的基因位點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確切割的技術(shù)。【詳解】A、YAP缺失的干細(xì)胞會(huì)表現(xiàn)出衰老癥狀，形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能會(huì)發(fā)生改變，A正確；B、轉(zhuǎn)錄激活因子（YAP）是一種蛋白質(zhì)，其合成需要核糖體線粒體等細(xì)胞器參與，B正確；C、YAP缺失的干細(xì)胞表現(xiàn)出嚴(yán)重的加速衰老癥狀，推測(cè)YAP在維持人成體干細(xì)胞年輕態(tài)中發(fā)揮著關(guān)鍵作用，C正確；D、CRISPR/Cas9基因編輯過程中會(huì)斷裂基因中的磷酸二酯鍵，不是高能磷酸鍵，D錯(cuò)誤。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、有性生殖的真核生物非同源染色體上的非等位基因隨非同源染色體的自由組合而組合4AaBb1：1：1：1測(cè)交Aabb×aaBB或AAbb×aaBb1：1能RRAabb×rraaBb【解析】

孟德爾遺傳定律的使用范圍1.真核生物的性狀遺傳。原核生物和非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物沒有染色體，不進(jìn)行減數(shù)分裂不適用該定律。2.有性生殖過程中的性狀遺傳。只有在有性生殖過程中才發(fā)生等位基因的分離，以及非同源染色體上的非等位基因的自由組合。3.細(xì)胞核遺傳。只有真核生物的核基因隨染色體的規(guī)律性變化而呈現(xiàn)規(guī)律性遺傳。4.基因的分離定律適用于一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳，只涉及一對(duì)等位基因?；虻淖杂山M合定律適用于兩對(duì)或兩對(duì)以上相對(duì)性狀的遺傳，涉及兩對(duì)或兩對(duì)上的等位基因且他們分別位于兩對(duì)或兩對(duì)以上的同源染色體上?！驹斀狻浚?）由分析可知，基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是非同源染色體上的非等位基因隨非同源染色體的自由組合而組合，該定律適用于有性生殖的真核生物。（2）黃綠葉茶樹為雙顯類型，其基因型有4種，分別為AABB、AaBB、AABb、AaBb，其中基因型為AaBb的植株與淡綠色植株（aabb）雜交，即測(cè)交，F(xiàn)1將出現(xiàn)4種表現(xiàn)型，比例為1∶1∶1∶1。（3）濃綠葉茶樹的基因型為A_bb，黃葉茶樹的基因型為aaB_，表現(xiàn)型為上述性狀的親本進(jìn)行雜交，若親本的基因型為Aabb×aaBB或AAbb×aaBb，則后代只有2種表現(xiàn)型，比例為1∶1。（4）茶樹的葉片形狀受一對(duì)等位基因控制，表現(xiàn)為不完全顯性，因此有圓形（RR）、橢圓（Rr）和長形（rr）三類?，F(xiàn)有茶樹甲（圓形、濃綠葉）基因型為RRAabb、乙（長形、黃葉）基因型為rraaBb兩個(gè)雜合子為親本，二者雜交產(chǎn)生的后代的基因型為RrAaBb（橢圓形黃綠葉），RrAabb（橢圓形濃綠葉）、RraaBb（橢圓形黃葉）、Rraabb（橢圓形淡綠葉），根據(jù)葉形和葉色即可選出目標(biāo)類型。【點(diǎn)睛】掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及其適用范圍是解答本題的關(guān)鍵！學(xué)會(huì)用分離定律的思路解答自由組合定律的問題是解答本題的另一關(guān)鍵。8、10一甲組：將宿主細(xì)胞培養(yǎng)在含有放射性標(biāo)記尿嘧啶的培養(yǎng)基中，之后接種新病毒。培養(yǎng)一段時(shí)間后收集病毒并監(jiān)測(cè)其放射性。乙組：將宿主細(xì)胞培養(yǎng)在含有放射性標(biāo)記胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中，之后接種新病毒。培養(yǎng)段時(shí)間后收集病毒并監(jiān)測(cè)其放射性若甲組收集的病毒有放射性，乙組無，即為RNA病毒；反之為DNA病毒【解析】

病毒是非細(xì)胞生物，專性寄生在活細(xì)胞內(nèi)。病毒依據(jù)宿主細(xì)胞的種類可分為植物病毒、動(dòng)物病毒和噬菌體；根據(jù)遺傳物質(zhì)來分，分為DNA病毒和RNA病毒；病毒由核酸和蛋白質(zhì)組成。題圖分析，雄蜂精子的形成過程是：精原細(xì)胞經(jīng)過染色體復(fù)制形成初級(jí)精母細(xì)胞，此時(shí)一條染色體上含有2個(gè)染色單體、2個(gè)DNA分子，減數(shù)第一次分裂時(shí)，16條染色體移向細(xì)胞的同一極，進(jìn)入同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞內(nèi)，該次級(jí)精母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第二次分裂形成一個(gè)精子細(xì)胞，另一個(gè)細(xì)胞退化消失；另一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞沒有染色體，退化消失?！驹斀狻竣瘢?）蜜蜂中工蜂和蜂王是二倍體，雄蜂是單倍體，含有16條染色體，故可知雄蜂體細(xì)胞中含1個(gè)染色體組，不含有同源染色體。（2）根據(jù)圖中蜜蜂精子的產(chǎn)生過程可知，若不考慮突變，一只雄蜂的只能產(chǎn)生1種類型的精子。Ⅱ．（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖谴_定新型冠狀病毒是RNA病毒還是DNA病毒，實(shí)驗(yàn)方法是放射性同位素標(biāo)記法，應(yīng)根據(jù)兩種核酸的特殊性來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，胸腺嘧啶是DNA特有的堿基，尿嘧啶是RNA特有堿基，另病毒為專性寄生物，故為了檢測(cè)病毒是否被標(biāo)記，應(yīng)該首先獲得標(biāo)記的宿主細(xì)胞，然后再用病毒去侵染該細(xì)胞，然后再檢測(cè)病毒的放射性。故此實(shí)驗(yàn)思路如下甲組：將宿主細(xì)胞培養(yǎng)在含有放射性標(biāo)記尿嘧啶的培養(yǎng)基中，之后接種新病毒。培養(yǎng)一段時(shí)間后收集病毒并監(jiān)測(cè)其放射性。乙組：將宿主細(xì)胞培養(yǎng)在含有放射性標(biāo)記胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中，之后接種新病毒。培養(yǎng)段時(shí)間后收集病毒并監(jiān)測(cè)其放射性。（2）若甲組收集的病毒有放射性，乙組無，則該病毒為RNA病毒；若甲組收集的病毒無放射性，而乙組收集的病毒有放射性，則該病毒為DNA病毒?！军c(diǎn)睛】熟知病毒的特性以及DNA和RNA的區(qū)別是解答本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵！正確辨別圖中的信息進(jìn)行作答是解答本題的另一關(guān)鍵！9、122無色：黃紫相間：黃黑相間：紅紫相間：紅黑相間=112∶81∶27∶27∶93/43/5【解析】

由題意可知，有色籽粒的基因型為A-B-----，黃紫相間為A-B-C-E-，黃黑相間為A-B-C-ee，紅紫相間為A-B-ccE-，紅黑相間為A-B-ccee，無色籽粒的基因型為A-bb----、aaB-----、aabb----?！驹斀狻浚?）A-bb----中純合子的種類為2×2=4種，aaB-----中純合子的種類為2×2=4種，aabb----中純合子的種類為2×2=4種，故無色純合子的基因型有4+4+4=12種。（2）讓基因型純合且不同的結(jié)無色籽粒的甲、乙兩株玉米雜交，F(xiàn)2中有色：無色=9∶7，即為9:3:3:1的變式，說明子一代的基因型為AaBb----，故甲、乙兩株玉米至少有2對(duì)基因不相同。（3）基因型為AABBCCEE與aabbccee的玉米雜交得到F1，F(xiàn)1的基因型為AaBbCcEe，F(xiàn)2中黃紫相間A-B-C-E-的比例為3/4×3/4×3/4×3/4=81/256，黃黑相間A-B-C-ee的比例為3/4×3/4×3/4×1/4=27/256，紅紫相間A-B-ccE-的比例為3/4×3/4×1/4×3/4=27/256，紅黑相間A-B-ccee的比例為3/4×3/4×1/4×1/4=9/256，有色籽粒A-B-的比例為9/16，無色籽粒的比例為1-9/16=7/16=112/256，故無色：黃紫相間：黃黑相間：紅紫相間：紅黑相間=112∶81∶27∶27∶9；其中有色果穗A-B-中含紫色籽粒即含E-的占3/4。（4）該三體中A所在的染色體部分片段缺失，故該三體能產(chǎn)生的配子為A（不能受精）:aa:Aa:a=1:1:2:2，該三體玉米植株與一株正常玉米（基因型為aa）雜交，子代中染色體變異的個(gè)體為aaa和Aaa，共占3/5?！军c(diǎn)睛】本題首先需要考生判斷出各種表現(xiàn)型對(duì)應(yīng)的基因型，再進(jìn)行相關(guān)的分析和計(jì)算。10、抗利尿激素垂體只有腎小管和集合管細(xì)胞有與該激素特異性結(jié)合的受體C加速細(xì)胞對(duì)血糖的攝取，促進(jìn)肝糖原和肌糖原的合成，抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化B抑制減少【解析】

1.胰島素和胰高血糖素分泌的調(diào)節(jié)血糖調(diào)節(jié)過程中的核心問題是胰島素和胰高血糖素分泌的調(diào)節(jié)，其中既有神經(jīng)調(diào)節(jié)途徑也有體液調(diào)節(jié)途徑。2.分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)中激素含量變化的分析方法在“下丘腦→垂體→內(nèi)分泌腺”的分級(jí)調(diào)節(jié)中，如果順序靠前的腺體被切除，則之后的腺體分泌的激素要減少，之前的腺體分泌的激素要增加；三個(gè)結(jié)構(gòu)所分泌的激素(促激素釋放激素→促激素→激素)中，如果順序靠前的激素分泌增加(減少)，則該激素之后的激素分泌要增加(減少)，該激素之前的激素分泌要減少(增加)?！驹斀狻浚?）當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，激素A（抗利尿激素）的釋放量增加，能夠促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水