XXX學校校園欺凌治理實施方案

XXX學校校園欺凌治理實施方案XXX學校校園欺凌治理實施方案XXX學校校園欺凌治理實施方案V:1.0精細整理，僅供參考XXX學校校園欺凌治理實施方案日期：20xx年X月xxxxxxxx學生欺凌綜合治理方案根據(jù)《自治區(qū)人民政府教育督導委員會辦公室轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于開展中小學生欺凌防治落實年行動的通知》（桂教督委辦〔2018〕25號）、《關(guān)于印發(fā)廣西壯族自治區(qū)貫徹落實〈加強中小學生欺凌綜合治理方案〉的實施方案的通知》（桂教規(guī)范〔2018〕3號），為貫徹落實《教育部等十一部門關(guān)于印發(fā)〈加強中小學生欺凌綜合治理方案〉的通知》（教督〔2017〕10號）精神，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實黨的十九大精神，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，大力培育和弘揚社會主義核心價值觀，加強學校學生欺凌綜合治理，有效防治學生欺凌，建立長效防治工作機制，切實把校園建設(shè)成最安全、最陽光的地方，辦好人民滿意的教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，制定xxxxx學生欺凌綜合治理方案。一、工作目標以形成防治學生欺凌長效機制為目標，堅持預防為主、防治結(jié)合，加強部門協(xié)作，形成合力，規(guī)范處置程序，增強治理能力，確保中小學生欺凌防治工作落到實處，把校園建設(shè)成最安全、最陽光的地方，切實辦好人民滿意的教育，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人創(chuàng)造良好條件。二、工作要求（一）提高思想認識，加強組織領(lǐng)導。學生欺凌是發(fā)生在校園內(nèi)外、學生之間，一方（個體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實施欺負、侮辱，造成另一方（個體或群體）身體傷害、財產(chǎn)損失或精神損害等的事件。在實際工作中，學校要嚴格區(qū)分學生欺凌與學生間打鬧嬉戲的界定，正確合理處理，高度重視加強學生欺凌綜合治理工作，充分認識到學生欺凌綜合治理工作對加強學生法治教育、嚴肅校規(guī)校紀、規(guī)范學生行為、促進學生身心健康和建設(shè)平安校園、和諧校園的重要意義，深入學習《加強中小學生欺凌綜合治理方案》等文件精神，制定具體實施方案，扎實開展治理工作。校長作為第一責任人，全面負責本校的綜合治理工作，并設(shè)置法制副校長，專門負責具體實施各項治理工作。（二）加強教育引導，積極有效預防。學校要堅持“教育為先、防治育人、預防為主、防治結(jié)合”的原則，深入開展中小學生思想道德教育、法治教育、心理健康教育，促進提高人民群眾的思想覺悟、道德水準、文明素養(yǎng)，提高全社會文明程度，特別要加強防治學生欺凌專題教育，培養(yǎng)校長、教師、學生及家長等不同群體積極預防和自覺反對學生欺凌的意識。學校定期開展針對全體學生的防治學生欺凌專項調(diào)查，及時查找可能發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象或已經(jīng)發(fā)生、正在發(fā)生的欺凌事件，強化學校及周邊日常安全管理，加強欺凌事件易發(fā)現(xiàn)場監(jiān)管。學校要重點關(guān)注學生心理健康，促進學生德智體美全面發(fā)展，通過家訪、談心等形式，加強對學生的心理干預，及時幫助學生消除消極情緒、化解心理問題。（三）規(guī)范處置程序，提高治理能力。學校要按照全面依法治國的要求，依法依規(guī)處置學生欺凌事件。教職工發(fā)現(xiàn)、學生或者家長向?qū)W校舉報的，應(yīng)當按照學校的學生欺凌事件應(yīng)急處置預案和處理流程對事件及時進行調(diào)查處理，學校學生欺凌治理領(lǐng)導小組對事件是否屬于學生欺凌行為進行認定。對遭受欺凌的學生，要及時進行保護和干預，切實保障學生的合法權(quán)益，嚴格保護學生隱私，尊重學生的人格尊嚴，兼顧學生身心建康，防止二次傷害發(fā)生，幫助其盡早恢復正常的學習生活。對實施欺凌的學生，按照“寬容不縱容、關(guān)愛又嚴管”的原則，予以必要的處置及懲戒，及時糾正不當行為。針對欺凌事件的不同情形予以相應(yīng)懲戒。對于情節(jié)輕微的一般欺凌事件，由學校對實施欺凌學生開展批評、教育。對于反復發(fā)生的一般欺凌事件，學校在對實施欺凌學生開展批評、教育的同時，可視具體情節(jié)和危害程度給予紀律處分。對于情節(jié)比較惡劣、對被欺凌學生身體和心理造成明顯傷害的嚴重欺凌事件，學校對實施欺凌學生開展批評、教育的同時，可邀請公安機關(guān)參與警示教育或?qū)嵤┢哿鑼W生予以訓誡。學?？梢暰唧w情節(jié)和危害程度給予實施欺凌學生紀律處分，并將其表現(xiàn)記入學生綜合素質(zhì)評價。對于屢教不改或者情節(jié)惡劣的嚴重欺凌事件和涉及違反治安管理或者涉嫌犯罪的學生欺凌事件，處置以公安機關(guān)、人民法院、人民檢察院為主，學校要及時聯(lián)絡(luò)司法部門依法處置。（四）完善制度體系，建立長效機制。學校要加強制度建設(shè)，積極探索創(chuàng)新，逐步建立具有長效性、穩(wěn)定性和約束力的防治學生欺凌工作機制。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理輔導室開展學生心理健康梳導。學生欺凌綜合治理工作納入學校行政管理人員、教師、班主任及相關(guān)崗位教職工學期和學年考評。對職責落實不到位、學生欺凌問題突出的班級，要追責處理。三、工作措施（一）成立學生欺凌工作領(lǐng)導小組，制定具體實施方案。1.成立XXXXX學生欺凌綜合治理工作領(lǐng)導小組組長：xxxx副組長：xxxxx成員：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx2.制定具體實施方案，進一步結(jié)合學校工作實際，采取切實有效工作措施，加強學生欺凌事件的防治工作，增強處置工作能力。完善防治學生欺凌工作各項規(guī)章制度，制定本校實施方案，明確具體責任人。（二）加強法治宣傳教育，營造良好社會氛圍。加強宣傳引導，結(jié)合普法工作，開展法治宣傳進校園活動，加強對防治學生欺凌工作的正面宣傳引導，推廣防治學生欺凌的先進典型、先進經(jīng)驗，普及防治學生欺凌知識和方法。學校通過每學期開學時集中開展教育、學期中在道德與法治等課程中專門設(shè)置教學模塊等方式，定期對