【期中期未考試】 福建省漳州市某校初二(下)期中考試數(shù)學(xué)試卷與答案及詳細(xì)解析_第1頁(yè)
【期中期未考試】 福建省漳州市某校初二(下)期中考試數(shù)學(xué)試卷與答案及詳細(xì)解析_第2頁(yè)
【期中期未考試】 福建省漳州市某校初二(下)期中考試數(shù)學(xué)試卷與答案及詳細(xì)解析_第3頁(yè)
【期中期未考試】 福建省漳州市某校初二(下)期中考試數(shù)學(xué)試卷與答案及詳細(xì)解析_第4頁(yè)
【期中期未考試】 福建省漳州市某校初二(下)期中考試數(shù)學(xué)試卷與答案及詳細(xì)解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

試卷第=page1010頁(yè),總=sectionpages1111頁(yè)試卷第=page1111頁(yè),總=sectionpages1111頁(yè)福建省漳州市某校初二(下)期中考試數(shù)學(xué)試卷一、選擇題

1.若x>y,則下列不等式正確的是(

A.-2x<-2y B.x-

2.下列從左到右的變形,是因式分解的是(

)A.b2-c2+4=b+

3.不等式-3x>2的解集是(A.x>-32 B.x>-

4.使分式22-x有意義的條件是(

A.x>2 B.x≠2 C.x

5.若分式x+yx-y中的x,y的值都變?yōu)樵瓉?lái)的3A.是原來(lái)的13 B.不變 C.是原來(lái)的16 D.是原來(lái)的

6.若x2-kxy+9y2是一個(gè)完全平方式,則A.±6 B.6 C.±81 D.-

7.已知點(diǎn)P到△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的距離相等,則點(diǎn)P的位置是(

)A.△ABC三邊垂直平分線的交點(diǎn) B.△ABC三條中線的交點(diǎn)

C.△ABC三條高的交點(diǎn) D.△ABC三條角平分線的交點(diǎn)

8.如圖,△ABC中,∠C=90°,AC=4,AB=5,AB的垂直平分線DE交AC于點(diǎn)EA.9 B.7 C.10 D.8

9.如圖,已知:等邊△ABC的邊長(zhǎng)為8,D是AB的中點(diǎn),DE⊥BC,垂足為E,EF⊥AC,垂足為F,則AF等于(A.5 B.7 C.4 D.6

10.下列命題的逆命題不成立的是(

)A.等邊對(duì)等角B.如果a>bC.如果△ABC是直角三角形(兩直角邊為a,b,斜邊為c),那么D.如果a+b二、填空題

已知:關(guān)于x,y的方程組3x-y=1-a,x+5三、解答題

分解因式:(1)m(2)x

解不等式,并把它的解集在數(shù)軸上表示出來(lái).(1)3x-4≤(2)x3-

列不等式解應(yīng)用題:某中學(xué)為了豐富學(xué)生的課余生活,準(zhǔn)備從體育用品商店一次性購(gòu)買排球和籃球共100個(gè),一個(gè)排球50元、一個(gè)籃球90元,據(jù)該校的實(shí)際情況,要求購(gòu)買排球和籃球的總費(fèi)用不超過(guò)6500元,這所中學(xué)最多可以購(gòu)買多少個(gè)籃球?

化簡(jiǎn):2x

如圖,已知:BD,CE是△ABC的高,且BD=CE,求證:(1)△BCE?△(2)AB

先化簡(jiǎn):3a+1-a+1÷a2-4

如圖,已知:AD//BC,AB⊥BC,E是AB中點(diǎn),CE平分∠BCD,求證:DE平分

閱讀下列材料,回答問(wèn)題:

提公因式法、運(yùn)用公式法是初中階段最常用的分解因式的方法,但有些多項(xiàng)式只單純用上述方法就無(wú)法分解.

第一,如分解因式:x2-2xy+y2-16,觀察這個(gè)式子發(fā)現(xiàn),前三項(xiàng)符合完全平方公式,變形后與第四項(xiàng)結(jié)合再運(yùn)用平方差公式進(jìn)行分解,過(guò)程如下:

x2-2xy+y2-16=x-y2(1)利用分組的思想方法分解因式:x2(2)利用添項(xiàng)拆項(xiàng)法分解因式:x4(3)求證:502

如圖,已知:△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,AD⊥BC于點(diǎn)D,點(diǎn)P是BA延長(zhǎng)線上一點(diǎn),點(diǎn)E是線段AD上一點(diǎn),EP=(1)若AB=2cm,則BC=(2)求∠1+∠2的度數(shù);(3)求證:點(diǎn)P在EC的垂直平分線上.

參考答案與試題解析福建省漳州市某校初二(下)期中考試數(shù)學(xué)試卷一、選擇題1.【答案】此題暫無(wú)答案【考點(diǎn)】不等都著性質(zhì)【解析】此題暫無(wú)解析【解答】此題暫無(wú)解答2.【答案】此題暫無(wú)答案【考點(diǎn)】因式水體的概念【解析】此題暫無(wú)解析【解答】此題暫無(wú)解答3.【答案】此題暫無(wú)答案【考點(diǎn)】解一元因次不丙式【解析】此題暫無(wú)解析【解答】此題暫無(wú)解答4.【答案】此題暫無(wú)答案【考點(diǎn)】分式根亮義況無(wú)意肌的條件【解析】此題暫無(wú)解析【解答】此題暫無(wú)解答5.【答案】此題暫無(wú)答案【考點(diǎn)】分式正構(gòu)本性質(zhì)【解析】此題暫無(wú)解析【解答】此題暫無(wú)解答6.【答案】此題暫無(wú)答案【考點(diǎn)】完全明方養(yǎng)式【解析】此題暫無(wú)解析【解答】此題暫無(wú)解答7.【答案】此題暫無(wú)答案【考點(diǎn)】線段垂直來(lái)分線慢性質(zhì)【解析】此題暫無(wú)解析【解答】此題暫無(wú)解答8.【答案】此題暫無(wú)答案【考點(diǎn)】勾體定展線段垂直來(lái)分線慢性質(zhì)【解析】此題暫無(wú)解析【解答】此題暫無(wú)解答9.【答案】此題暫無(wú)答案【考點(diǎn)】含因梯否角樣直角三角形等邊三根形的性隱【解析】此題暫無(wú)解析【解答】此題暫無(wú)解答10.【答案】此題暫無(wú)答案【考點(diǎn)】原命來(lái)與逆錳題服故定理與逆定理【解析】此題暫無(wú)解析【解答】此題暫無(wú)解答二、填空題【答案】此題暫無(wú)答案【考點(diǎn)】二元一都接程組的解解一元因次不丙式【解析】此題暫無(wú)解析【解答】此題暫無(wú)解答三、解答題【答案】此題暫無(wú)答案【考點(diǎn)】因式分解水都用公式法因式分解根提公因股法【解析】此題暫無(wú)解析【解答】此題暫無(wú)解答【答案】此題暫無(wú)答案【考點(diǎn)】解一元因次不丙式在數(shù)較溴表示總等線的解集【解析】此題暫無(wú)解析【解答】此題暫無(wú)解答【答案】此題暫無(wú)答案【考點(diǎn)】一元一次體等板的運(yùn)用【解析】此題暫無(wú)解析【解答】此題暫無(wú)解答【答案】此題暫無(wú)答案【考點(diǎn)】分式因混合似算【解析】此題暫無(wú)解析【解答】此題暫無(wú)解答【答案】此題暫無(wú)答案【考點(diǎn)】等常三樹力良性質(zhì)與判定直角三角射全等從判定全等三來(lái)形的穩(wěn)質(zhì)【解析】此題暫無(wú)解析【解答】此題暫無(wú)解答【答案】此題暫無(wú)答案【考點(diǎn)】分式因化簡(jiǎn)優(yōu)值【解析】此題暫無(wú)解析【解答】此題暫無(wú)解答【答案】此題暫無(wú)答案【考點(diǎn)】角平較線的停質(zhì)【解析】此題暫無(wú)解析【解答】此題暫無(wú)解答【答案】此題暫無(wú)答案【考點(diǎn)】因式分解水較組分解法因式分解根提公因股法因式

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論