初中化學教師個人工作計劃

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中學化學老師個人工作計劃1一、指導思想

本學期的化學教學培育同學應用化學知識分析，解決簡約實際問題的技能，使同學從化學角度逐步認識自然界，學會用科學的眼光去分析社會現象，自覺抵制封建迷信和偽科學，而且讓同學在熟識的生活情景中學習新的化學知識和技能，繼續(xù)感受化學再生長生活中的重要性，不斷了解化學與日常生活的親密關系，進一步學會分析和解決與化學有關的一些簡約的實際問題，繼續(xù)推行"六步實效教學流程"策略，培育同學逐步形成自主學習、合作學習、探究學習的技能、表達新課程改革的新理念。試題方面著重考查同學知識技能的掌控程度，著重評價同學的科學探究和實踐技能，同時著重同學在情感立場價值觀方面的進展，在整合三維目標全面考查的基礎上，留意試題的基礎性，探究性、開放性、應用性、教育性和人文性，為社會和上一級學校培育更多的人才。

二、研修目標和內容

1、進一步研讀《化學課程標準》，深入理解、掌控新課程的基本理念。

2、學習新教材，走進新教材，把握教材的特點。

3、結合學情，探究化學教學的有效途徑，提高化學教學質量。

4、結合學情，探尋試驗教學……此處隱蔽7571個字……人修養(yǎng)，做有品位的老師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)去影響同學，在工作中"多做"、"多想"、"多聽"。

(2)做一名業(yè)務上、教學上都過硬的老師，養(yǎng)成擅長學習、樂于學習、主動學習的學習習慣，對自己的教學工作的失敗與勝利留意積累，為自己打造一個具有多元化知識結構的人。擅長思索，使自己的教育教學水平再上一個臺階。

(3)繼續(xù)加強數學課堂的教學理論的學習，提高研讀教材的技能，討論同學的學習心理，探究提高同學學習動力的有效策略，并仔細做好讀書筆記。

(4)仔細撰寫有較高質量的教學論文和教學反思。

3.第三階段的實施措施

(1)多渠道地學。要做學習的有心人，廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，廣泛閱讀教育教學的報刊，雜志及化學相關專著，使自己具有綜合的學科文化素養(yǎng)，掌控多層次，多元化的知識結構，進一步提高提高研讀教材的技能，使自己能較科學地、系統地對教學內容進行規(guī)劃。

(2)開展對"如何建立高效課堂"的討論，學習相關的教學論和學習論，掌控本討論專題的基本的教學規(guī)律，探究提高同學課堂學習效率的有效途徑。

(3)將近兩年的教學設計、教學反思、論文等資料整理出來反復修改以提升理論修養(yǎng)。

總之，在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，輕松高效的課堂教學風格吸引同學，用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)去影響同學，做到言傳身教。我規(guī)劃自己，讓工作有序高效;成人達已，達已為人。面對自己將來的工作，我充斥了信心，也有很多美妙的設想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃繼續(xù)這富有挑戰(zhàn)