初中勞技課程教學(xué)工作計劃范文

第第頁初中勞技課程教學(xué)工作計劃范文中學(xué)勞技課程教學(xué)工作計劃范文(一)

一、教學(xué)任務(wù)

依據(jù)新課程改革的要求，把勞動與技術(shù)〔教育〕作為學(xué)校素養(yǎng)教育的組成部分，并將其納入到學(xué)校德育教學(xué)計劃之中。堅持以科學(xué)進展觀為指導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的勞動意識。使同學(xué)獲得勞動與技術(shù)的基本知識和觀點。培育同學(xué)的勞動意識和勞動責(zé)任感，以及在現(xiàn)實勞動中愛護自己的合法合理利益。激發(fā)同學(xué)主動參加社會進展的勞動的內(nèi)在動機。懂得怎樣以實際勞動來為自己、為家庭、為社會做出貢獻，形成良好的珍惜勞動、專研技術(shù)的習(xí)慣。

二、勞動與技術(shù)教育目的和要求

開展勞動與技術(shù)教育活動，普及勞動與技術(shù)知識，不斷提高勞動與技術(shù)知識水平，加強同學(xué)的勞動意識、技術(shù)意識、知識產(chǎn)權(quán)意識，促進人與自然和諧進展。開展勞動與技術(shù)教育，讓同學(xué)明確勞動是人類進展的基礎(chǔ)、是個人進展到基礎(chǔ)。讓同學(xué)明確現(xiàn)代社會科學(xué)技術(shù)就是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論的偉大意義，并運用他來理解技術(shù)在個人競爭力、企業(yè)競爭力、國家競爭力中的決斷性作用。讓同學(xué)時時刻刻接受勞動與技術(shù)的教育，積極參加勞動，積極參加技術(shù)革新，不斷提升自己的勞動與技術(shù)技能，不斷提升自己的競爭力.讓同學(xué)時時刻刻牢記勞動安全和熟識〔勞動法規(guī)〕，維護自己的利益和社會的利益。

三、學(xué)情分析

同學(xué)對現(xiàn)實中的勞動與技術(shù)有所認識?？梢岳蒙磉叺膭趧优c技術(shù)發(fā)家致富的列子作為勞動與技術(shù)教育的好教材。

四、教學(xué)中應(yīng)當(dāng)采用的〔措施〕和〔方法〕，估計采納多種形式相結(jié)合，使環(huán)境教育深入開展，詳細計劃如下：

1、每周一節(jié)勞動與技術(shù)知識課，以期把勞動與技術(shù)知識傳遞給每一個同學(xué)。

2、定期舉辦勞動與技術(shù)宣揚活動，主要內(nèi)容包括：在學(xué)校內(nèi)張貼宣揚畫與〔科普知識〕信息；在學(xué)校宣揚欄制作勞動與技術(shù)教育專題板報等。

3、學(xué)校將繼續(xù)利用班會課、思品課、校會、廣播等途徑，廣泛開展宣揚預(yù)防環(huán)境教育知識；廣泛征訂適合同學(xué)閱讀的勞動與技術(shù)系列叢書用各類宣揚教育報刊、雜志用各種宣揚資料，包括各種宣揚掛畫、教育掛圖和勞動與技術(shù)教育科普vcd等，并舉辦校內(nèi)相關(guān)的圖片、詩歌、征文、勞動與技術(shù)教育知識競賽。

4、組織同學(xué)進行“讀一本勞動與技術(shù)書籍，看一場勞動與技術(shù)專題片，聽一場勞動與技術(shù)教育專題〔報告〕，寫一篇勞動與技術(shù)的〔文章〕”的活動，為提高廣闊同學(xué)對勞動與技術(shù)教育的認識。

5、為豐富學(xué)校勞動與技術(shù)教育活動的形式，給同學(xué)提供一個直觀的了解勞動與技術(shù)知識的平臺，學(xué)校將聯(lián)系并組織同學(xué)觀看展覽。

6、請勞動與技術(shù)——特別是勞動愛護專家、民工維權(quán)工講學(xué)。

7、著重形成社會、學(xué)校、家庭相協(xié)作的勞動與技術(shù)教育合力，共同加強對同學(xué)的勞動與技術(shù)教育教育。

五、教學(xué)進度安排

1、紙杯墊的制作

2、貼補燙

3、插花

4、剪紙

5、剪雪花

6、水稻

7、常用工具簡介

8、認識元器件

9、縫沙包

10、小木屋的設(shè)計與制作

11、風(fēng)箏制作

12、縫手套

13、制作絲襪花

14、水果盤的設(shè)計與制作

15、筆筒制作

中學(xué)勞技課程教學(xué)工作計劃范文(二)

一、指導(dǎo)思想：

仔細學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要(2022—2022年)》和《上海市中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要》精神，以科學(xué)進展觀指導(dǎo)教研工作，依據(jù)學(xué)科特點與現(xiàn)狀，以同學(xué)為本，以德育為核心，在大浦東的新環(huán)境下，深入調(diào)研，討論、梳理當(dāng)前課程和教學(xué)改革中存在的問題，加強課程與教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)，探究全面提高同學(xué)的動手技能和創(chuàng)新技能的教研模式，為浦東勞技教學(xué)的進展作出新貢獻。

二、主要工作：

1、加強基層學(xué)校調(diào)研，對合并后的新區(qū)中學(xué)勞技教學(xué)狀況，有一個比較完整的認識，為建立一支穩(wěn)定的專兼職勞技老師隊伍、有效開展教研活動提供保障。

2、加強課程教學(xué)的指導(dǎo)力度，充分利用常規(guī)教研、網(wǎng)絡(luò)教研和帶教指導(dǎo)等〔渠道〕，開展教學(xué)中“三維目標”的設(shè)定與教材“核心價值”的落實的討論與引領(lǐng)。

3、響應(yīng)市教研室的號召，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，針對本區(qū)地域廣、學(xué)校多、老師學(xué)科背景繁復(fù)的特點，制定出適合老師網(wǎng)上研修的教研模式，利用網(wǎng)絡(luò)平臺，提高老師的理論素養(yǎng)。

4、努力制造條件，提高老師的動手操作技能。擬定于下學(xué)期中旬開展老師“技能操作”評比活動，以激發(fā)老師學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)的積極性，提高專業(yè)教學(xué)水平。本學(xué)期宣揚發(fā)動，做好評比的前期預(yù)備工作。

5、整合區(qū)內(nèi)優(yōu)秀教學(xué)資源，建立融合后的新區(qū)勞技骨干老師隊伍，依據(jù)要求做好在各片區(qū)的教研基地建立工作，有計劃、按比例調(diào)整和充盈勞技中心組成員。

6、開展對2022年度中學(xué)勞技學(xué)業(yè)考試的分析討論工作，從組織落實和教學(xué)質(zhì)量兩方面〔總結(jié)〕〔閱歷〕，爭取在2022年的考試中提高一個層次。

三、實施措施：

1、深入基層學(xué)校聽課調(diào)研，除參與集體調(diào)研之外，每周不少于3次的單獨調(diào)研，盡快了解本區(qū)(特別是原浦東新區(qū))學(xué)校的勞技教學(xué)狀況，努力完成聽課指標(80課時)，調(diào)研時做到聽課有反饋、記錄有重點、課后有分析，將調(diào)研結(jié)果形成文字進行討論。

2、結(jié)合市教研室對現(xiàn)行課程標準中的“主題內(nèi)容”和“學(xué)習(xí)水平”的細化討論，通過開設(shè)區(qū)級專題講座、研討課等，從學(xué)科標準的“要素”、“框架”、“描述的角度”等，指導(dǎo)老師開展“三維目標在詳細教學(xué)中的設(shè)定與落實”的討論，提高老師的備課質(zhì)量，促進教學(xué)的有效性。

3、安排在第一次的集體教研活動上，組織老師對兩套教材(上教版、科教版)各班級的教學(xué)要求進行梳理，尤其對教材中的知識目標、技能目標、情意目標和教學(xué)重點、難點逐一進行爭論分析，援助老師對教材有個基本的把握。

4、結(jié)合“第四屆浦東教學(xué)展示周”活動，發(fā)動專兼職教研員、青年明星老師等開展以“怎樣使教學(xué)內(nèi)容對同學(xué)具有探究性?”為主題的教學(xué)研討活動，努力將優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源輻射到全區(qū)，起到骨干老師的示范引領(lǐng)作用。

5、積極探究遠程網(wǎng)絡(luò)教研模式，本學(xué)期要與有關(guān)部門合作，爭取有一次網(wǎng)絡(luò)教研的嘗試(學(xué)校及內(nèi)容待定)，同時組織老師積極參與上海教育資源庫的網(wǎng)上研討活動。

6、開學(xué)初召開教研組長會議，布置、發(fā)動下學(xué)期的“操作技能”評比的有關(guān)事項，做好競賽的前期預(yù)備工作，激發(fā)老師苦練操作基本功的積極性，以提高老師的專業(yè)教學(xué)水平。

7、整合骨干老師隊伍，在原有的浦東新區(qū)中心組的基礎(chǔ)上，按比例調(diào)整、充盈學(xué)科中心組，并依靠中心組成員開設(shè)好各片區(qū)的教學(xué)研討課，通過教研活動促進南北勞技老師的大融合、大提高、大進展，初定在第四周召開一次全體中心組成員會議。

8、積極參加《試驗通訊》第16期的組稿工作，努力發(fā)覺青年優(yōu)秀老師，指導(dǎo)他們總結(jié)閱歷，開展教學(xué)討論，并將優(yōu)秀論文推舉到《試驗通訊》發(fā)表。(稿件內(nèi)容：教育論壇、教學(xué)實踐與教法討論、教學(xué)案例與設(shè)計、學(xué)科德育等，稿件截止時間另行通知)

9、計劃在第4周集體教研活動時間，在A片區(qū)開展對2022年度中學(xué)勞技學(xué)業(yè)考試的成果做出分析，從教學(xué)質(zhì)量、操作材料的配置、運用兩個方面，討論當(dāng)前中學(xué)勞技教學(xué)存在的問題，同時對區(qū)級層面的組織形式也做一個客觀的評估，提出本年度應(yīng)當(dāng)作出的哪些改進方法。

10、積極參加并完成教發(fā)院、區(qū)教育局和市教研室等條線臨時下達的各項任務(wù)。

中學(xué)勞技課程教學(xué)工作計劃范文(三)

一、基本狀況

同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性較好、學(xué)習(xí)技能不一，相差較大，有的同學(xué)樂于學(xué)習(xí)，個別同學(xué)厭學(xué)。大部分同學(xué)對勞動技術(shù)課重視不夠，課堂上會涌現(xiàn)做〔其它〕作業(yè)的現(xiàn)象。

二、教材分析

本冊教材分4單元，由“操作活動”、“技術(shù)信息”兩大部分組成。通過一系列設(shè)計與“操作活動”來認識家庭電路等相關(guān)知識，培育同學(xué)安全用電意識，激發(fā)同學(xué)創(chuàng)新的愛好。

三、教學(xué)內(nèi)容

1、走進電的世界。

2、家庭用電知識。

3、電子器件制作。

4、有關(guān)技術(shù)信息。

四、目標與要求

1、了解電的應(yīng)用、產(chǎn)生和傳輸過程。

2、了解家庭電路的組成，設(shè)計簡約的家庭電路，知道安全用電知識。

3、能認識電路圖，制作一些簡約的電子器件。

4、知道電路基本規(guī)律，照明線路的敷設(shè)。

5、了解電子測量技術(shù)、焊接技術(shù)。

五、教學(xué)措施

1、多讓同學(xué)動手制作，激發(fā)同學(xué)愛好。

2、利用制作競賽，激發(fā)同學(xué)創(chuàng)新技能。

3、愛好小組開展活動。

六、課時安排

第一單元3課時