詩歌鑒賞練習(xí)題

詩歌鑒賞練習(xí)題詩歌鑒賞練習(xí)題詩歌鑒賞練習(xí)題詩歌鑒賞練習(xí)題編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:詩歌鑒賞練習(xí)題1.閱讀下面這首元詩，然后回答問題。素梅王冕閑花野草斗青紅，一著冰霜掃地空。惟有老梅標(biāo)致別，歲寒時節(jié)自春風(fēng)。（1）這首詩刻畫了梅花什么樣的形象抒發(fā)了什么樣的情感請聯(lián)系全詩進(jìn)行簡要分析。（2）詩中描繪“閑花野草”的作用是什么參考答案:（1）刻畫了梅花凌寒綻放，風(fēng)姿高雅的神采。冰天雪地寒氣縱橫的時節(jié)，爭紅斗綠的各色花草紛紛凍斃，惟有梅花從容自在，凌寒獨(dú)放。“惟有老梅標(biāo)致別，歲寒時節(jié)自春風(fēng)”，詩人既抒發(fā)了對梅花的喜愛之情，又借物抒懷，贊美了君子品質(zhì)。（2）描繪閑花野草，主要是為了對比和襯托梅花的形象及精神風(fēng)貌?！伴e花野草”在寒冬到來之前，也曾“斗青紅”，然而“一著冰霜”即“掃地空”，這與梅花的“歲寒時節(jié)自春風(fēng)”形成鮮明對比，襯托出梅花“標(biāo)致別”的高雅風(fēng)姿，進(jìn)而突出梅花的傲岸品質(zhì)。2.閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。半山春晚即事王安石春風(fēng)取花去，酬我以清陰。翳翳陂路靜，交交園屋深。床敷每小息，杖履或幽尋。惟有北山鳥，經(jīng)過遺好音。（1）本詩題為“半山春晚即事”，請簡要概括“半山春晚”的特點(diǎn)。（2）請結(jié)合全詩，簡要分析尾聯(lián)“唯有北山鳥，經(jīng)過遺好音”的表現(xiàn)手法。參考答案:（1）春花凋謝，樹木清陰，氣氛靜謐。（2）①以動襯靜（或：以有聲寫無聲）。詩歌頭兩聯(lián)寫出了環(huán)境的安靜，第三聯(lián)截取兩個生活片斷寫出了半山園主人安靜悠閑的生活，在此寧謐的氛圍里，突然傳來清脆悅耳之聲，更襯托出詩歌境界之幽。②寓情于景（或：情景交融）。從“唯有”“好音”可以看出，詩人對半山生活的喜愛之情。3.閱讀下面一首宋詞，完成1—2題。憶王孫春詞李重元萋萋芳草憶王孫，柳外高樓空斷魂，杜宇聲聲不忍聞。欲黃昏，雨打梨花深閉門?！就鯇O】王孫：本指貴族公子，此處指主人公的丈夫。(1)、作者精心選取了哪些意象這些意象營造出什么樣的氛圍作者精心選取了芳草萋萋、楊柳青青、杜宇悲啼、雨打梨花等四種意象。這些意象的組合營造出暮春時節(jié)令人傷感的氛圍。(2)、杜牧的《清明》“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”，與李重元詞一樣，都寫到了“斷魂”，但其所抒發(fā)的感情各不相同，試做簡要的分析。杜詩寫孤身趕路的行人雨中奔波，不見家人，“魂斷”指思鄉(xiāng)之情；李詞寫閨中少婦登樓遠(yuǎn)眺，不見行人，徒使魂銷魄斷，“斷魂”是思夫之愁。4.閱讀下面的詩，回答問題。野步（宋）周密野步（清）趙翼麥隴風(fēng)來翠浪斜，草根肥水噪新蛙。峭寒催換木棉裘，倚杖郊原作近游。羨他無事雙蝴蝶，爛醉東風(fēng)野草花。最是秋風(fēng)管閑事，紅他楓葉白人頭。（1）兩首詩分別描繪了什么樣的野步者形象（2）比較兩詩結(jié)尾二句，說說兩者寫作手法有著什么樣的相通之處。參考答案(１）周詩描繪了一個陶醉于春天美景之中悠然漫步于郊野的隱逸者形象；趙詩描繪的是一個在陣陣秋寒中帶著哀愁只能倚仗在近郊漫步的老者形象。（2）周詩寫閑適的蝴蝶陶醉于東風(fēng)野花之中，表現(xiàn)自己的愜意之情；趙詩埋怨秋風(fēng)使萬物包括人老去，都運(yùn)用了擬人的手法，從中表現(xiàn)自己的感情。5.閱讀下面兩首元散曲，然后回答問題。[越調(diào)]小桃紅楊果采蓮人和采蓮歌，柳外蘭舟過。不管鴛鴦夢驚破，夜如何有人獨(dú)上江樓臥。傷心莫唱，南朝舊曲，司馬淚痕多。[越調(diào)]平湖樂王惲采菱人語隔秋煙，波靜如橫練。入手風(fēng)光莫流轉(zhuǎn)，共留連。畫船一笑春風(fēng)面。江山信美，終非吾土，問何日是歸年。(1)請簡要分析兩首元散曲的思想情感。(2)從情景關(guān)系的角度簡要分析兩首元散曲在表現(xiàn)手法上的共同特點(diǎn)。參考答案:(1)前一首抒發(fā)了對王朝興廢的悲哀之情。詩歌連用“南朝舊曲“司馬淚痕”兩個典故，抒發(fā)了深切的王朝興亡之悲；；后一首抒發(fā)了強(qiáng)烈的思?xì)w之情。詩人以“江山信美，終非吾土”表達(dá)了身處異鄉(xiāng)的孤寂，用“何日是歸年”．直接抒發(fā)了強(qiáng)烈的思?xì)w之情。(2)都是以樂景襯悲情。前一首用采蓮人的歡歌反襯抒情主人公(或自己)的孤獨(dú)悲哀之情；后一首用風(fēng)光旖旎嫵媚的水鄉(xiāng)之景反襯苦悶思?xì)w的心情。6.閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。江神子謝逸杏花村館酒旗風(fēng)。水溶溶，飏殘紅。野渡舟橫，楊柳綠陰濃。望斷江南山色遠(yuǎn)，人不見，草連空。夕陽樓外晚煙籠。粉香融，淡眉峰。記得年時，相見畫屏中。只有關(guān)山今夜月，千里外，素光同。（1）詞中“”一句化用了杜牧的詩句“，”；另一句“野渡舟橫”化用了唐朝詩人的詩句“”。（2）詞的末尾三句用“只有”二字陡轉(zhuǎn)，回到眼前，表達(dá)了什么意思這三句與蘇軾《水調(diào)歌頭》“但愿人長久，千里共嬋娟”同為望月抒情，但所表達(dá)的情感不同，請簡析。答：（1）杏花村館酒旗風(fēng)——借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。韋應(yīng)物野渡無人舟自橫。（2）往事雖然美好，但已成過去，現(xiàn)在人隔千里關(guān)山，只有皎潔的月光，照著你也照著我。蘇詞以曠達(dá)的態(tài)度，自我安慰并安慰對方，帶有祝愿的意味，表現(xiàn)出對生活的熱愛；謝詞側(cè)重訴說離情，表達(dá)了人不能相見，徒然共照同一月亮的惆悵、無奈的心情。8.閱讀下面一首詞，完成第l4～16題。霜天曉角陳繼儒①背水臨山，門在松蔭里②。茅屋數(shù)間而已，土泥墻，窗糊紙。曲床木幾，四面攤書史。若問主人誰姓，灌園者，陳仲子。不衫不履，短發(fā)垂雙耳。攜得釣竿筐筥，九寸鱸，一尺鯉。菱香酒美，醉倒芙蓉底。旁有兒童大笑，喚先生，看月起。③1.閱讀下面這首元詩，然后回答問題。素梅王冕閑花野草斗青紅，一著冰霜掃地空。惟有老梅標(biāo)致別，歲寒時節(jié)自春風(fēng)。（1）這首詩刻畫了梅花什么樣的形象抒發(fā)了什么樣的情感請聯(lián)系全詩進(jìn)行簡要分析。（2）詩中描繪“閑花野草”的作用是什么參考答案:（1）刻畫了梅花凌寒綻放，風(fēng)姿高雅的神采。冰天雪地寒氣縱橫的時節(jié)，爭紅斗綠的各色花草紛紛凍斃，惟有梅花從容自在，凌寒獨(dú)放?！拔┯欣厦窐?biāo)致別，歲寒時節(jié)自春風(fēng)”，詩人既抒發(fā)了對梅花的喜愛之情，又借物抒懷，贊美了君子品質(zhì)。（2）描繪閑花野草，主要是為了對比和襯托梅花的形象及精神風(fēng)貌?！伴e花野草”在寒冬到來之前，也曾“斗青紅”，然而“一著冰霜”即“掃地空”，這與梅花的“歲寒時節(jié)自春風(fēng)”形成鮮明對比，襯托出梅花“標(biāo)致別”的高雅風(fēng)姿，進(jìn)而突出梅花的傲岸品質(zhì)。2.閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。半山春晚即事王安石春風(fēng)取花去，酬我以清陰。翳翳陂路靜，交交園屋深。床敷每小息，杖履或幽尋。惟有北山鳥，經(jīng)過遺好音。（1）本詩題為“半山春晚即事”，請簡要概括“半山春晚”的特點(diǎn)。（2）請結(jié)合全詩，簡要分析尾聯(lián)“唯有北山鳥，經(jīng)過遺好音”的表現(xiàn)手法。參考答案:（1）春花凋謝，樹木清陰，氣氛靜謐。（2）①以動襯靜（或：以有聲寫無聲）。詩歌頭兩聯(lián)寫出了環(huán)境的安靜，第三聯(lián)截取兩個生活片斷寫出了半山園主人安靜悠閑的生活，在此寧謐的氛圍里，突然傳來清脆悅耳之聲，更襯托出詩歌境界之幽。②寓情于景（或：情景交融）。從“唯有”“好音”可以看出，詩人對半山生活的喜愛之情。3.閱讀下面一首宋詞，完成1—2題。憶王孫春詞李重元萋萋芳草憶王孫，柳外高樓空斷魂，杜宇聲聲不忍聞。欲黃昏，雨打梨花深閉門?！就鯇O】王孫：本指貴族公子，此處指主人公的丈夫。(1)、作者精心選取了哪些意象這些意象營造出什么樣的氛圍作者精心選取了芳草萋萋、楊柳青青、杜宇悲啼、雨打梨花等四種意象。這些意象的組合營造出暮春時節(jié)令人傷感的氛圍。(2)、杜牧的《清明》“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”，與李重元詞一樣，都寫到了“斷魂”，但其所抒發(fā)的感情各不相同，試做簡要的分析。杜詩寫孤身趕路的行人雨中奔波，不見家人，“魂斷”指思鄉(xiāng)之情；李詞寫閨中少婦登樓遠(yuǎn)眺，不見行人，徒使魂銷魄斷，“斷魂”是思夫之愁。4.閱讀下面的詩，回答問題。野步（宋）周密野步（清）趙翼麥隴風(fēng)來翠浪斜，草根肥水噪新蛙。峭寒催換木棉裘，倚杖郊原作近游。羨他無事雙蝴蝶，爛醉東風(fēng)野草花。最是秋風(fēng)管閑事，紅他楓葉白人頭。（1）兩首詩分別描繪了什么樣的野步者形象（2）比較兩詩結(jié)尾二句，說說兩者寫作手法有著什么樣的相通之處。參考答案(１）周詩描繪了一個陶醉于春天美景之中悠然漫步于郊野的隱逸者形象；趙詩描繪的是一個在陣陣秋寒中帶著哀愁只能倚仗在近郊漫步的老者形象。（2）周詩寫閑適的蝴蝶陶醉于東風(fēng)野花之中，表現(xiàn)自己的愜意之情；趙詩埋怨秋風(fēng)使萬物包括人老去，都運(yùn)用了擬人的手法，從中表現(xiàn)自己的感情。5.閱讀下面兩首元散曲，然后回答問題。[越調(diào)]小桃紅楊果采蓮人和采蓮歌，柳外蘭舟過。不管鴛鴦夢驚破，夜如何有人獨(dú)上江樓臥。傷心莫唱，南朝舊曲，司馬淚痕多。[越調(diào)]平湖樂王惲采菱人語隔秋煙，波靜如橫練；(1)請簡要分析兩首元散曲的思想情感；(2)從情景關(guān)系的角度簡要分析兩首元散曲在表現(xiàn)手；參考答案:(1)前一首抒發(fā)了對王朝興廢的悲哀之情；是以樂景襯悲情；江神子謝逸；杏花村館酒旗風(fēng)；夕陽樓外晚煙籠；（1）詞中“”一句化用了杜牧的詩句“，”；另一句；（2）詞的末尾三句用“只有”二字陡轉(zhuǎn)，回到眼前，；答：（1）杏花村館酒旗風(fēng)——借問酒采菱人語隔秋煙，波靜如橫練。入手風(fēng)光莫流轉(zhuǎn)，共留連。畫船一笑春風(fēng)面。江山信美，終非吾土，問何日是歸年。(1)請簡要分析兩首元散曲的思想情感。(2)從情景關(guān)系的角度簡要分析兩首元散曲在表現(xiàn)手法上的共同特點(diǎn)。參考答案:(1)前一首抒發(fā)了對王朝興廢的悲哀之情。詩歌連用“南朝舊曲“司馬淚痕”兩個典故，抒發(fā)了深切的王朝興亡之悲；；后一首抒發(fā)了強(qiáng)烈的思?xì)w之情。詩人以“江山信美，終非吾土”表達(dá)了身處異鄉(xiāng)的孤寂，用“何日是歸年”直接抒發(fā)了強(qiáng)烈的思?xì)w之情。(2)都．是以樂景襯悲情。前一首用采蓮人的歡歌反襯抒情主人公(或自己)的孤獨(dú)悲哀之情；后一首用風(fēng)光旖旎嫵媚的水鄉(xiāng)之景反襯苦悶思?xì)w的心情。6.閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。江神子謝逸杏花村館酒旗風(fēng)。水溶溶，飏殘紅。野渡舟橫，楊柳綠陰濃。望斷江南山色遠(yuǎn)，人不見，草連空。夕陽樓外晚煙籠。粉香融，淡眉峰。記得年時，相見畫屏中。只有關(guān)山今夜月，千里外，素光同。（1）詞中“”一句化用了杜牧的詩句“，”；另一句“野渡舟橫”化用了唐朝詩人的詩句“”。（2）詞的末尾三句用“只有”二字陡轉(zhuǎn)，回到眼前，表達(dá)了什么意思這三句與蘇軾《水調(diào)歌頭》“但愿人長久，千里共嬋娟”同為望月抒情，但所表達(dá)的情感不同，請簡析。答：（1）杏花村館酒旗風(fēng)——借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。韋應(yīng)物野渡無人舟自橫。（2）往事雖然美好，但已成過去，現(xiàn)在人隔千里關(guān)山，只有皎潔的月光，照著你也照著我。蘇詞以曠達(dá)的態(tài)度，自我安慰并安慰對方，帶有祝愿的意味，表現(xiàn)出對生活的熱愛；謝詞側(cè)重訴說離情，表達(dá)了人不能相見，徒然共照同一月亮的惆悵、無奈的心情。8.閱讀下面一首詞，完成第l4～16題。①霜天曉角陳繼儒背水臨山，門在松蔭里。茅屋數(shù)間而已，土泥墻，窗糊紙。曲床木幾，四面攤書史。若問主人誰姓，灌園者，陳仲子。不衫不履，短發(fā)垂雙耳。攜得釣竿筐筥，九寸鱸，一尺鯉。菱香酒美，醉倒芙蓉底。旁有兒童大笑，喚先生，看月起?！咀ⅰ竣訇惱^儒，明代文學(xué)家和書畫家。字仲醇，號眉公，華亭(今上海松江)人。②作者在③②《晚香堂小品·花史題詞》中寫道：“吾家田舍在十字水外、數(shù)重花外，設(shè)土剉(瓦鍋)、竹床及三教書，除見道人外，皆無益也”。③陳仲，戰(zhàn)國著名思想家。名定，亦稱陳仲子，山東鄒平人。陳仲子辭官隱居于長白山，終日為人灌園。(1)．上片詳細(xì)寫居住環(huán)境的用意是:(2)．“不衫不履，短發(fā)垂雙耳”表現(xiàn)了作者_(dá)______________的個性。(3)．簡析作品的語言風(fēng)格。參考答案(1)強(qiáng)調(diào)居住環(huán)境清幽而又樸陋的特點(diǎn)，抒發(fā)主人的自然之趣和孤潔之志，表達(dá)返樸歸真的隱士情懷。(2)無拘無束，自由自在(3)要點(diǎn)：率真樸素、平易質(zhì)樸(質(zhì)樸無華、多用口語)；語言與人物形象(作品內(nèi)容)相吻合。9.閱讀下面這首宋詞，完成后面的問題。臨江仙夜飲東坡醒復(fù)醉蘇軾一飲東坡醒復(fù)醉，歸來仿佛三更。家童鼻息已雷鳴。敲門都不應(yīng)，倚杖聽江聲。長恨此身非我有，何時忘卻營營夜闌風(fēng)靜縠紋平。小舟從此逝，江海寄馀生（1）作者是怎樣把自己縱飲的醉意表現(xiàn)出來的呢怎樣理解他這份醉飲的豪興（2）“小舟從此逝，江海寄馀生”寄托了作者怎樣的情懷參考答案（1）“復(fù)”寫出作者醉而復(fù)醒，醒而復(fù)醉的狀態(tài)；回臨皋寓所時，“家童鼻息已雷鳴。敲門都不應(yīng)?！碧焐芡?，說明暢飲之久；“仿佛”二字，傳神地畫出了詞人醉眼朦朧的情態(tài)，這樣就把他縱飲的豪興淋漓盡致地表現(xiàn)出來了。這份醉飲的豪興表現(xiàn)出詩人風(fēng)神瀟灑的形象，曠達(dá)的態(tài)度和率真的個性。（2）詩人要趁此良辰美景，駕一葉扁舟，隨波流逝，任意東西，他要將自己的有限生命融化無限的大自然之中。蘇東坡政治上受到沉重打擊之后，思想幾度變化，由入世轉(zhuǎn)向出世，追求一種精神自由、合乎自然的人生理想。表達(dá)出詞人瀟灑如仙的曠達(dá)襟懷，是他不滿世俗、向往自由的心聲。10.面一首元曲，然后回答問題。[正宮]叨叨令無名氏溪邊小徑舟橫渡，門前流水清如玉。青山隔斷紅塵路，白云滿地?zé)o尋處。說與你尋不得也么哥，尋不得也么哥，卻原來儂家鸚鵡洲邊住?！咀ⅰ竣賰z：我。②鸚鵡洲：此處為“漁父居處”的代稱。①②（1）本曲前四句運(yùn)用豐富的意象勾勒出一幅美麗的自然圖景，其中意象體現(xiàn)出溫潤柔美的特征，而意象則給人以飄逸渺遠(yuǎn)的感受。（2）請結(jié)合全曲簡要分析“卻原來儂家鸚鵡洲邊住”所蘊(yùn)含的思想情感。參考答案（1）流水白云（2）①點(diǎn)明漁父（隱士）居住的環(huán)境是與世隔絕、遠(yuǎn)離紅塵的“世外桃源”，表現(xiàn)其對所處環(huán)境的喜愛、自豪之情；②寫出漁父（隱士）超然塵世的情懷和隱逸的情趣?！窘馕觥靠疾殍b賞文學(xué)作品的能力，能力層級為E。文學(xué)鑒賞向來就是學(xué)生的難點(diǎn)，難在不但要熟練掌握鑒賞技巧，明白解題規(guī)律，更要了解與詩歌創(chuàng)作相關(guān)的一系列知識，比如作者、創(chuàng)作背靜、主旨等，然后綜合運(yùn)用語言能力。（1）中只要緊緊抓住“溫潤柔美”和“飄逸渺遠(yuǎn)”這一要點(diǎn)，在前四句中沿特點(diǎn)找意象，此題簡單。（2）中要明白是借景抒情，先景后情的寫法，要從景物中分析作者的感情。11.下面一首詩，然后回答問題。杏簾在望林黛玉杏簾招客飲，在望有山莊。菱荇鵝兒水，桑榆燕子梁。一畦春韭綠，十里稻花香。盛世無饑餒，何須耕織忙。注：這首詩是林黛玉替賈寶玉為大觀園中“杏簾在望”一處景點(diǎn)所作題詩，元妃認(rèn)為是眾姊妹中最好的。（1）聯(lián)系學(xué)過的詩詞，分析頷聯(lián)景物描寫的突出特點(diǎn)。（2）這首詩表現(xiàn)了作者怎樣的思想情感作者采用了什么的抒情手法參考答案（1）景物名詞的排列。鵝兒在長滿蓮藕和水草的水中自由嬉戲，房前屋后桑榆成蔭的人家里，燕子在房梁上呢喃。雖然沒有用動詞在景物名詞之間建立明確的聯(lián)系，但并不影響詩句的自然流暢，而且還拓展了詩句的表意空間。馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》和辛棄疾〈西江月·夜行黃沙道中〉前兩句就是這種手法。（2）作者通過尾聯(lián)贊美了太平盛世的景象。采用了直抒胸臆的抒情手法。前三聯(lián)作者通過具體的寫景已經(jīng)描繪出一幅太平盛世的景象，在此基礎(chǔ)上，作者于結(jié)尾處直抒胸臆，自然而明朗。12.閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。離亭燕張昪①一帶江山如畫，風(fēng)物向秋瀟灑。水浸碧天何處斷霽色冷光相射。蓼嶼荻花洲,掩映竹籬茅舍。云際客帆高掛，煙外酒旗低亞②。多少六朝興廢事，盡入漁樵閑話。悵望倚層樓，寒日無言西下。[注]①張昪：南宋初人，作者經(jīng)歷了宋由盛到衰的時代轉(zhuǎn)變。此詞為作者退居期間所作。②低亞：低垂。(1)賞析上闋“水浸碧天何處斷”一句中“浸”字的妙處。(2)聯(lián)系整首詞，簡要分析“悵望倚甚樓，寒日無言西下”一句蘊(yùn)涵著作者怎樣的思想感情。參考答案．(1)“浸”有浸染之意，一個“浸”字描繪出天幕低垂．天空仿佛被江水滲透的景象，表現(xiàn)出天水相連、渾然一色的宏大開闊的意境。(2)表達(dá)了作者擔(dān)憂時政的惆帳之情和無人可訴的孤寂之感。詩人靠著層樓，面對清秋景象，想到歷朝興廢盡人漁樵閑話，心中不免生出國家興衰的慨嘆和擔(dān)憂時政的惆悵之情；詩人面對清秋寒日西下之景，獨(dú)倚層樓，“無言”寂寞，更生出一種無人可訴的孤寂和無奈。13.閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。海棠鄭谷春風(fēng)用意勻顏色，銷得攜觴與賦詩。秾麗最宜新著雨，嬌嬈全在欲開時。莫愁粉黛臨窗懶，梁廣丹青點(diǎn)筆遲。朝醉暮吟看不足，羨他蝴蝶宿深枝。（1）明代的王象晉形容海棠曰：“其花甚豐，其葉甚茂，其枝甚柔，望之綽綽如處女?！北驹娭心莾删浔磉_(dá)了這種意思并寫出海棠怎樣的風(fēng)韻美（2）本詩的第三聯(lián)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法請結(jié)合詩句簡要分析。參考答案（1）本詩中三、四句表達(dá)了這種意思。海棠最美最動人之處就在于含苞待放之時。海棠花蕾“新著雨”而又在“欲開時”，色澤分外鮮紅艷麗，看上去有如少女含羞時的紅暈，嬌嬈而嫵媚。海棠顯得別具一番風(fēng)韻，顯得異常之美。（2）第三聯(lián)詩人從側(cè)面對海棠進(jìn)行烘托。那美麗勤勞的莫愁女為欣賞海棠的嬌艷竟懶于梳妝，善畫海棠的畫家梁廣也為海棠的嬌美所吸引而遲遲動筆，不肯輕易點(diǎn)染，唯恐描畫不出海棠的豐姿神韻。則海棠的美麗和風(fēng)韻也就可想而知，真所謂“不著一字，盡得風(fēng)流”了。14.閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。臨江仙夜登小閣，憶洛陽舊游[南宋]陳與義憶昔午橋橋上飲，坐中多是豪英。長溝流月去無聲。杏花疏影里，吹笛到天明。二十余年如一夢，此身雖在堪驚。閑登小閣看新晴。古今多少事，漁唱起三更。注：作此詞時，作者住在浙江湖州。（1）這首詞的上片主要運(yùn)用什么手法描繪出“舊游”中怎樣的美好情境請作簡要分析。（2）全詞如何圍繞“閑”的心緒，發(fā)出怎樣的感慨參考答案（1）①動靜結(jié)合。②借月色迷蒙、疏影斑駁和豪英坐飲、流水無聲、笛聲陣陣來構(gòu)成一幅人與景、情與境相諧和的優(yōu)美游樂圖。動靜結(jié)合：碧空中，月色迷蒙；花叢中，樹影斑駁（靜）；午橋上，豪英坐飲（動）；長河中，流水無聲（有動有靜）；杏花里，笛聲陣陣（動）。構(gòu)成一幅人與景、情與境相諧和的優(yōu)美游樂圖。（2）從洛陽舊游到現(xiàn)今偏寓江南（湖州）之“閑”，感慨國事的盛衰興亡；從昔日與豪英交往到如今此身獨(dú)在之“閑”，感慨個人知交零落；從二十多年的轉(zhuǎn)瞬即逝到夜登小閣之“閑”，感慨時光飛逝而功業(yè)無成。15.閱讀下面兩首詩歌，然后回答問題。山雨翁卷一夜?jié)M林星月白，亦無云氣亦無霜。平明忽見溪流急，知是他山落雨來。山雨何紹基短笠團(tuán)團(tuán)避樹枝，初涼天氣野行宜。溪云到處自相聚，山雨忽來人不知。馬上衣巾任沾濕，村邊瓜豆也離披。新晴盡放峰巒出，萬瀑齊飛又一奇。（1）翁卷《山雨》一詩前兩句描寫了怎樣的情景有什么作用（2）兩首詩都描寫了雨，在藝術(shù)手法上有什么不同，請簡要分析。參考答案（1）此詩前兩句描寫了山林之景；整整一夜，星月交輝，清光滿林，無云無雷，一派晴和天氣。為后兩句作者的驚異之情作鋪墊（2）在描寫手法上，翁詩采用側(cè)面描