小學安全教育主題班會總結(jié)三篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學安全教育主題班會總結(jié)三篇通過一系列安好教導活動我們可以看到，在校園發(fā)生的大量事故，好多都是教師和當事人對安好意識淡薄，教師的責任心不強，學校管理不到位才發(fā)生的。下面是我?guī)淼娜W安好教導主題班會總結(jié),夢想對大家有所扶助!

小學安好教導主題班會總結(jié)1

班會目的：透過開展以“珍愛生命，安好第一”為主題的安好學識教導班會，鞏固學生的假期安好意識，學會一些安好學識，到達精心預防危害的發(fā)生并提高學生自我養(yǎng)護的潛力。

轉(zhuǎn)瞬間今年的暑假已經(jīng)到來，為了我們的安好、健康、高興的渡過這個較長的假期，我們班針對學生的活動特點和社會形勢，特搜集了片面學生安好教導和管理的學識，期望和學校共同做好學生假期的安好防范教導和管理。

一、防學生溺水。

溺水是假期安好事故的高發(fā)期，我們對我們班級同學舉行了防溺水學識的教導。天氣逐漸熱了起來，我國每年總會有中小學生溺水事故發(fā)生，學生的父母悲傷欲絕的哭泣聲，讓人們痛心不已。20__年6月9日，僅一天的時間，我國就有16名學生溺水身亡，慘痛的教訓務必引起我們足夠的重視。我教會了他們務必的防溺水自救學識，如抽筋、受傷時的救治或同伴溺水的救治等但同時也猛烈要求學生務必做到以下幾點：

1、堅決不到戶外有水的地方游泳或玩耍2遇到有人溺水要快速呼喊成年人，不能自身救援。

2、要對防溺水安好有足夠的熟悉，即使有家長陪伴時也要留神游泳安好，防止意外事故。

二、防交通事故。

如今機動車輛增多，交通事故頻發(fā)，我們在校生對交通安好形勢并不務必了解，在假期從行路、過馬路(十字路口)、騎車、乘車、下車等方面學習常識教導。

1、遵守道路交通法規(guī)，樹立道路交通安好意識。

2行路時遵守道路交通規(guī)矩，不翻越欄桿，不在道路上開展消遣、嬉戲活動，更不能扒車、強行攔車或朝車上扔石子、翻越、倚坐道路隔離設施等。橫過馬路、鐵路時，要“一站二看”確認安好后快速透過。

3、騎自行車時應在非機動車道內(nèi)依次行駛，無非機動車道的，應靠路右側(cè)行駛。不超速、逆向行駛，更不能追趕騎車、脫把騎車。

4、不乘坐非營運車輛和營運超員車輛，乘車時，頭、手不能伸出車窗外，以免發(fā)生意外，下車時應確認無車輛來往后再離開。

三、防暴力傷害。

假期中我們接觸社會的機遇增多，各類社會治安和違法行為就可能展現(xiàn)，為此，應加以重視。

1、正確熟悉遇到的人和事，明辨是非，提高預防各種侵害的機警性，消釋對危害的麻痹和幸運心理。樹立自我防范意識，學會正確的報警、求助，在遇到奇怪狀況時，不意氣用事，能夠冷靜、機敏、大膽地去應付。

2、不加入打架斗毆、綁架敲詐等違法活動，不到歌舞廳、酒吧等消遣場所。

四、防中暑。

中暑一般表現(xiàn)為頭昏、頭痛、惡心、口渴、大汗、全身疲乏、心慌、胸悶、面色潮紅等病癥，或展現(xiàn)面色蒼白、四肢濕冷、血壓下降、脈搏增快的虛脫病癥。重者可表現(xiàn)為高熱，體溫超過41℃、無汗，意識障礙，手足抽搐，甚至展現(xiàn)休克、心力衰竭、肺水腫和腦水腫等。預防中暑的措施：

1、不要長時間暴露在烈日下;不要把溫度調(diào)得過低，室內(nèi)外溫差太大易加重中暑;在室外活動時盡量多飲一些水等等。

2、一旦展現(xiàn)上述病癥，應立刻到時陰涼通風處休息，補充涼快含鹽飲料;重者送醫(yī)院搶救。

五、防拐騙。

1、不吃目生人給的東西，不輕信目生人說的話或允許給的種種好處，與非直系親友外出務必要征得家長同意。

2、不與目生人網(wǎng)上視頻，不要報告對方自己的家庭住址，不與對方電話聯(lián)系，不與對方相約會面，謹防上當受騙。

3、在受到傷害時的應急自救手段和機敏求助報警潛力。

除了以上的安好教導外，還有在用電、用火、體育活動、安好自救等方面的安好學識，我們相信，在我們學校的教導和關(guān)注下，我們務必會有一個安好進步的假期!

小學安好教導主題班會總結(jié)2

活動目的：

通過本次主題班會，學習和掌管一些安好常識，鞏固學生安好意識，逐步提高學生的素質(zhì)和才能。

活動形式：

演示、拍手嬉戲。

活動過程：

一、用親情激發(fā)學生“我要安好”的意識。

師：同學們，有誰知道母親將你帶到這個美觀的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血?把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎?(學生紛紛說起父母在生活和學習中關(guān)切自己最讓人感動和難忘的事情。說到動情處，有的學生掉了眼淚。)

師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。所以我們理應珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們珍愛父母，關(guān)懷父母，除了要好好學習，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要珍愛自己的生命。由于我們假設有一點傷害，父母就會很惦記和悲傷。同學們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢?

二、視頻表示，讓學生明白珍惜生命的意義。

視頻：一小孩在馬路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛楚的表情。路人見狀，迅速撥打“120”急救。另一人迅速通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說，假設司機不實時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

師：同學們，看了這個視頻，你想說什么?

生1：我們不能在馬路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危害。

生2：這個小孩不遵守交通規(guī)矩，行車行人都理應靠右，而他是靠的左邊。

生3：急救要撥打“120”報警。

生4：我們要珍愛自己的生命，不到危害的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己痛楚，也讓別人遭遇經(jīng)濟上的損失。

生5：我們要遵守交通規(guī)矩，這是讓家庭平靜，社會平靜的一個重要方面。

生6：我們每個人都不會每次都這么幸運，假設他不吸取教訓的話，下次可能是失去自己的生命。

師：對，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，保護生命。所以我們要養(yǎng)護好自己。要有自我養(yǎng)護的意識。那你們應從哪些方面來提高自己的養(yǎng)護意識呢?

三、讓學生了解安好學識并掌管一些急救的方法。

生：要留神防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。(之前學校強調(diào)過這些方面，由于是以學校的形式講解，所以學生只知道這些方面的約莫。我將學生分成6個組，每組8人。分別概括的寫出這些方面的概括內(nèi)容，一組一個。人多氣力大，不多時間，學生就寫好了，而且也寫得很概括。我要求一組推舉一個學生匯報，教師再做適當?shù)闹v解。)

師：假設展現(xiàn)了緊急事故，我們該如何處理呢?假設公共場所和自家發(fā)生火災，我們該怎樣緊急逃命?

(學生舉手回復，教師補充)公共場所遇到火災，應立刻向室外樓梯逃命，遠離火場。假設室內(nèi)發(fā)生火災，無法逃出門外，就理應馬上跑到有水的地方，將門關(guān)著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。假設炒菜時鍋內(nèi)燃燒，不應倒水，而理應用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住。

(接著我又給學生講解了對觸電者，落水后的人的急救方法，學生邊聽老師說，邊演練。)

四、如何防止火災的發(fā)生?

防止火災發(fā)生的關(guān)鍵，是做好火災的預防工作。我們只要專心貫徹消防法規(guī)，自覺遵守消防安好管理規(guī)定，就能有效預防火災的發(fā)生。

(1)學生宿舍防火。在宿舍，同學應自覺遵守宿舍安好管理規(guī)定，做到不亂拉亂接電線;不使用電爐、電熱杯、熱得快、電飯煲等電器;使用臺燈、充電器、電腦等電器要留神發(fā)熱部位的散熱;室內(nèi)無人時，應關(guān)掉電器的電源開關(guān);不要躺在床上吸煙或亂扔煙頭;不點蠟燭，不在宿舍使用明火和點燃物品。

(2)教室、測驗室、教研室的防火。在測驗室、教研室實習或工作時，確定要嚴格遵守各項安好管理規(guī)定、安好操作規(guī)程和有關(guān)制度。使用儀器設備前，應專心檢查電源、管線、火源、輔佐儀器設備等處境，使用完畢應專心舉行清理，關(guān)閉電源、火源、氣源、水源等，還應除掉雜物和垃圾。尤其是使用易燃易爆危害品時，更要專心執(zhí)行防火安好規(guī)定。中途離開測驗室時，應切斷電源。

(3)體育館、報告廳、舞廳、食堂的防火。要遵守消防安好制度，做到不攜帶易燃易爆品，如汽油、酒精等;禁煙區(qū)不準吸煙，不隨地丟棄煙頭、火種。還應保持安好通道的暢通。

五、機警劣質(zhì)食品危害人體健康七留神

1、留神食品包裝上的標識要齊全。食品外包裝上務必標明商品名稱、配料表、凈含量、廠名、廠址、電話、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、產(chǎn)品標準號等內(nèi)容。

2、留神選擇添置已獲國家認證的并標注有有機食品、綠色食品、“QS”(食品安好認證)等標志的食品。從20__年4月1日起，國家對米、面、食用油、醬油、醋、類食品實行市場準入，要求此五類食品務必通過“QS”認證，并在外包裝上加貼“QS”標志及準入證號，才能上市銷售。

3、留神食品成分表中標明的成分。食品成分表中一般要標明食品的生產(chǎn)、養(yǎng)分等成分，說明食品的特性，有些食品成分還要標明添加的其他物質(zhì)。

4、留神提高對劣質(zhì)食品危害性的熟悉。消費者不要一味貪圖低廉，添置價格低廉的劣質(zhì)食品，要選擇知名度高、信譽度好的產(chǎn)品，并盡量到證照齊全的商場、店鋪添置，同時要留神政府有關(guān)部門公布的抽檢不合格食品名單，堅決不要添置、食用劣質(zhì)食品。

5、留神加強對食品質(zhì)量相關(guān)常識的熟悉。宏大消費者要學會利用各種直觀方法分辯食品質(zhì)量，同時，要留神掌管各類食品質(zhì)量方面的相關(guān)學識。

教師總結(jié)：

以拍手嬉戲終止，給學生留下意猶未盡的感覺。

小學安好教導主題班會總結(jié)3

活動目的：通過本次主題班會，學習和掌管一些安好常識，鞏固學生安好意識，逐步提高學生的素質(zhì)和才能。

活動形式：快板、模擬、演示。

活動過程：

一、用親情激發(fā)學生“我要安好”的意識。

師：同學們，有誰知道母親將你帶到這個美觀的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血?把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎?(學生紛紛說起父母在生活和學習中關(guān)切自己最讓人感動和難忘的事情。說到動情處，有的學生掉了眼淚。)

師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。所以我們理應珍惜這來之不易的生命。

二、小品表示，讓學生明白珍惜生命的意義。

小品：一小孩在馬路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛楚的表情。路人見狀，迅速撥打“120”急救。另一人迅速通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說，假設司機不實時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

師：同學們，看了這個小品，你想說什么?

師：對，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，保護生命。所以我們要養(yǎng)護好自己。要有自我養(yǎng)護的意識。那你們應從哪些方面來提高自己的養(yǎng)護意識呢?

三、讓學生了解安好學識并掌管一些急救的方法。

生：要留神防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。(之前學校強調(diào)過這些方面，由于是以學校的形式講解，所以學生只知道這些方面的約莫。我將學生分成6個組，每組8人。分別概括的寫出這些方面的概括內(nèi)容，一組一個。人多氣力大，不多時間，學生就寫好了，而且也寫得很概括。我要求一組推舉一個學生匯報，教師再做適當?shù)闹v解。)

師：假設展現(xiàn)了緊急事故，我們該如何處理呢?假設公共場所和自家發(fā)生火災，我們該怎樣緊急逃命?

(學生舉手回復，教師補充)，好，我們一起來演練一下。公共場所遇到火災，應立刻向室外樓梯逃命，遠離火場。假設室內(nèi)發(fā)生火災，無法逃出門外，就理應馬上跑到有水的地方，將門關(guān)著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。假設炒菜時鍋內(nèi)燃燒，不應倒水，而理應用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住。

(接著我又給學生講解了對觸電者，落水后的人的急救方法，學生邊聽老師說，邊演練。)

四、教師總結(jié)，以拍手嬉戲終止，給學生留下意猶未盡的感覺。

師：在我們的生活中，有時可能會發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，方才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會中，我們將不斷了解到，時間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們在拍手歌中終止今天的這堂安好教導課吧。

小學生安好快板詞

(合)竹板響，走上前，我們前來說安好。

哪些方面要留神，一條一條聽留心。

不玩火，不玩電，火電無情很危害。

110、119，報警電話記心間。

消防安好很重要，學校安好也要道：

(一)校園內(nèi)外不打鬧，上下樓道不亂跑。

走樓梯，不擁擠，排隊做到快靜齊。

(二)嬉戲活動守紀律，遇到?jīng)_突找老師。

棍棒玩具不亂玩，自我養(yǎng)護很重要。

(三)學校安好真重要，生活安好更要道：

家來人，留心看，開門不能太隨意。

(四)電源插座不亂摸，高壓電線不靠近。

食品衛(wèi)生要記清，小攤購物要留心。

(五)留神安好很重要，安好常識要記牢。

(合)對對對，留神安好很重要，安好常識要記牢。

(一)竹