10.5分式方程2教案：蘇科版八年級下冊數(shù)學(xué)_第1頁
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第3頁共3頁10.5分式方程2教案：蘇科版八年級下冊數(shù)學(xué)10.5(2)分式方程備課時間:上課時間主備:審核:備課組班級姓名學(xué)習(xí)目的1．知識目的：理解解分式方程的一般步驟及解分式方程驗根的必要性.2．才能目的：通過對分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程的過程，理解數(shù)學(xué)思想中的“轉(zhuǎn)化”思想.重點分式方程的解法難點分式方程的解法【溫故知新】如何解一元一次方程？經(jīng)過哪些步驟？解方程+=2－【新知探究】1．解方程：=考慮：方程兩邊同乘以什么樣的整式，可以去掉分母呢？發(fā)現(xiàn)方程兩邊同乘以各分母的最簡公分母，去分母比擬簡單.2．解方程：－=43、觀察上面方程的解法，歸納出一般步驟，并與同學(xué)進展交流?！練w納】解分式方程一般需要經(jīng)過哪幾個步驟〔1〕方程兩邊都乘以最簡公分母，約去分母，化分式方程為整式方程〔一去分母〕；〔2〕解這個整式方程；〔二解整式方程〕〔3〕把整式方程的根代入最簡公分母，看結(jié)果是否為零，使最簡公分母為零的根是原方程的增根，應(yīng)舍去；使最簡公分母不為零的根才是原方程的根.〔三驗根〕【應(yīng)用穩(wěn)固】〔1〕解方程：①=;〔2〕②+=2.2觀察：在解方程=－2時，小亮同學(xué)的解法如下：=－2解：方程兩邊同乘以x－3,得2－x=－1－2〔x－3〕解這個方程，得x=3.x=3是原方程的根嗎？假如是，請你說明理由，假如不是，請你說明為什么？〔3〕解上節(jié)課的方程=〔a,h常數(shù)〕教學(xué)檢測一．請你選一選1．方程1+=0有增根，那么增根是()A.1B.－1C.±1D.02．沿河兩地相距s千米，船在靜水中的速度為a千米/時，水流速度為b千米/時，此船一次往返所需時間為()A.小時B.小時C.小時D.小時3．方程=0的根是()A.x=2B.x=－2C.x=±2D.方程無解4．分式方程假設(shè)有增根，那么增根可能是()A.x=1B.x=－1C.x=1或x=－1D.x=0二．請你填一填1．當a=________時，關(guān)于x的方程的根為1.2．當x=________時，分式的值等于1.3．方程+4的解為________.4．當m_______

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