快樂學(xué)習(xí)主題班會課件

拾起興趣，

在學(xué)習(xí)的征途上愉快前行拾起興趣，

在學(xué)習(xí)的征途上愉快前行1考試之后小品欣賞：考試之后小品欣賞：2

臥春我蠢

暗梅幽聞花，俺沒有文化，

臥枝傷恨底。我智商很低。

遙聞臥似水，要問我是誰，

易透達春綠。一頭大蠢驢。

岸是綠，俺是驢，

岸是綠，俺是驢，

岸是透黛綠。俺是頭呆驢。臥春我蠢

暗梅幽聞花3快樂學(xué)習(xí)主題班會課件4心理測試

你在填寫考卷答案時，你會：

A、只要答案正確，隨便寫就可以了，潦草臟亂沒關(guān)系

B、不僅答案正確，考卷也要保持很干凈、整潔

C、即使不會寫，也要保持干凈

D、如果寫不出來，就亂涂一番

心理測試你在填寫考卷答案時，你會：

A、只要答5

★

選擇

A

的人

你是一個只重視實力，不注重形式的人，考試對你來講，只是為了印證你的學(xué)習(xí)效果，因此你不會去在意考卷的整潔。像你這種人，學(xué)業(yè)成績有時候不是你的學(xué)習(xí)重點和動機，你的學(xué)習(xí)動機最主要是來自于肯定自己和充實自己的想法，也就是說你對于學(xué)習(xí)知識有主動性的動機，不會為了某種外在因素而去讀書。通常來講你對于自己要學(xué)什么的動機很清楚，你的學(xué)習(xí)意愿很少會受周邊人際或環(huán)境的影響，是個很有主見的學(xué)生。

★

選擇

A

的人

你是一個只重視實6

★

選擇

B

的人

你從小就被人灌輸要做一個乖學(xué)生，而你自己也很樂意接受這樣的暗示，所以你打從一進學(xué)校，就會暗示自己要做個師長、同學(xué)、父母眼中的好學(xué)生。不僅老師交代的功課會認(rèn)真完成，課外的活動也會熱心參與，像是書法、美術(shù)、演講之類的活動，是最容易獲得大家認(rèn)同的活動。只要是師長認(rèn)為應(yīng)該做的，你就會全力以赴，為的就是一個好學(xué)生的形象，你的學(xué)習(xí)動機很明顯地就是建立在別人對你的期待上的。所謂水能載舟亦能覆舟，假如那一天，你周邊的人不再給你肯定、對你抱以莫大的期待，你可能就會提不起勁，因為你是一個學(xué)習(xí)意愿很容易受人家影響的人。

★

選擇

B

的人

你從小就被人灌輸要7

★

選擇

C

的人

你是一個很守規(guī)則、很保守的學(xué)生，雖然你的學(xué)業(yè)成績不是很好，但是你還是會很認(rèn)真地去讀書，不會受到人家的影響，也不會為了達成別人的期待而去埋頭努力。你的學(xué)習(xí)意愿是屬于比較低的人，或許是你不會為了師長、父母、同學(xué)去努力讀書，或許你對于這些學(xué)業(yè)的興趣不高，只喜歡依自己的情緒起伏去念自己喜歡的書。但是，你又不想在課堂上引起注意，只想一個人默默地做自己的事，所以你盡量不會去破壞考卷上的整潔，寧可空白一片，很有勇氣地接受成績不理想的事實，是個很有個性的學(xué)生。

★

選擇

C

的人

你是一個很守規(guī)則8

★

選擇

D

的人

你的學(xué)習(xí)意愿不僅是零，你還會很叛逆地破壞考卷，表示對課業(yè)的不滿和抗議。在學(xué)習(xí)動機中的環(huán)境誘因和人際肯定的力量，對你一點吸引力都沒有，你不僅不會為了父母讀書，更不會為了得到別人的肯定去埋頭苦讀。而且，你的觀念中認(rèn)為讀書不會為你帶來任何好處，現(xiàn)在是如此，將來更是如此，所以你根本不會有任何的學(xué)習(xí)動機。但是你又沒辦法正面地全盤否定這些課業(yè)給你的壓力，為了表示你的不滿，所以你會在考卷上出氣，以示抗議?！?/p>

選擇

D

的人

你的學(xué)習(xí)意愿不僅9學(xué)習(xí)快樂與否的調(diào)查你覺得現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)快樂嗎？對全班組45位同學(xué)（一位同學(xué)因病沒來）進行不記名的問卷調(diào)查，收回45份問卷。14名同學(xué)斬釘截鐵地回答不快樂；30名同學(xué)介于快樂與不快樂之間；1名同學(xué)回答快樂。學(xué)習(xí)快樂與否的調(diào)查你覺得現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)快樂嗎？對10你學(xué)習(xí)享受不到快樂的原因是什么？1、作業(yè)量太多，總是不能在規(guī)定時間內(nèi)完成。2、難題、新題解答不出來，打擊了我們的自信心和學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、對某些科目沒興趣。4、考試成績的不理想（自己付出了努力，卻沒有得到回報。）5、壓力太大。（父母、老師對自己的期望值過高，同學(xué)、學(xué)校之間的競爭太強；自己的要求過高)6、有時家庭原因也會嚴(yán)重影響我們的心情。7、學(xué)習(xí)時間過長，會產(chǎn)生疲憊、厭倦的心理。你學(xué)習(xí)享受不到快樂的原因是什么？1、作業(yè)量太多，總是不能在規(guī)11

青年時代是學(xué)習(xí)的大好時機，也應(yīng)是要求學(xué)習(xí)的欲望最強烈的時期?？墒牵F(xiàn)實中為什么有很多“討厭學(xué)習(xí)”、“不愿學(xué)習(xí)”的學(xué)生呢?據(jù)調(diào)查與分析，大體上是由于下列原因：青年時代是學(xué)習(xí)的大好時機，也應(yīng)是要求學(xué)習(xí)12(1)基礎(chǔ)差，自卑感強。有的學(xué)生一度很用功，但學(xué)習(xí)上不好(多數(shù)歸因于基礎(chǔ)差和缺乏方法)，就認(rèn)為自己天資差，腦子笨，再努力也白搭，于是對學(xué)習(xí)無信心，無興趣。(1)基礎(chǔ)差，自卑感強。有的學(xué)生一度很用13(2)沒有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，只是憑感覺、按習(xí)慣用功，效果自然不理想，于是認(rèn)為學(xué)習(xí)是很費勁的事。(2)沒有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，只是憑感覺、按習(xí)14(3)對學(xué)習(xí)的逆反心理

有的同學(xué)由于經(jīng)常在學(xué)習(xí)上受到低評價，受不到老師的重視，加上心理素質(zhì)較差，對學(xué)習(xí)逐漸產(chǎn)生緊張、焦慮、不安、麻木、恐懼以至反感，產(chǎn)生了逆反心理，經(jīng)常賭氣中斷學(xué)習(xí)，一提學(xué)習(xí)就倒胃口。至于身心方面如果存在更為嚴(yán)重的疾患，就更不用說對學(xué)習(xí)欲望的消極影響了。(3)對學(xué)習(xí)的逆反心理有的同學(xué)由于經(jīng)常在學(xué)習(xí)上15你覺得：做什么事很長時間也不會疲倦？現(xiàn)場提問：你覺得：做什么事很長時間也不會疲倦？現(xiàn)場提問：16對學(xué)習(xí)缺乏興趣其真正原因在于我們心靈的疲憊。對學(xué)習(xí)缺乏興趣其真正原因在于我們心靈的疲憊17讀故事

明道理讀故事

明道理18君子報仇

有一個人很不滿意自己的工作，他生氣地對朋友說：“我的上司一點也不把我放在眼里，改天我要對他拍桌子，然后辭職不干?！?/p>

“你對于那家展覽公司完全弄清楚了嗎？對于他們做展覽的竅門完全弄清楚了嗎？”他朋友反問。

“沒有。”

“君子報仇十年不晚，我建議你好好地把他們的一切展覽事項、商業(yè)文書和公司組織完全搞通，甚至連怎么修理復(fù)印機的小故障都學(xué)會，然后辭職不干?！彼呐笥呀ㄗh道，“你用他們的公司做免費學(xué)習(xí)的地方，什么東西都弄通了以后，再一走了之，不是既出了氣，又有許多收獲嗎？”

君子報仇有一個人很不滿意自己的工作，他生氣19那人聽從了朋友的建議，從此便默記偷學(xué)，甚至下班以后，還留在辦公室研究寫商業(yè)文書的方法。一年之后，那位朋友偶然遇到他：“你現(xiàn)在大概多半都學(xué)會了，可以準(zhǔn)備拍桌子不干了吧？”“可是我發(fā)現(xiàn)近半年來，老板對我刮目相看，最近又委以重任，又升職又加薪的，我已經(jīng)成為公司的紅人了！”

“這是我早就料到的！”他朋友笑著說：“當(dāng)初你的老板不重視你，是因為你的能力不足。而后你痛下苦功，擔(dān)當(dāng)重任，當(dāng)然會令人對你刮目相看。只知抱怨上司的態(tài)度，卻不反省自己的能力，這是人們常犯的毛病啊?！?/p>

人生智慧：你既然有時間抱怨，不如把這些時間用充實自己，總有一天，你會發(fā)現(xiàn)，其實你也能成為舉足輕重的人物。到那時，一切的不如意都將成為歷史。那人聽從了朋友的建議，從此便默記偷學(xué)，20為什么要培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣？為什么要培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣？211、對未來活動的準(zhǔn)備作用。例如對于一名中學(xué)生來說，他對生物感興趣，就可能激勵他積累各種生物知識，研究各種生物現(xiàn)象，為將來研究和從事生物方面的工作打基礎(chǔ)，做準(zhǔn)備。1、對未來活動的準(zhǔn)備作用。例如對于一名中學(xué)222、對正在進行的活動起推動作用。興趣是一種具有濃厚情感的志趣活動，它可以使人集中精力去獲得知識，積極愉快地從事某種活動。凡是符合自己的興趣的活動，都容易提高人的積極性，并創(chuàng)造性地完成當(dāng)前的活動。2、對正在進行的活動起推動作用。興趣是一233、對活動的創(chuàng)造性態(tài)度的促進作用。興趣會促使人深入鉆研、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)和工作。就中小學(xué)生來說，對一門課程感興趣，會促使他刻苦鉆研，并且進行創(chuàng)造性的思維，不僅會使他的學(xué)習(xí)成績大大提高，而且可能改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。一些學(xué)者曾經(jīng)說過：所有智力方面的工作都要依賴于興趣。研究表明，興趣比智力更能促進學(xué)生努力學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績?！?開發(fā)作用)3、對活動的創(chuàng)造性態(tài)度的促進作用。興趣24怎樣培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣怎樣培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣25請同學(xué)們談?wù)務(wù)埻瑢W(xué)們談?wù)?6學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗27經(jīng)驗一：

1、不妨給自己定一些時間限制。

連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內(nèi)完成這份練習(xí)、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你會發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。

經(jīng)驗一：

1、不妨給自己定一28經(jīng)驗二：2、一心不能二用。

不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂?；蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。

經(jīng)驗二：29經(jīng)驗三：3、不要整個晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。用一個晚上來看數(shù)學(xué)或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課，情況要好多了。

除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡要的筆記即可。經(jīng)驗三：30經(jīng)驗四：積極期望

積極期望就是從改善學(xué)習(xí)者自身的心理狀態(tài)入手，對自己不喜歡的學(xué)科充滿信心，相信該學(xué)科是非常有趣的，自己一定會對這門學(xué)科產(chǎn)生信心。想像中的“興趣”會推動我們認(rèn)真學(xué)習(xí)該學(xué)科，從而導(dǎo)致對此學(xué)科真正感興趣。經(jīng)驗四：積極期望31

如一位學(xué)生對學(xué)習(xí)地理毫無興趣，懷著一種焦急的心情等待下課鈴聲，為了培養(yǎng)對地理的興趣，他作了這樣的練習(xí)：“我喜歡你，地理！”重復(fù)幾遍之后，他覺得地理不像從前那樣枯燥無味了。第二天他在圖書館借了一本有關(guān)地理的書，回家后，收拾一下房間，高高興興地讀了起來，再上地理課時也開始聽老師講解了，后來很喜歡地理，總是急不可待地盼著上地理課。如一位學(xué)生對學(xué)習(xí)地理毫無興趣，懷著一種焦32小結(jié)：想要快樂學(xué)習(xí)，我們應(yīng)做到：小結(jié)：想要快樂學(xué)習(xí)，我們應(yīng)做到：331、快樂學(xué)習(xí)魔法之一：告訴自己——你真棒！態(tài)度決定一切！有什么樣的態(tài)度就會有什么樣的學(xué)習(xí)績、也就會有什么樣的人生。2、快樂學(xué)習(xí)魔法之二：讀書要主動，無需人監(jiān)督。學(xué)習(xí)就是主動發(fā)展白己，或者說，學(xué)習(xí)的目的在于使自己得以發(fā)展；通過學(xué)習(xí)，我們的知識相經(jīng)驗大幅度地增加了，我們的才智得到充分的發(fā)揮，我們的精神出現(xiàn)高度的升華……——這是多么今你振奮的事??！3、快樂學(xué)習(xí)魔法之三:興趣和愛好是最好的老師。4、快樂學(xué)習(xí)魔法之四：學(xué)習(xí)為了誰，一定要清楚，學(xué)習(xí)是自己的事。學(xué)習(xí)是我們自己的事情，我們是為了自己長知識，提高能力，并擁有光明的未來而努力學(xué)習(xí)。所以，老師對我們態(tài)度的好壞，不該是我們學(xué)習(xí)的動力，而只是一個影響因素。5、快樂學(xué)習(xí)魔法之五：今天的事，今天做。1、快樂學(xué)習(xí)魔法之一：告訴自己——你真棒！態(tài)度決定一切！有34擂臺賽：規(guī)則說明：小擂臺賽分必答題、搶答題兩塊。必答題分為A、B、C、D四組，每組抽簽選一項。每組的原始分為100分，每組回答二題必答題，答對得十分，答錯不扣分。搶答題可搶答，答對加十分，答錯倒扣十分。擂臺賽：規(guī)則說明：351、黃道婆的棉紡織技術(shù)學(xué)自（）A、白族B、彝族C、黎族D、山越族C2、自尊的人最看重自己的（

）。A.個性

B.榮譽

C.感受D.人格DA組1、黃道婆的棉紡織技術(shù)學(xué)自（）C2、自尊的人最看重自己的36B組2、《口技》一文中“眾妙畢備”一語中的“畢”字和下列詞語中的“畢”字用法相同的一項是.（）

A．畢業(yè)典禮B．畢生精力C．丑態(tài)畢露CB1、我國水土流失最嚴(yán)重的地區(qū)是（）A黃河上游地區(qū)B黃土高原C長江上游地區(qū)D四川盆地B組2、《口技》一文中“眾妙畢備”一語中的“畢”字和下列詞語371、兩條直線的位置關(guān)系有（）A、相交、垂直B、相交、平行C、垂直、平行D、相交、垂直、平行C組3、下列消化液中，不含消化酶的是（）A．膽汁B．胃液C．腸液D．胰液AB1、兩條直線的位置關(guān)系有（）C組3、下列消化液中，不38D組1.Thereis________inthebottle.A.somesodaB.anysodaC.somesodasD.manysodasA2、北京經(jīng)濟發(fā)展具有的優(yōu)勢是（）A能源、礦產(chǎn)資源B鐵路、航空C人才、信息、科技D氣候、旅游CD組1.Thereis________intheb391、哪位詩人的詩被譽為“詩史”？（

）A、李白B、杜甫C、白居易D、杜牧

2、一個人遇到挫折后，約要好的同學(xué)去郊游，通過欣賞大自然的風(fēng)光，使自己的情緒得到調(diào)節(jié)。在戰(zhàn)勝挫折方面，這屬于（）。

A.自我疏導(dǎo)法B.逃匿躲避法C.積累經(jīng)驗法D.請求幫助法

A

B搶答題1、哪位詩人的詩被譽為“詩史”？（

）2、一個人遇403、下列句中成語使有恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A、對這道數(shù)學(xué)題的解法，我還是執(zhí)迷不悟，請給我解釋一下。

B、你對老師的教育不理會，可那些不三不四的“朋友”一開口，你就豁然開朗。

C、他慢慢地爬著，一寸一寸地挪動，循序漸進，移到敵人的碉堡前，引爆了炸藥包。

D、宇宙觀光旅行，乍一聽似乎是異想天開，但在21世紀(jì)將成為現(xiàn)實。D3、下列句中成語使有恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A、對這道414、遼、北宋均亡于哪個政權(quán)（

）

A、金

B、西夏

C、蒙古

D、元朝A5、下面民居與分布地連線正確的是（）A兩面坡式民居——南方地區(qū)B四合院——湘西少數(shù)民族C帳篷、蒙古包——黃土高原D吊角樓——西北地區(qū)A6、有止血和加速凝血作用的是（）A．紅細(xì)胞B．血小板C．血紅蛋白D．白細(xì)胞B4、遼、北宋均亡于哪個政權(quán)（

）

A5、下面民居427、唐朝文學(xué)里，最光彩奪目的是

(

)

A、辭賦

B、詩歌

C、散文

D、詞曲

B8、三江指的是長江、黃河、瀾滄江。三江源頭在（）A、內(nèi)蒙古高原B、黃土高原

C、青藏高原D、云貴高原C9、在平面直角坐標(biāo)系中，點P（-1，2）的位置在（）A、第一象限B、第二象限C、第三象限D(zhuǎn)、第四象限B7、唐朝文學(xué)里，最光彩奪目的是

(

)

A、辭賦

43班主任發(fā)言班主任發(fā)言44真心英雄在我心中曾經(jīng)有一個夢要用歌聲讓你忘了所有的痛燦爛星空誰是真的英雄平凡的人們給我最多感動再沒有恨也沒有了痛但愿人間處處都有愛的影蹤用我們的歌換你真心笑容祝福你的人生從此與眾不同把握生命里的每一分鐘全力以赴我們心中的夢不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹沒有人能隨隨便便成功把握生命里每一次感動和心愛的朋友熱情相擁讓真心的話和開心的淚在你我的心底流動真心英雄在我心中曾經(jīng)有一個夢把握生命里的每一分鐘45從今天開始，我們要精心敲擊每一顆釘，精心地加上每一塊板，精心地豎起每一面墻，用我的雙手和智慧建造一座屬于我自己的漂亮的房子。要知道：我的學(xué)習(xí)我做主。從今天開始，我們要精心敲擊每一顆釘，精心地加上每46期中考試，我們雖然取得了不錯的成績，可這并不是我們的奮斗目標(biāo)！我們成功了，但我們并沒有做到最好！有些也失敗了！記住！我們班的目標(biāo)不止于此。同學(xué)們，加油！希望每個同學(xué)期末都能進步！我們會更好！期中考試，我們雖然取得了不錯的成績，可這并47謝謝！謝謝！48拾起興趣，

在學(xué)習(xí)的征途上愉快前行拾起興趣，

在學(xué)習(xí)的征途上愉快前行49考試之后小品欣賞：考試之后小品欣賞：50

臥春我蠢

暗梅幽聞花，俺沒有文化，

臥枝傷恨底。我智商很低。

遙聞臥似水，要問我是誰，

易透達春綠。一頭大蠢驢。

岸是綠，俺是驢，

岸是綠，俺是驢，

岸是透黛綠。俺是頭呆驢。臥春我蠢

暗梅幽聞花51快樂學(xué)習(xí)主題班會課件52心理測試

你在填寫考卷答案時，你會：

A、只要答案正確，隨便寫就可以了，潦草臟亂沒關(guān)系

B、不僅答案正確，考卷也要保持很干凈、整潔

C、即使不會寫，也要保持干凈

D、如果寫不出來，就亂涂一番

心理測試你在填寫考卷答案時，你會：

A、只要答53

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選擇

A

的人

你是一個只重視實力，不注重形式的人，考試對你來講，只是為了印證你的學(xué)習(xí)效果，因此你不會去在意考卷的整潔。像你這種人，學(xué)業(yè)成績有時候不是你的學(xué)習(xí)重點和動機，你的學(xué)習(xí)動機最主要是來自于肯定自己和充實自己的想法，也就是說你對于學(xué)習(xí)知識有主動性的動機，不會為了某種外在因素而去讀書。通常來講你對于自己要學(xué)什么的動機很清楚，你的學(xué)習(xí)意愿很少會受周邊人際或環(huán)境的影響，是個很有主見的學(xué)生。

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的人

你是一個只重視實54

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你從小就被人灌輸要做一個乖學(xué)生，而你自己也很樂意接受這樣的暗示，所以你打從一進學(xué)校，就會暗示自己要做個師長、同學(xué)、父母眼中的好學(xué)生。不僅老師交代的功課會認(rèn)真完成，課外的活動也會熱心參與，像是書法、美術(shù)、演講之類的活動，是最容易獲得大家認(rèn)同的活動。只要是師長認(rèn)為應(yīng)該做的，你就會全力以赴，為的就是一個好學(xué)生的形象，你的學(xué)習(xí)動機很明顯地就是建立在別人對你的期待上的。所謂水能載舟亦能覆舟，假如那一天，你周邊的人不再給你肯定、對你抱以莫大的期待，你可能就會提不起勁，因為你是一個學(xué)習(xí)意愿很容易受人家影響的人。

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你從小就被人灌輸要55

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你是一個很守規(guī)則、很保守的學(xué)生，雖然你的學(xué)業(yè)成績不是很好，但是你還是會很認(rèn)真地去讀書，不會受到人家的影響，也不會為了達成別人的期待而去埋頭努力。你的學(xué)習(xí)意愿是屬于比較低的人，或許是你不會為了師長、父母、同學(xué)去努力讀書，或許你對于這些學(xué)業(yè)的興趣不高，只喜歡依自己的情緒起伏去念自己喜歡的書。但是，你又不想在課堂上引起注意，只想一個人默默地做自己的事，所以你盡量不會去破壞考卷上的整潔，寧可空白一片，很有勇氣地接受成績不理想的事實，是個很有個性的學(xué)生。

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的人

你是一個很守規(guī)則56

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你的學(xué)習(xí)意愿不僅是零，你還會很叛逆地破壞考卷，表示對課業(yè)的不滿和抗議。在學(xué)習(xí)動機中的環(huán)境誘因和人際肯定的力量，對你一點吸引力都沒有，你不僅不會為了父母讀書，更不會為了得到別人的肯定去埋頭苦讀。而且，你的觀念中認(rèn)為讀書不會為你帶來任何好處，現(xiàn)在是如此，將來更是如此，所以你根本不會有任何的學(xué)習(xí)動機。但是你又沒辦法正面地全盤否定這些課業(yè)給你的壓力，為了表示你的不滿，所以你會在考卷上出氣，以示抗議。★

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的人

你的學(xué)習(xí)意愿不僅57學(xué)習(xí)快樂與否的調(diào)查你覺得現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)快樂嗎？對全班組45位同學(xué)（一位同學(xué)因病沒來）進行不記名的問卷調(diào)查，收回45份問卷。14名同學(xué)斬釘截鐵地回答不快樂；30名同學(xué)介于快樂與不快樂之間；1名同學(xué)回答快樂。學(xué)習(xí)快樂與否的調(diào)查你覺得現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)快樂嗎？對58你學(xué)習(xí)享受不到快樂的原因是什么？1、作業(yè)量太多，總是不能在規(guī)定時間內(nèi)完成。2、難題、新題解答不出來，打擊了我們的自信心和學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、對某些科目沒興趣。4、考試成績的不理想（自己付出了努力，卻沒有得到回報。）5、壓力太大。（父母、老師對自己的期望值過高，同學(xué)、學(xué)校之間的競爭太強；自己的要求過高)6、有時家庭原因也會嚴(yán)重影響我們的心情。7、學(xué)習(xí)時間過長，會產(chǎn)生疲憊、厭倦的心理。你學(xué)習(xí)享受不到快樂的原因是什么？1、作業(yè)量太多，總是不能在規(guī)59

青年時代是學(xué)習(xí)的大好時機，也應(yīng)是要求學(xué)習(xí)的欲望最強烈的時期?？墒?，現(xiàn)實中為什么有很多“討厭學(xué)習(xí)”、“不愿學(xué)習(xí)”的學(xué)生呢?據(jù)調(diào)查與分析，大體上是由于下列原因：青年時代是學(xué)習(xí)的大好時機，也應(yīng)是要求學(xué)習(xí)60(1)基礎(chǔ)差，自卑感強。有的學(xué)生一度很用功，但學(xué)習(xí)上不好(多數(shù)歸因于基礎(chǔ)差和缺乏方法)，就認(rèn)為自己天資差，腦子笨，再努力也白搭，于是對學(xué)習(xí)無信心，無興趣。(1)基礎(chǔ)差，自卑感強。有的學(xué)生一度很用61(2)沒有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，只是憑感覺、按習(xí)慣用功，效果自然不理想，于是認(rèn)為學(xué)習(xí)是很費勁的事。(2)沒有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，只是憑感覺、按習(xí)62(3)對學(xué)習(xí)的逆反心理

有的同學(xué)由于經(jīng)常在學(xué)習(xí)上受到低評價，受不到老師的重視，加上心理素質(zhì)較差，對學(xué)習(xí)逐漸產(chǎn)生緊張、焦慮、不安、麻木、恐懼以至反感，產(chǎn)生了逆反心理，經(jīng)常賭氣中斷學(xué)習(xí)，一提學(xué)習(xí)就倒胃口。至于身心方面如果存在更為嚴(yán)重的疾患，就更不用說對學(xué)習(xí)欲望的消極影響了。(3)對學(xué)習(xí)的逆反心理有的同學(xué)由于經(jīng)常在學(xué)習(xí)上63你覺得：做什么事很長時間也不會疲倦？現(xiàn)場提問：你覺得：做什么事很長時間也不會疲倦？現(xiàn)場提問：64對學(xué)習(xí)缺乏興趣其真正原因在于我們心靈的疲憊。對學(xué)習(xí)缺乏興趣其真正原因在于我們心靈的疲憊65讀故事

明道理讀故事

明道理66君子報仇

有一個人很不滿意自己的工作，他生氣地對朋友說：“我的上司一點也不把我放在眼里，改天我要對他拍桌子，然后辭職不干。”

“你對于那家展覽公司完全弄清楚了嗎？對于他們做展覽的竅門完全弄清楚了嗎？”他朋友反問。

“沒有。”

“君子報仇十年不晚，我建議你好好地把他們的一切展覽事項、商業(yè)文書和公司組織完全搞通，甚至連怎么修理復(fù)印機的小故障都學(xué)會，然后辭職不干。”他的朋友建議道，“你用他們的公司做免費學(xué)習(xí)的地方，什么東西都弄通了以后，再一走了之，不是既出了氣，又有許多收獲嗎？”

君子報仇有一個人很不滿意自己的工作，他生氣67那人聽從了朋友的建議，從此便默記偷學(xué)，甚至下班以后，還留在辦公室研究寫商業(yè)文書的方法。一年之后，那位朋友偶然遇到他：“你現(xiàn)在大概多半都學(xué)會了，可以準(zhǔn)備拍桌子不干了吧？”“可是我發(fā)現(xiàn)近半年來，老板對我刮目相看，最近又委以重任，又升職又加薪的，我已經(jīng)成為公司的紅人了！”

“這是我早就料到的！”他朋友笑著說：“當(dāng)初你的老板不重視你，是因為你的能力不足。而后你痛下苦功，擔(dān)當(dāng)重任，當(dāng)然會令人對你刮目相看。只知抱怨上司的態(tài)度，卻不反省自己的能力，這是人們常犯的毛病啊?！?/p>

人生智慧：你既然有時間抱怨，不如把這些時間用充實自己，總有一天，你會發(fā)現(xiàn)，其實你也能成為舉足輕重的人物。到那時，一切的不如意都將成為歷史。那人聽從了朋友的建議，從此便默記偷學(xué)，68為什么要培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣？為什么要培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣？691、對未來活動的準(zhǔn)備作用。例如對于一名中學(xué)生來說，他對生物感興趣，就可能激勵他積累各種生物知識，研究各種生物現(xiàn)象，為將來研究和從事生物方面的工作打基礎(chǔ)，做準(zhǔn)備。1、對未來活動的準(zhǔn)備作用。例如對于一名中學(xué)702、對正在進行的活動起推動作用。興趣是一種具有濃厚情感的志趣活動，它可以使人集中精力去獲得知識，積極愉快地從事某種活動。凡是符合自己的興趣的活動，都容易提高人的積極性，并創(chuàng)造性地完成當(dāng)前的活動。2、對正在進行的活動起推動作用。興趣是一713、對活動的創(chuàng)造性態(tài)度的促進作用。興趣會促使人深入鉆研、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)和工作。就中小學(xué)生來說，對一門課程感興趣，會促使他刻苦鉆研，并且進行創(chuàng)造性的思維，不僅會使他的學(xué)習(xí)成績大大提高，而且可能改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。一些學(xué)者曾經(jīng)說過：所有智力方面的工作都要依賴于興趣。研究表明，興趣比智力更能促進學(xué)生努力學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績?！?開發(fā)作用)3、對活動的創(chuàng)造性態(tài)度的促進作用。興趣72怎樣培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣怎樣培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣73請同學(xué)們談?wù)務(wù)埻瑢W(xué)們談?wù)?4學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗75經(jīng)驗一：

1、不妨給自己定一些時間限制。

連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內(nèi)完成這份練習(xí)、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你會發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。

經(jīng)驗一：

1、不妨給自己定一76經(jīng)驗二：2、一心不能二用。

不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂?；蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。

經(jīng)驗二：77經(jīng)驗三：3、不要整個晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。用一個晚上來看數(shù)學(xué)或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課，情況要好多了。

除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡要的筆記即可。經(jīng)驗三：78經(jīng)驗四：積極期望

積極期望就是從改善學(xué)習(xí)者自身的心理狀態(tài)入手，對自己不喜歡的學(xué)科充滿信心，相信該學(xué)科是非常有趣的，自己一定會對這門學(xué)科產(chǎn)生信心。想像中的“興趣”會推動我們認(rèn)真學(xué)習(xí)該學(xué)科，從而導(dǎo)致對此學(xué)科真正感興趣。經(jīng)驗四：積極期望79

如一位學(xué)生對學(xué)習(xí)地理毫無興趣，懷著一種焦急的心情等待下課鈴聲，為了培養(yǎng)對地理的興趣，他作了這樣的練習(xí)：“我喜歡你，地理！”重復(fù)幾遍之后，他覺得地理不像從前那樣枯燥無味了。第二天他在圖書館借了一本有關(guān)地理的書，回家后，收拾一下房間，高高興興地讀了起來，再上地理課時也開始聽老師講解了，后來很喜歡地理，總是急不可待地盼著上地理課。如一位學(xué)生對學(xué)習(xí)地理毫無興趣，懷著一種焦80小結(jié)：想要快樂學(xué)習(xí)，我們應(yīng)做到：小結(jié)：想要快樂學(xué)習(xí)，我們應(yīng)做到：811、快樂學(xué)習(xí)魔法之一：告訴自己——你真棒！態(tài)度決定一切！有什么樣的態(tài)度就會有什么樣的學(xué)習(xí)績、也就會有什么樣的人生。2、快樂學(xué)習(xí)魔法之二：讀書要主動，無需人監(jiān)督。學(xué)習(xí)就是主動發(fā)展白己，或者說，學(xué)習(xí)的目的在于使自己得以發(fā)展；通過學(xué)習(xí)，我們的知識相經(jīng)驗大幅度地增加了，我們的才智得到充分的發(fā)揮，我們的精神出現(xiàn)高度的升華……——這是多么今你振奮的事?。?、快樂學(xué)習(xí)魔法之三:興趣和愛好是最好的老師。4、快樂學(xué)習(xí)魔法之四：學(xué)習(xí)為了誰，一定要清楚，學(xué)習(xí)是自己的事。學(xué)習(xí)是我們自己的事情，我們是為了自己長知識，提高能力，并擁有光明的未來而努力學(xué)習(xí)。所以，老師對我們態(tài)度的好壞，不該是我們學(xué)習(xí)的動力，而只是一個影響因素。5、快樂學(xué)習(xí)魔法之五：今天的事，今天做。1、快樂學(xué)習(xí)魔法之一：告訴自己——你真棒！態(tài)度決定一切！有82擂臺賽：規(guī)則說明：小擂臺賽分必答題、搶答題兩塊。必答題分為A、B、C、D四組，每組抽簽選一項。每組的原始分為100分，每組回答二題必答題，答對得十分，答錯不扣分。搶答題可搶答，答對加十分，答錯倒扣十分。擂臺賽：規(guī)則說明：831、黃道婆的棉紡織技術(shù)學(xué)自（）A、白族B、彝族C、黎族D、山越族C2、自尊的人最看重自己的（

）。A.個性

B.榮譽

C.感受D.人格DA組1、黃道婆的棉紡織技術(shù)學(xué)自（）C2、自尊的人最看重自己的84B組2、《口技》一文中“眾妙畢備”一語中的“畢”字和下列詞語中的“畢”字用法相同的一項是.（）

A．畢業(yè)典禮B．畢生精力C．丑態(tài)畢露CB1、我國水土流失最嚴(yán)重的地區(qū)是（）A黃河上游地區(qū)B黃土高原C長江上游地區(qū)D四川盆地B組2、《口技》一文中“眾妙畢備”一語中的“畢”字和下列詞語851、兩條直線的位置關(guān)系有（）A、相交、垂直B、相交、平行C、垂直、平行D、相交、垂直、平行C組3、下列消化液中，不含消化酶的是（）A．膽汁B．胃液C．腸液D．胰液AB1、兩條直線的位置關(guān)系有（）C組3、下列消化液中，不86D組1.Thereis________inthebottle.A.somesodaB.anysodaC.somesodasD.manysodasA2、北京經(jīng)濟發(fā)展具有的優(yōu)勢是（）A能源、礦產(chǎn)資源B鐵路、航空C人才、信息、科技D氣候、旅游CD組1.T