2020秋新部編本五年級上冊語文教學工作計劃及教學進度安排表

第第頁共6頁學及時表揚，在班內(nèi)建立“書法展示角”，把學生好的寫作作品和作業(yè)及時展示，起到師范帶動的作用。3、加強詞、句訓練和積累。要引導學生自覺地運用、聯(lián)系上下文的方法準確理解詞語，并通過背誦、摘抄等形式積累詞句和精彩語段。為寫作打下堅實的基礎。4、重視朗讀的指導和訓練。朗讀是最經(jīng)常、最重要的閱讀訓練，也是理解課文內(nèi)容、體會課文思想感情的主要方法。在精讀課文的教學過程中，要安排比較充裕的時間讓學生朗讀課文，使學生在理解的基礎上朗讀，通過朗讀加深理解，并使朗讀能力得到訓練和提高。朗讀時及時反饋和糾正學生的發(fā)音，絕不放過每一處錯誤。5、堅持不懈地抓好學生良好學習習慣的養(yǎng)成。6、讀寫結(jié)合。指導學生多讀書，讀好書，循序漸進地進行習作教學。7、開展“生教生”活動。因為學生和學生之間容易交流，所以，后進生的培養(yǎng)應該發(fā)動學生，讓好生帶差生，形成互幫互助的良好班風，促使差生提高學習成績。五、教學進度安排教學周次日期課時安排教學進度進度表第一周9.2—9.66開學第一課1、白鷺2、落花生第二周9.9—9.1253、桂花雨4*、珍珠鳥口語交際：制作班級公約習作：我的心愛之物第三周9.16—9.206語文園地第一單元測試5、搭石第四周9.23—9.2766、將相和7、什么比獵豹的速度更快習作：漫畫老師第五周9.29—9.302語文園地第六周10.8—10.115第二單元檢測8、獵人海力布第七周10.14—10.1869、牛郎織女（一）10*牛郎織女（二）口語交際：講民間故事習作：縮寫故事第八周10.21—10.256語文園地快樂讀書吧第三單元檢測11、古詩三首示兒第九周10.28—11.1611、古詩三首題臨安邸、已亥雜詩12、少年中國說13、圓明園的毀滅第十周11.4—11.8614*木笛習作：二十年后的家鄉(xiāng)語文園地第四單元檢測第十一周11.1—11.15615、太陽16、松鼠習作例文：鯨風向袋的制作第十二周11.18—11.226習作：介紹一種事物第五單元檢測17、慈母情深第十三周11.25—11.29618、父愛之舟19*“精彩極了”和“糟糕透了”口語交際：父母之愛習作：我想對您說第十四周12.2—12.66語文園地第六單元檢測20、古詩三首山居秋瞑、楓橋夜泊、長相思第十五周12.9——12.13621、四季之美22、鳥的天堂23*月跡習作：即景第十六周12.16—12.206語文園地第七單元檢測24、古人談讀書第十七周12.23—12.27625、憶讀書26*我的“長生果”口語交際：我最喜歡的人物形象習作：推薦一本書第十八周12.30—1.3