教師招聘考試題庫《幼兒園保教知識與能力》考點預測最新版(二)-4

教師招聘考試題庫《幼兒園保教知識與能力》考點預測最新版(二)1、單選題

主張教育要與兒童天性的自然發(fā)展一致起來的教育家是_____

A:夸美紐斯

B:盧梭

C:福祿貝爾

D:裴斯泰洛齊

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。

2、單選題

新生兒心理發(fā)展的基礎是_____

A:兒童的本能

B:兒童的生理成熟

C:條件反射的出現(xiàn)

D:兒童感知覺的發(fā)生

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。

3、單選題

大量研究結果表明，短時記憶的容量為(

)組塊。_____

A:3

B:4-5

C:7±2

D:9-20

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：短時記憶的信息容量為7±2個組塊。

4、單選題

(

)是福祿貝爾為兒童設計的一系列活動玩具材料。_____

A:思物

B:恩物

C:念物

D:寵物

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。

5、單選題

渴望同伴接納自己，希望自己得到老師的表揚，這種表現(xiàn)反映了幼兒_____

A:自信心的發(fā)展

B:自尊心的發(fā)展

C:自制力的發(fā)展

D:移情的發(fā)展

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：自信心是一個人對自身能力自我發(fā)展的肯定；自尊心是指個體對自己所持有的評價，它表達的是一種肯定或否定的態(tài)度，表明個體在多大程度上相信自己是有能力的、重要的、成功的和有價值的；自制力是一種善于控制自己的情緒、支配自己行動的能力；移情是指一個人感受到他人的情感、知覺和思想的心理現(xiàn)象，包括認知和情緒兩個成分。

6、單選題

培養(yǎng)勇于進取、豪放的品質(zhì)，防止任性、粗暴，這些教育措施主要是針對_____

A:膽汁質(zhì)的孩子

B:多血質(zhì)的孩子

C:黏液質(zhì)的孩子

D:抑郁質(zhì)的孩子

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：對膽汁質(zhì)類型的兒童進行教育時，既要觸動思想，又要避免觸怒他們；在著重培養(yǎng)勇于進取、豪放的品質(zhì)時，又要防止任性、粗暴。

7、單選題

幼兒園教育工作評價應當_____

A:以行政人員評價為主，專家等參與評價為輔

B:以園長自評為主，教師等參與評價為輔

C:以教師自評為主，園長等參與評價為輔

D:以家長評價為主，幼兒等參與評價為輔

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：《幼兒園教育指導綱要》指出，幼兒園教育工作評價實行以教師自評為主，園長以及有關管理人員、其他教師和家長等參與評價的制度。

8、單選題

教師通過展示實物、教具或情境表演，引導幼兒對其中隱含的社會問題進行思考，明白社會規(guī)范。展示給幼兒的情景可以是圖片中的情景，也可以是幼兒或幼兒與教師共同表演的情景的教學方法是_____

A:觀察法

B:演示法

C:示范法

D:范例法

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：演示法即教師通過展示實物、教具或情境表演，引導幼兒進行思考的方法；觀察法是指有目的、有計劃地觀察學前兒童在日常生活、游戲、學習和勞動中的表現(xiàn)，包括其語言、表情和行為，并根據(jù)觀察結果分析兒童心理發(fā)展規(guī)律和特征的方法；示范法是指在幼兒園音樂教育活動中借助于教師的演唱、演奏和動作表演，使兒童通過直接感受，獲得清晰的音樂表象，提高學習興趣，優(yōu)化學習效果的一種方法；范例法是一種謀求典型教材與學習者獨立的、能動的學習活動相結合的教學方法。題干說明的方法是演示法，故選B。

9、單選題

有的幼兒遇事反應快，容易沖動，很難約束自己的行動，這個幼兒的氣質(zhì)類型比較傾向于_____

A:多血質(zhì)

B:黏液質(zhì)

C:膽汁質(zhì)

D:抑郁質(zhì)

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：膽汁質(zhì)的孩子直率熱情、精力旺盛、性情急躁、易于沖動、反應迅速，很難約束自己的行動。

10、單選題

幼兒在教室里邊聽音樂邊做動作，這種現(xiàn)象屬于_____

A:注意的范圍

B:注意的分配

C:注意的穩(wěn)定性

D:注意的轉(zhuǎn)移

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：注意的分配是指在同一時間內(nèi)，把注意分配到兩種或幾種不同的對象與活動上。幼兒邊聽音樂邊做動作，屬于注意的分配。

11、單選題

下列哪種方法不利于緩解或調(diào)控幼兒激動的情緒？_____

A:安撫

B:轉(zhuǎn)移注意

C:冷處理

D:斥責

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D解析：安撫、轉(zhuǎn)移注意、冷處理均有利于緩解或調(diào)控幼兒激動的情緒。

12、單選題

兒童出現(xiàn)想象萌芽的時期是_____

A:1.5-2^

B:2-2.5歲

C:2.5-3歲

D:3~3.5歲

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：1.5~2歲幼兒出現(xiàn)想象的萌芽，主要是通過動作和語言表現(xiàn)出來的。

13、單選題

某教師針對不同發(fā)展水平的幼兒提供了不同難度的操作材料，這遵循了_____

A:活動性原則

B:直觀性原則

C:整體性原則

D:因材施教原則

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。

14、單選題

在幼兒教育活動中，最能為幼兒提供交談機會的組織形式是_____

A:小組活動

B:班集體活動

C:全園活動

D:個別活動

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：小組活動是指部分幼兒一起進行的活動形式，可為幼兒提供更多的交流與操作機會，使其減少等待時間。

15、單選題

某5歲兒童畫的西瓜比人大，畫的兩排尖牙齒在人體上占了大部分，這表明此時兒童畫的特點是_____

A:感覺的強調(diào)和夸張

B:未掌握畫面布局比例

C:表象符號的形成

D:繪畫技能稚嫩

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：幼兒繪畫的特點包括透視畫法、擬人化畫法、豐富的想象力和感覺的強調(diào)與夸張等特點。感覺的強調(diào)與夸張是指幼兒3歲以后，有了觀察力，會產(chǎn)生印象最深的特點并把它夸張的很大。題干中所提到的兒童畫的西瓜比人大，牙齒占人體的大部分，體現(xiàn)了幼兒繪畫感覺的強調(diào)與夸張的特點。

16、單選題

(

)是出生后頭半年嬰兒認知發(fā)展的重要里程碑，也是手的真正觸覺探索的開始。_____

A:手的無意撫摸

B:手的抓握反射

C:手腳并用爬行

D:眼手協(xié)調(diào)動作的出現(xiàn)

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。

17、單選題

3歲前兒童的思維主要是_____

A:具體形象思維

B:抽象邏輯思維

C:直覺思維

D:直觀行動思維

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析d歲前兒童的思維主要是直觀行動思維，幼兒期兒童的思維主要是具體形象思維。

18、單選題

嬰兒在母親面前表現(xiàn)出更多的微笑，在其他熟悉的人面前微笑相對較少，這說明嬰兒的依戀發(fā)展處于_____

A:無差別的社會反應階段

B:有差別的社會反應階段

C:特殊的情感聯(lián)結階段

D:目標調(diào)整的伙伴關系階段

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：有差別的反應階段是指嬰兒對人的反應有了區(qū)別，對母親和熟悉的人及陌生人做出的反應是不同的。

19、單選題

下列哪種方式是幼兒教師與家長談話交往時較好的方式？_____

A:談話時不涉及別的孩子，以平等的身份采用日常用語與家長交談

B:只是向家長報告孩子的優(yōu)點，讓家長高興

C:對存在問題的孩子，向家長指出他們的教育觀有問題

D:只是向家長談幼兒的問題，要家長注意或配合教育孩子

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：幼兒教師跟家長談話時要注意不要橫向攀比，談話時如果涉及別的孩子，會使家長產(chǎn)生防備心理，對教師產(chǎn)生不信任感。

20、單選題

嬰兒喜歡將東西扔在地上，成人拾起來給他后，他又扔在地上，如此重復，樂此不疲，這一現(xiàn)象說明嬰兒喜歡_____

A:手的動作

B:重復連鎖動作

C:抓握動作

D:玩東西

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：該現(xiàn)象叫做重復連鎖動作。嬰兒這個動作多半發(fā)生在9個月以后。嬰兒通過這個重復動作，達到主動和他人交往的目的。

21、單選題

兒童能以命題形式思維，則其認知發(fā)展已達到_____

A:感知運動階段

B:前運算階段

C:具體運算階段

D:形式運算階段

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：形式運算階段的兒童已能理解組成命題各概念之間的關系，能運用命題進行思維。

22、單選題

幼兒教師了解幼兒的最主要目的是_____

A:為更好地促進幼兒發(fā)展提供依據(jù)

B:為教師專業(yè)成長提供依據(jù)

C:為建立幼兒檔案提供依據(jù)

D:為檢查評比提供依據(jù)

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：幼兒園教育的任務是為了促進幼兒的身心和諧發(fā)展。

23、單選題

某教師針對不同發(fā)展水平的幼兒提供了不同難度的操作材料，這遵循了_____

A:活動性原則

B:直觀性原則

C:整體性原則

D:因材施教原則

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：該教師做法是尊重兒童的個別差異性，遵循的是因材施教的原則。

24、單選題

我國當前教育思想家陶行知認為幼兒教育應解放兒童的_____

A:主動性

B:活動

C:興趣

D:創(chuàng)造力

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：陶行知認為最應解放的是兒童的創(chuàng)造力。

25、單選題

受到別人嘲笑而感到不愉快，對活動的成敗感到自豪、焦慮，對別人的懷疑和妒忌等，是與(

)相聯(lián)系的情感體驗。_____

A:思維

B:自我意識

C:想象

D:記憶

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：受到別人嘲笑而感到不愉快，對活動的成敗感到自豪、焦慮，對別人的懷疑和妒忌等，是與自我意識相聯(lián)系的情感體驗。這種情感的發(fā)生，更多的不決定于事物的可觀性質(zhì)，而決定于主觀認知因素。

26、單選題

體現(xiàn)前運算階段兒童認知特點的活動是_____

A:兒童能夠找到不在眼前的物體

B:兒童能抓住毯子的一角，通過拉毯子來取得放在毯子另一角的玩具

C:孩子認為比他小的都是弟弟妹妹，他們將來都會變成自己

D:兒童試圖打開一只稍開口的火柴盒，失敗后，他會緩慢的一張一合小嘴，最后突然頓悟，將手指插進盒子把它打開

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：前運算思維階段，兒童思維發(fā)展具有自我中心的特點。A、B選項兒童處于感知運動階段，D選擇兒童處于形式運算階段。

27、單選題

提出“精神胚胎”“有吸引力的心理”“敏感期”的教育家是_____

A:蒙臺梭利

B:斯金納

C:拉伯雷

D:布魯納

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：蒙臺梭利是意大利幼兒教育家，她對兒童心理深人研究之后提出兒童心理發(fā)展有四個存在內(nèi)在聯(lián)系的顯著特點，分別是：兒童發(fā)展具有獨特的精神胚胎期、心理具有吸引力、敏感期和發(fā)展具有階段性。

28、單選題

創(chuàng)建“活教育”體系的教育家是_____

A:陳鶴琴

B:福祿貝爾

C:杜威

D:蒙臺梭利

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：陳鶴琴，現(xiàn)代教育家、兒童心理學家和兒童教育專家，中國現(xiàn)代幼兒教育的奠基人。他畢生致力于中國化新教育的研究和探索，創(chuàng)建了“活教育”理論體系。

29、單選題

由于每個幼兒人園時間不一致，他們帶來的新情況、新問題也不一樣，因此晨間活動不宜組織_____

A:個別活動

B:集體活動

C:自由活動

D:區(qū)角活動

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：題干中提到個別差異，應該因材施教，故晨間活動不宜組織集體活動。

30、單選題

幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設主要是指_____

A:購買大型玩具

B:安裝塑膠地板

C:合格的物質(zhì)條件和良好的精神環(huán)境

D:選擇較清靜的場所

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：幼兒園環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境兩個方面。

31、單選題

幼兒的形象記憶主要依靠的是_____

A:動作

B:言語

C:表象

D:情緒

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：形象記憶是以感知過的事物的具體形象為內(nèi)容的記憶，主要依靠的是表象。

32、單選題

下列幾何圖形對幼兒來說最易辨別的是_____

A:正方形

B:三角形

C:梯形

D:圓形

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：3歲幼兒已初步具備根據(jù)樣本找到相同的幾何圖形的能力，5至6歲的幼兒根據(jù)樣本找到相同的幾何圖形的正確率會大大提高，不同的幾何圖形對幼兒存在不同的難度。研究表明，幼兒對不同幾何圖形的辨別有程度上的差異，由易到難的順序是：圓形—正方形—半圓形—長方形—三角形—五邊形—梯形—菱形D故選D。

33、單選題

冬冬邊玩魔方邊自己小聲嘀咕：“轉(zhuǎn)一下這面試試，再轉(zhuǎn)這面呢?”這種語言被稱為_____

A:角色語言

B:對話語言

C:內(nèi)部語言

D:自我中心語言

參考答案:C

本題解釋:

【答案】D。

34、單選題

根據(jù)《幼兒教育指導綱要(試行)》，幼兒園體育的重要目標是_____

A:獲得比賽獎項

B:培養(yǎng)運動人才

C:培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣

D:訓練技能

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：根據(jù)《幼兒園教育指導綱要（試行）》，幼兒園體育的重要目標是培養(yǎng)幼兒自主參與體育鍛煉的興趣和良好習慣，體驗運動的快樂，增強體質(zhì)，發(fā)展幼兒的身心素質(zhì)和初步的運動能力，提高其健康水平，為幼兒一生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。

35、單選題

關于學前兒童的教育，夸美紐斯_____

A:第一個承認游戲的教育價值

B:擬定了百科全書式的啟蒙教育大綱

C:強調(diào)母親的教育作用

D:認為教學即生活

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：夸美紐斯編寫了《世界圖解》指導兒童學習，這是歷史上第一部對幼兒進行啟蒙教育的看圖識字課本。

36、單選題

幼兒期性格的典型特點是_____

A:模仿性強

B:喜歡交往

C:好奇好問

D:活潑好動

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：幼兒性格的年齡特點主要表現(xiàn)為活潑好動、喜歡交往、好奇好問、模仿性強以及好沖動等方面，其中模仿性強是幼兒期的典型特點。

37、單選題

最益于培養(yǎng)兒童良好的行為習慣的方法是_____

A:角色扮演法

B:行動操練法

C:發(fā)泄法

D:表揚鼓勵法

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：兒童時期，良好的行為習慣易于塑造，不良的行為易于糾正，而最益于培養(yǎng)兒童良好的行為習慣的方法即行動操練法。

38、單選題

人出生頭2~3年心理發(fā)展成就的集中表現(xiàn)是_____

A:手眼協(xié)調(diào)動作

B:獨立性的出現(xiàn)

C:堅持性的出現(xiàn)

D:分離焦慮的出現(xiàn)

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：獨立性的出現(xiàn)是兒童心理發(fā)展過程中非常重要的一步，也是人出生頭2~3年心理發(fā)展成就的集中表現(xiàn)。它表明，兒童心理具備了人類的一切特點：直立行走，使用工具，用語言交際，能進行想象和思維，有了自我意識。

39、單選題

幼兒期的言語學習主要是_____

A:閱讀訓練

B:書面言語的學習

C:口語的學習

D:識字學習

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。

40、單選題

成人習慣于說你如果不多加衣服就會感冒?！焙⒆觿t不能接受這種預見的后果，她看到小布裙子好看，她要穿。這說明這個小孩的思維還處在(

)階段。_____

A:直觀行動思維

B:具體形象思維

C:前概念思維

D:抽象邏輯思維

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：幼兒的判斷往往受情緒情感的影響，做事只憑直覺、只憑喜好，屬直觀行動思維。

41、單選題

兒童容易模仿影視片中反面人物的行為，結果導致不良品德的形成。為了避免影視片的消極影響，根據(jù)班杜拉社會學習理論，適當?shù)淖龇ㄊ莀____

A:避免學生觀看這類影視片

B:對有模仿行為的兒童進行說理教育

C:影片中盡量少描寫反面人物

D:影視片應使觀眾體驗到“惡有惡報，善有善報”

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：根據(jù)替代性強化原理，當兒童發(fā)覺“壞人”通常不能得到好的下場時，為了避免這種不良后果，自己也會遠離破壞性行為。

42、單選題

兒童受教育的第一個場所是_____

A:家庭

B:托兒所

C:幼兒園

D:學前班

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。

43、單選題

下列關于制定幼兒一日生活日程的敘述，錯誤的是_____

A:幼兒年齡越小，安排的睡眠時間應越短，次數(shù)應越多

B:游戲是幼兒的基本活動，應保證他們的游戲時間

C:制訂作息制度要考慮到不同地區(qū)的差異，如南北方差異

D:安排幼兒一日的生活作息制度，要考慮到家長的配合

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育尚未成熟，容易疲勞，需要較長的睡眠時間進行休整，因此，幼兒年齡越小，安排的睡眠時間應越長，次數(shù)越多。A項說法錯誤。

44、單選題

適合幼兒發(fā)展的內(nèi)涵是指_____

A:追隨幼兒的興趣

B:適合幼兒發(fā)展的規(guī)律與特點

C:任其自由發(fā)展

D:跟隨幼兒的發(fā)展

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。

45、單選題

下列哪項不屬于幼兒情緒與情感發(fā)展的特點？_____

A:體驗具有情境性、外顯性、易變性等特點

B:情緒控制能力較差

C:情緒、情感的社會化

D:具有意志成分

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：幼兒情緒與情感發(fā)展的特點有情緒的易沖動性、情緒的不穩(wěn)定性、情緒的外露性、高級感情（道德感、理智感、美感）的發(fā)展等。

46、單選題

幼兒園社會教育的核心在于發(fā)展幼兒的_____

A:人際關系

B:社會性行為規(guī)范

C:社會性

D:社會文化

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：幼兒園社會教育的核心在于發(fā)展幼兒的社會性。幼兒社會性發(fā)展的主要內(nèi)容有：親子關系、同伴關系、性別角色、親