教師招聘考試題庫《學(xué)生與教育》考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)最新版(二)-15

教師招聘考試題庫《學(xué)生與教育》考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)最新版(二)1、單選題

學(xué)生主觀能動性的最高表現(xiàn)是_____。

A:自覺性

B:獨(dú)立性

C:創(chuàng)造性

D:可塑性

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C【解析】學(xué)生主觀能動性的最高表現(xiàn)是創(chuàng)造性

2、單選題

學(xué)生最主要的權(quán)利是_____。

A:人身自由權(quán)

B:人格尊嚴(yán)權(quán)

C:受教育權(quán)

D:隱私權(quán)

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C解析：受教育權(quán)是學(xué)生最主要的權(quán)利。學(xué)生的受教育權(quán)包括受完法定教育年限權(quán)、學(xué)習(xí)權(quán)和公正評價權(quán)。

3、單選題

師生關(guān)系主要取決于_____。

A:學(xué)生

B:學(xué)校

C:學(xué)生家長

D:教師

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D【解析】良好的師生關(guān)系首先取決于教師的教育水平，取決于教師的文化知識、思想品德、教育技巧等職業(yè)素質(zhì)。

4、單選題

教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，提高_(dá)____的使命。

A:公民素質(zhì)

B:公民思想道德素質(zhì)

C:公民科學(xué)文化素質(zhì)

D:民族素質(zhì)

參考答案:D

本題解釋:

答案：D【解析】題干是《中華人民共和國教師法》對“教師”概念的界定。

5、填空題

教師的勞動特點(diǎn)包括：____、____、長期性和間接性、主體性和示范性。

參考答案:復(fù)雜性和創(chuàng)造性連續(xù)性和廣延性

6、單選題

學(xué)生既是教育的對象，又是教育過程中的主體。學(xué)生主體作用的最高表現(xiàn)形式是_____

A:自覺性

B:獨(dú)立性

C:主動性

D:創(chuàng)造性

參考答案:D

本題解釋:

答案：D【解析】創(chuàng)造性，是學(xué)生主觀能動性的最高表現(xiàn)。它體現(xiàn)在學(xué)生不僅具有自覺性和獨(dú)立性，而且有超越意識，如超越書本、超越教師、超越自我和群體等。在教學(xué)過程中，表現(xiàn)為不滿足于書上的現(xiàn)成結(jié)論，不滿足于教師提供的解題方法，傾向于想出新穎的或與眾不同的見解或解決問題的方法。

7、簡答題

教師合理的知識結(jié)構(gòu)是什么？

參考答案:

【答案要點(diǎn)】（1）本體性知識；（2）條件性知識；（3）實踐性知識；（4）一般文化知識。

8、單選題

我國教師的根本任務(wù)是_____。

A:教學(xué)

B:教書育人

C:科研

D:解惑

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B解析：教師是學(xué)校教育工作的主要實施者，根本任務(wù)是教書育人。

9、簡答題

教師勞動的特點(diǎn)有哪些？

參考答案:

【答案要點(diǎn)】（1）教師勞動的復(fù)雜性和創(chuàng)造性；（2）教師勞動的連續(xù)性和廣延性；（3）教師勞動的長期性和間接性；（4）教師勞動的主體性和示范性；（5）教師勞動方式的個體性和勞動成果的群體性。

10、單選題

教師在建立班集體、維持班級紀(jì)律、組織班級活動、協(xié)調(diào)人際關(guān)系等活動中扮演著_____。

A:研究者

B:示范者

C:朋友

D:管理者

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D

11、簡答題

我在一所農(nóng)村中學(xué)當(dāng)畢業(yè)班的班主任，學(xué)生的一些行為真的讓我覺得可愛又可恨。為什么這樣說呢？一部分學(xué)生不用我操心，所以這部分學(xué)生讓我覺得省心，就感覺他們是可愛的。而有那么幾個調(diào)皮搗蛋的家伙就讓我時時牽掛著，他們不是逃課去上網(wǎng)打電游，就是到處惹是生非，甚至晚上就寢以后還偷輸溜出去上網(wǎng)。我這個班主任可以說是完全為他們幾個而當(dāng)?shù)?，晚上自己睡不踏實，還得去寢室看看，留心一下那幾個學(xué)生在不在。終于這一屆學(xué)生馬上就畢業(yè)了，我也可以休息一下了。不過，經(jīng)過那么多年的班主任生活，我還是發(fā)現(xiàn)，往往那些調(diào)皮不省心的學(xué)生畢業(yè)以后能夠時常想起我這個班主任，任何時候只要看到我就一定停下來和我打招呼，所以這些可愛又可恨的學(xué)生啊，我真不知道該怎么說才好。

根據(jù)這個案例，請你談?wù)勎覀冊撛鯓诱J(rèn)識“學(xué)生”？

參考答案:

【答案要點(diǎn)】（1）每個學(xué)生都有自身的獨(dú)特性。案例中的班主任很明顯沒有認(rèn)識到這一點(diǎn)，“學(xué)生的一些行為真的讓我覺得可愛又可恨……”“我這個班主任可以說是完全為他們幾個而當(dāng)?shù)?，晚上自己睡不踏實，還得去寢室看看，留心一下那幾個學(xué)生在不在?！泵總€人都有其獨(dú)特的心理世界，都有其獨(dú)特性，這也意味著每個學(xué)生都有差異性，差異不僅是教育的基礎(chǔ)，也是學(xué)生發(fā)展的前提。教!每一個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到完全、自由的發(fā)展。不是“可愛的”就“省心”，“可恨的”的就“多操心”。

（2）“有那么幾個調(diào)皮搗蛋的家伙就讓我時時牽掛著……”學(xué)生是處于發(fā)展過程中的人，作為發(fā)展中的人，意味著學(xué)生是一個正在成長的人，沒有缺陷，就沒有發(fā)展的動力和方向。教師要幫助學(xué)生解決問題，改正錯誤，從而不斷促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展。

（3）學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人，是不以教師的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在。教師應(yīng)該尊重學(xué)生的主觀能動性，否則會挫傷學(xué)生的主動性、積極性，扼殺他們的學(xué)習(xí)興趣，窒息他們的思想，引起他們自覺或不自覺的抵制或抗拒。學(xué)生是學(xué)習(xí)活動的主體，是具有主體性的人。教師的教在于構(gòu)建學(xué)生主體。在教學(xué)中，教師要發(fā)揮其主導(dǎo)作用，采取因材施教的教學(xué)方法，了解研究學(xué)生，進(jìn)而采取相應(yīng)措施促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

（4）總之，學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)該在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行，教師要引導(dǎo)學(xué)生主動積極地發(fā)展。教師只有在尊重和調(diào)動學(xué)生主動性、積極性的基礎(chǔ)上發(fā)揮主導(dǎo)作用，才能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

12、填空題

教師的____是專業(yè)理想確立、專業(yè)情感積淀、專業(yè)技能提高、專業(yè)風(fēng)格形成的關(guān)鍵。

參考答案:自我教育

13、簡答題

“教學(xué)相長”的涵義是什么？

參考答案:

【答案要點(diǎn)】（1）教師的教可以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)；（2）教師可以向?qū)W生學(xué)習(xí)；（3）學(xué)生可以超越教師。

14、填空題

“染于黃則黃，染于蒼則蒼”說明了學(xué)生具有____。

參考答案:可塑性

15、單選題

學(xué)生在教育中應(yīng)處于_____

A:主體地位

B:客體地位

C:權(quán)威地位

D:被動地位

參考答案:A

本題解釋:

答案：A【解析】學(xué)生是自我教育和發(fā)展的主體，在教育中處于主體地位。

16、單選題

人們常說“教學(xué)有法，教無定法”，此話反映了教師勞動的_____。

A:示范性

B:復(fù)雜性

C:長期性

D:創(chuàng)造性

參考答案:D

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對教師勞動特點(diǎn)的掌握。

【參考答案】D

【名師點(diǎn)睛】教師的勞動不是生產(chǎn)勞動產(chǎn)品，而是培養(yǎng)人才，促進(jìn)勞動力的再生產(chǎn)。教師的教學(xué)有可供參考的教學(xué)方法，但是教師勞動的對象是人，這就決定了教師的教學(xué)方法不是一成不變的，而應(yīng)根據(jù)學(xué)生的不同情況和教師本身的實際情況選擇適合學(xué)生學(xué)和教師教的教學(xué)方法。那么教師的教學(xué)就是主動適應(yīng)和創(chuàng)造新的教學(xué)方法的勞動，具有創(chuàng)造性的特點(diǎn)。

17、判斷題

學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的受教育權(quán)，不得隨意開除未成年學(xué)生。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對學(xué)生權(quán)利的掌握。

【參考答案】正確

【名師點(diǎn)睛】受教育權(quán)是一項基本人權(quán)，受教育權(quán)是中國公民所享有的并由國家保障實施的接受教育的權(quán)利，是憲法賦予的一項基本權(quán)利?！吨腥A人民共和國未成年人保護(hù)法》第十三條規(guī)定父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人依法入學(xué)接受并完成義務(wù)教育，不得使接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。”第十八條規(guī)定，“學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年人受教育的權(quán)利……不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學(xué)生。”

18、填空題

____稱教師是“人類靈魂的工程師”。

參考答案:加里寧

19、單選題

教師的教育對象是千差萬別的，教師必須靈活地針對每個學(xué)生的特點(diǎn)，對他們提出不同的要求，采用不同的教育教學(xué)方法，做到“一把鑰匙開一把鎖”。這體現(xiàn)了教師的勞動具有_____

A:復(fù)雜性

B:創(chuàng)造性

C:主體性

D:組性

參考答案:B

本題解釋:

答案：B【解析】教育工作的因材施教正是教師勞動的創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

20、判斷題

教師專業(yè)化是指獲得教師資格證。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案：錯誤【解析】教師專業(yè)化是教師教育教學(xué)發(fā)展和內(nèi)在素質(zhì)提升的過程。獲得教師資格只是專業(yè)化進(jìn)一步提升的前提。

21、多選題

作為社會權(quán)利主體，青少年兒童主要享有的合法權(quán)利有_____。

A:受教育權(quán)

B:身心健康權(quán)

C:人格尊嚴(yán)權(quán)

D:名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)

參考答案:ABCD

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對學(xué)生權(quán)利及其內(nèi)涵的理解。

【參考答案】ABCD

【名師點(diǎn)睛】作為社會權(quán)力的主體，學(xué)生享有法律所規(guī)定的各項社會權(quán)利。我國通過《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國婚姻法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法律保護(hù)青少年的權(quán)益。這些規(guī)定中，未成年學(xué)生享有的主要權(quán)利有人身權(quán)和受教育的權(quán)利，其中人身權(quán)是最基本、內(nèi)涵最半富的權(quán)利，包括：身心健康權(quán)、人身自由權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)、隱私權(quán)、名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)；受教育的權(quán)利是學(xué)生最主要的權(quán)利?！督逃ā芬?guī)定：國家、社會、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。

22、填空題

《教師法》規(guī)定了教師具有多種權(quán)利，其中，____是教師最基本的權(quán)利。

參考答案:教育教學(xué)權(quán)

23、填空題

勒溫在1939年將教師的領(lǐng)導(dǎo)方式分為三種類型，包括專制型、放任型和____。

參考答案:民主式

24、單選題

新課程中教師角色將發(fā)生轉(zhuǎn)變，下列選項正確的是_____

A:從教學(xué)與課程的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是課程的建設(shè)者和開發(fā)者

B:從教學(xué)與研究的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是教育教學(xué)研究成果的推廣者

C:從教師與學(xué)生的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的模仿者

D:從學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系來看，新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)者型的獨(dú)立的教師

參考答案:A

本題解釋:

答案：A【解析】從教學(xué)與研究的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者；從教師與學(xué)生的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者；從學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是社區(qū)型開放的教師。

25、簡答題

如何理解“學(xué)生是發(fā)展中的人，要用發(fā)展的觀點(diǎn)認(rèn)識學(xué)生”？

參考答案:

【答案要點(diǎn)】（1）學(xué)生的身心發(fā)展是有規(guī)律的。學(xué)生的身心發(fā)展具有順序性、階段性、不平衡性（不均衡性）、互補(bǔ)性、個別差異性等規(guī)律，這是經(jīng)過現(xiàn)代科學(xué)和教育實踐證實的。

（2）學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃堋W(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃?，智力水平可以明顯提高。

（3）學(xué)生是處于發(fā)展過程中的人。作為發(fā)展中的人，意味著學(xué)生還是不成熟的人，是一個正在成長的人。

（4）學(xué)生的發(fā)展是全面的發(fā)展?，F(xiàn)代學(xué)生觀強(qiáng)調(diào)，教師在教育教學(xué)實踐中，不僅要重視“知識與技能”的傳授，更要看到“過程與方法”“情感態(tài)度與價值觀”的重要性，把學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展的人。

26、單選題

新課程改革要求教師的教學(xué)行為發(fā)生的變化表現(xiàn)在_____

A:在對待自我上，新課程強(qiáng)調(diào)反思

B:在對待師生關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)權(quán)威、批評

C:在對待教學(xué)關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)教導(dǎo)、答疑

D:在對待與其他教育者的關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)獨(dú)立自主精神

參考答案:A

本題解釋:

答案：A【解析】在對待師生關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)尊重、贊賞；在對待教學(xué)關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)幫助、引導(dǎo)；在與其他教育者的關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)合作。

27、填空題

教師勞動成果具有____。

參考答案:群體性

28、單選題

良好師生關(guān)系的建立，首先取決于_____

A:教師

B:學(xué)生

C:學(xué)校人際關(guān)系

D:校長

參考答案:A

本題解釋:

答案：A【解析】教師是教育過程的組織者，在全部教育活動中起主導(dǎo)作用。從根本上說，良好的師生關(guān)系首先取決于教師。

29、填空題

“十年樹木，百年樹人”反映了教師勞動的____。

參考答案:長期性

30、多選題

良好的師生關(guān)系在教育過程中的意義在于_____。

A:師生關(guān)系是影響教育教學(xué)效果的重要因素

B:良好的師生關(guān)系有利于促進(jìn)教育教學(xué)活動順利進(jìn)行

C:良好的師生關(guān)系有利于促進(jìn)學(xué)生的健康成長

D:良好的師生關(guān)系能解決教學(xué)過程中的一切問題

參考答案:ABC

本題解釋:

參考答案：ABC【解析】良好師生關(guān)系的作用有以下四點(diǎn)：

1.良好的師生關(guān)系是教育教學(xué)活動順利進(jìn)行的保障；

2.良好的師生關(guān)系是構(gòu)建和諧校園的基礎(chǔ)；

3.良好的師生關(guān)系是實現(xiàn)教學(xué)相長的催化劑；

4.良好的師生關(guān)系能夠滿足學(xué)生的多種需要。

31、單選題

學(xué)生希望得到教師在學(xué)習(xí)、生活、人生等多方面的指導(dǎo)，希望教師能與他們一起分擔(dān)痛苦與憂傷、分享歡樂與幸福，這體現(xiàn)了教師的_____角色。

A:管理者

B:示范者

C:朋友

D:傳道者

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C

32、單選題

在師生關(guān)系上存在影響較大的兩大理論流派，即“教師中心論”和“兒童中心論”。其中，“教師中心論”的代表人物是_____

A:赫爾巴特

B:盧梭

C:杜威

D:贊科夫

參考答案:A

本題解釋:

答案：A【解析】關(guān)于師生關(guān)系，有兩種對立的觀點(diǎn)，即教師中心論和兒童中心論。教師中心論的典型代表包括赫爾巴特與凱洛夫，兒童中心的代表人物有法國的盧梭和美國的杜威。

33、單選題

教師職業(yè)是促進(jìn)個體_____的職業(yè)。

A:系統(tǒng)化

B:專門化

C:社會化

D:復(fù)雜化

參考答案:C

本題解釋:

答案：C【解析】教師根據(jù)一定社會要求，向年輕一代傳授人類長期積累的知識經(jīng)驗，規(guī)范他們的行為品格，塑造他們的價值觀念，引導(dǎo)他們把外在的社會要求內(nèi)化為個體的素質(zhì)，從而實現(xiàn)個體的社會化。

34、單選題

教師從事的職業(yè)是一種以人的身心發(fā)展為對象的教育活動，而這種教育活動根本上是一種_____的活動。

A:實踐性

B:反思性

C:道德性

D:倫理性

參考答案:C

本題解釋:

答案：C【解析】教師從事的職業(yè)是一種以人的身心發(fā)展為對象的教育活動，而這種教育活動根本上是一種道德性的活動。換言之，是一種導(dǎo)人為善、勸人為善的活動，是一種含有道德目的與道德意圖的活動。

35、簡答題

如何建立新型的師生關(guān)系？

參考答案:

【答案要點(diǎn)】（1）新課程的推進(jìn)要致力于建立充分體現(xiàn)著尊重、民主和發(fā)展精神的新型師生倫理關(guān)系。①師生倫理關(guān)系目前存在的主要問題：師生之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系比較混亂，學(xué)生權(quán)利經(jīng)常得不到應(yīng)有的保護(hù)；在學(xué)校教育中，教師為學(xué)生籌劃一切，包辦代替。不論是侵犯學(xué)生權(quán)利還是包辦代替，都不是恰當(dāng)?shù)膸熒鷤惱黻P(guān)系。②創(chuàng)造這種新型的師生關(guān)系，應(yīng)做出的努力：樹立教育民主思想；提高法制意識，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利；加強(qiáng)師德建設(shè)，純化師生關(guān)系。

（2）課程改革需要建立一種以師生個性全面交往為基礎(chǔ)的新型師生情感關(guān)系。①師生情感關(guān)系目前存在的主要問題：從整體上說，師生情感關(guān)系的狀況仍難以令人滿意，師生之間情感冷漠、缺乏溝通的現(xiàn)象比比皆是。師生之間缺乏積極的情感聯(lián)系，不僅使得一直為人們所珍視的師生情誼黯然失色，也使教學(xué)活動失去了寶貴的動力源泉。優(yōu)化師生情感關(guān)系，重建溫馨感人的師生情誼，是師生關(guān)系改革的現(xiàn)實要求。②創(chuàng)造這種新型的師生關(guān)系，應(yīng)做出的努力：教師要真情對待學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，展現(xiàn)教學(xué)過程的魅力，品味教學(xué)成功的喜悅；完善個性，展現(xiàn)個人魅力。

36、簡答題

小明上小學(xué)時因經(jīng)常把麻雀、青蛙、蚯蚓等帶到教室而被老師批評和懲罰，上初中后他仍然經(jīng)常把小動物帶進(jìn)教室，班主任發(fā)現(xiàn)后不但沒有批評他，還在班里成立了動物興趣小組。他非常激動，向班主任表示了決心，半年后，小明在班主任的引導(dǎo)下，通過對動物的探索活動，懂得了學(xué)好各門功課的重要性，并對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，也逐漸改掉了散漫的習(xí)慣，學(xué)習(xí)有了很大進(jìn)步，完成并發(fā)表了《販蝴在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用》的小論文，還在全市昆蟲標(biāo)本制作比賽中獲得了一等獎。

請運(yùn)用教育學(xué)的有關(guān)理論對班主任老師的做法進(jìn)行分析評價。

參考答案:

【出題思路】本題考查考生對教師職業(yè)素養(yǎng)的掌握。

【參考答案】教師作為專門性的職業(yè)，不僅僅需要學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)，更重要的是需要具有先進(jìn)的教育理念，與學(xué)生構(gòu)建良好的師生關(guān)系。教育者持有不同的教育觀、不同的師生觀，會培養(yǎng)出不同的學(xué)生。

（1）傳統(tǒng)的“師道尊嚴(yán)’，的師生關(guān)系，在管理上表現(xiàn)為“以教師為中心”的專制型師生關(guān)系，具有等級主義，必然導(dǎo)致學(xué)生的被動性和消極態(tài)度，造成師生關(guān)系緊張，學(xué)生的人格得不到尊重，學(xué)生的自由意見與自主思想得不到重視。本案例中小明的小學(xué)班主任老師沒能理解小明的行為而一味地進(jìn)行批評和懲罰，使得小明的行為得不到強(qiáng)化，從而影響了小明學(xué)習(xí)的興趣和動機(jī)。

（2）進(jìn)入現(xiàn)代社會，信息來源多元化，信息技術(shù)被廣泛應(yīng)用到教育領(lǐng)域，教師要由原來的知識擁有者和傳授者，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者，引導(dǎo)學(xué)生全面健康地發(fā)展。樹立新型師生觀是建立新型師生關(guān)系的前提和基礎(chǔ)。能夠根據(jù)學(xué)生的興趣和特點(diǎn)因材施教的教師，才能更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動機(jī)。所以現(xiàn)代教師要深入學(xué)生的精神世界，真正做到理解學(xué)生、欣賞學(xué)生、善待學(xué)生。本案例中小明初中班主任在課外活動中以小明的學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn)，引導(dǎo)小明對所感興趣的科目進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)，進(jìn)而遷移到各門功課中，使得小明發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的重要性，促使小明的學(xué)習(xí)有了很大提高。

（3）同樣的學(xué)生，不同的教師，會培養(yǎng)出不同的學(xué)生。所以，現(xiàn)代教師要懂得科學(xué)先進(jìn)的教育理念，能夠根據(jù)學(xué)生的需求，以學(xué)生為本，注重學(xué)生素質(zhì)和潛能的挖掘。

37、單選題

學(xué)生自身發(fā)展的落腳點(diǎn)和最終體現(xiàn)是_____

A:學(xué)生的個性發(fā)展

B:學(xué)習(xí)成績的提高

C:升學(xué)

D:終身學(xué)習(xí)的能力

參考答案:A

本題解釋:

答案：A【解析】學(xué)生的個性發(fā)展是自我發(fā)展的落腳點(diǎn)和最終體現(xiàn)

38、填空題

教師專業(yè)發(fā)展分為“非關(guān)注”階段、“虛擬關(guān)注”階段、____、____、“自我更新關(guān)注”階段。

參考答案:“生存關(guān)注”階段“任務(wù)關(guān)注”階段

39、簡答題

教師的作用是什么?

參考答案:

【答案要點(diǎn)】（1）教師是人類文化的傳播者，在社會的發(fā)展和人類的延續(xù)中起橋梁與紐帶作用；

（2）教師是人類靈魂的工程師，在塑造年輕一代的品格中起著關(guān)鍵性作用；

（3）教師是人的潛能的開發(fā)者，對個體發(fā)展起促進(jìn)作用；

（4）教師是教育工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者、在教育過程中起主導(dǎo)作用。

40、簡答題

教師應(yīng)具備哪些職業(yè)素養(yǎng)?

參考答案:

答題要點(diǎn)：

(一)道德素養(yǎng)

(二)知識素養(yǎng)

(三)能力素養(yǎng)

(四)職業(yè)心理素養(yǎng)

41、單選題

_____被認(rèn)為是教師專業(yè)發(fā)展最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，是教師專業(yè)發(fā)展的“加速器”和“永動機(jī)”。

A:在職教育

B:教學(xué)實踐

C:校本培訓(xùn)

D:教學(xué)反思

參考答案:A

本題解釋:

答案：A【解析】略。

42、填空題

《兒童權(quán)利公約》的核心精神，正是維護(hù)青少年兒童的社會權(quán)利主體地位。這一精神的基本原則有____、兒童尊嚴(yán)原則、尊重兒童觀點(diǎn)與意見原則和無歧視原則。

參考答案:兒童利益最佳原則

43、簡答題

面對復(fù)雜的教育情境，教師應(yīng)如何處理？

參考答案:

【答案要點(diǎn)】面對復(fù)雜的教育情境，教師應(yīng)從三個方面去努力：其一，理解教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)造性內(nèi)涵；其二，重視教師的實踐緘默知識；其三，提高教師的教學(xué)研究能力。具體來說有以下三點(diǎn)：

（1）加強(qiáng)教育理論修養(yǎng)，不僅是知識，更重要的是教育理論思維能力和批判反思能力；

（2）注重實踐鍛煉，獲得對教育實踐的感性認(rèn)識和教育經(jīng)驗，積累在不同教育情境下的恰當(dāng)行為模式；

（3）教師必須在理論的指導(dǎo)下，在有意營造的教育情境中，自覺地整理從事實中產(chǎn)生的并且由于事實而得到升華的思想。

44、填空題

教師職業(yè)從性質(zhì)上來說屬于____職業(yè)。

參考答案:專門

45、簡答題

試述教師的能力素養(yǎng)。

參考答案:

【答案要點(diǎn)】（1）語言表達(dá)能力；

（2）組織管理能力；

（3）組織教育和教學(xué)的能力；

（4）自我調(diào)控和自我反思能力（較高的教育機(jī)智）。

此外，教師還應(yīng)該具備教育科研能力、學(xué)習(xí)能力、觀察學(xué)生的能力、創(chuàng)新能力以及運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力。

46、單選題

我國現(xiàn)行法律規(guī)定教師職業(yè)是一種_____

A:附加職業(yè)

B:私人職業(yè)

C:專門職業(yè)

D:從屬職業(yè)

參考答案:C

本題解釋:

答案：C【解析】教師職業(yè)屬于專門職業(yè)，教師是從事教育教學(xué)工作的專業(yè)人員。1994年實施的《中華人'民共和國教師法》第一次從法律角度確認(rèn)了教師的專業(yè)地位。

47、簡答題

為什么教師的知識不僅要“?！?，而且要“博”？

參考答案:

【答案要點(diǎn)】（1）這是科學(xué)知識日益融合和滲透的要求；（2）這是青少年多方面發(fā)展的要求；（3）教師的任務(wù)是教書育人。

48、多選題

新型師生關(guān)系的特點(diǎn)包括_____。

A:愛崗敬業(yè)

B:尊師愛生

C:教學(xué)相長

D:民主平等

E:心理相容

參考答案:BCDE

本題解釋:

參考答案：BCDE

49、簡答題

在高三班主任王老師的班上，有一位姓徐的同學(xué)很聰明，但自我約束力很差，經(jīng)常遲到。一次，這位同學(xué)像往常那樣又遲到了，王老師在教室門口攔住了他，不讓他進(jìn)教室。王老師看到他一副睡眼惺忪的樣子，不禁火冒三丈，惡狠狠地批評他，言語中還帶著一些侮辱人格的話。當(dāng)時，徐同學(xué)就與王老師吵起來，說王老師侮辱了他的人格。正在僵持不下的時候，被校長看到了，校長把徐同學(xué)叫到一邊，很和氣地對他談了一些什么。徐同學(xué)起初很生氣，后來漸漸平靜下來了。課間