項目教學(xué)設(shè)計（ 機器學(xué)習(xí)）

教學(xué)設(shè)計：機器學(xué)習(xí)編制人：王廷編制時間：預(yù)計學(xué)時：3學(xué)時、工程描述?描述內(nèi)容包括做什么事情、取得什么結(jié)果.了解分類問題及分類器的構(gòu)建過程；.根據(jù)樣本數(shù)據(jù)特點設(shè)計鶯尾花分類器；.代碼實現(xiàn)鶯尾花分類：（1）讀取訓(xùn)練樣本數(shù)據(jù)（2）用樣本數(shù)據(jù)訓(xùn)練鶯尾花分類器（3）讀取測試樣本數(shù)據(jù)（4）用測試樣本數(shù)據(jù)測試分類器（5）報告測試結(jié)果。工程導(dǎo)入：工程需求及解決方案10分鐘子任務(wù)1:分類問題及分類器的構(gòu)建10分鐘子任務(wù)2：設(shè)計鶯尾花分類器30分鐘子任務(wù)3：實現(xiàn)鶯尾花分類：（1）創(chuàng)立數(shù)據(jù)樣本集（2）訓(xùn)練分類器（3）測試分類器（4）報告測試結(jié)果85分鐘二、教學(xué)目標(biāo)說明：?從“學(xué)習(xí)結(jié)果”的角度來描述教學(xué)目標(biāo)能理解機器學(xué)習(xí)原理，了解分類問題及分類器的構(gòu)建過程，掌握一些簡單二分類問題的分類器設(shè)計方法。三、教學(xué)資源說明：?盡量涉及感知、認(rèn)識、理解、操作四個層面的資源■包括硬件資源及文本、PPT、短視頻、動畫、仿真等教學(xué)資源PPT、程序源代碼、案例素材U!教學(xué)組織說明：U!教學(xué)組織教學(xué)組織設(shè)計包括如何分組、如何協(xié)調(diào)使用教學(xué)場地、如何協(xié)調(diào)課內(nèi)、課外教學(xué)如何分組須明確分組規(guī)那么與人數(shù)要求、小組各成員的職責(zé)如何協(xié)調(diào)使用教學(xué)場地：如完本錢模塊（任務(wù)）涉及多個教學(xué)場地的使用時'對場地和學(xué)生的安排如何協(xié)調(diào)課內(nèi)、課外教學(xué)包括明確課內(nèi)教學(xué)任務(wù)與課前、課后學(xué)習(xí)任務(wù)的關(guān)系課內(nèi)：介紹分類問題、分類器的構(gòu)建過程，針對鶯尾花樣本數(shù)據(jù)的特點設(shè)計鶯尾花分類算法，讓學(xué)生對算法有一定的了解。通過對算法的代碼實現(xiàn)，可進(jìn)一步強化學(xué)生的編程能力；課前任務(wù)：了解機器學(xué)習(xí)的基本原理、開展歷程；課后任務(wù)：了解多分類算法，并將其應(yīng)用于包含3種鶯尾花的分類。五、教學(xué)過程在整個的教學(xué)過程中，是以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體、以問題驅(qū)動為主線，同時應(yīng)該以學(xué)生解決問題為主，因此需要把課堂還給學(xué)生，從而做到因材施教，教師從機械教授到分析、引導(dǎo)和答疑解惑轉(zhuǎn)變，學(xué)生從被動跟隨變成主動思考和探索，通過Python自動評閱系統(tǒng)和立體化資源的支撐，形成“講一練一析一做一測”的微觀教學(xué)模式。（-）講：教師提出問題，并且講解解決該問題所需的預(yù)備知識，學(xué)生觀看或跟隨教師操作；（-）練：學(xué)生通過“自動手”練習(xí)完成預(yù)備知識點的練習(xí)；析：教師根據(jù)預(yù)備知識和提出問題綜合分析解決方案做：學(xué)生自己根據(jù)教材要求完成問題；測：課后學(xué)生通過課后作業(yè)進(jìn)行測試、復(fù)習(xí)和鞏固。

階段工程教學(xué)過程學(xué)生學(xué)的活動教師教的活動課時（分鐘）1工程描述理解工程的整體內(nèi)容介紹機器學(xué)習(xí)、本項目的需求及工程解決方案102任務(wù)1:分類問題及分類器的構(gòu)建了解分類問題、分類器的構(gòu)建過程1.分類問題簡介2.分類器構(gòu)建基本過程10工程實施任務(wù)2：設(shè)計鶯尾花分類器.選取數(shù)據(jù)樣本.理解構(gòu)建鶯尾花分類器.理解方案設(shè)計過程及算法實現(xiàn)如何設(shè)計鶯尾花分類器.方案設(shè)計.算法分析30任務(wù)3：實現(xiàn)鶯尾花分類在教師指導(dǎo)下完成以下內(nèi)容：.讀取訓(xùn)練樣本數(shù)據(jù)（包含打開樣本文件和創(chuàng)立樣本數(shù)據(jù)集）.用訓(xùn)練樣本訓(xùn)練鶯尾花分類器（包含求和函數(shù)、平均值函數(shù)和分類器函數(shù)）.讀取測試樣本數(shù)據(jù)（類似于過程1）.用測試樣本測試分類器.報告測試結(jié)果.創(chuàng)立數(shù)據(jù)樣本集（訓(xùn)練樣板、測試樣本）.訓(xùn)練分類器.測試分類器.報告測試結(jié)果803工程總結(jié)工程學(xué)習(xí)小結(jié)本工程介紹了機器學(xué)習(xí)、分類問題、分類器構(gòu)建的基本知識。結(jié)合鶯尾花分類案例對鶯尾花分類算法進(jìn)行