教師資格證考試《生物學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》(高級(jí)中學(xué))生態(tài)學(xué)、生物科學(xué)探究及生物學(xué)科發(fā)展

教師資格證考試《生物學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》(高級(jí)中學(xué))生態(tài)學(xué)、生物科學(xué)探究及生物學(xué)科發(fā)展第五節(jié)生態(tài)學(xué)（江南博哥）1[單選題]圖6表示某水生生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，下列敘述正確的是（）。A.水生生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞率不足10％B.該生態(tài)系統(tǒng)的全部食肉動(dòng)物構(gòu)成一個(gè)種群C.該生態(tài)系統(tǒng)的浮游生物和食草動(dòng)物構(gòu)成群落D.該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)彼此獨(dú)立正確答案：A參考解析：圖中第一、第二、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量分別是36629千焦／米2／年、2491千焦／米2／年、200千焦／米2／年，所以第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為2491÷36629=6．8%，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能餐傳遞效率為200÷2491=8%，A正確。此水生生態(tài)系統(tǒng)中全部的食肉動(dòng)物包括多個(gè)物種，形成多個(gè)種群，而不是一個(gè)種群，B錯(cuò)誤。群落為一定自然區(qū)域內(nèi)所有生物的總和，包括動(dòng)物、植物和微生物，該生態(tài)系統(tǒng)除了浮游生物、食草動(dòng)物、食肉動(dòng)物外還有微生物等，C錯(cuò)誤。生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)是能量的載體，而能量則是物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力，二者同時(shí)進(jìn)行，不可分割，D錯(cuò)誤。2[單選題]圖7表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過(guò)程，其中甲、乙、丙、丁組成生物群落。下列分析錯(cuò)誤的是（）。A.甲是綠色植物，丙是肉食動(dòng)物B.圖中箭頭可以表示碳元素的流動(dòng)方向C.甲、乙種間關(guān)系的調(diào)節(jié)不需要信息傳遞的作用D.無(wú)機(jī)環(huán)境中的CO2可以來(lái)自細(xì)胞呼吸正確答案：C參考解析：圖中甲與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的關(guān)系是雙向的，說(shuō)明甲是生產(chǎn)者．為綠色植物；乙是初級(jí)消費(fèi)者：丙是次級(jí)消費(fèi)者．為肉食性動(dòng)物；甲、乙、丙都有箭頭指向丁，丁最可能是分解者，A正確。圖中箭頭表示碳元素在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間以二氧化碳的形式傳遞，在生物群落內(nèi)部以含碳有機(jī)物的形式傳遞，B正確。甲代表生產(chǎn)者，乙代表初級(jí)消費(fèi)者，兩者種間的關(guān)系需要通過(guò)信息傳遞進(jìn)行調(diào)節(jié)，C錯(cuò)誤。無(wú)機(jī)環(huán)境中的CO2可以來(lái)自動(dòng)植物的細(xì)胞呼吸和分解者的分解作用，也可以來(lái)自于化石燃料的燃燒，D正確。3[單選題]有一片草坪和一片樹(shù)林，下列關(guān)于這兩個(gè)群落中動(dòng)物分層現(xiàn)象的敘述，正確的是（）。A.草坪和樹(shù)林中的動(dòng)物都具有分層現(xiàn)象B.草坪和樹(shù)林中的動(dòng)物都沒(méi)有分層現(xiàn)象C.只有草坪和樹(shù)林混雜在一起時(shí)動(dòng)物才具有分層現(xiàn)象D.草坪中的動(dòng)物沒(méi)有分層現(xiàn)象，而樹(shù)林中的動(dòng)物具有分層現(xiàn)象正確答案：A參考解析：森林生態(tài)系統(tǒng)中的動(dòng)物營(yíng)樹(shù)棲攀援生活的種類(lèi)特別多，草原生態(tài)系統(tǒng)中的動(dòng)物大都具有挖洞或快速奔跑的行為特點(diǎn)，這兩個(gè)群落中的動(dòng)物都具有分層現(xiàn)象。4[單選題]下列關(guān)于調(diào)查種群密度的說(shuō)法正確的是（）。A.用樣方法估算某植物種群密度時(shí)樣方多少不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果B.估算某土壤動(dòng)物種群密度用標(biāo)志重捕法C.若利用標(biāo)志重捕法調(diào)查某種鳥(niǎo)的種群數(shù)量，調(diào)查期間標(biāo)志物脫落則實(shí)際調(diào)查數(shù)據(jù)會(huì)偏小D.用取樣器取樣法可以采集調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度正確答案：D參考解析：用樣方法估算某植物種群密度時(shí)，做到隨機(jī)取樣，不能在分布較密集或稀疏的地區(qū)取樣，樣方越多實(shí)驗(yàn)結(jié)果越準(zhǔn)確，常用的取樣方法有五點(diǎn)取樣法和等距離取樣法，A項(xiàng)錯(cuò)誤。土壤中的小動(dòng)物身體微小，不適宜用樣方法和標(biāo)記重捕法調(diào)查種群密度．而是采用取樣器取樣法，通過(guò)目測(cè)估計(jì)法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確。標(biāo)志重捕法計(jì)算公式：種群密度(N)=第一次捕獲并標(biāo)記個(gè)體總數(shù)×重捕總數(shù)÷重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)，若部分標(biāo)志物脫落則調(diào)查的結(jié)果比實(shí)際值偏大，C項(xiàng)錯(cuò)誤。5[單選題]諺語(yǔ)“苗多欺草，草多欺苗”反映的種間關(guān)系是（）。A.共生B.寄生C.競(jìng)爭(zhēng)D.捕食正確答案：C參考解析：種間關(guān)系包括：共生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)、寄生，從題干可知，所反映的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)，選C。6[單選題]對(duì)某地區(qū)新引進(jìn)的一種鳥(niǎo)的種群增長(zhǎng)速率進(jìn)行了7年的調(diào)查研究，得到的數(shù)據(jù)如下表。下列對(duì)該鳥(niǎo)種群描述正確的是（）。A.種群的年齡組成是穩(wěn)定型B.種群的數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)C.種群密度是制約種群增長(zhǎng)的因素之一D.第3～4年中種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈正確答案：C參考解析：由表中數(shù)據(jù)可知，種群增長(zhǎng)率一直大于零，種群數(shù)量增加，種群的年齡組成是增長(zhǎng)型，A錯(cuò)誤。從數(shù)據(jù)看出，種群的增長(zhǎng)率先增加后減少，其種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng)，B錯(cuò)誤。由于種群數(shù)量增加，種群密度是制約種群增長(zhǎng)的因素之一，C正確。第7年種群數(shù)量最大，種群中種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈，D錯(cuò)誤。7[單選題]圖4表示生態(tài)系統(tǒng)中某生物的代謝過(guò)程，正確的是（）。A.能進(jìn)行①或者③過(guò)程的生物肯定屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者B.能進(jìn)行②或者④過(guò)程的生物肯定屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者C.各種生物都能通過(guò)過(guò)程②為自身的生命活動(dòng)提供能量D.過(guò)程②和④不能在生物體的同一細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行正確答案：A參考解析：由圖可知，過(guò)程①是光合作用，過(guò)程②是有氧呼吸，過(guò)程③是化能合成作用，過(guò)程④是無(wú)氧呼吸。A項(xiàng)，能進(jìn)行①或者③過(guò)程的生物的同化類(lèi)型都是自養(yǎng)型，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，故正確；B項(xiàng)，②表示有氧呼吸，④表示無(wú)氧呼吸，生長(zhǎng)者中的綠色植物也能進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，并且無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精，故錯(cuò)誤；C項(xiàng)，厭氧型生物通過(guò)無(wú)氧呼吸提供能量，故錯(cuò)誤；D項(xiàng)，②和④過(guò)程可以發(fā)生在同一細(xì)胞，如酵母菌細(xì)胞，是兼氧異養(yǎng)型生物，故錯(cuò)誤。8[單選題]下列不符合可持續(xù)發(fā)展要求的是（）。A.控制人口過(guò)快增長(zhǎng)，使人與自然和諧發(fā)展B.大力開(kāi)展退耕還林、還草、還湖，變草原放牧為圈養(yǎng)等，以保護(hù)生物多樣性C.對(duì)瀕危動(dòng)植物進(jìn)行就地保護(hù)和易地保護(hù)D.禁止利用生物技術(shù)輔助珍稀動(dòng)植物繁殖正確答案：D參考解析：可持續(xù)發(fā)展是指既滿(mǎn)足當(dāng)代人的需求，又不損害后代人滿(mǎn)足需要的能力的發(fā)展。A是可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)重要措施，A正確。大力開(kāi)展退耕還林、還草、還湖，變草原放牧為圈養(yǎng)等，以保護(hù)生物多樣性目的是滿(mǎn)足后代的需要，B正確。對(duì)瀕危動(dòng)植物進(jìn)行就地保護(hù)和易地保護(hù)，以保護(hù)生物多樣性，維持生態(tài)平衡，C正確。利用生物技術(shù)對(duì)珍稀動(dòng)植物進(jìn)行保護(hù)和利用才是符合可持續(xù)發(fā)展原則，而不是禁止，D不符合，因此答案選D。9[單選題]下圖中的圓分別表示：a—生產(chǎn)者、b—分解者、c—原核生物、d—藍(lán)藻、e—腐生細(xì)菌。能正確表示它們之間相互關(guān)系的是（）。ABCD正確答案：A參考解析：藍(lán)藻為原核生物，也屬于生產(chǎn)者，但原核生物不全為生產(chǎn)者，如乳酸菌為分解者，根瘤菌為消費(fèi)者。10[單選題]對(duì)某池塘中的甲、乙、丙、丁、戊五種生物進(jìn)行研究，分析它們消化道內(nèi)食物殘?jiān)M成以及體內(nèi)某種主要污染物含量．結(jié)果見(jiàn)下表。關(guān)于這五種生物營(yíng)養(yǎng)關(guān)系的表述最合理的是()A.丙→戊→丁→乙→甲B.甲→乙→丁→戊_→丙C.D.正確答案：C參考解析：根據(jù)污染物含量的多少以及消化道內(nèi)食物殘?jiān)M成可判斷出其捕食關(guān)系。丙以小球藻為食，屬于初級(jí)消費(fèi)者。丙被戊和乙所食，戊又被丁和乙所食。根據(jù)生物富集原理，污染物會(huì)隨著食物鏈不斷累積．其中甲體內(nèi)的污染物含量最高，屬于最高級(jí)消費(fèi)者，其主要食物是丁。丁與乙體內(nèi)污染物含量相近．不存在明顯的捕食關(guān)系。故能正確表現(xiàn)這五種生物營(yíng)養(yǎng)關(guān)系的是C選項(xiàng)。11[單選題]在氣候條件適宜的情況下，棄耕的農(nóng)田經(jīng)過(guò)若干年后能演替成森林。關(guān)于這一演替過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是()。A.這一演替過(guò)程屬于次生演替B.群落優(yōu)勢(shì)種無(wú)明顯變化C.群落中的食物鏈減少，群落的結(jié)構(gòu)逐漸簡(jiǎn)單化D.森林群落形成以后。苔蘚植物會(huì)消失正確答案：A參考解析：從無(wú)到有屬于初生演替，從有到多屬于次生演替，本題中棄耕農(nóng)田演替成森林屬于次生演替，A項(xiàng)正確；在演替的過(guò)程中，一個(gè)優(yōu)勢(shì)群落會(huì)逐漸被另一個(gè)優(yōu)勢(shì)群落代替，B項(xiàng)錯(cuò)誤；演替過(guò)程中，群落的物種多樣性會(huì)增加，結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜，食物鏈增多，C項(xiàng)錯(cuò)誤；森林群落形成后，苔蘚植物會(huì)減少，但是不會(huì)消失，D項(xiàng)錯(cuò)誤。12[單選題]某經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上生活著一群昆蟲(chóng)，經(jīng)調(diào)查翅的長(zhǎng)度和個(gè)體數(shù)的關(guān)系如圖3中曲線(xiàn)(縱坐標(biāo)為翅的長(zhǎng)度，橫坐標(biāo)為個(gè)體數(shù))所示。下列敘述錯(cuò)誤的是()。A.該昆蟲(chóng)的性狀分離是自然選擇的結(jié)果B.上述現(xiàn)象說(shuō)明自然選擇在一定程度上是不定向的C.在生存斗爭(zhēng)中，生物和無(wú)機(jī)環(huán)境之間進(jìn)行相互選擇D.自然選擇對(duì)種群的基因頻率的改變起著至關(guān)重要的作用正確答案：B參考解析：現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀(guān)點(diǎn)：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變。突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)。通過(guò)它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成。其中突變和基因重組是生物進(jìn)化的原材料．自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件。A項(xiàng)，該昆蟲(chóng)的性狀分離是自然選擇的結(jié)果，正確；B項(xiàng)，圖中長(zhǎng)翅和短翅個(gè)體數(shù)多，說(shuō)明自然選擇是定向的，錯(cuò)誤；C項(xiàng)，在生存斗爭(zhēng)中，生物和生物、生物和無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)行著相互選擇，正確；D項(xiàng)，自然選擇能使種群基因頻率發(fā)生定向改變，最終導(dǎo)致這些種群的基因庫(kù)變得很不相同。并逐步出現(xiàn)生殖隔離。正確。13[單選題]太平洋深處的一座島嶼由海底火山噴發(fā)形成，由于植被茂盛，物種獨(dú)特，登島研究的人員逐漸增多，下列敘述不正確的是()。A.該島嶼物種發(fā)展到現(xiàn)階段是初生演替的結(jié)果B.研究人員的到來(lái)可能會(huì)影響該島嶼的群落演替C.調(diào)查島上一種陸生動(dòng)物的種群密度需要考慮遷入和遷出的影響D.群落演替過(guò)程中島嶼上物種多樣性增加正確答案：C參考解析：由題干知，該群落演替的起點(diǎn)是海底火山噴發(fā)后，原始的環(huán)境，是初生演替。A項(xiàng)正確。人類(lèi)的活動(dòng)能改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较颍珺項(xiàng)正確。本調(diào)查環(huán)境是太平洋深處的一座島嶼，調(diào)查島上一種陸生動(dòng)物的種群密度不需要考慮遷入和遷出的影響，C項(xiàng)錯(cuò)誤。群落演替的過(guò)程是生物多樣性增加的過(guò)程，D項(xiàng)正確。14[單選題]有關(guān)群落結(jié)構(gòu)的說(shuō)法不正確的是()。A.森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落具有明顯的水平結(jié)構(gòu)B.動(dòng)物在群落中垂直分布與植物的分層現(xiàn)象密切相關(guān)C.松林的馬尾松高低錯(cuò)落有致，形成了群落的垂直結(jié)構(gòu)D.同一生態(tài)系統(tǒng)中不同地段的生物種類(lèi)有差別，構(gòu)成了群落的水平結(jié)構(gòu)正確答案：C參考解析：垂直結(jié)構(gòu)是群落在空間中的垂直分化或成層現(xiàn)象，水平結(jié)構(gòu)是指生物群落在水平方向上，由于地形的起伏、光照的強(qiáng)弱、濕度的大小等因素的影響，在不同地段有不同的分布。森林生態(tài)系統(tǒng)中，由于光照等影響，群落具有明顯的水平結(jié)構(gòu)，A項(xiàng)正確。植物為動(dòng)物提供棲息環(huán)境，動(dòng)物在群落中垂直分布與植物分層現(xiàn)象密切相關(guān)，B項(xiàng)正確。馬尾松高低錯(cuò)落有致與個(gè)體發(fā)育的差異性有關(guān)，不屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)，C項(xiàng)錯(cuò)誤。同一生態(tài)系統(tǒng)中，地形的不同，使不同地段的生物種類(lèi)有差別，構(gòu)成了群落的水平結(jié)構(gòu)。D項(xiàng)正確。15[單選題]用稀釋涂布平板法測(cè)定同一土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)，在對(duì)應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中，得到以下幾種統(tǒng)計(jì)結(jié)果，正確的是()。A.涂布了一個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)為230B.涂布了兩個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)為215和260，平均值238C.涂布了三個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別為21、212和256，平均值l63D.涂布了三個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)為210、240和250，平均值233正確答案：D參考解析：用稀釋涂布平板法測(cè)定細(xì)菌數(shù)時(shí)，至少要涂布3個(gè)平板，才能使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確、更有說(shuō)服力，所以A、B排除。C選項(xiàng)雖然涂布了3個(gè)平板，但是一個(gè)平板的細(xì)菌數(shù)與其他兩個(gè)相差懸殊，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能出現(xiàn)了錯(cuò)誤,這個(gè)錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)便不能采用。只有D選項(xiàng)是正確的。16[單選題]林木覆蓋度高的草原上，無(wú)刺的合歡樹(shù)分布較多；林木覆蓋度低的草原上，有刺的合歡樹(shù)分布較多。羚羊相對(duì)更喜愛(ài)取食無(wú)刺合歡樹(shù)的葉片。在林木覆蓋度低的草原上，羚羊能夠更早地發(fā)現(xiàn)并躲避野狗等掠食動(dòng)物的伏擊。據(jù)此分析。不正確的是()。A.合歡樹(shù)、羚羊和野狗構(gòu)成一條食物鏈B.有刺有利于合歡樹(shù)抵御羚羊的取食C.林木覆蓋度高的草原羚羊相對(duì)較多D.野狗捕食羚羊影響了有刺基因的頻率正確答案：C參考解析：合歡樹(shù)、羚羊和野狗構(gòu)成一條食物鏈，即合歡樹(shù)一羚羊一野狗，A正確；羚羊相對(duì)更喜愛(ài)取食無(wú)刺合歡樹(shù)的葉片,故有刺有利于合歡樹(shù)抵御羚羊的取食，B正確；在林木覆蓋度低的草原上，羚羊能夠更早地發(fā)現(xiàn)并躲避野狗等掠食動(dòng)物的伏擊，因此林木覆蓋度低的草原羚羊相對(duì)較多，C錯(cuò)誤；野狗捕食羚羊，影響了有刺基因的頻率，D正確。17[單選題]下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述，正確的是（）A.一種蜣螂專(zhuān)以大象糞為食，則該蜣螂最多能獲取大象所同化量的20％B.當(dāng)狼捕食兔子并同化為自身的有機(jī)物時(shí)，能量就從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)C.生產(chǎn)者通過(guò)光合作用合成有機(jī)物，能量就從非生物環(huán)境流入到生物群落D.生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨著物質(zhì)而循環(huán)利用的正確答案：C參考解析：由于大象糞便是大象消化后沒(méi)有吸收的能量，所以不屬于大象同化的能量，所以這種專(zhuān)以大象糞為食的蜣螂，不能從大象同化的能量中獲取能量，其從大象糞便中獲取的能量應(yīng)該屬于大象的上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，A錯(cuò)誤。食物鏈?zhǔn)菑纳a(chǎn)者開(kāi)始的，所以第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物一定是生產(chǎn)者，而兔子應(yīng)該屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，所以當(dāng)狼捕食兔子并同化為自身的有機(jī)物時(shí)，能量就從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，B錯(cuò)誤。綠色植物(生產(chǎn)者)通過(guò)光合作用，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣，從而使能量和碳元素進(jìn)入了生物群落，C正確。生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)是可以循環(huán)利用的，而能量是單向傳遞不循環(huán)的，D錯(cuò)誤。故選C。18[單選題]下圖表示一草原土壤中硝酸鹽含量與牧草數(shù)量的關(guān)系。土壤中硝酸鹽含量下降的原因是（）A.消費(fèi)者排泄量增加B.牧草的根增加C.分解者數(shù)量增加D.牧草枯死量增加正確答案：B參考解析：土壤中硝酸鹽被牧草吸收，所以牧草的根增加是硝酸鹽含量下降的原因。19[單選題]2月2日是世界濕地日。我國(guó)目前有22個(gè)國(guó)家級(jí)濕地公園，海陽(yáng)市小孩兒口濕地公園是其中之一。以下不屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)特點(diǎn)的是()。A.濕地是在多水和過(guò)濕的環(huán)境條件下形成的B.濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用C.濕地是生物多樣性最豐富的生態(tài)系統(tǒng)D.沼澤是最典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)正確答案：C參考解析：濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過(guò)濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)。沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢(shì)，動(dòng)物的種類(lèi)也很多。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，能調(diào)節(jié)區(qū)域小氣候，有“地球的腎”之稱(chēng)。濕地兼有水域和陸地生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)，具有極其特殊的生態(tài)功能，是地球上最重要的生命支持系統(tǒng)。熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)，降雨量高，氣候穩(wěn)定，由于陽(yáng)光充足，因此基本上整年都很熱，同時(shí)生長(zhǎng)了不同種類(lèi)的植物，動(dòng)物種類(lèi)也繁多，是地球環(huán)境中生物多樣性最豐富的地區(qū)。故本題選C。20[單選題]下列有關(guān)環(huán)境容納量的敘述，正確的是(??)。A.改變環(huán)境條件，K值一定不變B.指特定環(huán)境所能容納群落數(shù)量的最大值C.種群的種內(nèi)斗爭(zhēng)不會(huì)改變環(huán)境容納量的大小D.在理想條件下，影響種群數(shù)量增長(zhǎng)的因素主要是環(huán)境容納量正確答案：C參考解析：環(huán)境容納量是指在自然環(huán)境不受破壞的情況下，一定空間中所能容納的種群數(shù)量的最大值。同一種生物的K值不是固定不變的，會(huì)隨著環(huán)境的改變而改變。環(huán)境容納量的大小與環(huán)境有關(guān)，種內(nèi)斗爭(zhēng)不會(huì)改變環(huán)境容納量。在理想條件下，影響種群數(shù)量增長(zhǎng)的因素主要是出生率和死亡率。故A、B、D三項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，C項(xiàng)說(shuō)法正確。21[單選題]不會(huì)對(duì)自然界生物多樣性產(chǎn)生嚴(yán)重影響的是()。A.水葫蘆在滇池大量滋生B.捕撈產(chǎn)卵后的大馬哈魚(yú)C.在河中電魚(yú)D.向河流排污正確答案：B參考解析：水葫蘆的大量生長(zhǎng)使水中的其他生物見(jiàn)不到陽(yáng)光，同時(shí)水葫蘆在水中需要呼吸，會(huì)與水中其他的生物爭(zhēng)奪氧氣，導(dǎo)致其他生物缺氧死亡，從而破壞整個(gè)滇池的生態(tài)平衡。電魚(yú)是違法行為，會(huì)對(duì)漁業(yè)造成毀滅性傷害。向河水排污，會(huì)造成水體污染，導(dǎo)致水中生物大量死亡，破壞生物多樣性。大馬哈魚(yú)產(chǎn)卵后不久便會(huì)死亡，因此適量捕撈產(chǎn)卵后的大馬哈魚(yú)不會(huì)對(duì)生物多樣性產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。22[單選題]對(duì)森林中植物垂直分層、水中植物垂直分層、高山上植物垂直分層起決定作用的主要生態(tài)因素分別是()。A.光、光、溫度B.光、光、光C.溫度、水、溫度D.溫度、溫度、水正確答案：A參考解析：導(dǎo)致群落在垂直方向的分層現(xiàn)象的原因主要是光的分布不均。高山上不同海拔的溫度不同，高山上植物的垂直分層屬于群落的水平結(jié)構(gòu)，起決定作用的生態(tài)因素是溫度。故本題選A。23[單選題]如果自然生長(zhǎng)的生物種群增長(zhǎng)率為0，可能出現(xiàn)()。A.種群數(shù)量增加，并出現(xiàn)激烈的食物和棲息地的競(jìng)爭(zhēng)B.種群數(shù)量增加，寄生和捕食的情況增加C.種群數(shù)量會(huì)因有毒廢物的積累而減少D.種群數(shù)量接近K值正確答案：D參考解析：自然生長(zhǎng)的生物種群呈“S”型增長(zhǎng)，其在兩個(gè)位置會(huì)出現(xiàn)增長(zhǎng)率為0的情況，一是在起始點(diǎn)，二是在K值時(shí)。種群增長(zhǎng)率為0時(shí)，出生率等于死亡率，種群數(shù)量不增加也不減少。故本題選D。24[單選題]圖1是某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)模型。a、b、c表示流入各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量，d、e、f表示用于各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量，j、k、l表示流入分解者的能量。下列分析正確的是()。A.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者與分解者B.狼同化的能量可表示為C=f+i+lC.若一段時(shí)間內(nèi)草原所固定的太陽(yáng)能總量為1×106

kJ，那么圖中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)所獲得的能量×106

kJD.食物鏈中處在最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是分解者正確答案：C參考解析：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者；營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)包括食物鏈和食物網(wǎng)，A項(xiàng)錯(cuò)誤。c可以表示狼同化的能量，l的能量中包括狼糞便中的能量，這一部分不屬于狼的同化量，故C小于f+i+l，B項(xiàng)錯(cuò)誤。若一段時(shí)間內(nèi)草原所固定的太陽(yáng)能總量為1×106kJ，那么圖中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)所獲得的能量=(1×106)kJ=×106kJ，C項(xiàng)正確。食物鏈中只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選C。25[單選題]在草→兔→狐這條食物鏈中，流入兔的能量去向不包括()。A.通過(guò)兔的糞便排出最終被分解者利用B.通過(guò)呼吸作用以熱能的形式散失C.用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖D.供草合成有機(jī)物利用正確答案：D參考解析：流人兔的能量指免的攝入量，其主要有兩個(gè)去向，即糞便量(最終被分解者利用)和同化量。同化量又包括呼吸作用以熱能形式散失的能量和用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量。供草合成有機(jī)物的能量來(lái)自草自身固定的太陽(yáng)能。故本題選D。26[單選題]出國(guó)旅行是現(xiàn)在人們熱衷的旅游項(xiàng)目。人們?nèi)刖城靶枰邮芎ｊP(guān)的檢驗(yàn)、檢疫，植物、動(dòng)物及其制品都不允許隨意進(jìn)入國(guó)境，其主要原因是（）。A.關(guān)稅保護(hù)B.預(yù)防外來(lái)物種的入侵C.防止走私D.保護(hù)他國(guó)物種的多樣性正確答案：B參考解析：外來(lái)物種的入侵會(huì)對(duì)原有生物群落和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性形成威脅，導(dǎo)致生態(tài)被破壞，群落結(jié)構(gòu)異常，生物多樣性降低，最終引發(fā)生態(tài)系統(tǒng)退化甚至崩潰。人們?nèi)刖城靶枰邮芎ｊP(guān)的檢驗(yàn)、檢疫，植物、動(dòng)物及其制品都不允許隨意進(jìn)入國(guó)境內(nèi)，其主要目的是預(yù)防外來(lái)物種的入侵。27[單選題]兩只雄性大羚羊?yàn)闋?zhēng)奪一只雌性大羚羊發(fā)生激烈斗爭(zhēng)。這一行為屬于（）。A.防御行為B.攻擊行為C.節(jié)律行為D.繁殖行為正確答案：B參考解析：防御行為指動(dòng)物通過(guò)保護(hù)色、警戒色(如黃蜂的條紋體色警告捕食者)、擬態(tài)、假死(如甲蟲(chóng)、蜘蛛等利用捕食者只進(jìn)食活獵物的特點(diǎn)，借假死逃遁)、斷尾、恐嚇(如臭鼬被追趕時(shí)不斷放出臭液)、噴灑墨汁等來(lái)保護(hù)自己、防避敵害的行為。A項(xiàng)不符合題意。攻擊行為指同種動(dòng)物個(gè)體之間因爭(zhēng)奪食物、配偶、領(lǐng)域等而相互攻擊和爭(zhēng)斗的行為。它的特點(diǎn)是雙方的身體很少受到致命的傷害。B項(xiàng)符合題意。節(jié)律行為指生活在地球上的動(dòng)物，有許多周期性的、有節(jié)律的行為，包括日節(jié)律(如公雞報(bào)曉，蝶類(lèi)白天活動(dòng)，蛾類(lèi)夜晚活動(dòng))、月節(jié)律(如靈長(zhǎng)類(lèi)雌性動(dòng)物的月經(jīng)周期)、年節(jié)律(如動(dòng)物的遷徙、繁殖，鳥(niǎo)類(lèi)換羽，獸類(lèi)換毛)。C項(xiàng)不符合題意。繁殖行為指動(dòng)物產(chǎn)生與培育下一代的行為，主要包括雌雄兩性動(dòng)物的識(shí)別、占有繁殖空間、求偶、交配、孵卵及對(duì)后代的撫育等。D項(xiàng)不符合題意。28[單選題]在草→兔→狐這條食物鏈中，流入兔的能量去向不包括（）。A.通過(guò)兔的糞便排出最終被分解者利用B.通過(guò)呼吸作用以熱能的形式散失C.用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖D.供草合成有機(jī)物利用正確答案：D參考解析：流入兔的能量指免的攝入量，其主要有兩個(gè)去向，即糞便量(最終被分解者利用)和同化量。同化量又包括呼吸作用以熱能形式散失的能量和用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量。供草合成有機(jī)物的能量來(lái)自草自身固定的太陽(yáng)能。故本題選D。29[單選題]下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的敘述中，錯(cuò)誤的是（）。A.森林中害蟲(chóng)數(shù)量增加時(shí)，食蟲(chóng)鳥(niǎo)也會(huì)增多，害蟲(chóng)種群的增長(zhǎng)就會(huì)受到抑制，屬于生物群落內(nèi)的負(fù)反饋調(diào)節(jié)B.負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)C.自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)，其穩(wěn)定性也高D.當(dāng)外界干擾強(qiáng)度超過(guò)一定限度時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力將會(huì)喪失正確答案：C參考解析：生態(tài)系統(tǒng)具有穩(wěn)定性的原因是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)的能力，負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，它能抑制或減弱最初發(fā)生的變化，使生態(tài)系統(tǒng)達(dá)到或保持穩(wěn)定，A、B兩項(xiàng)正確。生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性?xún)蓚€(gè)方面。生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類(lèi)越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)，抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)，而恢復(fù)力穩(wěn)定性越差，C項(xiàng)錯(cuò)誤。生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性具有相對(duì)性，當(dāng)受到大規(guī)模干擾或外界壓力超過(guò)該生態(tài)系統(tǒng)自身更新和自我調(diào)節(jié)能力時(shí)，便可能導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的破壞，甚至引發(fā)系統(tǒng)崩潰，其自我調(diào)節(jié)能力也將喪失，D項(xiàng)正確。30[單選題]同一草原上的羊與牛，狼與羊，人體中的蛔蟲(chóng)與人，雙歧桿菌與人，這四種種間關(guān)系分別是（）。A.競(jìng)爭(zhēng)捕食寄生共生B.競(jìng)爭(zhēng)寄生捕食共生C.寄生共生競(jìng)爭(zhēng)捕食D.共生寄生競(jìng)爭(zhēng)捕食正確答案：A參考解析：同一草原上的羊與牛都以草為食，二者為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。狼以羊?yàn)槭?，狼和羊?yàn)椴妒酬P(guān)系。人體內(nèi)的蛔蟲(chóng)可使人體患病，以人體為寄主，蛔蟲(chóng)與人為寄生關(guān)系。雙歧桿菌是一種腸道益生菌，與人互利共生。故本題選A。31[單選題]近年我國(guó)東海多次發(fā)生赤潮，給海水養(yǎng)殖業(yè)帶來(lái)重大損失。從生態(tài)角度分析，產(chǎn)生赤潮的主要原因是（）。A.大氣中的CO2增多B.工業(yè)和生活污水大量排人海洋C.樹(shù)木的大量砍伐D.海洋石油的開(kāi)采正確答案：B參考解析：赤潮主要是由城市排放的大量工業(yè)和生活污水污染水域引起的，是一種水質(zhì)惡化和生物死亡的現(xiàn)象。污水中含有大量有機(jī)物，有機(jī)物被分解后釋放出N、P等元素，使水體富營(yíng)養(yǎng)化，導(dǎo)致一些藻類(lèi)大量繁殖。32[簡(jiǎn)答題]下表為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的測(cè)量結(jié)果(單位是J／hm2·a)，其中食物鏈僅為“植物→田鼠→鼬。據(jù)表回答：(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量值為_(kāi)___________J／hm2。a。(3分)(2)從田鼠到鼬的能力傳遞效率為_(kāi)___________。(3分)(3)田鼠獲得的能量中，用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng)的能量值為_(kāi)___________J／hm2．a(chǎn)，其余能量主要以____________形式散失。(6分)(4)用標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠的種群密度，在1hm2范圍內(nèi)，第一次捕獲50只田鼠，標(biāo)記放回；第二次捕獲40只，其中有標(biāo)記的20只，該種群密度為一只／hm2。(3分)參考解析：(1)2．45×1011(2)3%(3)3．5×107；熱能(4)100解析：(1)流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的總太陽(yáng)能。(2)田鼠到鼬的能量傳遞效率=鼬的同化量÷田鼠的同化量×100%=2．25×107÷7．50×108×100%=3%。(3)田鼠同化量中用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖=同化量-呼吸量=7．50×108-7．15×108=3．5×107(J／hm2．a(chǎn))；大部分能量在呼吸作用中以熱能的形式散失。(4)理論公式為N=M×m/n，其中標(biāo)記個(gè)體為M，捕捉數(shù)量為n，被捕捉個(gè)體中被標(biāo)記個(gè)體為m。m知識(shí)補(bǔ)充：消費(fèi)者攝入能量=消費(fèi)者同化能量+糞便中能量；一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量=呼吸消耗的能量+被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量；消費(fèi)者同化能量=呼吸消耗+生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖；生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖=分解者分解利用+下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化+未被利用。33[簡(jiǎn)答題]圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)．圖二示意該生態(tài)系統(tǒng)中光合作用積累的有機(jī)物被植食動(dòng)物利用過(guò)程，圖中字母表示所含的能量。請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)圖一所示的食物網(wǎng)中共有__________條食物鏈，伯勞鳥(niǎo)與袋鼬之問(wèn)的種問(wèn)關(guān)系為_(kāi)_________。(6分)(2)圖二中，植食動(dòng)物糞便中的能量可用__________(填字母)來(lái)表示，植物光合作用積累的有機(jī)物中的能量應(yīng)__________(小于，等于，大于)輸入第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量。若從c、e、g、h、i中選擇若干字母，用式子來(lái)表示植物光合作用積累的有機(jī)物中的能量，則應(yīng)表示為_(kāi)_________。(6分)(3)信息傳遞廣泛存在于生態(tài)系統(tǒng)中，捕食者與被捕食者可以根據(jù)對(duì)方留下的氣味去獵捕對(duì)方或躲避獵捕，說(shuō)明信息傳遞具有__________的功能。(3分)參考解析：(1)11；捕食與競(jìng)爭(zhēng)(2)9；小于；c+e+g+h+i(3)調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定解析：(1)食物鏈從生產(chǎn)者開(kāi)始，到最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)為止，分析圖一可知，蜥蜴的天敵有3個(gè)，其食物來(lái)源為蜘蛛，植物到蜘蛛有兩條食物鏈，因此經(jīng)過(guò)蜘蛛和蜥蜴共2x3=6(條)食物鏈，知更鳥(niǎo)的天敵有兩個(gè)，因此經(jīng)過(guò)蜘蛛和知更鳥(niǎo)的食物鏈共有2×2=4(條)食物鏈，經(jīng)過(guò)蜜雀的食物鏈只有1條，可以得出食物鏈共11條。伯勞鳥(niǎo)和袋鼬都以知更鳥(niǎo)為食物，但袋鼬可以捕食伯勞鳥(niǎo)，因此二者的關(guān)系為捕食和競(jìng)爭(zhēng)。(2)糞便中的能量等于攝人量減去同化量(即攝入后未被同化量)，為圖中的g；植物光合作用積累的有機(jī)物的能量不包括呼吸作用散失的能量，因此小于輸入第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量；根據(jù)題意，a=b+c，b=d+e，d=f+9，f=i+h，因此a=c+e+g+h+i。(3)根據(jù)題意，材料中涉及的信息為化學(xué)信息，可以調(diào)節(jié)生物之間的捕食關(guān)系，從而維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。34[簡(jiǎn)答題]下圖a為建立的人工生態(tài)系統(tǒng)示意圖，b為放養(yǎng)在其中的某種魚(yú)的種群數(shù)量增長(zhǎng)率隨時(shí)間的變化曲線(xiàn)?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)從生態(tài)系統(tǒng)組成成分看，該系統(tǒng)中的魚(yú)和蠶屬于__________。(2)在圖b中，t1時(shí)該種群的年齡組成是__________型，若在t2時(shí)種群數(shù)量為K，為了持續(xù)獲得最大捕撈量，應(yīng)使其種群數(shù)量保持在K／2水平，其原因是__________。(3)建立此人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是__________，實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用，提高能量的利用率，使其更多地流向?qū)θ祟?lèi)有力的方向。(4)該生態(tài)系統(tǒng)生物種類(lèi)和數(shù)量不多，人的作用比較突出，因此該生態(tài)系統(tǒng)的__________穩(wěn)定性較弱。參考解析：(1)消費(fèi)者(2)增長(zhǎng)；種群增長(zhǎng)率最大(3)實(shí)現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)再生(4)抵抗力解析：(1)生態(tài)系統(tǒng)成分包括非生物成分和生物成分。生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者、魚(yú)和蠶不能自己制造有機(jī)物，以生產(chǎn)者為食，屬于消費(fèi)者。(2)t1時(shí)種群增長(zhǎng)率最大，年齡組成是增長(zhǎng)型。若在t2時(shí)種群數(shù)量為K，為了持續(xù)獲得最大捕撈量，應(yīng)使其種群數(shù)量保持在K／2水平，其原因是此時(shí)的種群增長(zhǎng)率最大，以使種群能以最大速度持續(xù)增長(zhǎng)。(3)建立此人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)再生，實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用，提高能量的利用率，使其更多地流向?qū)θ祟?lèi)有利的方向。(4)生物種類(lèi)和數(shù)量不多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性就越弱。35[簡(jiǎn)答題]“沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)．就沒(méi)有殺害!”野生東北虎保護(hù)受到社會(huì)廣泛關(guān)注。在我國(guó)，東北虎的致危因素主要有非法獵殺、棲息地的喪失與破壞、獵物的缺少等。(1)圖甲所示的食物網(wǎng)中共有～條食物鏈，其中次級(jí)消費(fèi)者是__________。該食物網(wǎng)再加上就可以構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。(6分)(2)東北虎位于食物鏈的頂端，其領(lǐng)域里必須要有足夠多的獵物才能維持其生存和繁衍，因?yàn)槟芰苛鲃?dòng)具有__________特點(diǎn)。(3分)(3)圖乙是能量流經(jīng)東北虎種群的示意圖，其中A表示東北虎的攝入量，B表示東北虎的同化量。那么D、E依次表示東北虎的__________，__________。(4分)(4)東北地區(qū)保存有大面積森林，改善棲息環(huán)境，以提高_(dá)_________，野生東北虎種群恢復(fù)仍有希望。(2分)參考解析：【答案】(1)4；東北虎、狐；非生物的物質(zhì)和能量、分解者(2)逐級(jí)遞減(3)呼吸作用散失的能量：流向分解者的能量(4)K值(或環(huán)境容納量)解析：(1)該食物網(wǎng)有4條食物鏈，其中次級(jí)消費(fèi)者有東北虎和狐，一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。(2)東北虎位于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)，獲取的能量少，說(shuō)明能量流動(dòng)具有逐級(jí)遞減的特點(diǎn)。(3)某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量的去路有呼吸作用散失的能量、流向分解者的能量。(4)改善棲息環(huán)境，有利于提高K值。36[簡(jiǎn)答題]某陸地生態(tài)系統(tǒng)中，除分解者外，僅有甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群，調(diào)查得知，該生態(tài)系統(tǒng)有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為10%～20%，且每個(gè)種群只處于一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。一年內(nèi)輸入各種群的能量數(shù)值如下表所示，表中能量數(shù)值的單位相同。回答下列問(wèn)題：(1)請(qǐng)畫(huà)出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)__________。(3分)(2)甲和乙的種間關(guān)系是__________；種群丁是該生態(tài)系統(tǒng)生物組分中的__________。(6分)(3)一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括__________、__________，此外還具有信息傳遞等功能。碳對(duì)生物和生態(tài)系統(tǒng)具有重要意義，碳在__________和__________之間的循環(huán)主要以CO2的形式進(jìn)行。(6分)參考解析：【答案】

(2)捕食；消費(fèi)者(3)物質(zhì)循環(huán)；能量流動(dòng)；生物群落；無(wú)機(jī)環(huán)境解析：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)知識(shí)。(1)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)特點(diǎn)是逐級(jí)遞減，所以就應(yīng)該是戊一乙和丙一甲一丁。(2)甲以乙為食，為捕食關(guān)系。戊在生態(tài)系統(tǒng)是生產(chǎn)者，其他生物乙、丙、甲、丁為消費(fèi)者。(3)生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞，主要是物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)。物質(zhì)循環(huán)就是指組成生物體的元素如C、H、O、N、P、S在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)流動(dòng)。37[簡(jiǎn)答題]某島嶼上的居民與該島上的草、羊、兔和狐構(gòu)成的食物網(wǎng)如圖8。由于居民大量獵殺狐，導(dǎo)致其瀕臨滅絕，使兔的數(shù)量大量增加，隨后由于兔瘟熱病毒引起的兔疫使兔的數(shù)量大量減少。(1)食物網(wǎng)中，草的能量通過(guò)_________條食物鏈傳遞給人，人所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)為_(kāi)________。(2)人與狐的種間關(guān)系是_________，兔瘟熱病毒與兔的種間關(guān)系是_________。(3)大量捕殺狐會(huì)導(dǎo)致兔的種內(nèi)斗爭(zhēng)_________(增強(qiáng)、減弱、不變)。參考解析：(1)4；第三、第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)(2)競(jìng)爭(zhēng)和捕食；寄生(3)增強(qiáng)解析：(1)食物網(wǎng)中共計(jì)4條食物鏈，均可以將草的能量傳遞給人。人在這些食物鏈中可以處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)。(2)人與狐都以羊、兔為食，故存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，同時(shí)人以狐為食，故存在捕食關(guān)系。(3)大量捕殺狐，會(huì)使狐的數(shù)量下降，兔的天敵減少，兔的數(shù)量增加，進(jìn)而種內(nèi)斗爭(zhēng)增強(qiáng)。38[簡(jiǎn)答題]某陸地生態(tài)系統(tǒng)中，除分解者外，僅有甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群，調(diào)查得知，該生態(tài)系統(tǒng)有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為10％～20％，且每個(gè)種群只處于一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。一年內(nèi)輸入各種群的能量數(shù)值如下表所示，表中能量數(shù)值的單位相同。問(wèn)題：(1)請(qǐng)畫(huà)出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)____。(3分)(2)甲和乙的種間關(guān)系是____；種群丁是該生態(tài)系統(tǒng)生物組分中的____。(6分)(3)一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括____、____，此外還具有信息傳遞等功能。(6分)參考解析：(1)(2)捕食；消費(fèi)者(3)物質(zhì)循環(huán)；能量流動(dòng)解析：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)知識(shí)。(1)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)特點(diǎn)是逐級(jí)遞減，所以應(yīng)該是

(2)甲以乙為食，為捕食關(guān)系。戊在生態(tài)系統(tǒng)中是生產(chǎn)者，其他生物乙、丙、甲、丁為消費(fèi)者。(3)生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞，主要是物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)。物質(zhì)循環(huán)就是指組成生物體的元素如C、H、O、N、P、S在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)流動(dòng)。39[簡(jiǎn)答題]在一個(gè)人工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，玉米、雞、豬、人組成的食物網(wǎng)如下圖所示，雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過(guò)沼氣池發(fā)酵，產(chǎn)生的沼氣用于照明和做飯，沼渣可以做肥料。請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題：(1)此生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的起點(diǎn)從__________開(kāi)始。(3分)(2)在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分是__________。雞和玉米之間是關(guān)系。(4分)(3)此生態(tài)系統(tǒng)一共有__________條食物鏈，寫(xiě)出人獲取能量最多的食物鏈__________。(6分)(4)如果工廠(chǎng)排放的有害物質(zhì)如鉛、汞等進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng)，這些有害物質(zhì)可以通過(guò)__________在生物體內(nèi)不斷積累，使其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。(2分)參考解析：(1)生產(chǎn)者光合作用固定太陽(yáng)能(2)生產(chǎn)者；捕食(3)3：玉米一人(4)食物鏈【解析】(1)能量是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力，是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)，在生態(tài)系統(tǒng)中能量開(kāi)始于對(duì)太陽(yáng)輻射能的固定，結(jié)束于生物體的完全分解，能量流動(dòng)的過(guò)程稱(chēng)為能流，在生態(tài)系統(tǒng)中綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能。因此能量流動(dòng)的起點(diǎn)從生產(chǎn)者光合作用固定太陽(yáng)能開(kāi)始。(2)在生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是從生產(chǎn)者光合作用固定太陽(yáng)能開(kāi)始，沒(méi)有了生產(chǎn)者，也就沒(méi)有了能量，消費(fèi)者、分解者就不能獲得有機(jī)物和氧氣，因此在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分是生產(chǎn)者。雞吃玉米，因此雞和玉米之間是捕食關(guān)系。(3)此生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈有：玉米一人；玉米一豬一人；玉米一雞一人；一共有3條食物鏈。物質(zhì)、能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動(dòng)的，并逐級(jí)減少，因此人獲取能量最多的食物鏈?zhǔn)亲疃痰?，即：玉米一人?4)有害物質(zhì)如鉛、汞沿著食物鏈傳遞積累，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高，有毒物質(zhì)含量越高。即有害物質(zhì)通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，使其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。40[簡(jiǎn)答題]圖9是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)組成，請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題。問(wèn)題：(1)食物鏈和食物網(wǎng)是以種群之間的_______關(guān)系建立起來(lái)的網(wǎng)絡(luò)，其中不包括_______。(6分)(2)本食物網(wǎng)中既存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又存在捕食關(guān)系的是_______、_______。(6分)(3)庚從食物鏈中獲得的能量_______(填“能”或者“不能”)循環(huán)利用。(3分)參考解析：(1)捕食；分解者、非生物的物質(zhì)和能量(2)乙和丙；丁和戊(3)不能(1)食物鏈和食物網(wǎng)是以種群之間的捕食關(guān)系建立起來(lái)的網(wǎng)絡(luò)，其中不包括分解者和非生物的物質(zhì)和能量。(2)圖示食物網(wǎng)中，乙和丙、丁和戊都以甲為食；同時(shí)丙以乙為食，戊以丁為食。(3)能量在食物鏈中是單向傳遞、逐級(jí)遞減的，并且不可循環(huán)利用。同一生物在不同食物鏈中，其所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，獲得的能量越少。41[簡(jiǎn)答題]下圖是食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，分析并簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題。問(wèn)題：(1)蛇是_______消費(fèi)者，鷹占有的營(yíng)養(yǎng)級(jí)分別有_______營(yíng)養(yǎng)級(jí)。(2)圖中的兔和蚱蜢兩者是關(guān)系。圖中所列生物種類(lèi)再加上一_______，就構(gòu)成了一個(gè)群落。(3)蛇每增加1千克體重至少需消耗的綠色植物為_(kāi)______千克。參考解析：(1)三級(jí)；第三、第四、第五(2)競(jìng)爭(zhēng)；分解者(3)125解析：(1)在綠色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鷹這條食物鏈中，蛇占第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)，為三級(jí)消費(fèi)者。鷹在三條食物鏈中所占的營(yíng)養(yǎng)級(jí)分別為第三、第四、第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)。(2)圖中兔和蚱蜢都以綠色植物為食物，二者是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。圖中生物只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，再加上分解者，就構(gòu)成了一個(gè)群落。(3)分析蛇每增加1千克體重至少消耗綠色植物量時(shí)，能量傳遞效率應(yīng)按20％計(jì)算，需要消耗的綠色植物的量為1÷20％÷20％÷20％=125(千克)。42[簡(jiǎn)答題]“光合作用原理的應(yīng)用”這一部分內(nèi)容的教學(xué)如下：?一、探究影響光合作用速率的環(huán)境因素?1．呈現(xiàn)問(wèn)題：植物體內(nèi)的有機(jī)物來(lái)自光合作用，因此增加農(nóng)作物產(chǎn)量的關(guān)鍵是提高光舍作用的速率，應(yīng)如何提高光合作用的速率?要求學(xué)生思考：對(duì)此問(wèn)題，你將從哪些方面入手進(jìn)行分析??2．分析問(wèn)題：?jiǎn)栴}的關(guān)鍵是光合速率的大小受哪些因素的影響?引導(dǎo)學(xué)生回憶光合作用的過(guò)程，思考影響光合速率的大小的因素。?3．解決問(wèn)題：如何從光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度、氧氣、溫度、礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)等方面去提高光合速率?要求學(xué)生思考：對(duì)此問(wèn)題，你將從哪些方面入手進(jìn)行分析?若要從光照方面去提高光合速率，要考慮哪些因素?采取什么措施??二、提高栽培作物產(chǎn)量的具體措施?1．呈現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行分析農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，要提高栽培作物的產(chǎn)量，應(yīng)該怎么做??2．調(diào)查研究(1)調(diào)查對(duì)象：設(shè)施農(nóng)業(yè)。(2)調(diào)查內(nèi)容：提高農(nóng)作物產(chǎn)量的具體措施。(3)調(diào)查方法：網(wǎng)上查詢(xún)資料或?qū)嵉卣{(diào)查詢(xún)問(wèn)。(4)調(diào)查人員：以5人為一個(gè)小組(小組成員有明確分工)。?3．匯報(bào)結(jié)果分析討論：設(shè)施農(nóng)業(yè)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比，有什么進(jìn)步?問(wèn)題：(1)簡(jiǎn)要分析該教師對(duì)教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。(2)在教學(xué)過(guò)程的不同環(huán)節(jié)，教師設(shè)計(jì)了不同的問(wèn)題。簡(jiǎn)要分析提問(wèn)時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題?參考解析：(1)①在選取教學(xué)內(nèi)容上，教師注意到了不同學(xué)習(xí)內(nèi)容的處理。如“探究影響光合作用速率的環(huán)境因素”是由師生共同討論、探索完成的，“提高栽培作物產(chǎn)量的具體措施”是通過(guò)安排學(xué)生課內(nèi)自主合作探究完成的。因此能將教學(xué)內(nèi)容安排得錯(cuò)落有致、張弛相宜，使該教學(xué)內(nèi)容能夠順利進(jìn)行。②該教學(xué)貫徹了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)理念。在課堂中，教師在教學(xué)中融人“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，圍繞“呈現(xiàn)問(wèn)題一分析問(wèn)題一解決問(wèn)題”這一主線(xiàn)不斷深入提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生思考。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，學(xué)生能將之前學(xué)到的光合作用的相關(guān)知識(shí)學(xué)以致用，這一過(guò)程也深化了學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，在探究過(guò)程中促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展。(2)①提問(wèn)應(yīng)明確問(wèn)題的重點(diǎn)，語(yǔ)言簡(jiǎn)明易懂，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容合理設(shè)計(jì)。材料中，該教師以通俗的語(yǔ)言進(jìn)行提問(wèn)，圍繞重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行設(shè)計(jì)。②提問(wèn)應(yīng)依照教學(xué)的進(jìn)展和學(xué)生的思維發(fā)展進(jìn)程進(jìn)行提問(wèn)，把握提問(wèn)時(shí)機(jī)。材料中，“你將從哪些方面入手進(jìn)行分析”“問(wèn)題的關(guān)鍵是光合速率的大小受哪些因素的影響”“如何從光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度、氧氣、溫度、礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)等方面去提高光合速率”等問(wèn)題，是教師在教學(xué)的不同環(huán)節(jié)，根據(jù)不同的教學(xué)目的提出的，能使教學(xué)過(guò)程環(huán)環(huán)相扣。③能給予學(xué)生適當(dāng)?shù)膯l(fā)和引導(dǎo)。材料中，對(duì)“問(wèn)題的關(guān)鍵是光合速率的大小受哪些因素的影響”這一學(xué)生回答有困難的問(wèn)題，教師能給出適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，使學(xué)生學(xué)會(huì)思考，培養(yǎng)探究能力。此外，在教學(xué)過(guò)程中，教師也要重視理答。對(duì)于學(xué)生的回答，教師要給出合理的回應(yīng)。對(duì)于答對(duì)問(wèn)題的學(xué)生，要給予肯定，激勵(lì)其自信心、調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí)，教師在教學(xué)活動(dòng)中，要能夠根據(jù)學(xué)生的回答情況進(jìn)行追問(wèn)，幫助學(xué)生理清知識(shí)。第七節(jié)生物科學(xué)探究及生物學(xué)科發(fā)展1[單選題]下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分是（）。①血液、組織液和淋巴②血漿蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰島素④激素、遞質(zhì)小泡和氨基酸⑤喝牛奶，進(jìn)入胃中⑥口服抗菌藥物⑦肌肉注射青霉素⑧精子進(jìn)入輸卵管與卵細(xì)胞結(jié)合A.②③⑦B.①②③⑦C.①②③⑦⑧D.①②③⑥⑦⑧正確答案：B參考解析：內(nèi)環(huán)境是指細(xì)胞生活的液體環(huán)境，也叫細(xì)胞外液，主要包括組織液、血漿和淋巴三部分。血漿、淋巴、組織液中的物質(zhì)有：(1)小腸吸收的物質(zhì)在血漿、淋巴中運(yùn)輸：水、氨基酸、維生素、葡萄糖，血漿蛋白等；(2)細(xì)胞分泌物：抗體、淋巴因子、神經(jīng)遞質(zhì)、激素等；(3)細(xì)胞代謝物：CO2、水分、尿素等。故符合條件的有②③⑦，選B。2[單選題]高中生物教具、學(xué)具制作的研究屬于（）。A.基礎(chǔ)理論研究B.應(yīng)用性研究C.開(kāi)發(fā)性研究D.比較性研究正確答案：C參考解析：本題考查的是教育科研的類(lèi)型。應(yīng)用性研究著重研究如何把教育科學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為教學(xué)技能，教學(xué)方法和教學(xué)手段。開(kāi)發(fā)性研究設(shè)計(jì)教具、學(xué)具制作，課程資源的選擇和利用等。3[單選題]萊陽(yáng)市是“恐龍之鄉(xiāng)”。新中國(guó)第一具完整的恐龍化石就是在萊陽(yáng)市的金崗口發(fā)掘的。下面關(guān)于化石的敘述，不正確的是()。A.化石是研究生物進(jìn)化最直接的證據(jù)B.化石是指古代生物的遺體、遺物或生活痕跡C.通過(guò)對(duì)不同年代化石的縱向和現(xiàn)存生物種類(lèi)的橫向比較，可推斷出生物進(jìn)化的趨勢(shì)D.與鳥(niǎo)類(lèi)化石相比，恐龍的化石出現(xiàn)在較早的地層中正確答案：B參考解析：在研究生物進(jìn)化的過(guò)程中，化石是最直接的、比較全面的證據(jù)?；枪糯锏倪z體、遺物或生活痕跡等．由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代和復(fù)雜的變化而形成的．并不是生物的遺體、遺物或生活痕跡就叫化石。研究發(fā)現(xiàn)，不同的地層中埋藏著不同類(lèi)型的生物化石：埋藏于較淺地層中的化石與現(xiàn)代生物結(jié)構(gòu)比較相似．埋藏于較深地層中的化石與現(xiàn)代生物結(jié)構(gòu)差別較大．并且越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越復(fù)雜、高等，陸生生物化石越多。這說(shuō)明生物進(jìn)化的趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜．由低等到高等．從水生到陸生。和鳥(niǎo)類(lèi)的化石相比．恐龍化石出現(xiàn)在較早的地層中．證明鳥(niǎo)類(lèi)是由爬行類(lèi)進(jìn)化來(lái)的?？梢?jiàn)B項(xiàng)符合題意。4[單選題]下列生物學(xué)研究中所選擇的技術(shù)(方法)恰當(dāng)?shù)氖?)。A.用紙層析法提取葉綠體色素B.用18O標(biāo)記H2O和CO2證明CO2是光合作用的原料C.用標(biāo)記重捕法調(diào)查鼠的種群密度D.用顯微鏡觀(guān)察染色體確認(rèn)基因突變正確答案：C參考解析：色素不溶于水而溶于有機(jī)溶劑，所以用丙酮或無(wú)水乙醇提取葉綠體色素，用紙層析法是利用不同色素在層析液中的擴(kuò)散速度不同，以分離葉綠體色素，A項(xiàng)錯(cuò)誤。用18O標(biāo)記H2O證明釋放的氧氣來(lái)自水，用14C標(biāo)記CO2證明CO2是光合作用的原料，B項(xiàng)錯(cuò)誤。鼠的體積較大，活動(dòng)范圍廣，適宜用標(biāo)記重捕法調(diào)查其種群密度，C項(xiàng)正確。用顯微鏡只能觀(guān)察染色體結(jié)構(gòu)，需要用電鏡才能確認(rèn)基因突變位點(diǎn)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。5[單選題]下列有關(guān)艾滋病(AIDS)的敘述，錯(cuò)誤的是()。A.艾滋病的病原體是一種RNA病毒B.患者的免疫系統(tǒng)功能?chē)?yán)重減退C.艾滋病毒主要通過(guò)唾液、食物傳播D.“雞尾酒療法”是目前治療艾滋病有效方法之一正確答案：C參考解析：艾滋病是免疫缺陷病的一種，病原體是HIV病毒，一種RNA病毒，主要攻擊人體的T細(xì)胞，患者的免疫系統(tǒng)功能?chē)?yán)重減退，A項(xiàng)、B項(xiàng)正確。艾滋病的傳播途徑主要有性接觸、血液和母嬰垂直傳播等。C項(xiàng)錯(cuò)誤?！半u尾酒療法”是通過(guò)三種或三種以上的抗病毒藥物聯(lián)合使用來(lái)治療艾滋病的方法。該療法的應(yīng)用可以減少單一用藥產(chǎn)生的抗藥性，最大限度地抑制病毒的復(fù)制，使被破壞的機(jī)體免疫功能部分甚至全部恢復(fù)，從而延緩病程進(jìn)展，延長(zhǎng)患者生命，提高生活質(zhì)量。該療法把蛋白酶抑制劑與多種抗病毒的藥物混合使用，從而使艾滋病得到有效的控制，D項(xiàng)正確。6[單選題]水母發(fā)光蛋白由236個(gè)氨基酸組成，其中有3種氨基酸構(gòu)成發(fā)光環(huán)，現(xiàn)已將這種蛋白質(zhì)的基因作為生物轉(zhuǎn)基因的標(biāo)記。在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中，這種蛋白質(zhì)的作用是（）A.促使目的基因?qū)胨拗骷?xì)胞中B.促使目的基因在宿主細(xì)胞中復(fù)制C.使目的基因容易被檢測(cè)出來(lái)D.使目的基因容易成功表達(dá)正確答案：C參考解析：水母發(fā)光蛋白基因決定著發(fā)光蛋白的形成，故轉(zhuǎn)基因是否成功，可通過(guò)以發(fā)光蛋白作為標(biāo)記基因，檢測(cè)轉(zhuǎn)基因是否成功，即導(dǎo)入的目的基因是否得以表達(dá)。故選C。7[單選題]下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞工程和胚胎工程的敘述，正確的是（）A.乳腺細(xì)胞比乳腺癌細(xì)胞更容易進(jìn)行離體培養(yǎng)B.細(xì)胞核移植主要在同種動(dòng)物、同種組織的細(xì)胞之間進(jìn)行C.采用胚胎分割技術(shù)產(chǎn)生同卵多胚的數(shù)量是有限的D.培養(yǎng)早期胚胎的培養(yǎng)液中含維生素、激素等多種能源物質(zhì)正確答案：C參考解析：乳腺癌細(xì)胞的分裂能力比乳腺細(xì)胞強(qiáng)，所以乳腺癌細(xì)胞比乳腺細(xì)胞更容易進(jìn)行離體培養(yǎng)，A錯(cuò)誤；細(xì)胞核移植發(fā)生在同種或異種生物的細(xì)胞之間，B錯(cuò)誤；由于胚胎分割形成的多個(gè)胚胎中遺傳物質(zhì)少，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)少，成功的可能性低，所以胚胎分割技術(shù)產(chǎn)生同卵多胚的數(shù)量有限，C正確；培養(yǎng)早期胚胎的培養(yǎng)液中維生素、激素起調(diào)節(jié)作用，不是能源物質(zhì)，D錯(cuò)誤。8[單選題]下列關(guān)于單克隆抗體的制備過(guò)程及原理的敘述，正確的是（）A.獲取某種B淋巴細(xì)胞之前，無(wú)需給實(shí)驗(yàn)動(dòng)物注射相應(yīng)的抗原B.只要將動(dòng)物的B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞放在同一培養(yǎng)基中培養(yǎng)，就能得到雜交瘤細(xì)胞C.只要將雜交瘤細(xì)胞放在適宜的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，就能夠得到產(chǎn)生單一抗體的細(xì)胞群D.與常規(guī)的抗體相比，單克隆抗體具有特異性強(qiáng)、靈敏度高的特點(diǎn)正確答案：D參考解析：?jiǎn)慰寺】贵w的制備過(guò)程中，首先要給實(shí)驗(yàn)動(dòng)物注射抗原，以獲取相應(yīng)的B淋巴細(xì)胞。將B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合，再用特定的選擇性培養(yǎng)基進(jìn)行篩選，以獲得雜交瘤細(xì)胞。最后需經(jīng)專(zhuān)一抗體檢驗(yàn)，篩選出特定雜交瘤細(xì)胞，才能獲取能產(chǎn)生單一抗體的細(xì)胞群。單克隆抗體具有特異性強(qiáng)、靈敏度高的特點(diǎn)。9[單選題]糖尿病病人的飲食受到嚴(yán)格的限制，不僅限制甜昧食品，米飯和饅頭等主食也都需定量攝取，原因是（）A.糖尿病人的消化功能不好B.糖尿病人的吸收功能不好C.米飯和饅頭中含有大量的葡萄糖D.米飯、饅頭中的淀粉等經(jīng)消化也能分解轉(zhuǎn)變成葡萄糖正確答案：D參考解析：糖尿病病人主要是血糖濃度太高。限制甜味食品、米飯和饅頭等主食是因?yàn)槊罪垺z頭中的淀粉含量高，可經(jīng)人體消化分解成葡萄糖，然后被吸收進(jìn)入血液，造成血糖濃度過(guò)高。10[單選題]糖尿病人血液中的含糖指數(shù)遠(yuǎn)高于常人。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A.正常人也有尿糖B.血糖含量指葡萄糖在血液中的含量C.糖尿病人不能吃甜D.糖尿病人應(yīng)控制淀粉攝入正確答案：C參考解析：正常人尿液中可有微量葡萄糖，尿糖排出量<2．8mmol／24h，用普通定性方法檢查為陰性。糖定性試驗(yàn)呈陽(yáng)性的尿液稱(chēng)為糖尿，一般是指葡萄糖尿，偶見(jiàn)乳糖尿、戊糖尿、半乳糖尿等。A項(xiàng)正確。血糖含量指葡萄糖在血液中的含量，B項(xiàng)正確。糖尿病人不能吃含糖量高的食物，但可以食用適量的木糖醇。木糖醇在體內(nèi)的新陳代謝不需要胰島素參與，促使正常人血糖升高的幅度和速度都低于葡萄糖和蔗糖，因此木糖醇是糖尿病人較安全的甜味劑。C項(xiàng)錯(cuò)誤。淀粉經(jīng)消化后轉(zhuǎn)化為葡萄糖，被人體吸收進(jìn)入血液后會(huì)增加血糖的濃度，糖尿病人應(yīng)控制淀粉的攝入，D項(xiàng)正確。11[單選題]用樣方法調(diào)查生長(zhǎng)在狹長(zhǎng)草地上的蒲公英的種群密度，正確做法是()。A.計(jì)數(shù)該草地上蒲公英的全部個(gè)體數(shù)目B.選擇蒲公英生長(zhǎng)茂盛處取樣C.設(shè)置1平方米樣方若干，分別計(jì)數(shù)，取平均值D.采用五點(diǎn)取樣法正確答案：C參考解析：樣方法是指在被調(diào)查種群的生存環(huán)境內(nèi)，隨機(jī)選取若干個(gè)樣方，通過(guò)計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)的個(gè)體數(shù)，求得每個(gè)樣方的種群密度，以所有樣方種群密度的平均值作為該種群的種群密度的方法。所以用樣方法調(diào)查生長(zhǎng)在狹長(zhǎng)草地上的蒲公英的種群密度并不是計(jì)數(shù)該草地上蒲公英的全部個(gè)體數(shù)目，A項(xiàng)錯(cuò)誤，C項(xiàng)正確。采用樣方法調(diào)查植物種群密度時(shí)應(yīng)隨機(jī)取樣，不應(yīng)選擇茂盛處而避開(kāi)稀疏處，B項(xiàng)錯(cuò)誤。取樣法調(diào)查種群密度時(shí)應(yīng)做到隨機(jī)取樣，五點(diǎn)取樣和等距離取樣是樣方法取樣的常用方式，但五點(diǎn)取樣不適合狹長(zhǎng)草地，應(yīng)選用等距離取樣法，D項(xiàng)錯(cuò)誤。12[單選題]圖4表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過(guò)程，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()。A.圖中實(shí)驗(yàn)小鼠注射的甲是能與抗人體胃癌抗體特異性結(jié)合的抗原B.利用聚乙二醇、滅活的病毒和電激等方法均可誘導(dǎo)細(xì)胞融合獲得乙C.用特定的選擇培養(yǎng)基對(duì)乙篩選，融合細(xì)胞均能增殖，未融合細(xì)胞均不能增殖D.丙需要進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè)，經(jīng)多次篩選后可獲得能大量分泌所需抗體的丁正確答案：C參考解析：注射甲后，小鼠產(chǎn)生能分泌特異性抗體的B淋巴細(xì)胞，則甲是能與抗人體胃癌抗體特異性結(jié)合的抗原，A項(xiàng)正確。利用聚乙二醇(化學(xué)法)、滅活的病毒(生物法)和電激(物理法)等方法可誘導(dǎo)細(xì)胞融合獲得雜種細(xì)胞，B項(xiàng)正確。用特定的選擇培養(yǎng)基對(duì)乙篩選，融合具有同種核的細(xì)胞和未融合的細(xì)胞均不能生長(zhǎng)，只有融合的雜交瘤細(xì)胞能生長(zhǎng)，C項(xiàng)錯(cuò)誤。雜交瘤細(xì)胞經(jīng)過(guò)選擇培養(yǎng)基的篩選并經(jīng)單一抗體檢測(cè)后，培養(yǎng)出的能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞即可制備單克隆抗體，D項(xiàng)正確。13[單選題]下列實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是()。A.溫特證明造成胚芽鞘彎曲的刺激是一種化學(xué)物質(zhì)B.魯賓和卡門(mén)證明光合作用釋放的氧全部來(lái)自水C.薩頓在實(shí)驗(yàn)觀(guān)察的基礎(chǔ)上提出基因位于染色體上的假說(shuō)D.艾弗里實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌的DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)正確答案：C參考解析：溫特的實(shí)驗(yàn)設(shè)置了兩組，一組是經(jīng)尖端處理的瓊脂塊，一組是沒(méi)有被尖端處理的瓊脂塊。沒(méi)有被尖端處理的瓊脂塊的一組是對(duì)照組，屬于空白對(duì)照，A項(xiàng)不符合題意。魯賓和卡門(mén)的實(shí)驗(yàn)是分別用“0標(biāo)記的水和二氧化碳培養(yǎng)植物，實(shí)驗(yàn)中用同位素標(biāo)記的二氧化碳中的氧作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，B項(xiàng)不符合題意。艾弗里的實(shí)驗(yàn)是將S型細(xì)菌的各種成分分別與R型細(xì)菌混合培養(yǎng)，幾種成分之間相互對(duì)照，D項(xiàng)不符合題意。薩頓的假說(shuō)是基于對(duì)基因和染色體的行為變化的觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)兩者有相似之處得出結(jié)論，應(yīng)用的是類(lèi)比推理法，并沒(méi)有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證，而基因位于染色體上的證據(jù)是摩爾根通過(guò)實(shí)驗(yàn)找到的，故本題選C。14[單選題]美國(guó)著名醫(yī)學(xué)雜志《梅奧診所學(xué)報(bào)》刊文稱(chēng)，即使在保持能量攝入量不變的情況下，高糖食物仍然較其他食物更容易引發(fā)Ⅱ型糖尿病。下列有關(guān)糖尿病和血糖調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是()。A.血糖水平是調(diào)節(jié)胰島素和胰高血糖素分泌的最重要因素B.胰島素可以通過(guò)降低血糖，間接抑制胰高血糖素的分泌C.近些年糖尿病發(fā)病率不斷上升，可能與人們飲食結(jié)構(gòu)的不健康有關(guān)D.肝細(xì)胞、脂肪細(xì)胞、胰島A細(xì)胞膜上均分布有胰島素的受體分子正確答案：B參考解析：血糖水平可以直接調(diào)節(jié)胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞對(duì)胰高血糖素和胰島素的分泌。A項(xiàng)正確。胰島素可以直接作用于胰島A細(xì)胞，抑制其對(duì)胰高血糖素的分泌，B項(xiàng)錯(cuò)誤。糖尿病發(fā)病率不斷上升，可能與人們飲食結(jié)構(gòu)的不健康有關(guān)，C項(xiàng)正確。胰島素幾乎可作用于全身細(xì)胞，肝細(xì)胞、脂肪細(xì)胞、胰島A細(xì)胞膜上均分布有胰島素的受體分子，D項(xiàng)正確。故本題選B。15[單選題]當(dāng)人處在寒冷環(huán)境中時(shí)，生理上出現(xiàn)的適應(yīng)性變化是(??)。A.人體骨骼肌產(chǎn)熱增加，腎上腺素分泌增加B.人體骨骼肌產(chǎn)熱增加，腎上腺素分泌減少C.人體血流量增加，汗腺分泌增加D.人體骨骼肌產(chǎn)熱增加，汗腺分泌增加正確答案：A參考解析：當(dāng)人處在寒冷的環(huán)境中時(shí)，為維持體溫機(jī)體會(huì)做出一系列的生理反應(yīng)來(lái)增加機(jī)體的產(chǎn)熱，以補(bǔ)充機(jī)體在寒冷環(huán)境中散失的熱量。如骨骼肌、肝臟等產(chǎn)熱增加。腎上腺素分泌量增加。同時(shí)，身體也會(huì)做出一系列減少散熱的反應(yīng)，如汗腺分泌減少、皮膚毛細(xì)血管收縮、血流量減少等。故本題選A。16[