22春“公共事業(yè)管理”專(zhuān)業(yè)《社會(huì)學(xué)原理與方法》在線作業(yè)答案參考8_第1頁(yè)
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22春“公共事業(yè)管理”專(zhuān)業(yè)《社會(huì)學(xué)原理與方法》在線作業(yè)答案參考1.我國(guó)教育社會(huì)學(xué)經(jīng)歷了哪幾個(gè)時(shí)期()o創(chuàng)建時(shí)期停滯時(shí)期重建時(shí)期發(fā)展時(shí)期參考答案:ABC實(shí)證主義方法論認(rèn)為()社會(huì)現(xiàn)象是純客觀的只有被證實(shí)了的知識(shí)才是科學(xué)自然科學(xué)的方法不適合社會(huì)科學(xué)社會(huì)學(xué)研究應(yīng)排除思辨哲學(xué)必須遵循價(jià)值中立參考答案:ABDE某老年公寓5位老人,其年齡分別為:60、65、68、72、75,標(biāo)準(zhǔn)差是()。TOC\o"1-5"\h\z5.2554.254.75參考答案:A4.社會(huì)流動(dòng)(名詞解釋?zhuān)﹨⒖即鸢福荷鐣?huì)流動(dòng)(socialmobility),個(gè)人或群體社會(huì)地位的變化,即從某一社會(huì)階層到另一社會(huì)階層的變化。達(dá)倫多夫認(rèn)為社會(huì)基本上是一種不均衡權(quán)力分配的組合團(tuán)體。()錯(cuò)誤正確參考答案:B社會(huì)工作是以利他主義為指導(dǎo),以科學(xué)的知識(shí)為基礎(chǔ),運(yùn)用科學(xué)的方法進(jìn)行的助人服務(wù)活動(dòng)。但是社會(huì)工作不是一種專(zhuān)門(mén)的職業(yè)。()錯(cuò)誤正確參考答案:B人們所創(chuàng)造出的工藝技術(shù),如衣服、房屋和器械等是()o物質(zhì)文化非物質(zhì)文化精神文化文明參考答案:A人口老齡化的后果:()它將帶來(lái)老年人口消費(fèi)需求與供給的尖銳矛盾增加勞動(dòng)力人口的社會(huì)負(fù)擔(dān)將帶來(lái)家庭結(jié)構(gòu)、社會(huì)關(guān)系和人們價(jià)值觀念的變化人口老齡化與老年人口的高齡化相伴隨參考答案:ABCD認(rèn)為社會(huì)是代表具有同樣特征的許多人的名稱(chēng)而已,是空名,而非實(shí)體的社會(huì)唯名派代表人物有()o韋伯吉丁斯斯賓塞迪爾凱姆參考答案:AB10.西方社會(huì)分層理論述評(píng)參考答案:當(dāng)代西方社會(huì)分層理論之所以呈現(xiàn)出從沖突走向綜合的趨勢(shì),應(yīng)該說(shuō)與社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化是有密切關(guān)系的。二十世紀(jì)以來(lái),當(dāng)代西方社會(huì)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了一些馬克思時(shí)代所沒(méi)有的新現(xiàn)象。首先,中產(chǎn)階級(jí)成為社會(huì)的主干,中產(chǎn)階級(jí)作為社會(huì)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定因素模糊了資產(chǎn)階級(jí)和工人階級(jí)之間的對(duì)立。其次,資本主義民主制度的進(jìn)一步完善更加掩蓋了其國(guó)家的階級(jí)本質(zhì)。這些因素都為社會(huì)分層理論從沖突走向綜合提供了支撐。統(tǒng)計(jì)分析中,用得最多也是最重要的反映離散程度的是()o異眾比率四分位差中位數(shù)標(biāo)準(zhǔn)差參考答案:D人們了解社會(huì)事實(shí)的活動(dòng)是()。社會(huì)調(diào)查社會(huì)研究社會(huì)分析文獻(xiàn)研究參考答案:A社會(huì)調(diào)查所具有的突出特征是()o獲取第一手資料開(kāi)座談會(huì)典型調(diào)查觀察與訪問(wèn)參考答案:A選擇課題時(shí)應(yīng)考慮()o必須考慮課題價(jià)值必須具有可行性必須有創(chuàng)新點(diǎn)必須應(yīng)付上級(jí)任務(wù)參考答案:D率先實(shí)現(xiàn)城市化的國(guó)家是美國(guó)。()正確錯(cuò)誤參考答案:B對(duì)比值就是兩變量值的比值。()正確錯(cuò)誤參考答案:A效度的類(lèi)型包括()o內(nèi)容效度準(zhǔn)則效度構(gòu)造效度表面效度內(nèi)部一致性效度參考答案:ABC觀察教育社會(huì)學(xué)研究對(duì)象的兩個(gè)途徑分別是()。事實(shí)性的途徑理論研究的途徑歷史的途徑現(xiàn)實(shí)的、經(jīng)驗(yàn)主義的途徑參考答案:CD社會(huì)學(xué)想象力使我們能夠擺脫狹隘的個(gè)

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