作為當(dāng)代大學(xué)生,如何做好在建設(shè)文化強國大潮中的大學(xué)生文化主體作用Word版

整理為word格式整理為word格式整理為word格式作為當(dāng)代大學(xué)生，如何做好在建設(shè)文化強國大潮中的大學(xué)生文化主體作用時代在進(jìn)步，社會在發(fā)展。中國共產(chǎn)黨的第十七屆中央委員會提出了具有深遠(yuǎn)意義的“文化強國”戰(zhàn)略。文化強國建設(shè)是我們立于世界先進(jìn)民族之林的必由之路。各國歷史發(fā)展的經(jīng)驗表明，一個國家如果沒有強大的精神內(nèi)核，沒有一個能夠適應(yīng)時代和社會發(fā)展的核心價值觀，僅靠物質(zhì)力量或其他因素，就難以在世界競爭中立于不敗之地。大學(xué)生是社會的重要成員，是未來社會發(fā)展的支柱與棟梁，必須做好在建設(shè)文化強國大潮中的大學(xué)生文化主體作用。大學(xué)高校是人才的搖籃，是文化創(chuàng)新的熱土。大學(xué)生是是最新文化產(chǎn)品的接受者和傳播者，又是我國文化創(chuàng)新的重要力量，有資格在文化創(chuàng)新和文化發(fā)展過程中扛起沖鋒的大旗。從認(rèn)識上看，高校完備的思想政治教育體系讓大學(xué)生具備較強的政治理論素質(zhì)，濃厚的學(xué)術(shù)氛圍給予了學(xué)生優(yōu)厚的文化創(chuàng)新環(huán)境；從實踐來看，高校充裕的課后時間和開放活潑的校園文化使學(xué)生有充足的精力投身于課余的文化實踐中。因此，大學(xué)生應(yīng)充分利用高校提供的各種資源，做好在建設(shè)文化強國大潮中的大學(xué)生文化主題主用。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)堅定馬克思主義信仰，樹立正確的人生觀和價值觀。社會主義先進(jìn)文化建設(shè)是文化強國建設(shè)的重要內(nèi)容，但“新”文化與“先進(jìn)”文化具有質(zhì)的區(qū)別。要充分發(fā)揮大學(xué)生在文化強國建設(shè)中的先進(jìn)性作用，首先應(yīng)明確何謂社會主義先進(jìn)文化。江澤民同志曾明確指出，當(dāng)代中國的先進(jìn)文化，是指以馬克思主義為指導(dǎo)，以培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”公民為目標(biāo)的，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的中國特色社會主義文化。堅定的馬克思主義信仰規(guī)定了我國文化的社會主義性質(zhì)。當(dāng)代大學(xué)生的文化創(chuàng)新和文化實踐要以馬克思主義為內(nèi)在信仰，保證文化產(chǎn)品與社會主義先進(jìn)文化的發(fā)展要求相符合，與大眾的文化需求相適應(yīng)。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們既要提高思想政治素質(zhì)，培養(yǎng)人文精神，學(xué)會做人，又要提高文化業(yè)務(wù)精神，培養(yǎng)科學(xué)精神，學(xué)會做事，二者絕不可偏廢。大學(xué)生尤其是要求進(jìn)步的同學(xué)要不斷增強對黨的信念和認(rèn)同感、與人民的親切感和對社會的責(zé)任感，努力成為先進(jìn)生產(chǎn)力的開拓者、中國先進(jìn)文化的弘揚者和最廣大人民利益的維護(hù)者。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)提升個人文化品位，倡導(dǎo)健康的生活方式。文化品位泛指一人的文化欣賞水平和文化價值評價，鮮明體現(xiàn)了個人的文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。作為社會中最具活力的群體，大學(xué)生的文化品位影響著整個社會的文化風(fēng)尚，其文化品位應(yīng)與其文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng)相一致。在文化產(chǎn)品的選擇上，大學(xué)生應(yīng)選擇內(nèi)容積極、反映高尚精神追求的文化產(chǎn)品，自覺抵制庸俗、低俗、媚俗的文化。文化品位決定著文化創(chuàng)新成果的品質(zhì)，大學(xué)生文化品位的提升，保證了高校文化創(chuàng)新成果的品質(zhì)，又必將帶動整個社會文化品位的不斷提高。作為當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)不斷開拓新型傳播渠道，積極投身社會實踐。沒有社會實踐，再先進(jìn)的文化理論也難以發(fā)揮作用；離開了有效的傳播渠道，再優(yōu)秀的文化創(chuàng)新成果也難以在社會上形成影響。大學(xué)生不但要致力于文化創(chuàng)新，更應(yīng)注重文化傳播渠道的開拓和應(yīng)用，積攢更豐富的文化素材，檢驗自己的文化成果，提升自己的文化創(chuàng)新能力。整理為word格式整理為word格式整理為word格式當(dāng)今社會復(fù)雜多變、競爭激烈，更要求很強的社會實踐能力。如果不明確這一點，就會偏離學(xué)習(xí)的根本目的，單純?yōu)榱苏莆諘局R，為了考試和分?jǐn)?shù)而學(xué)，就可能會導(dǎo)致“高分低能”或“混文憑”的結(jié)果。其次，要加強實踐性環(huán)節(jié)，我們的能力只有在實踐中，在解決具體問題中形成和提高。被動地接受現(xiàn)成的知識的灌輸，死記硬背，不可能形成較高的素質(zhì)和能力。我們能力的培養(yǎng)、提高，必須通過自己的親身實踐，這是任何人都不能替代的。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)主動捍衛(wèi)國家文化利益，培養(yǎng)文化自覺和文化自信。中國是具有五千多年文明發(fā)展史國家，傳統(tǒng)文化資源十分豐富。如何合理利用中華文化的寶貴資源，同時又能體現(xiàn)社會主義新時代的文化新特征，是當(dāng)代大學(xué)生文化實踐過程中需要完成的一大任務(wù)。隨著中國對外交流范圍的日益廣泛，中國所面臨的文化挑戰(zhàn)也日益增多。西方拜金主義和個人主義的資產(chǎn)階級價值觀隨著網(wǎng)絡(luò)等新型媒介傳入我國，對我國本土文化造成不小的沖擊。大學(xué)生應(yīng)對社會主義文化的優(yōu)越性抱有充分自信，勇于同任何形式的文化霸權(quán)行為做斗爭。在此過程中，大學(xué)生一方面要豐富對本民族文化的認(rèn)識，做好中華文化的吸收和傳承；另一方面要自覺捍衛(wèi)國家文化利益，發(fā)揮“領(lǐng)頭羊”效應(yīng)，引導(dǎo)整個社會形成高度的文化自覺和文化自信。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們還要以積極的心態(tài)和科學(xué)的方法，不斷陶冶人性，健全人格，提高素質(zhì)和能力，發(fā)揚解放思想、實事求是，緊跟時代，勇于創(chuàng)新的精神；艱苦奮斗，務(wù)求實效，淡泊名利，無私奉獻(xiàn)的精神，堅持學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，學(xué)習(xí)書本知識和投身社會實踐的統(tǒng)一，實現(xiàn)自身價值和服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一，樹立遠(yuǎn)大理想和進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一，把自己培養(yǎng)成為理想遠(yuǎn)大，熱愛祖國，追求真理，勇于創(chuàng)新，全面發(fā)展的人，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的廣闊舞臺上，充分發(fā)揮自己的聰明才智，展現(xiàn)自己的人生價值，努力創(chuàng)造無愧于時代和人民的業(yè)績，實現(xiàn)人的全面，協(xié)調(diào)和可持續(xù)的發(fā)展。綜上所述，作為當(dāng)代大學(xué)生，要做好建設(shè)文化強國大潮中的大學(xué)生文化主體作用，只有爭做“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的新時代知識青年，充分發(fā)揮并保持自身在文化領(lǐng)域的先鋒地位，大學(xué)生才能夠創(chuàng)作出更多更好的作品，