初中人教版八年級語文《羅布泊消逝的仙湖》教案

12*羅布泊，消逝的仙湖［教學(xué)目標(biāo)］.知識與能力：把握文意，概括要點，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。.過程與方法：加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會多角度品味語言。.情感、態(tài)度與價值觀：感悟作者的痛惜之情和強(qiáng)烈的憂患意識，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。［重點難點］培養(yǎng)學(xué)生資料和篩選信息的能力；感受并理解作者強(qiáng)烈的憂患意識；學(xué)習(xí)比照和引用數(shù)據(jù)的方法；培養(yǎng)科學(xué)理性精神和人文情懷。［課時安排］1課時［教學(xué)過程］一、羅布泊消逝的原因.導(dǎo)入。位于新疆維吾爾自治區(qū)東南部的羅布泊，曾為我國第二大內(nèi)陸湖，因地處塔里木盆地東部古"絲綢之路"的要沖而聞名于世。昔日的羅布泊是牛馬成群、綠林環(huán)繞、河水清澈的生命綠洲I,而今卻變成了一望無際的茫茫戈壁灘。是誰造成了這樣的悲劇？.展示學(xué)生提供的羅布泊、青海湖、月牙泉的資料、圖片。圖片1:西北地區(qū)地圖指導(dǎo)學(xué)生查找新疆維吾爾自治區(qū)、塔克拉瑪干沙漠、塔里木河、羅布泊的地理位置。圖片2:"茫茫大戈壁""龜裂大地"圖片3:〃青海湖〃〃月牙泉〃資料："昔日碧波蕩漾，如今舉目荒涼，羅布泊變故誰能評說"（新華社烏魯木齊2月4日電）資料：〃探險樂園羅布泊〃（摘自1998年1月5日《南方日報》）.再讀課文，在文中畫出闡述羅布泊消逝的主要原因的句子。.課件顯示問題的答案。問題出在近30多年里。塔里木河兩岸人口激增，水的需求也跟著增加。擴(kuò)大后的耕地需要水，開采礦藏需要水，水從哪里來？人們拼命向塔里木河要水。幾十年間塔里木河流域修筑水庫130多座，任意掘堤修引水口138處，建抽水泵站400多處，有的泵站一天就要抽水1萬多立方米。盲目增加耕地用水、盲目修建水庫截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水，〃四盲〃像個巨大的吸水鬼，終于將塔里木河抽干了，……斷了水的羅布泊成了一個死湖、干湖。羅布泊干涸后，周邊生態(tài)環(huán)境馬上發(fā)生變化，草本植物全部枯死，防沙衛(wèi)士胡楊林成片死亡，沙漠以每年3米至5米的速度向湖中推進(jìn)。羅布泊很快與廣闊無垠的塔克拉瑪干大沙漠渾然一體。羅布泊消失了。二、作者強(qiáng)烈的憂患意識.找一位學(xué)生讀課文的最后三段。（要求讀出感情）.組織學(xué)習(xí)、思考、回答下列問題。（1）青海湖、月牙泉正在上演怎樣的悲?。浚ㄓ?xùn)練復(fù)述能力）（2）作者引用了具體數(shù)據(jù)，告訴人們同樣的悲劇仍在繼續(xù)，呼吁人類行動起來，制止生態(tài)惡化。引導(dǎo)學(xué)生把數(shù)據(jù)整理出來并體會作者的思想感情。.討論后出示課件：胡楊林1958年780萬畝現(xiàn)在420萬畝沙漠化過去66%現(xiàn)在84%青海湖50年間下降8.8米，平均每6年下降1米，陸地向湖中延伸10多公里月牙泉50年代1.1652萬平方米現(xiàn)在5397平方米，水深只剩尺余討論后明確：作者充滿了憂患意識。.要求學(xué)生在文中畫出直接表達(dá)作者憂患意識的句子。.學(xué)生齊讀。三、學(xué)習(xí)作比擬的說明方法1.課件顯示圖表：羅布泊過去：1.牛馬成群、綠林環(huán)繞、河流清澈、生命綠洲.張騫眼中：遍地的綠色和金黃的麥浪、絲綢之路.斯文?赫定眼中：羅布泊像座仙湖，水面像鏡子，和煦的陽光，野鴨在湖面上玩耍，魚鷗及其他小鳥歡娛地歌唱羅布泊現(xiàn)在:1.一望無際的戈壁灘，沒有一棵草，一條溪，夏季氣溫高達(dá)70℃.天空不見一只鳥，沒有任何飛禽敢于穿越此地.綠色長城在干渴中崩塌。羅布泊與塔克拉瑪干大沙漠渾然一體2.組織學(xué)生討論：(1)作者采用這種比照手法有什么作用？(2)課文中還有類似的比照嗎？請找出來。3.教師小結(jié)第2題。(1)出示課件。過去的羅布泊：〃在船的不遠(yuǎn)處幾只野鴨在湖面上玩耍，魚鷗及其他小鳥歡娛地歌唱著……現(xiàn)在的羅布泊：〃那奇形怪狀的枯枝、那死后不愿倒下的身軀，似在說明胡楊在生命最后時刻的掙扎與痛苦，又像是在向誰伸出求救之手！"〃……荒漠是大地裸露的胸膛，大地在這里已脫盡了外衣，露出自己的肌膚筋骨?！?2)明確擬人的修辭手法。(3)強(qiáng)烈的比照效果。(4)再次感受作者強(qiáng)烈的憂患意識。.課件展示108歲高齡的羅布泊老人熱合曼的照片。.暢想表達(dá)：如果你是世紀(jì)老人，你該如何講述羅布泊的百年滄桑？提示：(1)我與羅布泊同齡，共百歲。(2)我的成長史就是羅布泊的坎坷史。(3)出生?20歲(斯文?赫定發(fā)現(xiàn)仙湖，想像要豐富、擬人化、有情調(diào)。)20歲~60歲(兩次改道、〃四盲〃危害，重點講人類對羅布泊的破壞。)60歲~100歲(我的少年、青年時代的美好記憶，尋找回來的世界，思念、牽掛、魂牽夢繞的故鄉(xiāng)山水。懇求上蒼再賜我一百年，前一百年羅布泊養(yǎng)育了我，后一百年，我要回報羅布泊。)五、課后拓展課文最后提到青海湖和月牙泉瀕臨