各班游戲活動(dòng)方案三篇

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各班游戲活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)名稱：友情之光主題班隊(duì)會(huì)

二、活動(dòng)形式：游戲活動(dòng)、短劇表演、爭論講解并描述談話、歌頌等。

三、活動(dòng)要求：

1、通過活動(dòng)，援助同學(xué)了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間親睦相處的重要性;

2、懂得關(guān)懷別人、將心比心的人際交平常識(shí);

3、促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)同學(xué)身心進(jìn)展。

四、指導(dǎo)老師：李靜

五、主持人：班長

六、參與對(duì)象：全班同學(xué)

七、場地：課室、操場

八、活動(dòng)預(yù)備：

1、桌子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得輕松快樂，黑板上寫"友情之光'四個(gè)大字，并配些圖畫。

2、錄音機(jī)，《找伙伴》音帶。

3、老師和班上一些同學(xué)一起依據(jù)本班實(shí)際編寫同學(xué)們?nèi)穗H交往中的正反實(shí)例。

4、記分牌，用于游戲記分。

5、組織同學(xué)排練表演短劇。

九、活動(dòng)過程：

(一)放《找伙伴》音樂開場，主持人講開場白。

同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)幾年了，有些成為了好伙伴，有些卻沒說過幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎你會(huì)和同學(xué)交往嗎通過今日的活動(dòng)，相信大家會(huì)對(duì)這些問題有肯定的了解。

(二)進(jìn)行"相互采訪'活動(dòng)。

1、全班同學(xué)圍成圓圈坐，兩人一組，相互自我介紹，內(nèi)容包括：(1)自己的姓名、年齡、家庭狀況等;(2)自己的愛好、愛好、特長、性格特點(diǎn)等;(3)其他有關(guān)的狀況。

2、訪問活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)介紹被他訪問的同學(xué)，再由被介紹者補(bǔ)充。老師告知其他同學(xué)要留意聽，記住班上每個(gè)同學(xué)的特征，然后進(jìn)行認(rèn)人競賽。

3、把同學(xué)分成兩組，然后要求每組同學(xué)一一上臺(tái)說出對(duì)方相鄰者的采訪狀況，答對(duì)得分，寫在記分牌上，得分高的一組獲勝，得分低的一組唱一首歌。

(三)帶著你的伙伴來聊一聊。

請(qǐng)一些同學(xué)邀請(qǐng)自己在班上的好伙伴上臺(tái)，說說為什么能成為好伙伴，或伙伴之間一些難忘的事，并接受大家的祝愿。(大約3-4對(duì)伙伴)

(四)將心比心，換位表演。

我們在與伙伴的交往過程中，難免會(huì)有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢且看以下幾個(gè)短劇。(依據(jù)班級(jí)狀況編排)

1、一個(gè)同學(xué)走路，因路滑不當(dāng)心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同學(xué)很生氣，結(jié)果兩人吵起來。

2、一個(gè)組長發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭吵起來。

3、一個(gè)同學(xué)沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

(演員在這個(gè)時(shí)候定格，主持人說話："遇到這種狀況，假如我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，或許結(jié)果會(huì)不一樣，大家看')三個(gè)短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。

1、踩到人的同學(xué)趕忙說對(duì)不起，另一個(gè)同學(xué)也說："沒關(guān)系，路滑也難免會(huì)這樣，我們大家一起當(dāng)心點(diǎn)走就是了。'兩人興奮地離去。

2、組長當(dāng)心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個(gè)同學(xué)，這同學(xué)看到了說："那本書應(yīng)當(dāng)是輪到發(fā)給我的，還是給我吧。'兩人在相互謙讓。

3、同桌的同學(xué)想：我忘卻帶東西的時(shí)候，同學(xué)也常常援助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)當(dāng)援助別人，新筆算得了什么于是兩人相互道謝，特別友好。

短劇在這里再定格，主持人問："為什么換種想法，換個(gè)位置，結(jié)果竟會(huì)有如此大的改變呢'(大家爭論，任意發(fā)表看法。)

主持人小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實(shí)許多問題或沖突都很簡單解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友情呢!

(五)同唱一支歌。

請(qǐng)一對(duì)好伙伴出來領(lǐng)唱《伙伴》，全班齊唱。

(六)"相互贊美'活動(dòng)。

同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學(xué)，并說出你要贊美的話，如："你寫的字很美麗，我一貫很佩服你。'"你學(xué)習(xí)真勤奮，我一貫都趕不上你。'等等。接受贊美的同學(xué)說："某某同學(xué)，感謝你。'

主持人小結(jié)：擅長發(fā)覺別人的優(yōu)點(diǎn)，適度贊美別人，是進(jìn)行人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時(shí)表現(xiàn)這種行為，不應(yīng)取笑別人的缺點(diǎn)，這樣我們才能獲得更多的伙伴。

(七)"跛子指揮瞎子走路'游戲。(在操場進(jìn)行)

全班分成假設(shè)干個(gè)小組，每隊(duì)成員兩人，一個(gè)當(dāng)瞎子，一個(gè)當(dāng)跛子。由每組的瞎子背跛子，跛子指揮瞎子前進(jìn)，從操場規(guī)定的一側(cè)，走到線前方10米處繞紅旗回來，然后再換下一隊(duì)，最快輪完的一組獲勝。

[身體的接觸可以拉近人與人的心理距離，有利于增進(jìn)同學(xué)間的融洽。]

(八)老師總結(jié)。

同學(xué)們，人的一生有很多感情是很珍貴的，其中之一就是"友情'。聞名科學(xué)家培根說："友情能使歡樂倍增，使痛楚減半。'李白也告知我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及伙伴的情意深。所以同學(xué)們，請(qǐng)打開你的心接受友情吧，請(qǐng)交出你的心珍惜友情吧，你將會(huì)獲得無比的美滿和財(cái)寶!

請(qǐng)記?。河亚橹猹q如熒光，四周越黑，顯得越亮!祝福你們和你們的伙伴，感謝!

各班游戲活動(dòng)方案2

一、指導(dǎo)思想:

全面貫徹大綱精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)討論，不斷更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為。為兒童提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿意兒童各方面進(jìn)展的需要，尊敬兒童身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律，著重個(gè)體差異，堅(jiān)持同等重視教育，使兒童身心健康成長，促進(jìn)身體、智力、美的全面進(jìn)展。

二、班級(jí)游戲分析:

我們班是新入園的小班，幾乎一半的孩子沒有幼兒園生活閱歷。由于小班年齡相對(duì)較小，因此，相對(duì)來說各方面技能水平都比較低，如何開展游戲更為重要。經(jīng)過一端時(shí)間的觀測，班上的孩子們對(duì)一些生動(dòng)、貼近生活的游戲更感愛好，如娃娃、動(dòng)物玩具、娃娃游戲等。絕大多數(shù)孩子的游戲水平只停留在簡約的操作和玩耍上，而不是制造游戲的情節(jié)和目的。如何讓孩子們增加游戲的愛好，豐富游戲的情節(jié)是本學(xué)期的重點(diǎn)。

三、游戲目標(biāo)：

本學(xué)期的主要目標(biāo)：

1.孩子可以積極參加游戲，主動(dòng)選擇玩具，情愿和同伴共享玩具，友好玩游戲。

2.遵守游戲規(guī)章，愛惜玩具，不爭，不亂扔玩具，學(xué)會(huì)自己整理玩具。

3.在游戲中學(xué)習(xí)一般話，開始加入簡約的英語，大膽表達(dá)自己的意愿，引導(dǎo)膽小內(nèi)向的孩子參加游戲，喜愛游戲。

四、詳細(xì)措施：

(一)角色游戲:

1.幼兒園角色游戲是促進(jìn)兒童社會(huì)化進(jìn)展的重要手段。這也是促進(jìn)兒童全面進(jìn)展的有效活動(dòng)，是任何其他游戲和活動(dòng)都不可替代的。各班應(yīng)依據(jù)小班兒童的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)建適合小班兒童體驗(yàn)的角色游戲內(nèi)容，吸引兒童積極參加角色游戲。老師應(yīng)努力制造良好的游戲環(huán)境，加強(qiáng)對(duì)角色游戲的指導(dǎo)，確保角色游戲的時(shí)間，使角色游戲發(fā)揮最大的效益。2.在環(huán)境制造方面，我們可以留意反映兒童的主體參加，并與教學(xué)主題內(nèi)容相匹配。突出性格化方面。豐富區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容，能依據(jù)幼兒的技能和進(jìn)展水平提供材料，使區(qū)域活動(dòng)能適合幼兒各種愛好和探究學(xué)習(xí)的需要，更符合幼兒素養(yǎng)進(jìn)展的需要。

3.積極投入課題討論中去，踏實(shí)地開展討論，操作科學(xué)、規(guī)范，并留意過程資料的積累。

4.加強(qiáng)對(duì)兒童個(gè)案的討論，實(shí)施有目的的跟蹤觀測和記錄，并能針對(duì)部分非常兒童的典型行為加以討論、分析，更有效地促進(jìn)幼兒的性格進(jìn)展。

(二)戶外體育游戲：

1.確保戶外體育游戲的時(shí)間

2.學(xué)習(xí)聽信號(hào)和按信號(hào)反應(yīng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)，結(jié)合游戲感受隊(duì)形距離和學(xué)習(xí)走隊(duì)

3.提供多樣、豐富的游戲材料，組織各種有趣的戶外體育游戲，在游戲中有計(jì)劃的讓幼兒得到熬煉。

(三)專用教室游戲：

1.了解專用教室的運(yùn)用要求，遵守活動(dòng)規(guī)章

2.愛惜游戲材料，游戲后將物品擺放整齊

3.幼兒仔細(xì)活動(dòng)，每次給幼兒提出更高的要求

(四)其他各類游戲：

1.貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)

2.組織各種形式的游戲，豐富幼兒的活動(dòng)

五、工作安排：

二月份：

1、收集各類材料，制作游戲區(qū)的操作材料

2、合理安排游戲活動(dòng)區(qū)域，完善各區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，表達(dá)"師生互動(dòng)'的主旨。

三月份：

1、圍繞主題來開展各類游戲活動(dòng)。

2、深入指導(dǎo)游戲，推動(dòng)游戲情節(jié)的合理進(jìn)展，增設(shè)"幼兒園'的游戲區(qū)。

四月份：

1、鼓舞幼兒與伙伴友好合作，活動(dòng)后實(shí)時(shí)整理

2、收集各類瓶子、盒子進(jìn)行色調(diào)的創(chuàng)意裝飾等活動(dòng)。

3、組織參與友情班穿脫衣服競賽。

五月份：

1、圍繞主題開展各類游戲活動(dòng)。

2、培育幼兒在游戲中的自信心，敢于嘗試新的角色，增設(shè)"醫(yī)院'的游戲區(qū)。

3、引導(dǎo)幼兒參加到簡約的游戲材料制作中。六月份：

1、做好游戲總結(jié)。

2、整理好各類游戲物品

各班游戲活動(dòng)方案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過有趣的故事情節(jié)，提高幼兒攀爬、跳躍、平衡的技能，培育幼兒的團(tuán)體協(xié)作精神。

2.讓幼兒隨音樂做律動(dòng)，進(jìn)一步鞏固身體打擊樂級(jí)動(dòng)物仿照操。

3.在游戲中讓幼兒對(duì)十二屬相進(jìn)行正確排序。

活動(dòng)過程：

一、情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒游戲的愛好。

〔播放精美的輕音樂：草原之夜〕"歡樂的一天開始了，寶寶們就要起床了。'

生：〔全部的幼兒相繼起床，一幼兒自我介紹：我自己扣紐扣。兩幼兒介紹：我自己穿鞋襪。男生介紹：我自己疊被子。女生:我自己梳頭發(fā)。全部的珍寶說：刷刷牙，洗洗臉，一二一二上學(xué)啦！向老師鞠躬問候老師好〕

師：嗨！孩子們你們好！今日呂老師來扮演猴媽媽，你們就是媽媽的好珍寶！寶寶們，媽媽帶著你們玩一玩好嗎？

二、放音樂〔三只小豬〕

師生共同做熱身運(yùn)動(dòng)：

1：走、跑、跳、集合、分散

2、身體打擊樂

3、動(dòng)物仿照操

師：寶寶們，和媽媽玩的.快樂嗎？摸摸自己的小肚皮，是不是有點(diǎn)餓了呀？看，山的那邊長著又大又紅的桃子，我們摘桃子吃好不好？

三、猴子摘桃：

介紹規(guī)章：想摘到桃子可不是一件簡單的事。要爬過高山，經(jīng)過獨(dú)木橋，跳過小河，摘到桃子后，將桃子根據(jù)十二屬相的