小學語文人教六年級上冊“革命歲月”單元教學設(shè)計課件

點面結(jié)合場面精彩

——“革命歲月”單元復(fù)習執(zhí)教：躍進小學張柳借助思維導(dǎo)圖借助思維導(dǎo)圖以單元板塊為主借助思維導(dǎo)圖以單篇課文內(nèi)容為主借助思維導(dǎo)圖以具體知識點為主借助學習收獲1.《七律長征》讓我重溫了長征時期的艱難歲月，讓我感受到了革命先烈們（）的革命英雄主義氣概和（）精神。2.《狼牙山五壯士》讓我走進了抗日戰(zhàn)爭時期，五名戰(zhàn)士為了人民群眾和連隊的轉(zhuǎn)移，而（）的故事，讓我深深地折服于他們（）的大無畏革命精神中。3.《開國大典》給我呈現(xiàn)了一幅1949年10月1日在北京舉行的開國大典的盛況，其中對（）場面的描寫，既讓我感受到了整個場面的（），也讓們對各具特色的隊伍產(chǎn)生了（）的印象。4.《燈光》這篇課文告訴我們，閱讀文章時要注意（）和（）的照應(yīng)，在寫作時，運用（）的方法，可以幫助我們更好地塑造人物形象。5.口語交際之演講，通過（）告訴我們怎樣寫好演講稿和演講的注意事項。6.習作之多彩的活動，更是讓我們運用（）的寫作手法，把場面寫精彩。7.語文園地內(nèi)容十分豐富，既有對（）修辭手法的介紹，又有對（）的不同表達方式的指導(dǎo)；既有對（）的要點提示，又有對（）的名言警句的積累。

不怕艱難困苦革命樂觀主義英勇跳崖勇于犧牲閱兵儀式莊嚴、壯觀深刻內(nèi)容題目點面結(jié)合“小貼士”

點面結(jié)合反復(fù)“說”

書寫贊頌愛國英雄

為了拖住敵人，七連六班的五個戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。戰(zhàn)斗進行了很久，敵人始終不能前進一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。借助課文精彩段落文段是用什么方法描寫“面”的？面的描寫有什么作用？正面描寫，寫出了五位戰(zhàn)士的機智、勇猛的特點。側(cè)面描寫，寫出了五位戰(zhàn)士的機智、勇猛的特點。

班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才命令狠狠地打。

副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。

戰(zhàn)士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈，好使出渾身的力氣。

胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊。文段是用什么方法描寫“點”的？從中可以看出五位戰(zhàn)士分別有什么特點？神態(tài)、語言描寫：冷靜善戰(zhàn)動作、語言描寫：勇猛動作描寫：嫉惡如仇神態(tài)描寫：專注、認真借助課文精彩段落

為了拖住敵人，七連六班的五個戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊。戰(zhàn)斗進行了很久，敵人始終不能前進一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。

“痛擊來敵”這部分點面結(jié)合的場面描寫，讓讀者不僅對總體面貌和個體活動有具體地認知，給人身臨其境的感覺而且還更好地渲染了氣氛，塑造了人物形象。所以，當我們進行活動描寫的時候，可以盡量地多嘗試使用。借助課文精彩段落

接力比賽片段

我們的賽道是右邊第一跑道，當潘老師讓我們準備接力的姿勢，我心里有點兒緊張，生怕會掉棒……幾秒后老師使勁用右手揮了一下，表示開始了，我們的第一棒是小輝，他一直往前沖，一下子就把第二棒交給了小成，小成接了棒也飛快地沖了出去。在同學們的助威聲中，在大家的努力下，我們班終于贏了。大家歡呼起來。借助課堂微寫小組合作要求：

1.小組內(nèi)交流并完善修改稿。2.組內(nèi)推薦一位發(fā)言代表，全班交流。3.時間5分鐘。4.發(fā)言代表做到聲音洪亮，吐詞清楚。

借助修改完善

拔河比賽片段比賽開始了。我們班同學精神飽滿地來到操場上，手握著又粗又長的繩子，等體育老師一聲令下，比賽開始了，我們班同學都鼓足了勁，大家都齊心協(xié)力地緊緊握住繩子使勁往后拽，突然前面的同學腳底一滑，差點就被對方拉過去，這時旁邊的同學使勁喊加油加油，為我們祝賀，我們更加興奮了，我們喊著口號一二三，一二三，一下子把對方拉了過來。

課間活動片段

這時我抬頭一看，只見打沙包的人變多了，比賽的同學更多了。啊，中間的同學好可憐啊，在里面噼噼啪啪地挨打呀?；@球場上，大家聚在了一起，圍著拿著籃球的那個人，等著他往外傳球。蹺蹺板上有很多人都來幫忙，大家用盡了全身的力量。秋千上好像換了幾個人，她們笑得異常開心。滑梯下面的隊伍亂哄哄，都圍住了整個滑梯。

大掃除片段

老師一說完，同學們就走向清潔用具存放處跑去拿清潔用具。大家拿著自己需要用的工具就開始熱火朝天地干了起來。拖地的同學在我們掃地的時候就去洗拖把了。當我們剛掃完地時，拖地的同學又回來了。他們一個個手里拿著的拖把滴出的水晶瑩透亮。

參觀會場