小學(xué)教師考核年度總結(jié)述職報告三篇

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總括這一學(xué)期，本人能在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，敬業(yè)愛崗，不斷進取，不斷進步，遵紀守法。展望下一學(xué)期，我會在持續(xù)原有優(yōu)良作風(fēng)的根基上更上一個新的臺階。職場范文網(wǎng)我為大家整理相關(guān)的小學(xué)教師考核年度總結(jié)述職報告文章，供給參考，接待參閱。

述職報告一

時間過得真快，一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地在今后的工作提高，本人特就這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、思想方面：

專心地加入了校園的政治理論學(xué)習(xí)，并實時記筆記。本學(xué)期重新學(xué)習(xí)了各種教導(dǎo)法律法規(guī)，努力做到依法從教。時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時刻留神，我在留神自身師表形象的同時特別重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中，我精心、主動、勤懇、職責(zé)性較強。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)潛力都得到較快的提高。

二、教學(xué)工作：

創(chuàng)造一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時，也提防對學(xué)生學(xué)習(xí)潛力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生在合作交流中學(xué)習(xí)，在主動探究中學(xué)習(xí)。課堂上，始終以學(xué)生的學(xué)習(xí)為主體，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，挖掘?qū)W生潛在的潛力，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。碰見簡樸的教學(xué)資料，我就放手讓學(xué)生自學(xué)，不懂的地方提出來，由老師和同學(xué)們共同解決，讓學(xué)生的聰慧，潛力，情感，心理得到得志。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動，好玩，缺乏自控潛力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教導(dǎo)。但對于學(xué)習(xí)差的學(xué)生個別輔導(dǎo)我感到做到不夠，沒有更多的時間去輔導(dǎo)他們，使這片面學(xué)生的勞績總是不夢想。

總括這一學(xué)期，本人能在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，敬業(yè)愛崗，不斷進取，不斷進步，遵紀守法。展望下一學(xué)期，我會在持續(xù)原有優(yōu)良作風(fēng)的根基上更上一個新的臺階。

述職報告二

一、思想方面愛國愛黨，積極上進

作為教師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的概括表達。當(dāng)然個人的才能也分外重要。但沒有本人一向嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德模范來約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作那么，為人師表。喜歡和關(guān)切學(xué)生。做到既教書又育人。嚴格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較個人得失，具有較高的事業(yè)心和責(zé)任感。能卓越完成學(xué)校安置的各項教導(dǎo)教學(xué)工作。努力使自己成為一個新世紀學(xué)生熱愛的教師。做學(xué)生的思想政治教導(dǎo)工作，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀，端正政治立場，形成良好的品德，班主任除了扶助學(xué)生提高思想品德素質(zhì)以外，還要提高科學(xué)文化素質(zhì)，有些班級舉辦各種活動舉行學(xué)會學(xué)習(xí)的教導(dǎo)，

二、教導(dǎo)教學(xué)上塌實教學(xué)嚴謹治學(xué)

堅持專心備課，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序?qū)崟r間安置都作了細致的記錄，專心寫好教案。堅持每一課都做到"有備而來'，每堂課都在課前做好充分的打定，并制作各種利于吸引學(xué)生留神力的好玩教具，課后實時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并專心按搜集每課書的學(xué)識要點，歸納成集。

努力鞏固自己的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解明顯化，條理化，切實化，情感化，生動化，做到線索明顯，層次清晰，言簡意賅，深入淺出。在課堂上更加留神調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分表達學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得輕易，學(xué)得輕松，學(xué)得高興;留神精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)才能，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

為此，我在教學(xué)工作中還積極推進素質(zhì)教導(dǎo)，并非只是傳授學(xué)識，而是留神了學(xué)生才能的培養(yǎng)，把傳授學(xué)識、技能和進展智力、才能結(jié)合起來，在學(xué)識層面上注入了思想情感教導(dǎo)的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新才能。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的進展和培養(yǎng)。學(xué)生普遍反映熱愛上語文課，就連以前極厭惡語文的學(xué)生都樂于上課了，姚瑞雷就是實例。他由過去不熱愛上語文到愛上語文，由過去的字跡很大很亂到現(xiàn)在的對比整齊，由過去的字誰都不熟悉到現(xiàn)在的都能看得領(lǐng)會就是一個質(zhì)的飛躍?？傊?，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)才能上，還是在教導(dǎo)教學(xué)上都有了確定的提高。但我平日工作中展現(xiàn)需提升的地方也較多，如理論學(xué)識不夠，論文精品意識不強;電腦學(xué)識出息不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。

三、班主任工作心細致。

都能輔助有關(guān)部門做好學(xué)生的安好教導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生較強的安好意識，防止任何安好事故的發(fā)生。但也有沒實時察覺學(xué)生中暗藏著的沖突，沒有很好地、正確對待、實時處理好，而是對學(xué)生護短，沒有站在公允的立場上，沒有實時地做好工作，使的學(xué)生打架事故再次發(fā)生的事也過。班主任組織學(xué)生開展課余活動和義務(wù)勞動，如：安好學(xué)識問答、衛(wèi)生競賽、跳繩比賽。

豐富了學(xué)生的課余活動，使學(xué)生集體榮譽感大大鞏固。還定期地更換黑板報的內(nèi)容和宣傳欄的內(nèi)容。不但如此我還經(jīng)常的檢查促使學(xué)生搞好教室、寢室個人及公共場所衛(wèi)生，促使學(xué)生按時作息，到學(xué)生寢室了解學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活處境，并教導(dǎo)學(xué)生維護好校園環(huán)境衛(wèi)生，保護公物。與家長實時取得聯(lián)系，家長的輔助一項為哪一項不成忽略的工作。將學(xué)生的在學(xué)校處境反應(yīng)到家長，和家長交流，共同努力，校正學(xué)生的錯誤想法及在學(xué)校里的不良表現(xiàn)，是帶好班級不成缺少的一環(huán)。經(jīng)常關(guān)切學(xué)生的日常生活，讓學(xué)生體會到班級是個大家庭班主任就是自己的家長，使學(xué)生感到家庭的和暖。

四、同事關(guān)系和諧融洽

與同事交流，虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，抑制自己的缺乏，并往往邀請其他老師來聽課，征求他們的觀法，提升工作。同事間誰要是遇到了困難有求于我，無論是難與否，我都積極相助，誰身體展現(xiàn)狀況，我都主動將他或她的課承受過來，從不提報酬，一年中我?guī)н^不少的課，一沒有向領(lǐng)導(dǎo)提過二沒有向同事說過。不光是年紀大的就是年齡小的，我一樣對付她們，從不有輕視看不起他們的意思，對他們我更是象她們的大媽大姐姐一樣的關(guān)切著她們，與她們談天說地氣氛特別的和諧，關(guān)系極其的融洽。

一學(xué)年來，我所做的都是些平凡小事，雖然沒出什么勞績，但由于學(xué)校里的雜務(wù)性事情太多，自己往往會為了應(yīng)付這些事情而打亂自己的學(xué)習(xí)籌劃和工作籌劃。譬如幾次的節(jié)目排練節(jié)目訓(xùn)練節(jié)目演出都給自己的教學(xué)帶來不少的麻煩，但我都把它們靜靜的補上。但有時回過頭來想一想，有些事情還是需要有人去忙，可能是我對比適合吧!所以自己雖然失去了一些，但我并不懊喪。對于今后的路，我會用自己的努力盡可能地把工作做細、做實、做活，同時也夢想大家在工作中能一如既往地支持我，能多與我交流、溝通。由于我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中斷定存在著大量缺乏的地方，老師們可以幫我提出，我想這是對我工作最好的支持和扶助。況且學(xué)校是我們大家的，也需要大家的關(guān)切和保護。

述職報告三

一年里，我作為一名農(nóng)村小學(xué)教師，始終愛崗敬業(yè)，忠于職守，以"學(xué)高為師，身正為范'作為自己的座右銘嚴格要求自己。時刻把學(xué)生的成長放在心頭，把學(xué)生的學(xué)習(xí)與道德修改作為工作的重心來抓。

思想上，我堅守黨的光芒教導(dǎo)事業(yè)方針，以一個優(yōu)秀的員的身份嚴格要求自己的言行，熱衷于為農(nóng)村小學(xué)奉獻出自己的一點微薄之力。

行動上，我專心做好教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)，從制定籌劃備課上課批改作業(yè)到教后反思，提防每一環(huán)中的每一個細節(jié)，用愛心澆灌自己的每一個學(xué)生，針對學(xué)生的每一個弱點，都精心去感化，用集體的氣力去激勵，讓學(xué)生在健康的環(huán)境中成長，讓他們感受到集體的和暖與氣力。

在做好教導(dǎo)教學(xué)工作的同時，我還努力做好班主任工作，通過一個有凝結(jié)力的班干部隊伍來組織一次次社會實踐活動和集體競賽，通過實例來帶動每一位學(xué)生學(xué)會管理自己，并為自己創(chuàng)造一個和諧而安逸的學(xué)習(xí)空氣。

另外，我還做好學(xué)校的調(diào)研工作，充分