小學(xué)教育信息化工作總結(jié)5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)教育信息化工作總結(jié)5篇工作總結(jié)是對某一階段的工作內(nèi)容舉行概括回想的應(yīng)用文體，回想這段時間的工作，大家可以系統(tǒng)地寫一個工作總結(jié)。以下是在這里我用心為您推舉的最新小學(xué)教導(dǎo)信息化工作總結(jié)5篇，供大家參考。

小學(xué)教導(dǎo)信息化工作總結(jié)1

本學(xué)期工作已終止，在本學(xué)期里，學(xué)校信息化工作在上級主管部門的指導(dǎo)、支持下，結(jié)合我校的實際，把信息化創(chuàng)辦作為學(xué)校創(chuàng)辦中的重要片面，模范了信息化創(chuàng)辦工程，堅持從以課帶訓(xùn)，培養(yǎng)教師信息技術(shù)水平，提防課堂教學(xué)實效，促進信息技術(shù)與課程整合深入開展，切實提高學(xué)校管理、課堂教學(xué)等方面的信息化應(yīng)用水平。概括工作匯報如下：

一、信息化創(chuàng)辦根本處境

學(xué)校現(xiàn)有多媒體設(shè)備14套：其中有帶幕布的有2臺，電子白板12套。計算機教室一間（可供50名學(xué)生上機操作）；教師1人1臺辦公用電腦，多功能復(fù)印機1臺，激光打印機4臺，筆記本電腦2臺，辦公、學(xué)習(xí)實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化，大提高了教師們的辦公效率和教學(xué)水平。還新增了12套班級攝像頭，學(xué)校的每一臺電腦都能上網(wǎng)，還建立了學(xué)校內(nèi)部的群，實現(xiàn)了學(xué)校內(nèi)資源共享，提高了教師們的信息交流。最大化地提高了網(wǎng)絡(luò)的作用。

二、工作處境

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，促進學(xué)校教導(dǎo)信息化模范管理制度

學(xué)校成立了以校長為組長的教導(dǎo)信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，建立各種制度，明確人員職責(zé)。重視管理，樹立服務(wù)第一，由指導(dǎo)處負責(zé)教導(dǎo)信息化專人領(lǐng)導(dǎo)工作，抓好現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。開立開足信息課。

2、開展教師培訓(xùn)，著力提高教師教導(dǎo)信息化素養(yǎng)

（1）重點加強班班通設(shè)備培訓(xùn)。一是開學(xué)初作好培訓(xùn)籌劃，做有籌劃安置，利用全體教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間舉行有針對性的培訓(xùn)，重點務(wù)實，學(xué)習(xí)電子白板的使用。二是做好天性化輔導(dǎo)，管理員做好對教師們提出的問題，舉行現(xiàn)場解決，提高教師運用電子白板的才能；三是做好信息反應(yīng)工作，每班都發(fā)有信息反應(yīng)記錄表，管理員每周舉行一次統(tǒng)計，并在下周舉行培訓(xùn)指導(dǎo)。通過一學(xué)期的培訓(xùn)，教師們的電子白板的使用才能得到了很大的提高。

（2）加強對教師運用電子白板上課要求制度化，要求每一位教師室內(nèi)的課使用電子白板的使用率過90%以上，并且管理一周舉行一次累計，并將運用次數(shù)在下周開會時舉行公布，提高教師運用電子白板的才能。

（3）學(xué)校信息化管理員還舉行收集了一些與教師有關(guān)的和教師，做成資料打印發(fā)在每一間辦公室和在校內(nèi)公用群上，以便當教師查詢資料和上網(wǎng)學(xué)習(xí)。

3、加強設(shè)備管理

一是加強設(shè)備的維護，對于根本的維護，由陳明金老師負責(zé)，對于不能維護的，實時上報售后，保證設(shè)備的正常使用。班班通設(shè)備由班主任老師負責(zé)管理，展現(xiàn)問題不能使用上報管理員，由管理員負責(zé)舉行維護修理；教師辦公用機由教師自己管理，多媒體教室和計算機教室由信息化管理員管理，測驗室專用多媒體設(shè)備由測驗員管理，要求做到設(shè)備無灰塵、工作正?；?。

二是建立健全信息設(shè)備使用制度、賠償制度、網(wǎng)絡(luò)安好制度等，做到有制度可依，提高設(shè)備的使用壽命。本期沒有展現(xiàn)人為損壞設(shè)備的現(xiàn)象，各設(shè)備運行正常。

4、加強信息技術(shù)的研究與應(yīng)用

（1）建立學(xué)校教導(dǎo)資源庫，加強教師運用現(xiàn)代教導(dǎo)設(shè)備的才能。開學(xué)初，要求每位教師在所上班級中建立自己學(xué)科的文件，把本學(xué)期所使用的課程資料存放于文件夾中，如：教師的課件、課堂教學(xué)視頻、教師電子備課收集與管理，建立學(xué)校自己的資源。讓利用信息技術(shù)為教與學(xué)服務(wù)。教師能夠利用電腦舉行備課，根據(jù)教學(xué)實際上網(wǎng)查尋資料、制作課件等。

（2）開立開足信息課，學(xué)校從三年級到六年級都開設(shè)了信息技術(shù)課，學(xué)生每周能夠上1節(jié)信息技術(shù)課，在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)電腦學(xué)識。

（3）提防興趣培養(yǎng)，努力提高學(xué)生信息素養(yǎng)。學(xué)生興趣班要圍繞提高學(xué)生的信息素養(yǎng)來設(shè)置，每一個學(xué)生務(wù)必有一個自己的特長方向，打字、畫畫…等等。根據(jù)這樣的要求，信息技術(shù)老師一方面在課堂教學(xué)上提防學(xué)生的才能培養(yǎng)，另一方面在課外興趣班、下午開放時間等提防學(xué)生興趣培養(yǎng)，積極輔導(dǎo)學(xué)生，積極加入上級組織的比賽。

三、面臨的問題

當然，我校的信息化創(chuàng)辦工作還存在著好多缺乏之處，如：學(xué)校的微機室雖然能夠得志學(xué)生上機需求，但由于我們的教師專業(yè)水平不夠，教給學(xué)生的學(xué)識不多，學(xué)生的信息技術(shù)水平得不到較大的提高；專業(yè)管理人員的專業(yè)學(xué)識不強；教師們使用班班通的水平不高；學(xué)校網(wǎng)站更新頻率不夠。學(xué)校班級內(nèi)容不全面和無教研組主頁，無學(xué)科專題網(wǎng)站，學(xué)生在比賽中獲得的獎項較少，學(xué)生利用信息技術(shù)的才能和參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)意識還需要進一步培養(yǎng)等。

四、今后進展思路與措施。

一是加強對學(xué)校管理員的培訓(xùn)，提高對信息化設(shè)備的管理才能。二是加強教師的培訓(xùn)，提高教師的信息化水平。三是軟件創(chuàng)辦方面，加強學(xué)校教學(xué)資源管理庫（教案庫、試題庫等）的進一步創(chuàng)辦和完善，有效地發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資源作用，資源共享，促進教導(dǎo)教學(xué)的提高。總之，我們要不斷抓獲新的機遇和進展空間，持續(xù)加大投入、提防教師培訓(xùn)、不斷創(chuàng)造和利用各種資源優(yōu)勢，加大各學(xué)科的整合力度，讓信息化設(shè)備更好地為教學(xué)服務(wù)。

小學(xué)教導(dǎo)信息化工作總結(jié)2

隨著“教導(dǎo)優(yōu)先進展”戰(zhàn)略的貫徹實施，各級政府加大了對義務(wù)教導(dǎo)階段學(xué)校教導(dǎo)信息化創(chuàng)辦的投入，在過去的一年，我校的教導(dǎo)信息化創(chuàng)辦也取得了巨大進步，設(shè)備管理運用水平有了顯著提升。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，管理到位是取得成效的根本保證

在過去的一年中，隨著設(shè)備的不斷投入，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好了周密的籌劃，有效、合理地利用資源，為教導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)。學(xué)校建立了以校長為組長、籠罩全體學(xué)科的信息化工作推進小組，制定信息化工作的進展規(guī)劃，并根據(jù)進展規(guī)劃制定每學(xué)期的工作重點，我們采取普及型和提高型相結(jié)合的方法，寓于教師各項培訓(xùn)中。在校本教師培訓(xùn)中，我們采用缺什么，補什么，決不盲目跟從。先后開展了三通兩平臺、微課制作培訓(xùn)等信息化技能培訓(xùn)工作，提高宏大教師的信息技術(shù)運用才能。同時，通過學(xué)校網(wǎng)站和數(shù)字平臺，開展各式各樣的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動，實現(xiàn)教學(xué)資料網(wǎng)上資源共享。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，措施到位，營造出人人發(fā)憤向上學(xué)習(xí)信息技術(shù)，人人使用信息技術(shù)的濃濃校園文化空氣，促進教師的專業(yè)成長與進展，使我校的信息化工作持續(xù)有效的得以推進。

我校依托教導(dǎo)信息化平臺，推進新課程標準實施，始終將落腳點放在課堂學(xué)科教學(xué)上，明確要求教師務(wù)必做到學(xué)科與信息技術(shù)的整合。學(xué)校同時激勵宏大教師積極加入校內(nèi)外舉辦的各項信息技術(shù)的培訓(xùn)。

學(xué)校網(wǎng)站是現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下，通向家庭和社會的門面，是提升學(xué)校品牌形象特別重要的窗口。在過去的一年中，我們本著“以人為本，德育為首；激發(fā)興趣、服務(wù)教學(xué)；整合資源、優(yōu)化管理”這一原那么，加強了校園網(wǎng)站的創(chuàng)辦維護與管理。網(wǎng)站創(chuàng)辦按照新課標的要求，遵循教導(dǎo)教學(xué)規(guī)律，緊緊圍繞學(xué)科創(chuàng)辦這一中心，對實現(xiàn)遠程教導(dǎo)，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，構(gòu)建學(xué)校教導(dǎo)、家庭教導(dǎo)、社會教導(dǎo)、自我教導(dǎo)的“四位一體”教導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，提升學(xué)生全面素質(zhì)供給了互動平臺。校園網(wǎng)站安好應(yīng)急預(yù)案等各項管理制度健全，分工明確，責(zé)任到人。

二、過去一年所取得的根本閱歷

1、教導(dǎo)信息化是提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要工作。學(xué)校高度重視教導(dǎo)信息化工作，通過各種途徑籌措資金添置設(shè)備，重視教師應(yīng)用技能培訓(xùn)工作，促使設(shè)備投資運行效益最大化，有力地促進了教導(dǎo)信息化水平的提升。

2、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合是教導(dǎo)科研的重要內(nèi)容。學(xué)校激勵教師積極探索，基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教與學(xué)。為了全力提高學(xué)校現(xiàn)代教導(dǎo)的水平，要求教師人人參與，人人掌管校園網(wǎng)的使用和上網(wǎng)技術(shù)，人人會制作多媒體。二是要求教師能自覺運用媒體技術(shù)舉行輔佐教學(xué)。三是提防與學(xué)科教學(xué)有機整合，力求教導(dǎo)信息化。

3、完善管理制度創(chuàng)辦。為進一步加強現(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)的管理工作，學(xué)校制訂管理制度，專用教室使用規(guī)矩，教師培訓(xùn)制度。做到學(xué)習(xí)宣傳、落實職責(zé)，制度上墻、經(jīng)常對照，檢查促使、共同遵守，確?，F(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)工作的正常運轉(zhuǎn)。同時，還配套了多媒體教室的使用登記、軟件的使用記錄、各專用室的使用制度等。

“空談?wù)`國，實干興邦”。我們對已有的閱歷和成果將持續(xù)努力發(fā)揚，對普遍存在的問題我們理性面對，對新的挑戰(zhàn)我們彌漫必勝的.信仰。在新的一年里，我們將與時俱進，以實干、創(chuàng)新求進展，全力打造數(shù)字化校園。

小學(xué)教導(dǎo)信息化工作總結(jié)3

本年度，學(xué)校信息化工作專心貫徹落實上級教導(dǎo)主管部門關(guān)于學(xué)校信息化創(chuàng)辦方面的有關(guān)精神，充分發(fā)揮教導(dǎo)信息化投資效益，堅持從實際啟程，提防課堂教學(xué)實效，促進信息技術(shù)與課程整合深入開展，切實提高學(xué)校管理、課堂教學(xué)、以及德育教導(dǎo)等方面的信息化應(yīng)用水平。概括工作匯報如下：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，促進學(xué)校教導(dǎo)信息化模范管理制度

學(xué)校成立了以校長為組長的教導(dǎo)信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，明確人員職責(zé)。信息化工作涉及面廣，涵蓋學(xué)校工作的方方面面，重視管理，樹立服務(wù)第一，重質(zhì)量和效益特別重要。有指導(dǎo)處負責(zé)教導(dǎo)信息化工作，抓好現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。

二、完善技術(shù)裝備，加快教導(dǎo)信息化根基設(shè)施創(chuàng)辦

盡管學(xué)校經(jīng)費慌張，我們還是盡量做到開源節(jié)流，并尋求上級領(lǐng)導(dǎo)部門的支持，把有限的資金用于教導(dǎo)技術(shù)裝備的創(chuàng)辦與配備上。學(xué)校現(xiàn)在已配備微機室、電教室。

三、開展教師培訓(xùn)，著力提高教師教導(dǎo)信息化素養(yǎng)

加強師資隊伍的創(chuàng)辦，提防教師專業(yè)化水平、教學(xué)實踐才能和信息技術(shù)應(yīng)用才能的綜合進展，激勵教師探索新型的教與學(xué)模式，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，通過信息技術(shù)手段提高教學(xué)水平，培養(yǎng)教師利用各種信息技術(shù)手段舉行教學(xué)資源開發(fā)。每學(xué)期通過公開課、觀摩課、示范課等形式，組織教師對信息化環(huán)境下的教學(xué)模式與教學(xué)策略的選擇、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)資源的集成與整合等方面舉行研討，在評優(yōu)課等活動中提出明確要求，評比優(yōu)秀課件，促使教師自覺鉆研、學(xué)習(xí)，在不斷實踐中提高信息素養(yǎng)。全校9名教師都報名加入暑假教導(dǎo)局舉辦的英特爾現(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)培訓(xùn)，并都取得合格證。激勵教師加入網(wǎng)絡(luò)研修。

四、深入信息技術(shù)的研究，加強教導(dǎo)資源庫的創(chuàng)辦與應(yīng)用

深入信息技術(shù)的研究，利用信息技術(shù)為教與學(xué)服務(wù)，不僅要為了教師的“教”，更要促進學(xué)生的“學(xué)”，讓我們的多媒體課件能更好的為教學(xué)服務(wù)。在課堂上教師們主動運用多媒體給學(xué)生上課，用精彩的圖文并茂的畫面，更利于學(xué)生掌管所學(xué)學(xué)識，為他們的學(xué)習(xí)供給扶助。

五、面臨的問題及未來的進展

當然，我校的信息化創(chuàng)辦工作還存在著好多缺乏之處，如：沒有專業(yè)的信息技術(shù)教師，教導(dǎo)教學(xué)資源庫尚不完善，沒有教導(dǎo)技術(shù)專項課題，網(wǎng)絡(luò)機房設(shè)施無法開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)科整合課，學(xué)校暫無學(xué)生班級主頁和教研組主頁，無學(xué)科專題網(wǎng)站，學(xué)生利用信息技術(shù)的才能和參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)意識還需要進一步培養(yǎng)等。

雖然面臨著種種困難，但我校一向堅持“一切為了學(xué)校、教師、學(xué)生的進展”的總目標，努力提升學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用水平，為實現(xiàn)教導(dǎo)現(xiàn)代化供給保障。努力實現(xiàn)教科研活動的

信息化，利用網(wǎng)絡(luò)開展教科研活動，逐步開展校際遠程教學(xué)與聽課、評課、遠程培訓(xùn)等，提高教科研活動的水平和層次，實現(xiàn)師資培訓(xùn)的信息化，利用網(wǎng)絡(luò)建立起信息化的校本培訓(xùn)機制。

總之，學(xué)校教導(dǎo)信息化工作是一個根基工程，我們的目的是通過信息化來帶動學(xué)校教導(dǎo)的現(xiàn)代化，我們期望學(xué)校信息化創(chuàng)辦更美好的未來！

小學(xué)教導(dǎo)信息化工作總結(jié)4

根據(jù)市、區(qū)教導(dǎo)局文件精神，按《關(guān)于加快xx市教導(dǎo)信息化創(chuàng)辦的實施觀法（20xx—20xx）》相關(guān)要求，緊緊圍繞天寧區(qū)教導(dǎo)局中心工作，結(jié)合學(xué)校實際和當前的疫情，制定本籌劃，概括工作匯報如下：

一、加強組織創(chuàng)辦，活動有序推進

信息化工作涉及面廣，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長為組長的信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，明確人員職責(zé)。學(xué)校教師進展中心負責(zé)教導(dǎo)信息化工作，抓好現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，校信息中心負責(zé)技術(shù)上的支撐。本學(xué)期受疫情影響，開學(xué)進校時間較晚，線上教學(xué)方式被逼上架，在嘗試中推進著，問題接二連三，但老師們通過交流、共享和學(xué)習(xí)也都一一抑制困難，在實踐中提升個人與小組信息技術(shù)才能，把線上教學(xué)開展得有條不紊。

二、組織教師培訓(xùn)，優(yōu)化應(yīng)用才能

開學(xué)以來，教師進展中心及學(xué)校屢屢組織了教學(xué)手段、方式方面的培訓(xùn)，聚焦教師對信息技術(shù)技能的掌管。根據(jù)學(xué)校教師處境，進一步推進教導(dǎo)信息化的團隊創(chuàng)辦，構(gòu)建基于教導(dǎo)技術(shù)的人才培養(yǎng)模式。提升設(shè)施設(shè)備的統(tǒng)整、維護及日常管理、服務(wù)的才能。充分發(fā)揮老師、學(xué)生和家長應(yīng)用信息技術(shù)，用技術(shù)助力教學(xué)活動、師生交流、家校互通等各個環(huán)節(jié)。

三、優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，保障教學(xué)活動

學(xué)校本學(xué)年進一步優(yōu)化了教導(dǎo)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，校園實現(xiàn)了無線網(wǎng)絡(luò)全籠罩升級。平日加強學(xué)校多媒體、網(wǎng)絡(luò)、播送系統(tǒng)等設(shè)施設(shè)備的維護和修理，為學(xué)校教導(dǎo)教學(xué)工作的正常開展供給了堅實保障。改善了10間教室的多媒體設(shè)備，換上了更智能的“聰慧黑板”，課上交互活動更輕松、便捷。下學(xué)期，學(xué)校方面爭取把全體普遍教室多媒體設(shè)備舉行升級更換，為師們創(chuàng)設(shè)更好的教學(xué)環(huán)境。

四、基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，探索教與學(xué)的創(chuàng)新

這學(xué)期受到疫情影響，開學(xué)前一段時間及開學(xué)來校后的教學(xué)教研活動怎樣有保障、有秩序、有質(zhì)量地完成，如何突破時間、地點、空間限制，讓大家在一塊交流、共享。激勵教師利用在線平臺（群文件、群視頻、企業(yè)微信直播、飛書視頻等）、群舉行線上環(huán)境的交流模式，為師生供給安好的學(xué)習(xí)時空。引導(dǎo)教師利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流，創(chuàng)新教師研修形式，探究遠程同步互動教學(xué)嘗試研究。同時，可以把這些線上資源舉行積累，完成個人或?qū)W校資源庫，為后期教學(xué)工作供給豐富的資源保證。

五、總結(jié)提高，砥礪前行

組內(nèi)人員明確各自職責(zé)業(yè)，加強專業(yè)技術(shù)才能提升，同時要主動進展與其他學(xué)科教師的合作，讓教師們學(xué)會自己解決PC端的常見問題，共同促進信息化技術(shù)應(yīng)用才能。能在學(xué)校創(chuàng)造條件下，區(qū)教師進展中心作指導(dǎo)，開展系列活動，更新相應(yīng)設(shè)備，推動學(xué)校教導(dǎo)信息化工作前行。

目前來看，我校還存在著差距，接下來，我們會加強學(xué)習(xí)，提升才能，有信仰、有動力將信息化工作做地更好。

小學(xué)教導(dǎo)信息化工作總結(jié)5

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作籌劃，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以創(chuàng)xxxx市示范學(xué)校為工作動力，以《xxxx市中小學(xué)教導(dǎo)信息化創(chuàng)辦評估標準》來促使自身開展好學(xué)校的信息技術(shù)工作，使學(xué)校信息技術(shù)工作真正達成優(yōu)化學(xué)校管理、優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂實效、減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)的目的。我們深入挖掘網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，強化管理，提高設(shè)備的利用率和作用，從而推動了學(xué)校信息技術(shù)運用工作的進展，加速了教導(dǎo)現(xiàn)代化的進程。

一學(xué)期來，我們加大了信息技術(shù)應(yīng)用工作的力度，提高常規(guī)管理工作水平。組織教師進一步加強信息技術(shù)應(yīng)用，適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)觀念，持續(xù)對教師舉行信息技術(shù)運用才能的培訓(xùn)及應(yīng)用，更加是對教師舉行網(wǎng)絡(luò)研修，努力提高現(xiàn)有技術(shù)裝備的使用效益。大力推進我校的教導(dǎo)信息化創(chuàng)辦，使我校的教導(dǎo)信息技術(shù)創(chuàng)辦和應(yīng)用真正達成市示范學(xué)校要求。

完善校園網(wǎng)站，擴大校園網(wǎng)站學(xué)習(xí)、交流、互動的功能。充分發(fā)揮軟硬件資源優(yōu)勢，持續(xù)堅持提防實效的進展原那么，不斷提高現(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)的應(yīng)用效率，以信息化創(chuàng)辦促進學(xué)校教導(dǎo)現(xiàn)代化。從學(xué)校實際啟程，創(chuàng)辦以師生進展為本的信息化平臺，促進全體師生的跨越式進展。

一、優(yōu)化組織布局，完善規(guī)章制度，提升常規(guī)管理質(zhì)量。

建立以校長帶頭，分管領(lǐng)導(dǎo)概括負責(zé)，各部門參與的學(xué)校信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。研究學(xué)校信息化工作的處境，進一步完善和模范有關(guān)規(guī)章制度。利用網(wǎng)絡(luò)考勤機對全校教師的出勤處境舉行考核。通過學(xué)校學(xué)籍管理系統(tǒng)對學(xué)生信息及考試勞績舉行實時分析。

二、加強網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，促進師生應(yīng)用水平的提高。

持續(xù)落實校園網(wǎng)的應(yīng)用，加強指導(dǎo)，正確引導(dǎo)，以應(yīng)用研究為核心，全面提升校園應(yīng)用的層次和水平，以應(yīng)用促進創(chuàng)辦、促進提高，使學(xué)校教導(dǎo)信息化創(chuàng)辦與校園網(wǎng)應(yīng)用健康、持續(xù)、快速進展。

自從學(xué)校建立校園網(wǎng)以來，建立辦公室無線上網(wǎng)絡(luò)、建立學(xué)校其次個電腦教室等措施，使我校