活動(dòng)方案匯總5篇

活動(dòng)方案匯總5篇

活動(dòng)方案匯總5篇

為了確保工作或事情有序地進(jìn)展，通常需要提早準(zhǔn)備好一份方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面方案制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是搜集整理的活動(dòng)方案5篇，歡迎閱讀與收藏。

活動(dòng)方案篇1

一、指導(dǎo)思想

為了認(rèn)真貫徹與落實(shí)“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)〞的有關(guān)精神，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)成長(zhǎng)，安康開(kāi)展的辦學(xué)理念和養(yǎng)成良好習(xí)慣，形成優(yōu)良傳統(tǒng)的辦學(xué)目的，在我校廣泛、深化、持久地開(kāi)展學(xué)生“與繩共舞、安康幸福〞的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，將跳繩工程開(kāi)展為我校的特色體育活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

通過(guò)開(kāi)展跳繩這一特色體育活動(dòng)，保證每一個(gè)孩子可以每天得到體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性愛(ài)好，全面進(jìn)步學(xué)生的身體素質(zhì)，使學(xué)生樹(shù)立“安康第一、我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)〞的思想意識(shí)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，讓師生體驗(yàn)和享受運(yùn)動(dòng)過(guò)程的快樂(lè)，為學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)、安康開(kāi)展奠定根底，營(yíng)造“快樂(lè)校園、安康人生〞的校園精神。

三、確定目的。

1、全體學(xué)生跳繩目的:〔班主任和體育老師負(fù)責(zé)〕

第1周――第2周：雙腳并腳跳

第3周――第4周：?jiǎn)文_跳

第5周――第6周：后搖繩

第7周――第9周：雙腳快速交換跳

第10周――第12周：雙搖跳或挽花跳，及穩(wěn)固以上的跳繩的方法

第13周――第15周：一人帶一人跳

第16周――第18周：“8〞字接力跳大繩〔10人一組〕

2、學(xué)校組織各班跳繩比賽

比賽工程從平日跳繩訓(xùn)練工程中選擇，

比賽時(shí)間和方案另下通知。

3、學(xué)校跳繩興趣小組目的〔體育組負(fù)責(zé)〕

20xx年5月――6月：選出優(yōu)秀學(xué)生成立跳繩興趣小組，訓(xùn)練把戲跳繩，編排跳繩節(jié)目，形成學(xué)校特色體育工程。

四、活動(dòng)場(chǎng)地安排

〔1〕全校集體跳繩活動(dòng)場(chǎng)地安排：

教學(xué)樓前：自東向西依次是1.1,1.2,1.3,1.4。

操場(chǎng)：自南向北依次是2.1,2.2,2.3,2.4,3.1,3.2,

3.3,3.4,4.1,4.2,5.1,5.2。

每班四路縱隊(duì)，面朝東站立?！苍敿?xì)以作標(biāo)記為準(zhǔn)〕

〔2〕課間自由跳繩活動(dòng)場(chǎng)地安排：學(xué)校操場(chǎng)

五、活動(dòng)時(shí)間

〔1〕課間操時(shí)間全校集體跳繩。〔實(shí)行時(shí)間另通知〕

〔2〕課間學(xué)生可到操場(chǎng)自由跳繩練習(xí)。

〔3〕體育課和體育活動(dòng)課，由任課老師指導(dǎo)組織學(xué)生進(jìn)展跳繩練習(xí)。

六、特別強(qiáng)調(diào)：

1、班主任、體育老師要對(duì)學(xué)生進(jìn)展跳繩的思想教育工作，強(qiáng)調(diào)跳繩的好處，正確引導(dǎo)學(xué)生參與到跳繩活動(dòng)中去。

2、全體老師加強(qiáng)自身跳繩練習(xí)，與學(xué)生一起跳，全校師生共同享受跳繩的快樂(lè)。

3、組織學(xué)生多看跳繩視頻，方便學(xué)生更好的學(xué)習(xí)跳繩技術(shù)。

4、學(xué)生每天上下學(xué)帶跳繩，教育學(xué)生在學(xué)校和在家都要加強(qiáng)跳繩練習(xí)。

5、班主任、體育老師強(qiáng)調(diào)學(xué)生跳繩平安問(wèn)題，確保不出任何平安事故。

6、班主任、體育老師教育學(xué)生在校跳繩必須在操場(chǎng)，堅(jiān)決不準(zhǔn)在走廊或教室里跳，保證不跳繩時(shí)要將跳繩挽起來(lái)不脫落。

7、教育學(xué)生不能用跳繩打鬧，或做危險(xiǎn)的游戲、動(dòng)作。

8、班主任讓每個(gè)學(xué)生把跳繩記上自己的班級(jí)、姓名?！脖确剑河媚z帶貼上〕

9、體育課必須帶跳繩，每節(jié)體育課必須有跳繩練習(xí)。

附件1：跳繩根本技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)

一、跳短繩

1、握繩方法：握有把〔柄〕的繩，手自然握?。晃諢o(wú)把的聲，要把跳繩兩端繞在手心和手背上，用拇指與食指第一、二關(guān)節(jié)握住跳繩。

2、量繩方法：跳繩的長(zhǎng)短可用雙腳開(kāi)立〔不應(yīng)大于肩〕或一腳踏在跳繩中間部位，兩手握繩的兩端，兩臂屈肘與體側(cè)成直角，然后拉直跳繩即可。

3、搖繩方法：①正搖繩：兩手握繩，兩臂自然屈曲，將繩Z于體后，兩手腕、手臂協(xié)調(diào)一致用力，將繩向上、向前掄起，當(dāng)繩掄至頭以上位Z時(shí)，兩手臂不停頓繼續(xù)向下、向后掄繩，使繩繞身體周而復(fù)始地掄動(dòng)。開(kāi)場(chǎng)時(shí)，以?xún)杉鐬檩S，雙臂雙手腕同時(shí)用力，手臂掄繩動(dòng)作比較大。技術(shù)純熟后，手臂掄繩動(dòng)作可逐漸減小幅度，以?xún)芍鉃檩S，用兩前臂和手腕配合搖繩。非常純熟后，可僅以?xún)墒滞蟮膭?dòng)作來(lái)?yè)u繩。②反搖繩：動(dòng)作與正搖繩動(dòng)作一樣，只是方向相反。

4、停繩方法：當(dāng)跳繩由后、向前搖轉(zhuǎn)時(shí)，一腳向前伸，腳跟著地，腳尖抬起，使跳繩中段停在腳掌下。

〔一〕正搖跳短繩：

〔1〕連續(xù)并腳跳。兩手握繩的兩端，兩臂自然屈曲，將繩Z于體后，兩手腕、手臂協(xié)調(diào)一致用力，將繩向上、向前掄起，當(dāng)繩掄至頭以上位Z時(shí)，兩手臂不停頓繼續(xù)向下、向后掄繩，當(dāng)繩即將落地前的一瞬間雙腳隨即跳起，繩從兩腳下掄轉(zhuǎn)過(guò)去，兩手臂不停頓繼續(xù)向后、向上、向前掄繩，繩接近地面的瞬間雙腳繼續(xù)跳起，連續(xù)做數(shù)次。

備注：加墊跳〔1次〕：兩手握繩的兩端，兩臂自然屈曲，將繩Z于體后，兩手腕、手臂協(xié)調(diào)一致用力，將繩向上、向前掄起，當(dāng)繩掄至頭以上位Z時(shí)，兩腳原地跳躍一次，兩手臂不停頓繼續(xù)向下、向后掄繩，當(dāng)繩即將落地前的一瞬間雙腳隨即再跳一次，繩從兩腳下掄轉(zhuǎn)過(guò)去，連續(xù)做數(shù)次。

〔2〕連續(xù)單腳交換跨繩跳。兩手握繩的兩端，向前搖1次繩，兩腳分前后依次跨繩；連續(xù)單腳交換跳短繩。當(dāng)繩擺至前下方時(shí)，一腳前擺越繩，繩擊地時(shí)擺動(dòng)腿落地、踏跳，另一腿后舉。當(dāng)繩擺至前方時(shí)，后退再前擺、踏跳，如此交替進(jìn)展。

〔二〕反搖跳短繩。跳躍動(dòng)作同正搖跳短繩，搖繩方向相反。

〔三〕編花跳

〔1〕向前搖繩編花跳

向前搖繩編花跳有兩種跳法。第一種把跳繩搖到前上方時(shí)，兩臂迅速體前穿插，同時(shí)經(jīng)下向后快速抖腕，兩立即起跳，這種固定兩臂在體前穿插搖繩跳的動(dòng)作方法，也稱(chēng)“死〞編花跳；另一種跳法是兩臂在體前稍分開(kāi)，搖跳一次，再搖時(shí)兩臂在體前穿插搖繩跳，叫“活〞編花跳。

〔2〕向后搖繩編花跳

向后搖繩編花跳也有兩種跳法。動(dòng)作與向前搖繩編花跳根本一樣，只是兩臂穿插的時(shí)機(jī)〔兩腳跳過(guò)繩后，兩臂有下向上在體前穿插〕和搖繩方向不同。

〔四〕正搖雙搖跳

兩手持繩端，繩從背后向前搖動(dòng)，當(dāng)兩腳并腳高跳起時(shí)，雙手快速抖動(dòng)搖繩，使繩子在腳下通過(guò)兩次落地。

二、雙人跳短繩

〔1〕一人帶一人跳。被帶人與搖繩人面對(duì)或同向站立。搖繩人兩手各握繩的一端，將繩防于體后。搖繩人發(fā)出：“預(yù)備―跳〞后，向前搖繩，兩人同時(shí)并腳跳起，繩從兩人腳下依次搖過(guò)，連續(xù)條數(shù)次。

〔2〕雙人同搖一繩向前跳。兩人并肩站立，各用外側(cè)手握繩的一端，將繩防于體后，其中一人喊：“預(yù)備跳―-跳〞后，兩人立即同時(shí)向前搖繩，同時(shí)并腳跳起，連續(xù)跳數(shù)次。

〔3〕雙人同搖一繩向后跳。兩人并肩站立，各用外側(cè)手握繩的一端，將繩防于體前，其中一人喊：“預(yù)備跳―-跳〞后，兩人立即同時(shí)向后搖繩，同時(shí)兩腳跳起，連續(xù)并腳或兩腳交換跳數(shù)次。

〔4〕二人搖繩一人并腳跳。跳繩人左〔右〕手握繩，將繩放于體后，搖繩人面向跳繩人左〔右〕站立，手握繩。其中一人喊：“預(yù)備―跳〞后，兩人同時(shí)搖繩，當(dāng)繩搖至跳繩人腳下時(shí)立即跳起，繼續(xù)進(jìn)展，連續(xù)跳數(shù)次。

〔5〕一正一反跳。兩人并肩、方向相反站立，各用外側(cè)手握繩端，將繩放在一側(cè)，其中一人喊：“預(yù)備―跳！〞后，兩人立即同時(shí)搖繩，同時(shí)一人向前而另一人自然向后并腳或兩腳交換跳，連續(xù)跳數(shù)次。

三、跳長(zhǎng)繩

握繩方法：2人可單手或雙手握繩各握跳繩一端，如繩長(zhǎng)可在拇指與其他四指間適當(dāng)繞幾圈。

搖繩方法：兩位搖繩人面對(duì)面而立，兩人的身高接近為易。兩人向同一方向搖繩，動(dòng)作要協(xié)調(diào)一致。

〔1〕原地并腳和單腳交換跳長(zhǎng)繩

站在跳繩的中間，由靜止的側(cè)立姿勢(shì)開(kāi)場(chǎng)。當(dāng)繩搖過(guò)頭頂接觸地面的一瞬間，原地并腳向上起跳，繩從腳下穿過(guò)后輕巧落地；連續(xù)數(shù)次。單腳交換跳要求靠近繩一側(cè)腿向側(cè)跨跳，另一腿上提依次越過(guò)，輕巧落地。

〔2〕正面、斜面〔側(cè)面〕跑入跳長(zhǎng)繩

面對(duì)或側(cè)對(duì)繩圈來(lái)的方向，把跳繩打地聲音當(dāng)作“跑〞的啟動(dòng)信號(hào)，一打地就跑入。當(dāng)搖轉(zhuǎn)的繩子著地瞬間及時(shí)跳起。連續(xù)跳1―3次〔可并腳跳、單腳交換跳或并腳加墊跳〕，從反面跑出。

a.側(cè)面進(jìn)入，魚(yú)貫“8〞字形跑過(guò)。學(xué)生站成一路縱隊(duì)，站在一搖繩人的一側(cè)。兩搖繩人向同側(cè)方向正搖繩，當(dāng)搖轉(zhuǎn)的繩子著地瞬間排頭先跑入，跳起一次后從反面跑出，繞過(guò)一側(cè)的搖繩人，站在繩的同側(cè)另一端。全隊(duì)依此輪流跳完，再?gòu)牧硪欢碎_(kāi)場(chǎng)。

b.兩側(cè)跑入穿插“8〞字跳繩。將學(xué)生分成甲、乙兩組，各站成一路縱隊(duì)，分別站在繩子同側(cè)兩端。兩搖繩人向同側(cè)方向正搖繩。甲隊(duì)第一人跳繩人在搖轉(zhuǎn)的繩子著地瞬間立即跑入，跳起一次后從反面跑出，繞過(guò)異側(cè)搖繩人，站在乙隊(duì)排尾；乙隊(duì)第一人在甲隊(duì)第一人跑出后，立即跑入，跳起一次后從反面跑出，繞過(guò)異側(cè)搖繩人，站在甲隊(duì)排尾。依次輪流跑完。上繩之前往前站，繩子打地往里鉆，跑到中間往上竄，道路跑直別拐彎。

四、跳雙繩

〔1〕短繩套長(zhǎng)繩，單搖跳。長(zhǎng)短繩穿插，短繩套長(zhǎng)繩，2人搖長(zhǎng)繩，跳繩人在長(zhǎng)繩下?lián)u短繩，短繩隨長(zhǎng)繩同時(shí)搖轉(zhuǎn)，一搖一跳長(zhǎng)短繩。

〔2〕短繩不套長(zhǎng)繩，單搖跳。長(zhǎng)短繩不穿插，2人搖長(zhǎng)繩，跳繩人在長(zhǎng)繩下?lián)u短繩，一搖一跳長(zhǎng)短繩?？梢蕴八览K〞，或跳“活繩〔短跳繩人持繩跑入后再搖繩跳〕。

〔3〕一人跳兩條長(zhǎng)繩。2人面對(duì)面站立，手持兩條平行的長(zhǎng)繩，分別握繩兩端，跳繩同學(xué)站在先搖起繩的一側(cè)。領(lǐng)先起的繩子搖過(guò)跳繩同學(xué)的頭頂時(shí)，另一條繩子搖起，先起的繩子在打地的一瞬間用單腳交換跳或并腳跳的方式跳躍。跳過(guò)之后，立即跳躍后起的繩子。連續(xù)數(shù)次。這種跳法屬于跳〞死〞繩。跳“活〞繩：跳繩同學(xué)側(cè)對(duì)或正對(duì)來(lái)繩。當(dāng)繩搖至一繩在上，一繩在下時(shí)，跳繩人從正面或斜面跑至繩的著地點(diǎn)附近，用單腳交換跳或并腳跳的方式跳躍。

活動(dòng)方案篇2

一、活動(dòng)背景：

在第二十三個(gè)消防日到來(lái)之際，為進(jìn)一步加強(qiáng)校園消防平安知識(shí)普及宣傳，進(jìn)步師生的消防知識(shí)，防止在火災(zāi)多發(fā)的冬季發(fā)生火災(zāi)。讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園，營(yíng)造更加平安舒適的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、活動(dòng)目的：

深化推進(jìn)消防平安宣傳工作，進(jìn)一步進(jìn)步師生習(xí)消防知識(shí)、關(guān)心消防工作、參與消防活動(dòng)的積極性，決定在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“119〞消防日主題活動(dòng)。

三、活動(dòng)意義：

(1)宣傳和普及消防平安知識(shí)，進(jìn)步師生的消防平安意識(shí)

(2)防止火災(zāi)發(fā)生，共創(chuàng)平安和諧校園

四、活動(dòng)主題：

認(rèn)識(shí)火災(zāi)，學(xué)會(huì)逃生

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、利用升旗儀式晨會(huì)班會(huì)大力宣傳消防平安知識(shí)及逃生方法。

2、全校范圍內(nèi)開(kāi)展一次緊急疏散演習(xí)。

3、與江海消防隊(duì)進(jìn)展警校結(jié)對(duì)活動(dòng)。

4、每班出一期以消防知識(shí)為主題黑板報(bào)。

5、在江海消防隊(duì)指導(dǎo)下舉行一次教工緊急救護(hù)比賽。(包括緊急滅火)

6、學(xué)校平安指導(dǎo)小組對(duì)全校的消防設(shè)備進(jìn)展一次全面的檢查。

活動(dòng)方案篇3

一、活動(dòng)目的：

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)市教育局平安文件精神，進(jìn)步師生的平安防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的才能，最大限度的預(yù)防和減少學(xué)校平安事故的發(fā)生，構(gòu)建平安和諧校園，經(jīng)研究決定，在全校師生中舉行“我與平安〞系列征文比賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題

征文以“平安在我心中〞、“我把平安帶回家〞、“斑馬線，生命線〞、“關(guān)注安康，關(guān)愛(ài)生命〞、“生命在你手中，生命在你腳下〞等為主題，內(nèi)容要嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)過(guò)程中的生動(dòng)事例。

三、征文工程

1、平安教育征文

征文對(duì)象：2—5年級(jí)學(xué)生

征文要求：

1〕、體裁不限，字?jǐn)?shù)在600字左右，內(nèi)容要安康向上、緊扣主題，文字簡(jiǎn)練生動(dòng)。內(nèi)容可以是親身經(jīng)歷或所見(jiàn)所聞的`平安方面的典型事例，也可以是身邊發(fā)生的維護(hù)平安，幫助別人的感人事跡。

2〕、征文一律采用A4紙打印，左側(cè)裝訂，封面注明“我與平安〞征文字樣及作文題目、學(xué)校、班級(jí)、姓名、指導(dǎo)老師、聯(lián)絡(luò)等。正文不出現(xiàn)姓名、學(xué)校等內(nèi)容。同時(shí)上報(bào)電子版。〔附電子稿〕

2、平安教育手抄報(bào)

征文對(duì)象：1—5年級(jí)學(xué)生

征文要求：

1〕、內(nèi)容要表達(dá)出平安標(biāo)識(shí)、標(biāo)志等，作品要求圖文并茂，形象生動(dòng)。

2〕、手抄報(bào)采用8開(kāi)紙，反面用鉛筆注明學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、年齡、姓名、指導(dǎo)老師、聯(lián)絡(luò)等。

3、平安教育兒歌

征文對(duì)象：所有班主任和輔導(dǎo)員老師。

征文要求：有關(guān)平安教育及平安管理方面的兒歌，要求原創(chuàng)?！惨娮痈濉?/p>

五、活動(dòng)要求

1、各班要在班級(jí)自評(píng)的根底上，向?qū)W校推薦優(yōu)秀作品參加校內(nèi)評(píng)選。其中，平安教育作文二年級(jí)每班不少于5篇，三四五年級(jí)每班不少于10篇。平安教育手抄報(bào)每班不少于10份。平安教育兒歌每班不少于5首。

2、各班班主任輔導(dǎo)員協(xié)調(diào)組織。數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)學(xué)生的教育、發(fā)動(dòng)以及各類(lèi)征文的上報(bào)，語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)學(xué)生的創(chuàng)作、指導(dǎo)和作品推薦等。

六、征文時(shí)間及報(bào)送事項(xiàng)

平安教育兒歌截止到20xx年6月9日；平安教育手抄報(bào)截止到20xx年6月15日；平安教育作文截止到20xx年6月20日。各年級(jí)將作品報(bào)給本級(jí)部大隊(duì)輔導(dǎo)員，再由大隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)到學(xué)校辦公室，統(tǒng)一組織評(píng)比。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、平安教育征文一等獎(jiǎng)5名二等獎(jiǎng)15名三等獎(jiǎng)30名

平安教育手抄報(bào)一等獎(jiǎng)5名二等獎(jiǎng)20名三等獎(jiǎng)40名

2、將優(yōu)秀平安教育兒歌整理編輯成冊(cè)，入選者在書(shū)中注明老師姓名。

3、對(duì)獲獎(jiǎng)和入選作品擇優(yōu)在校報(bào)和學(xué)校網(wǎng)站上登載，并推薦參加市教育局組織的平安征文比賽活動(dòng)。

4、一等獎(jiǎng)獲得者將頒發(fā)優(yōu)秀老師指導(dǎo)獎(jiǎng)；班級(jí)成績(jī)突出者將頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

七、活動(dòng)指導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：李文波

成員：安秀紅董欣孫運(yùn)玲大隊(duì)輔導(dǎo)員各教研組長(zhǎng)

xx小學(xué)

活動(dòng)方案篇4

一、活動(dòng)前言

父愛(ài)無(wú)言,卻博大深沉父愛(ài)無(wú)語(yǔ),卻真摯長(zhǎng)久父愛(ài)如同白酒,辛辣而熱烈,讓人醉在其中父愛(ài)如同咖啡,回味而無(wú)窮,讓人為之振奮

二、活動(dòng)主題:父愛(ài)如山,愛(ài)傳千秋

三、活動(dòng)時(shí)間:6月15日

四、活動(dòng)地點(diǎn):四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院

五、活動(dòng)對(duì)象:應(yīng)用數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)系全體師生

七、活動(dòng)背景：有一種愛(ài)，它是無(wú)言的，是嚴(yán)肅的，在當(dāng)時(shí)往往無(wú)法細(xì)訴而只會(huì)抱怨，然而，它讓你在過(guò)往的日子里越體會(huì)越有味道，一生一世都將它無(wú)法忘記，它就是那寬廣無(wú)邊的父愛(ài)。父愛(ài)如山，母愛(ài)似海。父親擅長(zhǎng)將愛(ài)藏在心底，假如說(shuō)母愛(ài)是世界上最偉大而溫馨的感情，那么父愛(ài)那么是世界上最偉而深沉的情感。父愛(ài)沒(méi)有平日的點(diǎn)滴關(guān)心，卻在我們最脆弱或遭受挫敗之際伸出厚實(shí)之手，投擲深沉的目光，讓人舒適而溫暖，無(wú)法忘懷……

八、活動(dòng)目的及意義：為了弘揚(yáng)孝敬父母，珍視親情的傳統(tǒng)美德，理解并體驗(yàn)父親的艱辛和重?fù)?dān)。走進(jìn)父親的內(nèi)心世界，去體會(huì)父愛(ài)的深沉。表達(dá)對(duì)父親的感謝之情和無(wú)限祝福。

九、活動(dòng)流程觀眾入場(chǎng)就座完畢,會(huì)場(chǎng)一切準(zhǔn)備工作就緒↓開(kāi)場(chǎng)舞↓主持人宣布晚會(huì)開(kāi)幕↓指導(dǎo)致詞↓主持人介紹給予活動(dòng)贊助公司↓節(jié)目(①有關(guān)父愛(ài)的PPT,②朗讀,③小提琴,④歌曲,⑤留言↓商家準(zhǔn)備活動(dòng)↓互動(dòng)環(huán)節(jié)(現(xiàn)場(chǎng)宣讀許愿樹(shù))↓主持人宣布晚會(huì)閉幕十、分工工作：

節(jié)目籌備組(負(fù)責(zé)系列活動(dòng)的整體策劃和協(xié)作分工)活動(dòng)準(zhǔn)備組(負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的詳細(xì)準(zhǔn)備工作)后勤組(負(fù)責(zé)禮品的采購(gòu)，老師的聯(lián)絡(luò))監(jiān)視組(負(fù)責(zé)監(jiān)視各小組的工作進(jìn)展，監(jiān)視大家按時(shí)完成任務(wù))十一、資金預(yù)算：

演員化裝200.00元

購(gòu)置礦泉水100.00元

舞臺(tái)布置300.00元

請(qǐng)柬及節(jié)目單60.00元

橫幅及宣傳單100.00元獎(jiǎng)品100.00元合計(jì)860.00元

十一、應(yīng)急控制：

假設(shè)晚會(huì)停電意外發(fā)生，晚會(huì)最多推延半小時(shí)即20：00舉行。假如20：00仍沒(méi)有正常供電，那么又主持人宣布晚會(huì)該日舉行。

節(jié)目演出應(yīng)有序進(jìn)展，臺(tái)上節(jié)目演出出現(xiàn)意外時(shí)，由下一個(gè)節(jié)目上臺(tái)表演，以保證晚會(huì)順利進(jìn)展。

十二、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

活動(dòng)申請(qǐng)，場(chǎng)地申請(qǐng)，贊助節(jié)目安排及彩排邀請(qǐng)嘉賓現(xiàn)場(chǎng)保衛(wèi)工作后期工作：

對(duì)本次活動(dòng)所借物品進(jìn)展歸還，合理善后針對(duì)本次活動(dòng)召開(kāi)總結(jié)大會(huì)，提出建議和意見(jiàn)，有利于改進(jìn)工作十三、活動(dòng)可行性分析：

本次活動(dòng)由應(yīng)用數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)系主辦，擁有強(qiáng)大的師資力量可以發(fā)動(dòng)各部門(mén)積極配合工作，具有強(qiáng)大的號(hào)召力及感染力，組織指導(dǎo)協(xié)調(diào)才能強(qiáng)。

十四、商家贊助：

在活動(dòng)宣傳過(guò)程中，在橫幅、宣傳單、宣傳資料都印有商家的商標(biāo)、企業(yè)名稱(chēng)活動(dòng)完畢后，我們會(huì)將此次活動(dòng)圖片，片段做成回饋資料以穩(wěn)固商家形象作為宣傳資料其他補(bǔ)償方案與商家協(xié)定本次活動(dòng)的合作方案，給雙方通力合作達(dá)成一致注：資金使用必須本著公開(kāi)透明的原那么，有憑