小學(xué)德育工作計(jì)劃總結(jié)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)德育工作計(jì)劃總結(jié)小學(xué)德育工作籌劃總結(jié)多篇，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作能帶來(lái)參考借鑒作用。

學(xué)校要充分熟悉到當(dāng)前德育工作的重要性和緊迫性，堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教導(dǎo)的首位，做好德育籌劃。今天我在這給大家?guī)?lái)小學(xué)德育工作籌劃，接下來(lái)我們共同閱讀吧!

小學(xué)德育工作籌劃1

一、指導(dǎo)思想：

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。人的培養(yǎng)在于教導(dǎo)，德育那么是教導(dǎo)的首位。

作為根基學(xué)科的語(yǔ)文斷定務(wù)必重視德育教導(dǎo)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)：

針對(duì)學(xué)生的德育根基，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際開(kāi)展德育教導(dǎo)。因此在語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)中，有責(zé)任也應(yīng)有目的地對(duì)學(xué)生舉行思想品德的培養(yǎng)，期望能使學(xué)生逐步形成良好的品性，不斷模范自己的行為。

三、德育滲透教導(dǎo)總目標(biāo)

1、通過(guò)查看、朗讀、學(xué)習(xí)、活動(dòng)等，著眼培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和實(shí)踐才能，懂得關(guān)愛(ài)、斟酌、創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的情感意識(shí)和創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展。

2、查看美觀的春天、家鄉(xiāng)和豐富多彩的大自然，了解大自然是一本讀不完的“書(shū)”，培養(yǎng)學(xué)生查看才能和喜歡大千世界的思想。

3、通過(guò)識(shí)字、寓言、童話(huà)故事，了解凡事從小事做起、擅長(zhǎng)斟酌與合作的道理，培養(yǎng)學(xué)生真誠(chéng)、謙遜、忠誠(chéng)、專(zhuān)心的意識(shí)。

4、通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，結(jié)合身邊的事例，讓學(xué)生貼近生活，走進(jìn)科技世界，正確處理事情，培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代科學(xué)進(jìn)展觀。

四、德育滲透教導(dǎo)目標(biāo)及實(shí)施

引導(dǎo)學(xué)生去感受春天，而且鼓舞學(xué)生走進(jìn)春天，去察覺(jué)春天的特點(diǎn)，去探索春天的奧秘。

愛(ài)，在二單元教材中就像一股清泉，流淌在字里行間，流進(jìn)同學(xué)們的心里。培養(yǎng)學(xué)生要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人。誰(shuí)需要扶助，就要伸出熱心的手;誰(shuí)需要和暖，就要獻(xiàn)上一顆炎熱的心。

三單元是圍繞愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的專(zhuān)題來(lái)組織的。通過(guò)這組教材的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解祖國(guó)的開(kāi)闊、美觀，并激發(fā)學(xué)生熟悉家鄉(xiāng)的渴望和贊美家鄉(xiāng)的感情。

從第四組教材中受到啟發(fā)，學(xué)會(huì)留心身邊的事物，從身邊的小事做起，從利用身邊的材料做起，經(jīng)常自己動(dòng)動(dòng)手，或者彼此協(xié)作做做看，學(xué)會(huì)獨(dú)立斟酌、大膽創(chuàng)新。

大自然是一幅多姿多彩的畫(huà)，是一本讀不完的“書(shū)”，學(xué)習(xí)五單元，要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的喜歡，激發(fā)學(xué)生查看自然的興趣，察覺(jué)身邊的科學(xué)學(xué)識(shí)，做生活的有心人。

謙遜、誠(chéng)信、孝敬父母、關(guān)愛(ài)他人這些優(yōu)秀的品質(zhì)始終貫穿著本單元的課文。學(xué)習(xí)六單元課文，就是要讓學(xué)生向文中人物學(xué)習(xí)，養(yǎng)成上述優(yōu)秀的品質(zhì)，做一個(gè)好少年。

要正確對(duì)付問(wèn)題，擅長(zhǎng)斟酌，要是肯動(dòng)腦筋，壞事往往能變成好事;要是肯動(dòng)腦筋，看來(lái)不成能辦成的事也能辦成。要正確地熟悉自己25、玲玲的畫(huà)讓學(xué)生明白生活中的好多事情并不像我們想象的那么糟，只要肯動(dòng)腦筋，壞事往往能變成好事。

小學(xué)德育工作籌劃2

一、工作現(xiàn)狀分析

在工作中，班主任對(duì)德育工作沒(méi)有賦予充分的熟悉、高度的重視，并沒(méi)有把德育工作完全放在首位，尤其在學(xué)期末，重智育輕德育的現(xiàn)象尤為突出。致使德育工作有停留在外觀的現(xiàn)象，一些實(shí)質(zhì)性工作效果不明顯。

二、工作任務(wù)

1、做好學(xué)年優(yōu)秀班主任評(píng)比工作。

2、安好工作重中之重。

3、做好對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)、班主任評(píng)價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)工作。

4、開(kāi)展好“安好月”、“公德月”、“誠(chéng)信月”、“健身月”教導(dǎo)活動(dòng)。

5、做好間操檢查、監(jiān)視管理工作。

6、普九材料歸檔。

7、專(zhuān)心貫徹落實(shí)《守那么》、《模范》、《__市中小學(xué)生文明習(xí)慣細(xì)那么》，建立正常的生活秩序，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成教導(dǎo)落到實(shí)處

8、專(zhuān)心落實(shí)我校的《新三好實(shí)施方案》，加強(qiáng)學(xué)生問(wèn)題首問(wèn)制的落實(shí)、實(shí)施。

9、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教導(dǎo)。

10、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生的管理。

本學(xué)期兩周舉行一次大清掃，其它時(shí)間為小范圍清掃。

11、完善、健全各項(xiàng)管理制度。

三、工作思路

本學(xué)期政教處將加大工作力度，從細(xì)節(jié)處入手，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)、班主任評(píng)價(jià)以及領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)。以學(xué)生養(yǎng)成教導(dǎo)為突破口，抓好安好教導(dǎo)、公德教導(dǎo)、誠(chéng)信教導(dǎo)，以點(diǎn)帶面。踏踏實(shí)實(shí)把我校德育工作做好。

四、工作目標(biāo)

1、學(xué)校實(shí)行封閉化管理，形成教學(xué)秩序井然、教學(xué)環(huán)境和諧、舒適，全校形成齊抓共管的局面。

2、制定、完善、健全各項(xiàng)相關(guān)的安好制度，通過(guò)各種系列活動(dòng)對(duì)學(xué)生舉行安好教導(dǎo)、公德教導(dǎo)、誠(chéng)信教導(dǎo)。

杜絕各種安好隱患、安好事故發(fā)生。

3、使每位學(xué)生都能遵守社會(huì)公德、誠(chéng)信做人、禮貌待人、尊師守紀(jì)、為世博告成召開(kāi)做出我們應(yīng)盡的義務(wù)。

4、加入教導(dǎo)局的各項(xiàng)活動(dòng)、各種比賽取得前三名。

5、結(jié)合學(xué)生自身行為，把《守那么》、《模范》、《__市中小學(xué)生文明習(xí)慣細(xì)那么》貫穿到整個(gè)學(xué)期，讓學(xué)生做到言行一致，把養(yǎng)成教導(dǎo)落到實(shí)處。

6、通過(guò)開(kāi)展公德教導(dǎo)活動(dòng)，使學(xué)生從小做起，從身邊小事做起，人人樹(shù)立公德意識(shí)。

五、工作措施及工作安置

(一)、加強(qiáng)安好意識(shí)

1、成立安好領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，完善職責(zé)，各負(fù)其責(zé)，層層落實(shí)，層層追究。

2、建立健全安好制度，制度約束行為。

年部主任嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度，就安好問(wèn)題不給一次出錯(cuò)的機(jī)遇。

3、充分利用播送、宣傳板、標(biāo)語(yǔ)等多種形式向?qū)W生宣傳安好學(xué)識(shí)，讓學(xué)生意識(shí)到安好的重要性、嚴(yán)峻性，并定期召開(kāi)班會(huì)、校會(huì)，安好演練等。

各班除按照學(xué)校統(tǒng)一要求外，每周將舉行一次班級(jí)的安好講座，班主任要專(zhuān)心把講座內(nèi)容記錄在班主任工作手冊(cè)上。把安好教導(dǎo)做實(shí)，讓安好深入人心，從而使學(xué)生關(guān)愛(ài)生命，學(xué)會(huì)生存，掌管多種自我養(yǎng)護(hù)/為您整理的防范措施，讓安好事故為0。

4、加大檢查力度，有制度就有落實(shí)，有布置就有檢查，不搞形式主義，不拿學(xué)生的安好開(kāi)玩笑。

(二)做好對(duì)班主任的培訓(xùn)工作

1、利用單周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)班主任舉行系統(tǒng)、有針對(duì)性的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容力求科學(xué)化、系統(tǒng)化。

2、以“十不準(zhǔn)”模范班主任的道德行為，貫徹落實(shí)兩個(gè)《模范》、兩個(gè)《規(guī)定》。

3、持續(xù)執(zhí)行我校師德考核方案和班主任考核細(xì)那么。

4、樹(shù)立典型班主任教師，推廣先進(jìn)的班級(jí)管理閱歷。

5、持續(xù)開(kāi)展“模范班級(jí)”的評(píng)比工作，制定《評(píng)比細(xì)那么》，評(píng)比內(nèi)容包括(晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)處境;

班主任的各項(xiàng)籌劃、總結(jié)、工作手冊(cè)完成處境;值周扣分處境;滾動(dòng)紅旗處境;表?yè)P(yáng)處境;升旗處境;板報(bào)處境;各項(xiàng)競(jìng)賽處境;大課間評(píng)比處境)。在評(píng)比中，本著公開(kāi)、公正、公允的原那么。學(xué)期末，在“模范班級(jí)”的班主任中評(píng)比出40%的優(yōu)秀班主任，舉行表彰。

6、學(xué)年末在全校班主任中評(píng)比出10個(gè)優(yōu)秀班主任舉行表彰。

7、班主任要經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，通知家長(zhǎng)學(xué)生在校的表現(xiàn);

了解學(xué)生校外處境。對(duì)個(gè)別學(xué)生舉行家訪，做好家訪記錄(每學(xué)期教師家訪不少于20次)。對(duì)學(xué)困生、劣跡生舉行輔導(dǎo)和教導(dǎo)，要有輔導(dǎo)和教導(dǎo)記錄。

8、按照要求專(zhuān)心填寫(xiě)班主任工作手冊(cè)，工程要填全、內(nèi)容要寫(xiě)完整，本學(xué)期每班每周增加一次班級(jí)內(nèi)的安好教導(dǎo)(交通、防火、飲食、課堂行為等)，對(duì)學(xué)生評(píng)語(yǔ)要多用激勵(lì)性話(huà)語(yǔ)，不能千篇一律。

9、班主任要做好三好學(xué)生、模范生、優(yōu)秀學(xué)生干部、校園之星的評(píng)比工作，對(duì)學(xué)生舉行量化考核，以使評(píng)比的結(jié)果公正。

10、強(qiáng)化班主任老師的送排制度。

(三)加強(qiáng)養(yǎng)成教導(dǎo)

1、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)《守那么》、《模范》的學(xué)習(xí)，以及班級(jí)常規(guī)工作，解決班級(jí)學(xué)生關(guān)切的熱點(diǎn)問(wèn)題，加強(qiáng)巡查，加大值周力度，檢查貫徹落實(shí)處境。

杜絕晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)時(shí)間被占用現(xiàn)象?！妒啬敲?、模范》定期舉行抽測(cè)，并貫穿到平日學(xué)生的一言一行中來(lái)。

2、我國(guó)是一個(gè)“禮儀之邦”，講文明、學(xué)禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、表示民族精神的重要途徑。

政教處通過(guò)每月一個(gè)主題將公德教導(dǎo)貫穿整個(gè)學(xué)期。從第一周校長(zhǎng)的國(guó)旗下講話(huà)開(kāi)頭，為我們學(xué)校的公德教導(dǎo)拉開(kāi)了序幕。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展公德教導(dǎo)活動(dòng)，使學(xué)生從小做起、從身邊小事做起，人人樹(shù)立公德意識(shí)。

活動(dòng)(一)

一言一行見(jiàn)公德：通過(guò)校園播送，利用晨會(huì)時(shí)間向全體學(xué)生宣傳公德內(nèi)容的典故、小故事，使學(xué)生感受和體會(huì)公德是做人的根本。通過(guò)組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到公園撿白色垃圾，使學(xué)生樹(shù)立公德意識(shí)。本學(xué)年學(xué)校還將評(píng)出40名公德小標(biāo)兵，每月10名。另外，結(jié)合3月份安好月，在全校范圍內(nèi)舉辦“森林防火、感恩自然”啟動(dòng)儀式。把公德教導(dǎo)在全校范圍內(nèi)掀起高潮。

活動(dòng)(二)

做雷鋒式的好少年：同學(xué)們通過(guò)廣泛收集雷鋒美德故事，進(jìn)一步了解熟悉這位平凡而宏偉的雷鋒叔叔。并把他的這種精神滲透到學(xué)習(xí)生活里，每天走進(jìn)校園見(jiàn)到老師要問(wèn)好、見(jiàn)到客人要敬禮，說(shuō)文明話(huà)、做文明人。激勵(lì)學(xué)生每天務(wù)必做到。學(xué)校還將聘請(qǐng)少工委老黨員、老干部做革命傳統(tǒng)教導(dǎo)。教導(dǎo)/為您整理學(xué)生心中有祖國(guó)、心中有集體、心中有他人。

活動(dòng)(三)

我與儉約同行教導(dǎo)活動(dòng)：同學(xué)們通過(guò)調(diào)查、收集平日在我們身邊的一些濫用現(xiàn)象，通過(guò)班會(huì)、開(kāi)展議論。尤其是我校吃小飯桌的同學(xué)相當(dāng)多，每天濫用糧食的現(xiàn)象很?chē)?yán)重。同學(xué)們通過(guò)糧食播種與收獲過(guò)程。結(jié)合自己身邊實(shí)例，養(yǎng)成勤儉儉約的良好品質(zhì)。

活動(dòng)(四)

與愛(ài)同行教導(dǎo)活動(dòng)：號(hào)召學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)感恩父母、老師、學(xué)校、社會(huì)、并號(hào)召高年級(jí)學(xué)生積極主動(dòng)關(guān)切、保護(hù)低年級(jí)的小同學(xué)，扶助清潔衛(wèi)生等活動(dòng)。解決低年級(jí)小同學(xué)的實(shí)際困難。活動(dòng)(五)迎世博、講禮儀、陽(yáng)光少年在行動(dòng)：結(jié)合教導(dǎo)局工作重點(diǎn)，學(xué)校將公德教導(dǎo)與迎世博相結(jié)合。舉辦“迎世博、陽(yáng)光少年在行動(dòng)”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、“同一個(gè)世界、同一個(gè)理想”世博長(zhǎng)卷繪畫(huà)比賽。倡導(dǎo)學(xué)生在校園、在家庭、在社會(huì)，遵守禮儀規(guī)矩，為世博告成召開(kāi)做出自己的付出?；顒?dòng)(六)“向惡習(xí)宣戰(zhàn)、與文明同行”誠(chéng)信活動(dòng)：通過(guò)班會(huì)，號(hào)召學(xué)生廣泛收集自己身上缺點(diǎn)與缺乏，寫(xiě)出改正措施，交給老師，請(qǐng)老師扶助監(jiān)視。對(duì)進(jìn)步快的同學(xué)學(xué)期作為評(píng)比“校園之星”一項(xiàng)條件。另外，還將舉辦“誠(chéng)信漫畫(huà)”比賽，把誠(chéng)信教導(dǎo)扎實(shí)開(kāi)展起來(lái)。

3、政教主任、干事、值周教師加強(qiáng)巡查，強(qiáng)化中午，下午放學(xué)送排制度，察覺(jué)違紀(jì)處境，實(shí)時(shí)處理，并反應(yīng)給班主任。

班主任對(duì)違紀(jì)學(xué)生要舉行教導(dǎo)和處置。杜絕類(lèi)似事情的發(fā)生。

(四)、加強(qiáng)學(xué)生的思想教導(dǎo)

1、開(kāi)展“七個(gè)一”活動(dòng)，制定活動(dòng)方案，并將此項(xiàng)活動(dòng)與《新三好評(píng)價(jià)》聯(lián)系在一起。

利用班會(huì)這個(gè)德育的主渠道對(duì)學(xué)生舉行思想教導(dǎo)。圍繞“新三好”，召開(kāi)主題班會(huì)。(1)新學(xué)期新計(jì)劃(各年級(jí)主題不同);(2)文明禮儀知多少;(3)踏英雄蹤跡，做文明少年;(4)我與儉約同行(5)與愛(ài)同行(6)與世博牽手，與公德同行;(7)向惡習(xí)宣戰(zhàn)、與文明同行(8)爭(zhēng)當(dāng)誠(chéng)信好少年。要求班主任專(zhuān)心打定，有班會(huì)教案和記錄。

2、利用每周一的升旗活動(dòng)對(duì)學(xué)生舉行愛(ài)國(guó)主義教導(dǎo)，并開(kāi)展弘揚(yáng)民族精神、公德教導(dǎo)、誠(chéng)信教導(dǎo)、生命教導(dǎo)、感恩教導(dǎo)的系列活動(dòng)，并積極推動(dòng)“三有三為”、和“紅色旅游”活動(dòng)。

3、加強(qiáng)學(xué)科德育滲透工作。

要求上課教案中有表達(dá)。每名科任教師都要寫(xiě)一份學(xué)科德育滲透籌劃，并按照籌劃在教學(xué)中對(duì)學(xué)生舉行德育滲透。

(五)、做好值周工作

1、將持續(xù)加強(qiáng)值周隊(duì)伍創(chuàng)辦，開(kāi)學(xué)初召開(kāi)值周教師工作會(huì)議。

進(jìn)一步模范值周教師崗位職責(zé)和值周學(xué)生行為職責(zé)，每天定期檢查四次衛(wèi)生;每節(jié)課課間檢查紀(jì)律;放學(xué)后做好凈校工作。專(zhuān)心做好記錄，察覺(jué)問(wèn)題實(shí)時(shí)處理，并向政教主任匯報(bào)。

2、值周統(tǒng)計(jì)實(shí)時(shí)、通明，通過(guò)值周記事向全校師生公開(kāi)，每天一記，以達(dá)成警示他人、教導(dǎo)本人的作用。

3、加強(qiáng)對(duì)值周學(xué)生的教導(dǎo)、培訓(xùn)，使他們首先是一名合格學(xué)生，是學(xué)生的模范。

察覺(jué)值周生違紀(jì)，加重處置。

4、值周生在做好值周工作的同時(shí)，負(fù)責(zé)促使本班值日生的掃除工作。

5、為了調(diào)動(dòng)值周生的工作積極性，本學(xué)期將評(píng)比出優(yōu)秀值周生舉行表彰。

(六)落實(shí)《新三好》

1、加強(qiáng)《新三好》評(píng)比的公開(kāi)性、實(shí)效性。

2、細(xì)化評(píng)比工程，堅(jiān)持評(píng)比的經(jīng)常性。

3、拓寬評(píng)比的途徑和方法，采取師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、自評(píng)和互評(píng)。

做好和社區(qū)人員的溝通，把“好公民”一項(xiàng)評(píng)比作實(shí)。

4、提高學(xué)生對(duì)《新三好》的熟悉，并把新三好與公德教導(dǎo)活動(dòng)精細(xì)結(jié)合起來(lái)。

學(xué)期末做好《新三好》評(píng)比工作，加大賞賜面，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

(七)辦好家長(zhǎng)學(xué)校。

定期與家長(zhǎng)委員會(huì)成員聯(lián)系，了解家長(zhǎng)對(duì)我校的觀法和建議，找出我們工作中的缺乏，并加以改正。

(八)心理健康教導(dǎo)

1、持續(xù)開(kāi)辦心理接洽室，專(zhuān)心解答學(xué)生的心理問(wèn)題。

本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)教師、學(xué)生抗挫折才能等幾方面舉行教導(dǎo)。六月份面向六年畢業(yè)生集中一次考前心理輔導(dǎo)。

2、本學(xué)期在35年部舉辦一次心理健康手抄報(bào)展。

(九)體、衛(wèi)、藝工作

1、加入教導(dǎo)局男子排球賽、太極拳比賽。

2、定期對(duì)學(xué)生舉行衛(wèi)生學(xué)識(shí)講座、宣傳。

3、迎接學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收。

4、持續(xù)加強(qiáng)三隊(duì)創(chuàng)辦、管理。

5、加強(qiáng)食堂及飲用水的衛(wèi)生管理工作。

本學(xué)期，德育工作的重點(diǎn)是以“傳統(tǒng)美德教導(dǎo)為主線(xiàn)”，以“行為養(yǎng)成教導(dǎo)為根基”，以“科學(xué)的方法和生動(dòng)的教導(dǎo)活動(dòng)”吸引少先隊(duì)員。以“安好教導(dǎo)”、“公德教導(dǎo)”、“誠(chéng)信教導(dǎo)”為突破口，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，富有特色地完本金學(xué)期的工作。

小學(xué)德育工作籌劃3

忙繁忙碌的一學(xué)期開(kāi)頭了，思想教導(dǎo)工作那么是全面推進(jìn)素質(zhì)教導(dǎo)的關(guān)鍵。高震東先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有德育，智育就是犯罪的幫兇;沒(méi)有德育，體育就是暴力的前衛(wèi);沒(méi)有德育，美育就是腐化的催化劑;沒(méi)有德育，勞育就是社會(huì)動(dòng)亂的根源。““有才，別人才會(huì)需要你，有德，別人才會(huì)熱愛(ài)你?！庇纱丝梢?jiàn)，教書(shū)育人首先是教給學(xué)生作一個(gè)什么樣的人。

一、在教學(xué)的最正確時(shí)機(jī)熏陶學(xué)生。

所謂教學(xué)的最正確時(shí)機(jī)，是指學(xué)生留神力高度集中、思維相當(dāng)活躍、感情深受課文內(nèi)容影響的教學(xué)時(shí)刻。在教學(xué)的最正確時(shí)機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)斟酌、議論有關(guān)的德育問(wèn)題如人生價(jià)值、為人之道等等，可以使學(xué)生的心靈受到潛移默化的影響和熏陶，從而提高思想熟悉水平。如《白楊禮贊》一文中教師組織學(xué)生斟酌、議論，讓學(xué)生懂得西北敵后的抗日軍民之所以值得贊頌，是由于他們具有像白楊樹(shù)一樣的質(zhì)樸、固執(zhí)、力求上進(jìn)的精神，他們的這種精神是分外難得、值得學(xué)習(xí)的。至此，學(xué)生必定會(huì)被那些悄悄無(wú)聞、英勇頑強(qiáng)、力求上進(jìn)的抗日勇士的精神所感動(dòng)，情感上與產(chǎn)生猛烈的共鳴，從而思想上受到潛移默化的深刻影響和教導(dǎo)。

二、從學(xué)生的心理需求啟程點(diǎn)撥學(xué)生。

初中學(xué)生已逐步產(chǎn)生了豐富的精神需求，他們渴望學(xué)識(shí)，追求真善美，斟酌人生的價(jià)值，夢(mèng)想得到理解和崇敬。故此，思想教導(dǎo)要針對(duì)學(xué)生的這些心理需求，觸及他們關(guān)切而又感到不解的問(wèn)題，對(duì)其舉行引導(dǎo)、點(diǎn)撥。如初中課文中有《從甲骨文到縮微圖書(shū)》這篇說(shuō)明文時(shí)，教師可針對(duì)學(xué)生渴求學(xué)識(shí)的心理需求，通過(guò)對(duì)近年來(lái)展現(xiàn)的會(huì)說(shuō)話(huà)的書(shū)、能活動(dòng)的書(shū)、立體的書(shū)、縮微型的書(shū)等各種現(xiàn)代圖書(shū)的介紹以及對(duì)未來(lái)可能展現(xiàn)的書(shū)的預(yù)料，點(diǎn)燃學(xué)生愛(ài)科學(xué)、愛(ài)學(xué)識(shí)的星星之火，培養(yǎng)學(xué)生喜歡學(xué)識(shí)、喜歡科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的熱心。

三、用民族自尊、愛(ài)國(guó)主義的信仰激發(fā)學(xué)生。

初中學(xué)生由于涉世不深，是非分辯力不強(qiáng)，因而對(duì)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性熟悉缺乏，但對(duì)資本主義社會(huì)的外觀昌盛敬仰過(guò)多，輕易產(chǎn)生信仰危機(jī)。在語(yǔ)文教學(xué)中，教師要結(jié)合有關(guān)課文大講社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，堅(jiān)強(qiáng)學(xué)生喜歡祖國(guó)的信念和為社會(huì)主義、共產(chǎn)主義奮斗終身的夢(mèng)想，培養(yǎng)學(xué)生猛烈的民族自尊、驕傲感。例如《結(jié)果一次演講》時(shí)，教師可結(jié)合聞一多先生置生死于度外的動(dòng)人事跡，高度贊揚(yáng)聞一多為正義為真理而勇于獻(xiàn)身的崇高愛(ài)國(guó)熱心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)聞一多舍生取義的精神和“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的高度愛(ài)國(guó)責(zé)任感。教師還可由反動(dòng)派給中國(guó)帶來(lái)的災(zāi)難，講到中國(guó)的落后現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生純真的恥辱感、緊迫的責(zé)任感和崇高的使命感。

四、用別人高度的自覺(jué)意識(shí)激勵(lì)學(xué)生。

如這篇文章《我的“長(zhǎng)生果”》一文時(shí)，教師可根據(jù)抓住一切機(jī)遇看書(shū)、自學(xué)的事跡，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)高度的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和刻苦精神，告誡學(xué)生只有知難而進(jìn)、刻苦求學(xué)，才能學(xué)有所獲、學(xué)有所成。還可告誡學(xué)生，處在“學(xué)識(shí)爆炸的年頭”的現(xiàn)代人務(wù)必利用一切機(jī)遇努力學(xué)習(xí)、勤奮鉆研，不斷充實(shí)、完善自己，只有這樣，在科技高度進(jìn)展的未來(lái)社會(huì)才會(huì)有用武之地，才能有所作為。

五、用學(xué)生的切身體會(huì)喚醒學(xué)生。

如在教學(xué)《在烈日和暴雨下》(老舍)時(shí)，教師先引導(dǎo)學(xué)生歸納出本文的中心--文章著力記敘了夏季里最熱的一天的天氣變化和祥子在烈日和暴雨下冒死掙扎著拉車(chē)的情形，表現(xiàn)了人力車(chē)夫在舊社會(huì)痛楚的遇到和凄涼的命運(yùn)。然后，教師可聯(lián)系黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)人民生活水平大大提高的現(xiàn)實(shí)，讓學(xué)生講講自己家庭的受益處境，談?wù)勛约旱捏w會(huì)和熟悉，從而使學(xué)生由衷地產(chǎn)生喜歡新社會(huì)，憎惡舊制度的猛烈感情。

六、從學(xué)生關(guān)切的“熱點(diǎn)”上引導(dǎo)學(xué)生。

初中生對(duì)國(guó)家民族和個(gè)人成長(zhǎng)等方面的大事所表示的關(guān)切是學(xué)生思想上的“熱點(diǎn)”。在語(yǔ)文教學(xué)中，教師可以從這些“熱點(diǎn)”上對(duì)學(xué)生加以正確引導(dǎo)。如在學(xué)習(xí)《夢(mèng)想的階梯》一文時(shí)，教師可引導(dǎo)、告慰學(xué)生牢牢把握自己夢(mèng)想的階梯，刻苦勤奮，珍惜時(shí)間，迎難而上，這樣才能實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。

在語(yǔ)文教學(xué)中對(duì)學(xué)生舉行適時(shí)的思想教導(dǎo)，是一種行之有效的對(duì)學(xué)生舉行思想教導(dǎo)的好方法，它好就好在抑制了政治思想教導(dǎo)中普遍存在的空洞說(shuō)教的弊端，使學(xué)生輕易采納、樂(lè)于采納，因而能收到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。

小學(xué)德育工作籌劃4

一、工作目標(biāo)

依據(jù)學(xué)校德育的精神，本學(xué)期陽(yáng)坊四年級(jí)的班主任工作將以“創(chuàng)生態(tài)文明班級(jí)”和“先進(jìn)班集體”為動(dòng)力，以開(kāi)展各種活動(dòng)為契機(jī)。以提防學(xué)生的品性培養(yǎng)，養(yǎng)成良好習(xí)慣為最終目的，緊緊圍繞“育人為本、德育為先”的工作重心，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)良好的班級(jí)空氣。提高學(xué)生良好道德素質(zhì)。與此同時(shí)，做好學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)的橋梁溝通，為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造健康寬松的環(huán)境。

二、班級(jí)現(xiàn)狀

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，洋房四年級(jí)的同學(xué)在各方面都有了進(jìn)步：新集體初步形成，同學(xué)們集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)勞績(jī)有所進(jìn)步。但仍存在大量的缺乏：氣氛略顯活躍，勞績(jī)還有較大空間。為把本班建成優(yōu)秀班集體，本學(xué)期將提防培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣以及交往、合作等才能。特制定班級(jí)工作籌劃：

三、教導(dǎo)目標(biāo)

班級(jí)培養(yǎng)目標(biāo)：以正確的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待生活。

教師形象目標(biāo)：求真求實(shí)彌漫愛(ài)心

四、教導(dǎo)方法及措施

一、重點(diǎn)工作措施及要求：

(1)夯實(shí)常規(guī)管理根基，從小事做起

1、重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生日常行為模范的學(xué)習(xí)和實(shí)施，依據(jù)班規(guī)制定本學(xué)期的班級(jí)文明公約，學(xué)生共同簽字承諾，班干監(jiān)視個(gè)人落實(shí)處境，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，確保常規(guī)工作能有序開(kāi)展。

2、利用主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生舉行德育教導(dǎo)。

每周一節(jié)班會(huì)課，利用這節(jié)課向?qū)W生舉行人生觀、道德價(jià)

值觀、學(xué)習(xí)觀等方面的思想教導(dǎo)，做好班會(huì)內(nèi)容記錄。

3、定期召開(kāi)班干部會(huì)議，實(shí)時(shí)了解班級(jí)處境，做好班干部的培養(yǎng)工作。

4、作好班級(jí)美化布置工作，營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃郁，彌漫朝氣的班級(jí)空氣。

號(hào)召全體同學(xué)參與到班級(jí)環(huán)境的布置中來(lái)，每人為班級(jí)的創(chuàng)辦付出一份氣力。

5.抓好“跑操、眼保健操、課間操”的活動(dòng)。課間操要做到快、靜、齊。眼保健操穴位找準(zhǔn)，動(dòng)作做到位。

(2)、加強(qiáng)安好教導(dǎo)

1、利用晨會(huì)，班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)自我防范安好常識(shí)》。

2、組織學(xué)生自辦一期有關(guān)安好學(xué)識(shí)的墻報(bào)，鞏固安好意識(shí)，提高自我防范才能。

3、制定班級(jí)安好公約，教導(dǎo)學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不能隨意到水邊游泳，不做危害動(dòng)作，上學(xué)和放學(xué)過(guò)馬路留神交通安好。

(3)家校結(jié)合，分類(lèi)施教

本學(xué)期要做好分類(lèi)施教工作：

1、經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談話(huà)，點(diǎn)出缺乏，提出夢(mèng)想，明確進(jìn)展方向。

2、對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問(wèn)，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)舉行輔導(dǎo)，扶助提高學(xué)習(xí)興趣。

3、對(duì)于行為后進(jìn)生，察覺(jué)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng)，樹(shù)立信仰，在教師和學(xué)生共同促使下提升。

4、經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教導(dǎo)和家庭教導(dǎo)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

本學(xué)期要做好家校聯(lián)系工作：

1、電話(huà)聯(lián)系：除了家長(zhǎng)接洽外，要主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，把孩子的處境實(shí)時(shí)反應(yīng)給家長(zhǎng)。

2、面談：根本不采用此方式。

照實(shí)在需要，先上報(bào)指導(dǎo)處，再與各科教師溝通好，讓家長(zhǎng)來(lái)有所獲。

二、特色工作：

本班個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中留神力聽(tīng)講，學(xué)習(xí)勞績(jī)欠佳，需要舉行個(gè)別輔導(dǎo)和更加的關(guān)注。針對(duì)上述處境，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好空氣，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來(lái)教導(dǎo)他們。

2、對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾?，逐漸校正，有進(jìn)步時(shí)實(shí)時(shí)表?yè)P(yáng)。

3、多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前表示自己的機(jī)遇，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。

4、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解他們?cè)诩业奶幘场?/p>

與家長(zhǎng)一同把孩子教導(dǎo)好。

五、各月工作安置

二月份：1、總結(jié)寒假生活，上交寒假相關(guān)作業(yè)。

2、教室整理、布置，調(diào)整隊(duì)干部。

3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)自我防范安好常識(shí)》，制定《安好公約》

三月份：1、開(kāi)展“感恩”為主題的“慶三八”教導(dǎo)活動(dòng)。(3月7日、8日)

2、評(píng)比班內(nèi)“環(huán)保小衛(wèi)士”、“文明禮儀標(biāo)兵”

“儉約小楷?！?、“文明禮儀使者”。

四月份：

1、利用清明節(jié)活動(dòng)，舉行“學(xué)習(xí)先輩發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)”主題教導(dǎo)

2、開(kāi)展“三操”評(píng)比活動(dòng)。

3、評(píng)比“衛(wèi)生標(biāo)兵”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“道德之星”和“讀書(shū)好少年”

五月份：1、對(duì)學(xué)生舉行生態(tài)文明創(chuàng)辦的教導(dǎo)。

2、班內(nèi)評(píng)比出“體育健將”、“尊老標(biāo)兵”、“勞動(dòng)干將”和“班級(jí)小仆人”

3、結(jié)合“世界地球日、森林日、濕地日、世界水日、環(huán)境日、愛(ài)鳥(niǎo)周等”開(kāi)展宣傳、征文、和繪畫(huà)等比賽活動(dòng)。

六月份：1、板報(bào)宣傳“慶六一”活動(dòng)。

小學(xué)德育工作籌劃5

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持德育為首，專(zhuān)心貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和提升未成年人思想道德創(chuàng)辦的若干觀法》，強(qiáng)化德育隊(duì)伍創(chuàng)辦;狠抓以培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為內(nèi)容的養(yǎng)成教導(dǎo)，著力培養(yǎng)學(xué)生的自方法識(shí)與責(zé)任意識(shí)，著力關(guān)注學(xué)生的精神成長(zhǎng)和身心健康;以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以根基文明行為的養(yǎng)成教導(dǎo)為抓手，不斷鞏固德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，穩(wěn)定和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階。

二、主要工