七年級(jí)音樂教學(xué)工作計(jì)劃三篇

第七年級(jí)音樂教學(xué)工作方案三篇七年級(jí)音樂教學(xué)工作方案篇1

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校的工作方案，結(jié)合本學(xué)期的工作時(shí)間，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。

二、工作任務(wù)：

1、七年級(jí)十個(gè)班的音樂教材課堂教學(xué)，每周一節(jié)。

2、學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作。

三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實(shí)際情況，本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)包括以個(gè)幾個(gè)方面的內(nèi)容：

1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，指導(dǎo)熱愛祖國(guó)，熱愛社會(huì)主義，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。

2、啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識(shí)，使學(xué)生身心得到健康的開展。

3、增強(qiáng)學(xué)生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的根底知識(shí)和根本技能，使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡(jiǎn)單樂譜的能力。

4、了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，了解外國(guó)優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力。

四、學(xué)生情況分析：

七年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)初中的音樂學(xué)習(xí)有了一定的了解，加深了他們對(duì)音樂的濃厚興趣，而且他們樂于參與各項(xiàng)音樂活動(dòng)，特別是一些動(dòng)手、需要合作完成的音樂內(nèi)容會(huì)比擬感興趣，但由于他們年紀(jì)小，對(duì)音樂內(nèi)容的理解還需要加強(qiáng)。因此，對(duì)七年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該使他們對(duì)音樂的興趣繼續(xù)保持，同時(shí)引導(dǎo)他們加強(qiáng)音樂思維，體驗(yàn)音樂帶來的美感。

五、教材分析：

七年級(jí)選用人教版七年級(jí)下冊(cè)教材，分六單元，安排18課時(shí)。

六、教學(xué)措施：

1、七年級(jí)的音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的"教"與"學(xué)"過程，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2、互相滲透，融洽教材中各局部?jī)?nèi)容，改變枯燥又單一的課型。

3、注重導(dǎo)入局部的設(shè)計(jì)，以"引趣"貫穿整個(gè)課堂教學(xué)過程。

4、課外第二課堂，本學(xué)期方案以訓(xùn)練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力。

七、具體安排：

第一單元3課時(shí)第四單元3課時(shí)

第二單元2課時(shí)第五單元3課時(shí)

第三單元2課時(shí)第六單元4課時(shí)

復(fù)習(xí)1課時(shí)

〔共計(jì)：18課時(shí)〕

八、改良措施：

1、轉(zhuǎn)變教學(xué)思想觀念，適應(yīng)新課程。

2、在備課時(shí)，應(yīng)緊抓住培養(yǎng)學(xué)生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗(yàn)情感這兩點(diǎn)來設(shè)計(jì)教案。課前準(zhǔn)備要充分，特別是教具的準(zhǔn)備。

3、作好"培優(yōu)補(bǔ)差"的教學(xué)工作，充分發(fā)揮優(yōu)生的音樂特長(zhǎng)。

4、在上課時(shí)，要多注重與學(xué)生間交流;以引導(dǎo)、啟發(fā)為主，精講。

5、嚴(yán)格訓(xùn)練課堂常規(guī)，切實(shí)為每節(jié)課的教學(xué)打下良好的根底，提高課堂效率。

6、突出學(xué)生在教學(xué)中的主體地位。

九、其它方面：

1、認(rèn)真參加教研組的集體備課活動(dòng)，并做好記錄。

2、認(rèn)真開展藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生掌握更多的特長(zhǎng)。

3、積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。

4、苦練功，充實(shí)自己，完善自己。

本學(xué)期的方案還存在一定的缺乏，希望能得到大家的批評(píng)指正。

七年級(jí)音樂教學(xué)工作方案篇2

本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)的音樂課教學(xué)工作，為了在教學(xué)中有明確的方向和目標(biāo)，使教學(xué)工作開展得更好，本學(xué)期制定方案如下：

學(xué)生情況分析：

兩個(gè)班82人，其中有24人對(duì)歌唱發(fā)聲、節(jié)奏、律動(dòng)、樂器演奏、音高聽辨、節(jié)奏與旋律的排列有了初步的理解。但是對(duì)音樂的樂理知識(shí)缺乏正確的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)樂理知識(shí)的積極性不高。

教材分析：

一、歌唱

學(xué)會(huì)教材中的7首歌曲，并能背唱其中的2-3首。

二、讀譜知識(shí)：

1、認(rèn)識(shí)降記號(hào)。學(xué)習(xí)一個(gè)降記號(hào)的調(diào)，知道F自然大調(diào)各音在高音譜表及鍵盤上的位置〔不講調(diào)式、音階的概念〕。

2、認(rèn)識(shí)D。C。、Fine。反復(fù)記號(hào)。

3、認(rèn)識(shí)波音記號(hào)、倚音、滑音記號(hào)，學(xué)習(xí)其唱〔奏〕法。

4、學(xué)習(xí)弱起節(jié)奏和不完全小節(jié)。

5、學(xué)習(xí)跨小節(jié)的切分音。

三視唱：

1、視唱在C、F、G調(diào)號(hào)上的自然大、小調(diào)音階、中國(guó)傳統(tǒng)五聲調(diào)式音階。復(fù)習(xí)所學(xué)過的音程練習(xí)。

2、獨(dú)立或半獨(dú)立視唱C、G調(diào)號(hào)上的單聲部歌曲。

3、在教師的.幫助下視唱在F調(diào)號(hào)上的單聲部歌曲。

4、練習(xí)視唱二聲部歌曲片斷及有臨時(shí)降記號(hào)的單聲部歌曲。

四、練耳：

1、使用C調(diào)號(hào)聽記二拍子或三拍子的4—8小節(jié)單旋律。2、聽記2—4小節(jié)節(jié)奏〔包含切分音節(jié)奏〕3、聽辨歌〔樂〕曲的力度和速度并作標(biāo)記。

五、欣賞：

1、要求學(xué)生對(duì)各種音樂表現(xiàn)手段〔包括和聲、調(diào)式、調(diào)性〕在音樂作品中的表現(xiàn)作用有進(jìn)一步的體會(huì)或認(rèn)識(shí)。

2、能感覺和聲、調(diào)式、調(diào)性在音樂中表現(xiàn)情緒、氣氛和感情的效果。

3、能對(duì)作品的旋律、節(jié)奏等特點(diǎn)作簡(jiǎn)單的分析。

4、了解民族音樂和民族樂器的有關(guān)知識(shí)，對(duì)中外著名音樂家和他們的作品有粗淺的認(rèn)識(shí)。

教學(xué)方法措施：

1、依照各課教學(xué)目的，既抓住重點(diǎn)，又要有所兼顧，充分發(fā)揮每一條練習(xí)中所包含的訓(xùn)練作用。

2、通過多種形式的技能訓(xùn)練和知識(shí)運(yùn)用培養(yǎng)學(xué)生的樂感。

七年級(jí)音樂教學(xué)工作方案篇3

由于年齡特征、個(gè)性差異、知識(shí)層次等因素的制約，學(xué)生對(duì)音樂的喜好千差萬別。在教學(xué)中，教師不應(yīng)將音樂教育只局限在于“知識(shí)〞、“學(xué)科〞等狹窄的范疇內(nèi)來理解，而應(yīng)把“讓每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性獲得充分開展〞的價(jià)值視為根本，充分表達(dá)“以人為本，以學(xué)生為本〞的素質(zhì)教育的思想。丟掉傳統(tǒng)教育中教師的絕對(duì)權(quán)威，洞悉學(xué)生的興趣愛好，了解他們喜歡什么，不喜歡什么，并針對(duì)他們的興趣愛好找準(zhǔn)教學(xué)的切入口，因勢(shì)利導(dǎo)。

一、學(xué)生現(xiàn)狀的分析

努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的積極性。讓全校的學(xué)生,對(duì)音樂感興趣,素質(zhì)較好的占很大一局部,但是有不少學(xué)生對(duì)音樂不感興趣,上課精為不集中,面對(duì)這樣的情況,作為教師一定要發(fā)揮藝術(shù)學(xué)科的優(yōu)勢(shì),使學(xué)生參與進(jìn)來。

二、教材分析

本學(xué)期初一教材內(nèi)容為歌曲演唱——《渴望春天》、《國(guó)歌》、《關(guān)三疊》、《江河萬古流》、《鄉(xiāng)村花園》、《送別》;欣賞各方面的相關(guān)音樂內(nèi)容;同時(shí)能主動(dòng)參與綜合性藝術(shù)表演活動(dòng)，并進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。

初一級(jí)，以唱歌為主，輔以欣賞，分六個(gè)單元，其中復(fù)習(xí)考試2課時(shí)，機(jī)動(dòng)1課時(shí)，實(shí)際授課16課時(shí)。

三、教學(xué)目標(biāo)分析

1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，指導(dǎo)熱愛祖國(guó)，熱愛社會(huì)主義，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。

2、啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識(shí)，使學(xué)生身心得到健康的開展。

3、增強(qiáng)學(xué)生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的根底知識(shí)和根本技能，使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡(jiǎn)單樂譜的能力。

4、了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，了解外國(guó)優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力。

四、全學(xué)期教學(xué)的總目標(biāo)

1、保持學(xué)生對(duì)音樂的興趣，使學(xué)生樂于參與音樂活動(dòng)。

2、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力。

3、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。

4、培養(yǎng)藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力。