成人高考小作文指導(dǎo)課件

情景說(shuō)話：我們每個(gè)人都有與別人約會(huì)的經(jīng)歷。假如你在一次跟親友的約會(huì)中，對(duì)方遲遲未到，你一定很焦急。如果是你，請(qǐng)說(shuō)出你當(dāng)時(shí)等待的心情——情景說(shuō)話：1成人高考小作文指導(dǎo)

成人高考小作文指導(dǎo)2

成人高考作文從分值60分到2006年開(kāi)始增加到70分，其中小作文占20分，大作文占50分。

成考大綱小作文的范圍：

1、表格說(shuō)明、議論類

2、給材料小議論文

3、應(yīng)用文：申請(qǐng)書、感謝信、通知、求職信、應(yīng)聘信等

4、閱讀漫畫

5、場(chǎng)面描寫、景物描寫人物描寫等一、考綱分析：

成人高考作文從分值60分到2006年開(kāi)始增加到70分，其中3

2007年小作文：中秋節(jié)當(dāng)日，北京各大超市紛紛拋售名牌月餅，節(jié)前7元一塊的月餅最低賣到1.5元，98元一盒的月餅最后以30元兩盒的超低出售，當(dāng)日月餅的銷售量超過(guò)節(jié)前的五倍，請(qǐng)就此事，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于200字的短文，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

2008年小作文：一位慈善家好不容易幫助某個(gè)青年治好了腿疾，沒(méi)想到后來(lái)這個(gè)青年成了搶劫犯，這們慈善家有感慨地說(shuō)：“我只想讓他盡快地走起來(lái)，卻沒(méi)有教他應(yīng)該往哪里走”。請(qǐng)以此事為話題，寫一篇200字的短文。

2009年小作文：我們每個(gè)人都有與別人約會(huì)的經(jīng)歷。假如你在一次跟親友的約會(huì)中，對(duì)方遲遲未到，你一定很焦急。請(qǐng)用200字的篇幅，寫出你當(dāng)時(shí)等待的心情。

2007年小作文：中秋節(jié)當(dāng)日，北京各大超市紛紛拋售名4歷年來(lái)小作文失分的原因：

審題錯(cuò)誤。表達(dá)不簡(jiǎn)潔。中心不突出。格式不正確。

歷年來(lái)小作文失分的原因：

5

練習(xí)：1、從漫畫中你看到了什么？

2、分別用記敘、說(shuō)明、議論三種不同的文體進(jìn)行寫作

練習(xí)：1、從漫畫中你看到了什么？

2、分別用記敘、說(shuō)明、6春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，一個(gè)書生久居室內(nèi)突然有個(gè)想法：去釣魚！可是他并不知道該到哪去釣這大魚，于是他找出了他的“萬(wàn)事通”——《百科全書》，帶著他的魚竿興沖沖地出門了。他來(lái)到了一片草地上，翻開(kāi)書查著，突然他看到書上寫著“魚兒離不開(kāi)水”。他心想，這下好了，我終于明白了。放眼一望，不遠(yuǎn)出正有一口井。他趕忙樂(lè)呵呵的跑過(guò)去，將線狠狠的拋進(jìn)了那深深的井中，一邊看書一邊“等收成”……他會(huì)釣上魚嗎？這書生！春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，一個(gè)書生久居室內(nèi)突然有個(gè)想法：去釣魚！可7此漫畫大體由三部分組成。畫的右邊是一個(gè)坐在草地上的學(xué)者模樣兒的人，戴著金絲眼鏡，雙手捧著一本書，正聚精會(huì)神地看著。他身體左側(cè)放著一個(gè)盛滿水的桶，還有一根釣魚竿。畫的左邊是一口井，下部由磚砌成圓形，上部是個(gè)呈六角形的井口，釣魚竿的一頭拴著一根線，伸入井中。畫的下面寫著：“書上說(shuō)，魚兒離不開(kāi)水”。這幅漫畫諷刺了那些只讀書、讀死書，不能根據(jù)實(shí)際而變通的人。

此漫畫大體由三部分組成。畫的右邊是一個(gè)坐在草地上的學(xué)者模樣兒8這幅諷刺了社會(huì)上一些只讀書，讀死書的人，他們不會(huì)依據(jù)實(shí)際情況變通，結(jié)果做出了令人發(fā)笑的愚蠢事。我們的社會(huì)需要多方面才能的復(fù)合型人才，這樣的人遲早會(huì)被社會(huì)淘汰。我們國(guó)家教育以前培養(yǎng)的很多學(xué)生是書呆子型，只會(huì)讀書，一到生活中就四外碰壁，所以古代有言：百無(wú)一用是書生?，F(xiàn)在教育已開(kāi)始改變，越來(lái)越多重視實(shí)踐，學(xué)校開(kāi)始組織學(xué)生走出校園參加社會(huì)實(shí)踐，特別是技校類的職業(yè)教育，學(xué)生們?cè)跊](méi)有走上社會(huì)之前已開(kāi)始進(jìn)行各種社會(huì)實(shí)踐的訓(xùn)練。相信技校培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生絕不會(huì)到井里去釣魚！社會(huì)在進(jìn)步，教育在進(jìn)步！到井里釣魚的人越來(lái)越少了！

這幅諷刺了社會(huì)上一些只讀書，讀死書的人，他們不會(huì)依據(jù)實(shí)際情況9三、學(xué)生討論：這三種文體有什么區(qū)別？

三、學(xué)生討論：這三種文體有什么區(qū)別？

10三、材料：

下面表格摘自某網(wǎng)站《中國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)公眾形象認(rèn)同度調(diào)查問(wèn)卷》

請(qǐng)用文字說(shuō)明表格內(nèi)容，并就表格所反映的情況談?wù)勀愕目捶ā?/p>

項(xiàng)目教育家專家學(xué)者黨政官員社會(huì)活動(dòng)家總經(jīng)理數(shù)據(jù)6.54%9.98%69.89%8.81%4.8%三、材料：

下面表格摘自某網(wǎng)站《中國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)公眾形象認(rèn)同度調(diào)11例文這個(gè)摘自《中國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)公眾認(rèn)同度調(diào)查問(wèn)卷》的表格說(shuō)明,近70%的受訪者認(rèn)為當(dāng)下中國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)的形象接近黨政官員,認(rèn)為大學(xué)校長(zhǎng)的形象接近教育家的則不到7%,認(rèn)為大學(xué)校長(zhǎng)的形象接近專家教學(xué)者的也不過(guò)9.98%,另有8.81%和4.8%的受訪者認(rèn)為大學(xué)校長(zhǎng)形象接近社會(huì)活動(dòng)家和總經(jīng)理.由此可見(jiàn),公眾大多認(rèn)為大學(xué)校長(zhǎng)更像黨政官員,只有少數(shù)人認(rèn)為大學(xué)校長(zhǎng)應(yīng)是教育家和專家學(xué)者，這體現(xiàn)了公眾心目中大學(xué)校長(zhǎng)形象的錯(cuò)位。例文這個(gè)摘自《中國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)公眾認(rèn)同度調(diào)查問(wèn)卷》的表格說(shuō)明,近12對(duì)比自己的寫作，說(shuō)說(shuō)范文好在哪？對(duì)比自己的寫作，說(shuō)說(shuō)范文好在哪？13在小作文的備考中，一定要加強(qiáng)各種表達(dá)方式的訓(xùn)練。如說(shuō)明方式，要弄清對(duì)象是具體事物、抽象事理，還是事物的形成過(guò)程；順序是以空間、時(shí)間為序，還是以邏輯事理為序；語(yǔ)言是平實(shí)性說(shuō)明，還是文藝性說(shuō)明。如描寫方式，要懂得按照對(duì)象分為，寫景、寫人、狀物；按手法又可分為，工筆細(xì)描和粗筆勾勒；按順序可，由遠(yuǎn)到近、由高到低、由大到小、由靜到動(dòng)、由整體到局部等。單就寫人而言，要會(huì)運(yùn)用語(yǔ)言描寫、肖像描寫、神態(tài)描寫、心理描寫、動(dòng)作描寫、細(xì)節(jié)描寫等；單就寫景而言，要能充分調(diào)動(dòng)人的感覺(jué)器官，從人的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)等方面表現(xiàn)景物的特點(diǎn)，要能充分運(yùn)用擬人、比喻、對(duì)比、夸張、通感等修辭方法，要善于使用對(duì)比烘托、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)相生、情景交融等寫作技巧。記敘、議論、抒情這幾種表達(dá)方式，也都應(yīng)做到分門別類，了如指掌才行。

在小作文的備考中，一定要加強(qiáng)各種表達(dá)方式的訓(xùn)練。如說(shuō)14小結(jié)小作文一定要審清題目，認(rèn)清文體。寫實(shí)，不要寫廢話。語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔。格式要正確，特別注意應(yīng)用文文體字?jǐn)?shù)不能少于200字，也不能多于220字最好有三、四個(gè)段落，不宜多也不宜少。

小結(jié)小作文一定要審清題目，認(rèn)清文體。15讀下面一則消息，以“知識(shí)面前沒(méi)有泥腿子！”為主題寫一段評(píng)論性的話，不得少于200字?！堕L(zhǎng)沙晚報(bào)》2008年3月31日：30日下午，‘鄉(xiāng)野學(xué)者’黃其德VS愛(ài)因斯坦相對(duì)論研討會(huì)”在湖南湘潭舉行。60歲的農(nóng)民黃其德打著領(lǐng)帶，與近40名來(lái)自湘潭大學(xué)、湖南科技大學(xué)等的教授、社會(huì)知名人士坐在一起，就他對(duì)相對(duì)論20多年的研究成果進(jìn)行對(duì)話甚至爭(zhēng)辯。“我只要不餓死，就要堅(jiān)定不移地挑戰(zhàn)相對(duì)論?！秉S其德告訴記者，他也為此遭到過(guò)別人的辱罵，甚至有人罵“不知天高地厚的黃其德要遭千刀剮”。而另有報(bào)導(dǎo)：“這場(chǎng)研討很有意思，如果愛(ài)因斯坦在世的話，我想，他一定會(huì)來(lái)與黃其德進(jìn)行爭(zhēng)辯的，并且一定是很精彩的。讀下面一則消息，以“知識(shí)面前沒(méi)有泥腿子！”為主題寫16補(bǔ)寫《媽媽只洗了一只鞋》。（20分）要求：①根據(jù)所提供的開(kāi)頭和結(jié)尾，補(bǔ)寫中間的內(nèi)容。要與所提供的開(kāi)頭結(jié)尾銜接得上。③補(bǔ)寫200字左右?！秼寢屩幌戳艘恢恍沸?lè)回到家，看見(jiàn)自己的一只鞋已洗得干干凈凈地晾在門口，但另一只鞋媽媽沒(méi)有洗。……小樂(lè)穿著一雙干干凈凈的鞋上學(xué)去了。②補(bǔ)寫部補(bǔ)寫《媽媽只洗了一只鞋》。（20分）17

媽媽只洗了一只鞋

小樂(lè)回到家，看見(jiàn)自己的一只鞋已洗得干干凈凈地晾在門口，但另一只鞋媽媽沒(méi)有洗。小樂(lè)覺(jué)得很奇怪。她心想：媽媽的工作怎么這么忙，連洗好一雙鞋的時(shí)間都沒(méi)有。于是，她找到那只沒(méi)洗的鞋，卻意外地發(fā)現(xiàn)鞋下面壓著一張紙條，上面寫著：“人生的道路，命運(yùn)只能安排一半，而另一半要靠自己去爭(zhēng)取?！毙?lè)心中一動(dòng)，心想：媽媽又在教育我了，“另一半要靠自己去爭(zhēng)取”，不錯(cuò)，我已經(jīng)不小了，家庭、父母、社會(huì)只能給我提供外部條件，美好的生活要靠我自己去爭(zhēng)取。這么一想，小樂(lè)笑了，她把另一只鞋洗干凈，晾好。

第二天，小樂(lè)穿著一雙干干凈凈的鞋上學(xué)去了。

媽媽只洗了一18寫一則歡送老師退休的歡送辭。要求：言簡(jiǎn)意賅，感情真摯，言語(yǔ)得體，250字左右。寫一則歡送老師退休的歡送辭。19請(qǐng)以“開(kāi)考時(shí)刻”為題，寫一篇250字左右的短文。（20分）提示：①“開(kāi)考”的“考”，指的是2011年成人高考。②適當(dāng)描寫場(chǎng)景，著重寫出自己的心情。請(qǐng)以“開(kāi)考時(shí)刻”為題，寫一篇250字左右的短文20再見(jiàn)！BYEBYE再見(jiàn)！BYEBYE21當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時(shí)，你就該努力。心有猛虎，細(xì)嗅薔薇。我TM竟然以為我竭盡全力了。能力是練出來(lái)的，潛能是逼出來(lái)的，習(xí)慣是養(yǎng)成的，我的成功是一步步走出來(lái)的。不要因?yàn)橄Ｍ?jiān)持，要堅(jiān)持的看到希望。最怕自己平庸碌碌還安慰自己平凡可貴。腳踏實(shí)地過(guò)好每一天，最簡(jiǎn)單的恰恰是最難的。拿夢(mèng)想去拼，我怎么能輸。只要學(xué)不死，就往死里學(xué)。我會(huì)努力站在萬(wàn)人中央成為別人的光。行為決定性格，性格決定命運(yùn)。不曾揚(yáng)帆，何以至遠(yuǎn)方。人生充滿苦痛，我們有幸來(lái)過(guò)。如果驕傲沒(méi)有被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下，又怎么會(huì)明白要多努力才能走到遠(yuǎn)方。所有的豪言都收起來(lái)，所有的吶喊都咽下去。十年后所有難過(guò)都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。駕馭命運(yùn)的舵是奮斗，不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。失敗時(shí)郁郁寡歡，這是懦夫的表現(xiàn)。所有偷過(guò)的懶都會(huì)變成打臉的巴掌。越努力，越幸運(yùn)。每一個(gè)不起舞的早晨，都是對(duì)生命的辜負(fù)。死魚隨波逐流，活魚逆流而上。墻高萬(wàn)丈，擋的只是不來(lái)的人，要來(lái)，千軍萬(wàn)馬也是擋不住的既然選擇遠(yuǎn)方，就注定風(fēng)雨兼程。漫漫長(zhǎng)路，荊棘叢生，待我用雙手踏平。不要忘記最初那顆不倒的心。胸有凌云志，無(wú)高不可攀。人的才華就如海綿的水，沒(méi)有外力的擠壓，它是絕對(duì)流不出來(lái)的。流出來(lái)后，海綿才能吸收新的源泉。感恩生命，感謝她給予我們一個(gè)聰明的大腦。思考疑難的問(wèn)題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動(dòng)的時(shí)刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。感恩生命賦予我們特有的靈性。善待自己，幸福無(wú)比，善待別人，快樂(lè)無(wú)比，善待生命，健康無(wú)比。一切偉大的行動(dòng)和思想，都有一個(gè)微不足道的開(kāi)始。在你發(fā)怒的時(shí)候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒(méi)有的。驕傲是勝利下的蛋，孵出來(lái)的卻是失敗。沒(méi)有一個(gè)朋友比得上健康，沒(méi)有一個(gè)敵人比得上病魔，與其為病痛暗自流淚，不如運(yùn)動(dòng)健身為生命添彩。有什么別有病，沒(méi)什么別沒(méi)錢，缺什么也別缺健康，健康不是一切，但是沒(méi)有健康就沒(méi)有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快樂(lè)不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。選對(duì)事業(yè)可以成就一生，選對(duì)朋友可以智能一生，選對(duì)環(huán)境可以快樂(lè)一生，選對(duì)伴侶可以幸福一生，選對(duì)生活方式可以健康一生。含淚播種的人一定能含笑收獲一個(gè)有信念者所開(kāi)發(fā)出的力量，大于個(gè)只有興趣者。忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實(shí)是心態(tài)在控制個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了一個(gè)人的視野、事業(yè)和成就，甚至一生。每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。懶惰像生銹一樣，比操勞更消耗身體。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來(lái)，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來(lái)，更是微不足道挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。在這個(gè)塵世上，雖然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人與人之間多些信任，多些關(guān)愛(ài)，那么，就會(huì)增加許多陽(yáng)光。一個(gè)能從別人的觀念來(lái)看事情，能了解別人心靈活動(dòng)的人，永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。當(dāng)一個(gè)人先從自己的內(nèi)心開(kāi)始奮斗，他就是個(gè)有價(jià)值的人。沒(méi)有人富有得可以不要?jiǎng)e人的幫助，也沒(méi)有人窮得不能在某方面給他人幫助。時(shí)間告訴你什么叫衰老，回憶告訴你什么叫幼稚。不要總在過(guò)去的回憶里纏綿，昨天的太陽(yáng)，曬不干今天的衣裳。今天做別人不愿做的事，明天就能做別人做不到的事。到了一定年齡，便要學(xué)會(huì)寡言，每一句話都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底線。趁著年輕，不怕多吃一些苦。這些逆境與磨練，才會(huì)讓你真正學(xué)會(huì)謙恭。不然，你那自以為是的聰明和藐視一切的優(yōu)越感，遲早會(huì)毀了你。無(wú)論現(xiàn)在的你處于什么狀態(tài)，是時(shí)候?qū)ψ约赫f(shuō)：不為模糊不清的未來(lái)?yè)?dān)憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。崇高的理想就像生長(zhǎng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。海浪的品格，就是無(wú)數(shù)次被礁石擊碎又無(wú)數(shù)閃地?fù)湎蚪甘Ｈ硕际敲艿?，渴望被理解，又害怕被看穿。?jīng)過(guò)大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒(méi)味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。越是看起來(lái)極簡(jiǎn)單的人，越是內(nèi)心極豐盛的人。盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞?ài)，才破滅了成為棟梁之材的夢(mèng)。樹(shù)苗如果因?yàn)榕峦炊芙^修剪，那就永遠(yuǎn)不會(huì)成材。生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬(wàn)丈峭壁，只要再前進(jìn)一步，就會(huì)變成壯麗的瀑布。生命很殘酷，用悲傷讓你了解什么叫幸福，用噪音教會(huì)你如何欣賞寂靜，用彎路提醒你前方還有坦途。山澗的泉水經(jīng)過(guò)一路曲折，才唱出一支美妙的歌通過(guò)云端的道路，只親吻攀登者的足跡。敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。驕傲，是斷了引線的風(fēng)箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥(niǎo)，難上青天。這兩者都是成才的大向你的美好的希冀和追求撒開(kāi)網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢。只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實(shí)的生活。激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景忙于采集的蜜蜂，無(wú)暇在人前高談闊論有一個(gè)人任何時(shí)候都不會(huì)背棄你，這個(gè)人就是你自己。誰(shuí)不虛偽，誰(shuí)不善變，誰(shuí)都不是誰(shuí)的誰(shuí)。又何必把一些人，一些事看的那么重要。有一種女人像貝殼一樣，外面很硬，內(nèi)在其實(shí)很軟。心里有一顆美麗的珍珠，卻從來(lái)不輕易讓人看見(jiàn)。人生沒(méi)有絕對(duì)的公平，而是相對(duì)公平。在一個(gè)天平上，你得到越多，勢(shì)必要承受更多，每一個(gè)看似低的起點(diǎn)，都是通往更高峰的必經(jīng)之路。你要學(xué)會(huì)捂上自己的耳朵，不去聽(tīng)那些熙熙攘攘的聲音；這個(gè)世界上沒(méi)有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。時(shí)間會(huì)告訴你一切真相。有些事情，要等到你漸漸清醒了，才明白它是個(gè)錯(cuò)誤；有些東西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。時(shí)間并不會(huì)真的幫我們解決什么問(wèn)題，它只是把原來(lái)怎么也想不通的問(wèn)題，變得不再重要了。生活不是讓你用來(lái)妥協(xié)的。你退縮得越多，那么可以讓你喘息的空間也就是越少。胸懷臨云志，莫負(fù)少年時(shí)唯有行動(dòng)才能解除所有的不安。明天的希望，讓我們忘記昨天的痛！如果你不努力爭(zhēng)取你想要的，那你永遠(yuǎn)都不會(huì)擁有它。過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己其實(shí)每一條都通往陽(yáng)光的大道，都充滿坎坷。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來(lái)，都是微不足道。我已經(jīng)看見(jiàn)，多年后的自己。自信！開(kāi)朗！豁達(dá)！努力的目的在于讓媽媽給自己買東西時(shí)像給我買東西一樣干脆。被人羞辱的時(shí)候，翻臉不如翻身，生氣不如爭(zhēng)氣。成長(zhǎng)道路誰(shuí)都會(huì)受傷，我們才剛剛起航，必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。每個(gè)人都是自己命運(yùn)的建筑師。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持自己。別忘了答應(yīng)自己要做的事情，別忘了答應(yīng)自己要去的地方，無(wú)論有多難，有多遠(yuǎn)。當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時(shí)，你就該努力。心有猛虎，細(xì)嗅薔薇22情景說(shuō)話：我們每個(gè)人都有與別人約會(huì)的經(jīng)歷。假如你在一次跟親友的約會(huì)中，對(duì)方遲遲未到，你一定很焦急。如果是你，請(qǐng)說(shuō)出你當(dāng)時(shí)等待的心情——情景說(shuō)話：23成人高考小作文指導(dǎo)

成人高考小作文指導(dǎo)24

成人高考作文從分值60分到2006年開(kāi)始增加到70分，其中小作文占20分，大作文占50分。

成考大綱小作文的范圍：

1、表格說(shuō)明、議論類

2、給材料小議論文

3、應(yīng)用文：申請(qǐng)書、感謝信、通知、求職信、應(yīng)聘信等

4、閱讀漫畫

5、場(chǎng)面描寫、景物描寫人物描寫等一、考綱分析：

成人高考作文從分值60分到2006年開(kāi)始增加到70分，其中25

2007年小作文：中秋節(jié)當(dāng)日，北京各大超市紛紛拋售名牌月餅，節(jié)前7元一塊的月餅最低賣到1.5元，98元一盒的月餅最后以30元兩盒的超低出售，當(dāng)日月餅的銷售量超過(guò)節(jié)前的五倍，請(qǐng)就此事，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于200字的短文，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

2008年小作文：一位慈善家好不容易幫助某個(gè)青年治好了腿疾，沒(méi)想到后來(lái)這個(gè)青年成了搶劫犯，這們慈善家有感慨地說(shuō)：“我只想讓他盡快地走起來(lái)，卻沒(méi)有教他應(yīng)該往哪里走”。請(qǐng)以此事為話題，寫一篇200字的短文。

2009年小作文：我們每個(gè)人都有與別人約會(huì)的經(jīng)歷。假如你在一次跟親友的約會(huì)中，對(duì)方遲遲未到，你一定很焦急。請(qǐng)用200字的篇幅，寫出你當(dāng)時(shí)等待的心情。

2007年小作文：中秋節(jié)當(dāng)日，北京各大超市紛紛拋售名26歷年來(lái)小作文失分的原因：

審題錯(cuò)誤。表達(dá)不簡(jiǎn)潔。中心不突出。格式不正確。

歷年來(lái)小作文失分的原因：

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練習(xí)：1、從漫畫中你看到了什么？

2、分別用記敘、說(shuō)明、議論三種不同的文體進(jìn)行寫作

練習(xí)：1、從漫畫中你看到了什么？

2、分別用記敘、說(shuō)明、28春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，一個(gè)書生久居室內(nèi)突然有個(gè)想法：去釣魚！可是他并不知道該到哪去釣這大魚，于是他找出了他的“萬(wàn)事通”——《百科全書》，帶著他的魚竿興沖沖地出門了。他來(lái)到了一片草地上，翻開(kāi)書查著，突然他看到書上寫著“魚兒離不開(kāi)水”。他心想，這下好了，我終于明白了。放眼一望，不遠(yuǎn)出正有一口井。他趕忙樂(lè)呵呵的跑過(guò)去，將線狠狠的拋進(jìn)了那深深的井中，一邊看書一邊“等收成”……他會(huì)釣上魚嗎？這書生！春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，一個(gè)書生久居室內(nèi)突然有個(gè)想法：去釣魚！可29此漫畫大體由三部分組成。畫的右邊是一個(gè)坐在草地上的學(xué)者模樣兒的人，戴著金絲眼鏡，雙手捧著一本書，正聚精會(huì)神地看著。他身體左側(cè)放著一個(gè)盛滿水的桶，還有一根釣魚竿。畫的左邊是一口井，下部由磚砌成圓形，上部是個(gè)呈六角形的井口，釣魚竿的一頭拴著一根線，伸入井中。畫的下面寫著：“書上說(shuō)，魚兒離不開(kāi)水”。這幅漫畫諷刺了那些只讀書、讀死書，不能根據(jù)實(shí)際而變通的人。

此漫畫大體由三部分組成。畫的右邊是一個(gè)坐在草地上的學(xué)者模樣兒30這幅諷刺了社會(huì)上一些只讀書，讀死書的人，他們不會(huì)依據(jù)實(shí)際情況變通，結(jié)果做出了令人發(fā)笑的愚蠢事。我們的社會(huì)需要多方面才能的復(fù)合型人才，這樣的人遲早會(huì)被社會(huì)淘汰。我們國(guó)家教育以前培養(yǎng)的很多學(xué)生是書呆子型，只會(huì)讀書，一到生活中就四外碰壁，所以古代有言：百無(wú)一用是書生?，F(xiàn)在教育已開(kāi)始改變，越來(lái)越多重視實(shí)踐，學(xué)校開(kāi)始組織學(xué)生走出校園參加社會(huì)實(shí)踐，特別是技校類的職業(yè)教育，學(xué)生們?cè)跊](méi)有走上社會(huì)之前已開(kāi)始進(jìn)行各種社會(huì)實(shí)踐的訓(xùn)練。相信技校培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生絕不會(huì)到井里去釣魚！社會(huì)在進(jìn)步，教育在進(jìn)步！到井里釣魚的人越來(lái)越少了！

這幅諷刺了社會(huì)上一些只讀書，讀死書的人，他們不會(huì)依據(jù)實(shí)際情況31三、學(xué)生討論：這三種文體有什么區(qū)別？

三、學(xué)生討論：這三種文體有什么區(qū)別？

32三、材料：

下面表格摘自某網(wǎng)站《中國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)公眾形象認(rèn)同度調(diào)查問(wèn)卷》

請(qǐng)用文字說(shuō)明表格內(nèi)容，并就表格所反映的情況談?wù)勀愕目捶ā?/p>

項(xiàng)目教育家專家學(xué)者黨政官員社會(huì)活動(dòng)家總經(jīng)理數(shù)據(jù)6.54%9.98%69.89%8.81%4.8%三、材料：

下面表格摘自某網(wǎng)站《中國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)公眾形象認(rèn)同度調(diào)33例文這個(gè)摘自《中國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)公眾認(rèn)同度調(diào)查問(wèn)卷》的表格說(shuō)明,近70%的受訪者認(rèn)為當(dāng)下中國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)的形象接近黨政官員,認(rèn)為大學(xué)校長(zhǎng)的形象接近教育家的則不到7%,認(rèn)為大學(xué)校長(zhǎng)的形象接近專家教學(xué)者的也不過(guò)9.98%,另有8.81%和4.8%的受訪者認(rèn)為大學(xué)校長(zhǎng)形象接近社會(huì)活動(dòng)家和總經(jīng)理.由此可見(jiàn),公眾大多認(rèn)為大學(xué)校長(zhǎng)更像黨政官員,只有少數(shù)人認(rèn)為大學(xué)校長(zhǎng)應(yīng)是教育家和專家學(xué)者，這體現(xiàn)了公眾心目中大學(xué)校長(zhǎng)形象的錯(cuò)位。例文這個(gè)摘自《中國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)公眾認(rèn)同度調(diào)查問(wèn)卷》的表格說(shuō)明,近34對(duì)比自己的寫作，說(shuō)說(shuō)范文好在哪？對(duì)比自己的寫作，說(shuō)說(shuō)范文好在哪？35在小作文的備考中，一定要加強(qiáng)各種表達(dá)方式的訓(xùn)練。如說(shuō)明方式，要弄清對(duì)象是具體事物、抽象事理，還是事物的形成過(guò)程；順序是以空間、時(shí)間為序，還是以邏輯事理為序；語(yǔ)言是平實(shí)性說(shuō)明，還是文藝性說(shuō)明。如描寫方式，要懂得按照對(duì)象分為，寫景、寫人、狀物；按手法又可分為，工筆細(xì)描和粗筆勾勒；按順序可，由遠(yuǎn)到近、由高到低、由大到小、由靜到動(dòng)、由整體到局部等。單就寫人而言，要會(huì)運(yùn)用語(yǔ)言描寫、肖像描寫、神態(tài)描寫、心理描寫、動(dòng)作描寫、細(xì)節(jié)描寫等；單就寫景而言，要能充分調(diào)動(dòng)人的感覺(jué)器官，從人的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)等方面表現(xiàn)景物的特點(diǎn)，要能充分運(yùn)用擬人、比喻、對(duì)比、夸張、通感等修辭方法，要善于使用對(duì)比烘托、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)相生、情景交融等寫作技巧。記敘、議論、抒情這幾種表達(dá)方式，也都應(yīng)做到分門別類，了如指掌才行。

在小作文的備考中，一定要加強(qiáng)各種表達(dá)方式的訓(xùn)練。如說(shuō)36小結(jié)小作文一定要審清題目，認(rèn)清文體。寫實(shí)，不要寫廢話。語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔。格式要正確，特別注意應(yīng)用文文體字?jǐn)?shù)不能少于200字，也不能多于220字最好有三、四個(gè)段落，不宜多也不宜少。

小結(jié)小作文一定要審清題目，認(rèn)清文體。37讀下面一則消息，以“知識(shí)面前沒(méi)有泥腿子！”為主題寫一段評(píng)論性的話，不得少于200字?！堕L(zhǎng)沙晚報(bào)》2008年3月31日：30日下午，‘鄉(xiāng)野學(xué)者’黃其德VS愛(ài)因斯坦相對(duì)論研討會(huì)”在湖南湘潭舉行。60歲的農(nóng)民黃其德打著領(lǐng)帶，與近40名來(lái)自湘潭大學(xué)、湖南科技大學(xué)等的教授、社會(huì)知名人士坐在一起，就他對(duì)相對(duì)論20多年的研究成果進(jìn)行對(duì)話甚至爭(zhēng)辯。“我只要不餓死，就要堅(jiān)定不移地挑戰(zhàn)相對(duì)論。”黃其德告訴記者，他也為此遭到過(guò)別人的辱罵，甚至有人罵“不知天高地厚的黃其德要遭千刀剮”。而另有報(bào)導(dǎo)：“這場(chǎng)研討很有意思，如果愛(ài)因斯坦在世的話，我想，他一定會(huì)來(lái)與黃其德進(jìn)行爭(zhēng)辯的，并且一定是很精彩的。讀下面一則消息，以“知識(shí)面前沒(méi)有泥腿子！”為主題寫38補(bǔ)寫《媽媽只洗了一只鞋》。（20分）要求：①根據(jù)所提供的開(kāi)頭和結(jié)尾，補(bǔ)寫中間的內(nèi)容。要與所提供的開(kāi)頭結(jié)尾銜接得上。③補(bǔ)寫200字左右。《媽媽只洗了一只鞋》小樂(lè)回到家，看見(jiàn)自己的一只鞋已洗得干干凈凈地晾在門口，但另一只鞋媽媽沒(méi)有洗?！?lè)穿著一雙干干凈凈的鞋上學(xué)去了。②補(bǔ)寫部補(bǔ)寫《媽媽只洗了一只鞋》。（20分）39

媽媽只洗了一只鞋

小樂(lè)回到家，看見(jiàn)自己的一只鞋已洗得干干凈凈地晾在門口，但另一只鞋媽媽沒(méi)有洗。小樂(lè)覺(jué)得很奇怪。她心想：媽媽的工作怎么這么忙，連洗好一雙鞋的時(shí)間都沒(méi)有。于是，她找到那只沒(méi)洗的鞋，卻意外地發(fā)現(xiàn)鞋下面壓著一張紙條，上面寫著：“人生的道路，命運(yùn)只能安排一半，而另一半要靠自己去爭(zhēng)取。”小樂(lè)心中一動(dòng)，心想：媽媽又在教育我了，“另一半要靠自己去爭(zhēng)取”，不錯(cuò)，我已經(jīng)不小了，家庭、父母、社會(huì)只能給我提供外部條件，美好的生活要靠我自己去爭(zhēng)取。這么一想，小樂(lè)笑了，她把另一只鞋洗干凈，晾好。

第二天，小樂(lè)穿著一雙干干凈凈的鞋上學(xué)去了。

媽媽只洗了一40寫一則歡送老師退休的歡送辭。要求：言簡(jiǎn)意賅，感情真摯，言語(yǔ)得體，250字左右。寫一則歡送老師退休的歡送辭。41請(qǐng)以“開(kāi)考時(shí)刻”為題，寫一篇250字左右的短文。（20分）提示：①“開(kāi)考”的“考”，指的是2011年成人高考。②適當(dāng)描寫場(chǎng)景，著重寫出自己的心情。請(qǐng)以“開(kāi)考時(shí)刻”為題，寫一篇250字左右的短文42再見(jiàn)！BYEBYE再見(jiàn)！BYEBYE43當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時(shí)，你就該努力。心有猛虎，細(xì)嗅薔薇。我TM竟然以為我竭盡全力了。能力是練出來(lái)的，潛能是逼出來(lái)的，習(xí)慣是養(yǎng)成的，我的成功是一步步走出來(lái)的。不要因?yàn)橄Ｍ?jiān)持，要堅(jiān)持的看到希望。最怕自己平庸碌碌還安慰自己平凡可貴。腳踏實(shí)地過(guò)好每一天，最簡(jiǎn)單的恰恰是最難的。拿夢(mèng)想去拼，我怎么能輸。只要學(xué)不死，就往死里學(xué)。我會(huì)努力站在萬(wàn)人中央成為別人的光。行為決定性格，性格決定命運(yùn)。不曾揚(yáng)帆，何以至遠(yuǎn)方。人生充滿苦痛，我們有幸來(lái)過(guò)。如果驕傲沒(méi)有被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下，又怎么會(huì)明白要多努力才能走到遠(yuǎn)方。所有的豪言都收起來(lái)，所有的吶喊都咽下去。十年后所有難過(guò)都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。駕馭命運(yùn)的舵是奮斗，不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。失敗時(shí)郁郁寡歡，這是懦夫的表現(xiàn)。所有偷過(guò)的懶都會(huì)變成打臉的巴掌。越努力，越幸運(yùn)。每一個(gè)不起舞的早晨，都是對(duì)生命的辜負(fù)。死魚隨波逐流，活魚逆流而上。墻高萬(wàn)丈，擋的只是不來(lái)的人，要來(lái)，千軍萬(wàn)馬也是擋不住的既然選擇遠(yuǎn)方，就注定風(fēng)雨兼程。漫漫長(zhǎng)路，荊棘叢生，待我用雙手踏平。不要忘記最初那顆不倒的心。胸有凌云志，無(wú)高不可攀。人的才華就如海綿的水，沒(méi)有外力的擠壓，它是絕對(duì)流不出來(lái)的。流出來(lái)后，海綿才能吸收新的源泉。感恩生命，感謝她給予我們一個(gè)聰明的大腦。思考疑難的問(wèn)題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動(dòng)的時(shí)刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。感恩生命賦予我們特有的靈性。善待自己，幸福無(wú)比，善待別人，快樂(lè)無(wú)比，善待生命，健康無(wú)比。一切偉大的行動(dòng)和思想，都有一個(gè)微不足道的開(kāi)始。在你發(fā)怒的時(shí)候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒(méi)有的。驕傲是勝利下的蛋，孵出來(lái)的卻是失敗。沒(méi)有一個(gè)朋友比得上健康，沒(méi)有一個(gè)敵人比得上病魔，與其為病痛暗自流淚，不如運(yùn)動(dòng)健身為生命添彩。有什么別有病，沒(méi)什么別沒(méi)錢，缺什么也別缺健康，健康不是一切，但是沒(méi)有健康就沒(méi)有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快樂(lè)不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。選對(duì)事業(yè)可以成就一生，選對(duì)朋友可以智能一生，選對(duì)環(huán)境可以快樂(lè)一生，選對(duì)伴侶可以幸福一生，選對(duì)生活方式可以健康一生。含淚播種的人一定能含笑收獲一個(gè)有信念者所開(kāi)發(fā)出的力量，大于個(gè)只有興趣者。忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實(shí)是心態(tài)在控制個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了一個(gè)人的視野、事業(yè)和成就，甚至一生。每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。懶惰像生銹一樣，比操勞更消耗身體。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來(lái)，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來(lái)，更是微不足道挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。在這個(gè)塵世上，雖然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人與人之間多些信任，多些關(guān)愛(ài)，那么，就會(huì)增加許多陽(yáng)光。一個(gè)能從別人的觀念來(lái)看事情，能了解別人心靈活動(dòng)的人，永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。當(dāng)一個(gè)人先從自己的內(nèi)心開(kāi)始奮斗，他就是個(gè)有價(jià)值的人。沒(méi)有人富有得可以不要?jiǎng)e人的幫助，也沒(méi)有人窮得不能在某方面給他人幫助。時(shí)間告訴你什么叫衰老，回憶告訴你什么叫幼稚。不要總在過(guò)去的回憶里纏綿，昨天的太陽(yáng)，曬不干今天的衣裳。今天做別人不愿做的事，明天就能做別人做不到的事。到了一定年齡，便要學(xué)會(huì)寡言，每一句話都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底線。趁著年輕，不怕多吃一些苦。這些逆境與磨練，才會(huì)讓你真正學(xué)會(huì)謙恭。不然，你那自以為是的聰明和藐視一切的優(yōu)越