集體生活邀請(qǐng)我優(yōu)秀課件21-人教版課件

有一滴小水珠，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)大海媽媽的懷抱。它對(duì)外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會(huì)，它被拋到了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的美景吸引住了。炫目的陽(yáng)光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒(méi)想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。小水珠的故事有一滴小水珠，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)大海媽媽的懷抱。它對(duì)外面1

這時(shí)，傳來(lái)了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來(lái)，太陽(yáng)會(huì)把你曬干的！”小水珠滿(mǎn)不在乎地回答：“媽媽?zhuān)以偻鏁?huì)，這兒太美了…”可還沒(méi)等它說(shuō)完，一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光照過(guò)來(lái)，小水珠瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。為什么小水珠離開(kāi)大海媽媽的懷抱后，會(huì)馬上消失？如果小水珠不想在這個(gè)世界上消失，它該怎么辦？這時(shí)，傳來(lái)了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來(lái)，太陽(yáng)2第一框集體生活邀請(qǐng)我

第三單元在集體中成長(zhǎng)

第六課“我”和“我們”

第一框集體生活邀請(qǐng)我第三單元在集體中成長(zhǎng)3！1、在你的生活經(jīng)歷中，有過(guò)哪些讓你印象深刻的集體？2、請(qǐng)用一些關(guān)鍵詞描述你對(duì)集體生活的感受。4我參加了少年宮的書(shū)法班，這里有小學(xué)生，也有高中生，我和他們都能聊得來(lái)。我是××學(xué)校的學(xué)生，錢(qián)學(xué)森是我們的校友呢根據(jù)學(xué)校規(guī)定，我們幾個(gè)同學(xué)組建了文學(xué)社，大家可有共同語(yǔ)言啦！我們班在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上再創(chuàng)佳績(jī)，我可興奮了??！1、在你的生活經(jīng)歷中，有過(guò)哪些讓你印象深刻的集體？4我參加4思考：集體=1+1+1+1+……嗎？你覺(jué)得什么是集體？

集體是人們聯(lián)合起來(lái)的有組織的整體。一、集體的溫暖思考：集體=1+1+1+1+……嗎？集體是人們聯(lián)合起5

判斷：下列哪些是集體。

集體的聯(lián)結(jié)度越高，個(gè)體感知到的集體溫暖就越多。1.國(guó)家2.大街上或市場(chǎng)上的人群3.軍隊(duì)4.學(xué)校5.旅游團(tuán)6.社會(huì)團(tuán)體7.企業(yè)8.購(gòu)物人群9.公交車(chē)上的人群10.少先隊(duì)11.共青團(tuán)12.舞蹈隊(duì)13.班級(jí)14.黑社會(huì)團(tuán)體15.文學(xué)社16.田徑隊(duì)17.犯罪團(tuán)伙×××××判斷：下列哪些是集體。1.國(guó)家10.少先6影響集體聯(lián)結(jié)度的因素7分析影響集體聯(lián)結(jié)度的因素中，哪些方面與自己的表現(xiàn)和努力程度密切相關(guān)？

集體成員互相關(guān)聯(lián)的程度越大，相互交流的頻率越高，默契程度越高，感受到集體的溫暖就越多，過(guò)集體生活的情感需要就容易得到滿(mǎn)足。因此我們每個(gè)人都要努力，提高自己與集體的聯(lián)結(jié)度。1.成員間相互關(guān)聯(lián)的程度2.集體對(duì)成員的重要性3.成員間相互交流的頻率4.成員對(duì)共同目標(biāo)的共識(shí)程度5.成員間的默契程度6.集體存在的時(shí)間長(zhǎng)短集體的聯(lián)結(jié)度通過(guò)與以下因素密切相關(guān)影響集體聯(lián)結(jié)度的因素7分析影響集體聯(lián)結(jié)度的因素中，哪些方面與7探究與分享情境一：如果下雨忘記帶雨具，不用擔(dān)心，學(xué)校為我們準(zhǔn)備了“愛(ài)心雨披”。

情境二：我生病了，在家休息。同學(xué)打電話(huà)問(wèn)候，并為我輔導(dǎo)當(dāng)天的功課。請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)在集體中感受溫暖的片段。情境一：如果下雨忘記帶雨具，不用擔(dān)心，學(xué)校為我們準(zhǔn)備了“愛(ài)心雨披”。

情境二：我生病了，在家休息。同學(xué)打電話(huà)問(wèn)候，并為我輔導(dǎo)當(dāng)天的功課。探究與分享情境一：如果下雨忘記帶雨具，不用擔(dān)心，學(xué)校為我們準(zhǔn)8（1）發(fā)現(xiàn)值日生忘記擦黑板時(shí)，你會(huì)

（2）同桌學(xué)習(xí)成績(jī)不如你時(shí)，你會(huì)幫助值日生擦黑板鼓勵(lì)，幫助他解決難題（3）你不開(kāi)心時(shí)，同學(xué)。安慰我并默默陪伴我（4）我腳扭傷，上下樓不方便，同學(xué)會(huì)主動(dòng)攙扶我上下樓你在哪些方面感受到集體的溫暖？（5）你接受過(guò)哪位同學(xué)的幫助？他幫助了你什么？（6）你有沒(méi)有幫助過(guò)哪位同學(xué)？你幫助了他什么？

作為集體的一員，我們散發(fā)著自己的光和熱，彼此傳遞關(guān)愛(ài)和溫暖。（1）發(fā)現(xiàn)值日生忘記擦黑板時(shí)，你會(huì)（2）同桌學(xué)習(xí)成9

在集體中，我們希望被認(rèn)可和接納，得到尊重和理解,獲得安全感和歸屬感。

初一某生，父母外出打工，由爺爺奶奶帶大，對(duì)他非常寵愛(ài)。該生經(jīng)常在課堂上搗亂，不聽(tīng)課不完成作業(yè)，是一個(gè)令老師頭疼的角色。同班所有同學(xué)都對(duì)他敬而遠(yuǎn)之。

思考：請(qǐng)你分析，在這個(gè)班里，該同學(xué)被認(rèn)可和理解了嗎？得到老師同學(xué)的尊重和理解了嗎？在集體中，我們希望被認(rèn)可和接納，得到尊重和理解,獲得安10相關(guān)鏈接：安全感和歸屬感

每個(gè)人都害怕孤獨(dú)和寂寞，希望自己歸屬某一個(gè)或多個(gè)群體（如家庭、學(xué)校），希望加入某個(gè)組織、某個(gè)團(tuán)體，從中得到溫暖，獲得幫助和關(guān)愛(ài)，從而消除或減少孤獨(dú)和寂寞，獲得安全感。個(gè)人認(rèn)同自己屬于群體中的一員，被他人接受、認(rèn)同，有價(jià)值感并與群體成為整體，這種感受就是歸屬感。在集體中，你感受到安全感和歸屬感了嗎？相關(guān)鏈接：安全感和歸屬感每個(gè)人都害怕孤獨(dú)和寂寞，希11集體的重要性1.在集體中，我們希望被認(rèn)可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。2.作為集體的一員，我們也散發(fā)著自己的光和熱，彼此傳遞關(guān)愛(ài)和溫暖。集體的重要性1.在集體中，我們希望被認(rèn)可和接納，得到尊重和理12

請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)集體獲得的最讓你自豪的榮譽(yù)，并與同學(xué)分享在獲得榮譽(yù)的過(guò)程中你的付出和感受。探究與分享經(jīng)歷這樣的集體榮譽(yù)，對(duì)你的成長(zhǎng)有什么影響？請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)集體獲得的最讓你自豪的榮譽(yù)，并與同學(xué)分享在獲得13

當(dāng)集體取得成績(jī)、受到表彰或獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我們可以體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感。這種榮譽(yù)感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。集體榮譽(yù)感的含義和作用當(dāng)集體取得成績(jī)、受到表彰或獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我們可以體驗(yàn)到集體14

在集體生活中，我們將逐漸體會(huì)到集體榮辱與自己的關(guān)系，體會(huì)到我們?cè)诩w中的地位。當(dāng)集體取得成績(jī)、收到表彰或獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我們會(huì)產(chǎn)生欣慰、光榮、自豪之感；當(dāng)集體受到批評(píng)、懲罰時(shí)，我們會(huì)產(chǎn)生不安、羞愧、自責(zé)之感。這就是集體榮譽(yù)感。相關(guān)鏈接：集體榮譽(yù)感在集體生活中，我們將逐漸體會(huì)到集體榮辱與自己的關(guān)系，15這句話(huà)說(shuō)明了什么道理？

集體的榮譽(yù)需要我們共同維護(hù)。每一個(gè)人都應(yīng)該通過(guò)自己的行動(dòng)維護(hù)和增添集體的榮譽(yù)，不做損害集體的事情。放進(jìn)一滴紅顏料，可以染紅一杯清水。這句話(huà)說(shuō)明了什么道理？集體的榮譽(yù)需要我們共同維護(hù)。每一16(1)我們每個(gè)人都有過(guò)集體生活的情感需要。(2)在集體中，我們希望被認(rèn)可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感，同時(shí)傳遞關(guān)愛(ài)和溫暖。(3)當(dāng)集體取得成績(jī)、受到表彰或獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我們可以體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感。怎樣感受集體的溫暖(或我們?yōu)槭裁匆^(guò)集體生活)?(1)我們每個(gè)人都有過(guò)集體生活的情感需要。怎樣感受集體的溫暖17

一個(gè)盲人與一個(gè)跛子，被大火圍困于樓內(nèi)，眼看要坐以待斃。但四肢健全的盲人和眼睛完好的跛子，卻巧妙地組合成了一個(gè)完整的“身體”：盲人背起跛子，跛子指路，兩個(gè)人終于從大火中死里逃生。

集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。啟示二、集體的力量一個(gè)盲人與一個(gè)跛子，被大火圍困于樓內(nèi)，眼看要18

千人同心，則得千人之力；萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用。釋義：千百人同心同力，就有千百人的力量可用；上萬(wàn)個(gè)人各懷異心，則沒(méi)有一人能發(fā)揮作用。

集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。啟示千人同心，則得千人之力；萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用。19在非洲的草原上如果見(jiàn)到羚羊在奔逃，如果見(jiàn)到獅子在躲避，如果見(jiàn)到成百上千的獅子和大象集體逃命的壯觀景象，那是什么來(lái)了呢？

那是獅子來(lái)了；那就是象群發(fā)怒了；那是獅子來(lái)了；那就是象群發(fā)怒了；20

一只小小的螞蟻力量確實(shí)是微不足道的，但100萬(wàn)只甚至更多只螞蟻組成的軍團(tuán)可以橫掃整片樹(shù)林或一幢幢高樓，可以將一只獅子或大象在短短的時(shí)間內(nèi)啃成一堆骨頭，這就是螞蟻團(tuán)結(jié)合作的力量。螞蟻團(tuán)結(jié)合作的精神值得我們學(xué)習(xí)。

一只小小的螞蟻力量確實(shí)是微不足道的，但100萬(wàn)只甚至21集體生活邀請(qǐng)我優(yōu)秀課件21-人教版課件22這一車(chē)貨物能被他們拉走嗎？不能，因?yàn)樗麄兡繕?biāo)都不一致，沒(méi)有團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，最終將徒勞無(wú)功。這一車(chē)貨物能被他們拉走嗎？不能，因?yàn)樗麄兡繕?biāo)都不一致，沒(méi)有團(tuán)23人越多，集體的力量越大嗎？一個(gè)和尚有水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝。人越多，集體的力量越大嗎？一個(gè)和尚有水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝。24集體力量和個(gè)人力量的關(guān)系？1.個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大。2.個(gè)人的力量是有限的，但通過(guò)優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力，完成許多單憑一己之力無(wú)法完成的事情。集體力量和個(gè)人力量的關(guān)系？1.個(gè)人的力量是分散的，但在集體中25關(guān)于集體力量的諺語(yǔ)或俗語(yǔ)1.眾人種樹(shù)樹(shù)成林，大家栽花花才香。2.眾人一條心，黃土變成金。3.集體是力量的源泉，眾人是智慧的搖籃。4.眾人拾柴火焰高。5.智慧從勞動(dòng)來(lái)，行動(dòng)從思想來(lái)，榮譽(yù)從集體來(lái)，力量從團(tuán)結(jié)來(lái)。6.只要人手多，石磨挪過(guò)河。7.魚(yú)不能離水，雁不能離群。8.集體的力量如鋼鐵，眾人的智慧如日月。9.毛澤東說(shuō)：一個(gè)籬笆要打三個(gè)樁，一個(gè)好漢要有三個(gè)幫。10.外國(guó)諺語(yǔ)：一只手，提個(gè)籃；兩只手，端個(gè)盤(pán)；十只手，推動(dòng)船；百只手，把河攔；千只手，推倒山。

關(guān)于集體力量的諺語(yǔ)或俗語(yǔ)1.眾人種樹(shù)樹(shù)成林，大家栽花花才香。26一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。

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雷鋒一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集27

個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大。個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大。28感受集體力量的強(qiáng)大

個(gè)人的力量是有限的，但通過(guò)優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無(wú)法完成的事情。感受集體力量的強(qiáng)大個(gè)人的力量是有限的，但通過(guò)優(yōu)化組合可29長(zhǎng)城京杭大運(yùn)河古代無(wú)數(shù)勞動(dòng)人民勤勞和智慧的結(jié)晶長(zhǎng)城京杭大運(yùn)河古代無(wú)數(shù)勞動(dòng)人民勤勞和智慧的結(jié)晶30神舟十一號(hào)地面指揮中心神州十一號(hào)發(fā)射成功感受集體的力量神舟十一號(hào)地面指揮中心神州十一號(hào)發(fā)射成功感受集體的力量31集體生活邀請(qǐng)我優(yōu)秀課件21-人教版課件32

不要憑借自己100%的努力去換取成功，要想辦法利用100個(gè)人，每人付出1%的努力去幫你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

——比爾·蓋茨這句名言告訴我們什么道理？

我們要學(xué)會(huì)借助集體的力量，為自己的成功之路添磚加瓦。不要憑借自己100%的努力去換取成功，要想辦法利用10033曾經(jīng)有人問(wèn)著名的指揮家卡拉揚(yáng)：“你是如何指揮世界著名的交響樂(lè)團(tuán)的？”

卡拉揚(yáng)說(shuō)：“我們只強(qiáng)調(diào)三個(gè)音，來(lái)使我的樂(lè)隊(duì)變成團(tuán)隊(duì)。首先強(qiáng)調(diào)‘起音’，起音不齊，樂(lè)曲就亂。第二是個(gè)人的‘專(zhuān)業(yè)音’，不管是吹喇叭的還是打鼓的，要表現(xiàn)出自己在專(zhuān)業(yè)上認(rèn)為是最好的、最精準(zhǔn)的音。第三個(gè)音是‘團(tuán)隊(duì)音’，當(dāng)你打出自己的專(zhuān)業(yè)音之后，還要考慮到整體，是不是會(huì)成為干擾別人的音?！眰€(gè)人只有融入集體才會(huì)發(fā)揮最大的力量。個(gè)人在集體中要充分展示個(gè)性，發(fā)揮自己的作用。要考慮集體的共同目標(biāo)和共同利益，并為之奮斗，才會(huì)使集體得到發(fā)展，個(gè)人獲得成長(zhǎng)。曾經(jīng)有人問(wèn)著名的指揮家卡拉揚(yáng)：“你是如何指揮世界著名34教學(xué)目標(biāo)

探究與分享七年級(jí)（6）班的同學(xué)活動(dòng)組織的有聲有色，同學(xué)們?cè)絹?lái)越有熱情，就連生性?xún)?nèi)向、怯于表現(xiàn)的小菲也加入進(jìn)來(lái)，變得越來(lái)越活潑。班級(jí)里有幾位同學(xué)經(jīng)常在一起，慢慢地他們說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣、口頭禪甚至捋頭發(fā)的動(dòng)作都越來(lái)越像。升國(guó)旗儀式全場(chǎng)肅立，隨著國(guó)歌聲響起，大家情不自禁地被帶入到莊嚴(yán)的氛圍中。以上情境說(shuō)明集體有怎樣的力量？

集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。教學(xué)目標(biāo)探究與分享七年級(jí)（6）班的同學(xué)活動(dòng)組織的有35這些力量都是正面的嗎？請(qǐng)舉例說(shuō)明。

不一定。比如，情境二中的現(xiàn)象要辯證的看待，不能千篇一律，刻意模仿成一樣的。再如，如果班級(jí)風(fēng)氣不好，同學(xué)之間攀比之風(fēng)盛行，或者抄襲作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重，就會(huì)有反面的作用。我們要關(guān)注集體的正面力量，在集體中獲得健康成長(zhǎng)。這些力量都是正面的嗎？請(qǐng)舉例說(shuō)明。不一定。比如，情境二36

你有沒(méi)有違反班規(guī)的時(shí)候？后來(lái)改正了你的違反班規(guī)的行為了嗎？

個(gè)人在集體中會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)的產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。你有沒(méi)有違反班規(guī)的時(shí)候？后來(lái)改正了你的違反班規(guī)的行為37

集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，健康成長(zhǎng)。38對(duì)比：軟弱無(wú)能的清政府和如今強(qiáng)盛的祖國(guó)分別給人民帶來(lái)了什么？集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學(xué)習(xí)他人38為何說(shuō)集體力量是強(qiáng)大的？1.借助集體力量，我們得以完成許多單憑一己之力無(wú)法完成的事情。2.集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。①個(gè)人在集體生活中會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。②集體有助于我們獲得安全感和自信心，③也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，健康成長(zhǎng)。為何說(shuō)集體力量是強(qiáng)大的？1.借助集體力量，我們得以完成許多單39集體生活邀請(qǐng)我集體榮譽(yù)感集體的含義集體力量的來(lái)源在集體中傳遞關(guān)愛(ài)和溫暖集體力量與個(gè)人力量的關(guān)系集體力量是強(qiáng)大的集體的溫暖集體的力量集體生活邀請(qǐng)我集體榮譽(yù)感集體的含義集體力量的來(lái)源在集體中傳遞40當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時(shí)，你就該努力。心有猛虎，細(xì)嗅薔薇。我TM竟然以為我竭盡全力了。能力是練出來(lái)的，潛能是逼出來(lái)的，習(xí)慣是養(yǎng)成的，我的成功是一步步走出來(lái)的。不要因?yàn)橄Ｍ?jiān)持，要堅(jiān)持的看到希望。最怕自己平庸碌碌還安慰自己平凡可貴。腳踏實(shí)地過(guò)好每一天，最簡(jiǎn)單的恰恰是最難的。拿夢(mèng)想去拼，我怎么能輸。只要學(xué)不死，就往死里學(xué)。我會(huì)努力站在萬(wàn)人中央成為別人的光。行為決定性格，性格決定命運(yùn)。不曾揚(yáng)帆，何以至遠(yuǎn)方。人生充滿(mǎn)苦痛，我們有幸來(lái)過(guò)。如果驕傲沒(méi)有被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下，又怎么會(huì)明白要多努力才能走到遠(yuǎn)方。所有的豪言都收起來(lái)，所有的吶喊都咽下去。十年后所有難過(guò)都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。駕馭命運(yùn)的舵是奮斗，不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。失敗時(shí)郁郁寡歡，這是懦夫的表現(xiàn)。所有偷過(guò)的懶都會(huì)變成打臉的巴掌。越努力，越幸運(yùn)。每一個(gè)不起舞的早晨，都是對(duì)生命的辜負(fù)。死魚(yú)隨波逐流，活魚(yú)逆流而上。墻高萬(wàn)丈，擋的只是不來(lái)的人，要來(lái)，千軍萬(wàn)馬也是擋不住的既然選擇遠(yuǎn)方，就注定風(fēng)雨兼程。漫漫長(zhǎng)路，荊棘叢生，待我用雙手踏平。不要忘記最初那顆不倒的心。胸有凌云志，無(wú)高不可攀。人的才華就如海綿的水，沒(méi)有外力的擠壓，它是絕對(duì)流不出來(lái)的。流出來(lái)后，海綿才能吸收新的源泉。感恩生命，感謝她給予我們一個(gè)聰明的大腦。思考疑難的問(wèn)題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動(dòng)的時(shí)刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。感恩生命賦予我們特有的靈性。善待自己，幸福無(wú)比，善待別人，快樂(lè)無(wú)比，善待生命，健康無(wú)比。一切偉大的行動(dòng)和思想，都有一個(gè)微不足道的開(kāi)始。在你發(fā)怒的時(shí)候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。獲致幸福的不二法門(mén)是珍視你所擁有的、遺忘你所沒(méi)有的。驕傲是勝利下的蛋，孵出來(lái)的卻是失敗。沒(méi)有一個(gè)朋友比得上健康，沒(méi)有一個(gè)敵人比得上病魔，與其為病痛暗自流淚，不如運(yùn)動(dòng)健身為生命添彩。有什么別有病，沒(méi)什么別沒(méi)錢(qián)，缺什么也別缺健康，健康不是一切，但是沒(méi)有健康就沒(méi)有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快樂(lè)不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。選對(duì)事業(yè)可以成就一生，選對(duì)朋友可以智能一生，選對(duì)環(huán)境可以快樂(lè)一生，選對(duì)伴侶可以幸福一生，選對(duì)生活方式可以健康一生。含淚播種的人一定能含笑收獲一個(gè)有信念者所開(kāi)發(fā)出的力量，大于個(gè)只有興趣者。忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實(shí)是心態(tài)在控制個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了一個(gè)人的視野、事業(yè)和成就，甚至一生。每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。懶惰像生銹一樣，比操勞更消耗身體。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來(lái)，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來(lái)，更是微不足道挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。在這個(gè)塵世上，雖然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人與人之間多些信任，多些關(guān)愛(ài)，那么，就會(huì)增加許多陽(yáng)光。一個(gè)能從別人的觀念來(lái)看事情，能了解別人心靈活動(dòng)的人，永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。當(dāng)一個(gè)人先從自己的內(nèi)心開(kāi)始奮斗，他就是個(gè)有價(jià)值的人。沒(méi)有人富有得可以不要?jiǎng)e人的幫助，也沒(méi)有人窮得不能在某方面給他人幫助。時(shí)間告訴你什么叫衰老，回憶告訴你什么叫幼稚。不要總在過(guò)去的回憶里纏綿，昨天的太陽(yáng)，曬不干今天的衣裳。今天做別人不愿做的事，明天就能做別人做不到的事。到了一定年齡，便要學(xué)會(huì)寡言，每一句話(huà)都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底線(xiàn)。趁著年輕，不怕多吃一些苦。這些逆境與磨練，才會(huì)讓你真正學(xué)會(huì)謙恭。不然，你那自以為是的聰明和藐視一切的優(yōu)越感，遲早會(huì)毀了你。無(wú)論現(xiàn)在的你處于什么狀態(tài)，是時(shí)候?qū)ψ约赫f(shuō)：不為模糊不清的未來(lái)?yè)?dān)憂(yōu)，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。崇高的理想就像生長(zhǎng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。海浪的品格，就是無(wú)數(shù)次被礁石擊碎又無(wú)數(shù)閃地?fù)湎蚪甘?。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。?jīng)過(guò)大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒(méi)味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。越是看起來(lái)極簡(jiǎn)單的人，越是內(nèi)心極豐盛的人。盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞?ài)，才破滅了成為棟梁之材的夢(mèng)。樹(shù)苗如果因?yàn)榕峦炊芙^修剪，那就永遠(yuǎn)不會(huì)成材。生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬(wàn)丈峭壁，只要再前進(jìn)一步，就會(huì)變成壯麗的瀑布。生命很殘酷，用悲傷讓你了解什么叫幸福，用噪音教會(huì)你如何欣賞寂靜，用彎路提醒你前方還有坦途。山澗的泉水經(jīng)過(guò)一路曲折，才唱出一支美妙的歌通過(guò)云端的道路，只親吻攀登者的足跡。敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿(mǎn)光明。驕傲，是斷了引線(xiàn)的風(fēng)箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥(niǎo)，難上青天。這兩者都是成才的大向你的美好的希冀和追求撒開(kāi)網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢。只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實(shí)的生活。激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景忙于采集的蜜蜂，無(wú)暇在人前高談闊論有一個(gè)人任何時(shí)候都不會(huì)背棄你，這個(gè)人就是你自己。誰(shuí)不虛偽，誰(shuí)不善變，誰(shuí)都不是誰(shuí)的誰(shuí)。又何必把一些人，一些事看的那么重要。有一種女人像貝殼一樣，外面很硬，內(nèi)在其實(shí)很軟。心里有一顆美麗的珍珠，卻從來(lái)不輕易讓人看見(jiàn)。人生沒(méi)有絕對(duì)的公平，而是相對(duì)公平。在一個(gè)天平上，你得到越多，勢(shì)必要承受更多，每一個(gè)看似低的起點(diǎn)，都是通往更高峰的必經(jīng)之路。你要學(xué)會(huì)捂上自己的耳朵，不去聽(tīng)那些熙熙攘攘的聲音；這個(gè)世界上沒(méi)有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。時(shí)間會(huì)告訴你一切真相。有些事情，要等到你漸漸清醒了，才明白它是個(gè)錯(cuò)誤；有些東西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。時(shí)間并不會(huì)真的幫我們解決什么問(wèn)題，它只是把原來(lái)怎么也想不通的問(wèn)題，變得不再重要了。生活不是讓你用來(lái)妥協(xié)的。你退縮得越多，那么可以讓你喘息的空間也就是越少。胸懷臨云志，莫負(fù)少年時(shí)唯有行動(dòng)才能解除所有的不安。明天的希望，讓我們忘記昨天的痛！如果你不努力爭(zhēng)取你想要的，那你永遠(yuǎn)都不會(huì)擁有它。過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己其實(shí)每一條都通往陽(yáng)光的大道，都充滿(mǎn)坎坷。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來(lái)，都是微不足道。我已經(jīng)看見(jiàn)，多年后的自己。自信！開(kāi)朗！豁達(dá)！努力的目的在于讓媽媽給自己買(mǎi)東西時(shí)像給我買(mǎi)東西一樣干脆。被人羞辱的時(shí)候，翻臉不如翻身，生氣不如爭(zhēng)氣。成長(zhǎng)道路誰(shuí)都會(huì)受傷，我們才剛剛起航，必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。每個(gè)人都是自己命運(yùn)的建筑師。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持自己。別忘了答應(yīng)自己要做的事情，別忘了答應(yīng)自己要去的地方，無(wú)論有多難，有多遠(yuǎn)。當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時(shí)，你就該努力。心有猛虎，細(xì)嗅薔薇41

有一滴小水珠，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)大海媽媽的懷抱。它對(duì)外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會(huì)，它被拋到了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的美景吸引住了。炫目的陽(yáng)光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒(méi)想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。小水珠的故事有一滴小水珠，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)大海媽媽的懷抱。它對(duì)外面42

這時(shí)，傳來(lái)了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來(lái)，太陽(yáng)會(huì)把你曬干的！”小水珠滿(mǎn)不在乎地回答：“媽媽?zhuān)以偻鏁?huì)，這兒太美了…”可還沒(méi)等它說(shuō)完，一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光照過(guò)來(lái)，小水珠瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。為什么小水珠離開(kāi)大海媽媽的懷抱后，會(huì)馬上消失？如果小水珠不想在這個(gè)世界上消失，它該怎么辦？這時(shí)，傳來(lái)了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來(lái)，太陽(yáng)43第一框集體生活邀請(qǐng)我

第三單元在集體中成長(zhǎng)

第六課“我”和“我們”

第一框集體生活邀請(qǐng)我第三單元在集體中成長(zhǎng)44！1、在你的生活經(jīng)歷中，有過(guò)哪些讓你印象深刻的集體？2、請(qǐng)用一些關(guān)鍵詞描述你對(duì)集體生活的感受。45我參加了少年宮的書(shū)法班，這里有小學(xué)生，也有高中生，我和他們都能聊得來(lái)。我是××學(xué)校的學(xué)生，錢(qián)學(xué)森是我們的校友呢根據(jù)學(xué)校規(guī)定，我們幾個(gè)同學(xué)組建了文學(xué)社，大家可有共同語(yǔ)言啦！我們班在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上再創(chuàng)佳績(jī)，我可興奮了！！1、在你的生活經(jīng)歷中，有過(guò)哪些讓你印象深刻的集體？4我參加45思考：集體=1+1+1+1+……嗎？你覺(jué)得什么是集體？

集體是人們聯(lián)合起來(lái)的有組織的整體。一、集體的溫暖思考：集體=1+1+1+1+……嗎？集體是人們聯(lián)合起46

判斷：下列哪些是集體。

集體的聯(lián)結(jié)度越高，個(gè)體感知到的集體溫暖就越多。1.國(guó)家2.大街上或市場(chǎng)上的人群3.軍隊(duì)4.學(xué)校5.旅游團(tuán)6.社會(huì)團(tuán)體7.企業(yè)8.購(gòu)物人群9.公交車(chē)上的人群10.少先隊(duì)11.共青團(tuán)12.舞蹈隊(duì)13.班級(jí)14.黑社會(huì)團(tuán)體15.文學(xué)社16.田徑隊(duì)17.犯罪團(tuán)伙×××××判斷：下列哪些是集體。1.國(guó)家10.少先47影響集體聯(lián)結(jié)度的因素48分析影響集體聯(lián)結(jié)度的因素中，哪些方面與自己的表現(xiàn)和努力程度密切相關(guān)？

集體成員互相關(guān)聯(lián)的程度越大，相互交流的頻率越高，默契程度越高，感受到集體的溫暖就越多，過(guò)集體生活的情感需要就容易得到滿(mǎn)足。因此我們每個(gè)人都要努力，提高自己與集體的聯(lián)結(jié)度。1.成員間相互關(guān)聯(lián)的程度2.集體對(duì)成員的重要性3.成員間相互交流的頻率4.成員對(duì)共同目標(biāo)的共識(shí)程度5.成員間的默契程度6.集體存在的時(shí)間長(zhǎng)短集體的聯(lián)結(jié)度通過(guò)與以下因素密切相關(guān)影響集體聯(lián)結(jié)度的因素7分析影響集體聯(lián)結(jié)度的因素中，哪些方面與48探究與分享情境一：如果下雨忘記帶雨具，不用擔(dān)心，學(xué)校為我們準(zhǔn)備了“愛(ài)心雨披”。

情境二：我生病了，在家休息。同學(xué)打電話(huà)問(wèn)候，并為我輔導(dǎo)當(dāng)天的功課。請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)在集體中感受溫暖的片段。情境一：如果下雨忘記帶雨具，不用擔(dān)心，學(xué)校為我們準(zhǔn)備了“愛(ài)心雨披”。

情境二：我生病了，在家休息。同學(xué)打電話(huà)問(wèn)候，并為我輔導(dǎo)當(dāng)天的功課。探究與分享情境一：如果下雨忘記帶雨具，不用擔(dān)心，學(xué)校為我們準(zhǔn)49（1）發(fā)現(xiàn)值日生忘記擦黑板時(shí)，你會(huì)

（2）同桌學(xué)習(xí)成績(jī)不如你時(shí)，你會(huì)幫助值日生擦黑板鼓勵(lì)，幫助他解決難題（3）你不開(kāi)心時(shí)，同學(xué)。安慰我并默默陪伴我（4）我腳扭傷，上下樓不方便，同學(xué)會(huì)主動(dòng)攙扶我上下樓你在哪些方面感受到集體的溫暖？（5）你接受過(guò)哪位同學(xué)的幫助？他幫助了你什么？（6）你有沒(méi)有幫助過(guò)哪位同學(xué)？你幫助了他什么？

作為集體的一員，我們散發(fā)著自己的光和熱，彼此傳遞關(guān)愛(ài)和溫暖。（1）發(fā)現(xiàn)值日生忘記擦黑板時(shí)，你會(huì)（2）同桌學(xué)習(xí)成50

在集體中，我們希望被認(rèn)可和接納，得到尊重和理解,獲得安全感和歸屬感。

初一某生，父母外出打工，由爺爺奶奶帶大，對(duì)他非常寵愛(ài)。該生經(jīng)常在課堂上搗亂，不聽(tīng)課不完成作業(yè)，是一個(gè)令老師頭疼的角色。同班所有同學(xué)都對(duì)他敬而遠(yuǎn)之。

思考：請(qǐng)你分析，在這個(gè)班里，該同學(xué)被認(rèn)可和理解了嗎？得到老師同學(xué)的尊重和理解了嗎？在集體中，我們希望被認(rèn)可和接納，得到尊重和理解,獲得安51相關(guān)鏈接：安全感和歸屬感

每個(gè)人都害怕孤獨(dú)和寂寞，希望自己歸屬某一個(gè)或多個(gè)群體（如家庭、學(xué)校），希望加入某個(gè)組織、某個(gè)團(tuán)體，從中得到溫暖，獲得幫助和關(guān)愛(ài)，從而消除或減少孤獨(dú)和寂寞，獲得安全感。個(gè)人認(rèn)同自己屬于群體中的一員，被他人接受、認(rèn)同，有價(jià)值感并與群體成為整體，這種感受就是歸屬感。在集體中，你感受到安全感和歸屬感了嗎？相關(guān)鏈接：安全感和歸屬感每個(gè)人都害怕孤獨(dú)和寂寞，希52集體的重要性1.在集體中，我們希望被認(rèn)可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。2.作為集體的一員，我們也散發(fā)著自己的光和熱，彼此傳遞關(guān)愛(ài)和溫暖。集體的重要性1.在集體中，我們希望被認(rèn)可和接納，得到尊重和理53

請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)集體獲得的最讓你自豪的榮譽(yù)，并與同學(xué)分享在獲得榮譽(yù)的過(guò)程中你的付出和感受。探究與分享經(jīng)歷這樣的集體榮譽(yù)，對(duì)你的成長(zhǎng)有什么影響？請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)集體獲得的最讓你自豪的榮譽(yù)，并與同學(xué)分享在獲得54

當(dāng)集體取得成績(jī)、受到表彰或獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我們可以體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感。這種榮譽(yù)感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。集體榮譽(yù)感的含義和作用當(dāng)集體取得成績(jī)、受到表彰或獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我們可以體驗(yàn)到集體55

在集體生活中，我們將逐漸體會(huì)到集體榮辱與自己的關(guān)系，體會(huì)到我們?cè)诩w中的地位。當(dāng)集體取得成績(jī)、收到表彰或獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我們會(huì)產(chǎn)生欣慰、光榮、自豪之感；當(dāng)集體受到批評(píng)、懲罰時(shí)，我們會(huì)產(chǎn)生不安、羞愧、自責(zé)之感。這就是集體榮譽(yù)感。相關(guān)鏈接：集體榮譽(yù)感在集體生活中，我們將逐漸體會(huì)到集體榮辱與自己的關(guān)系，56這句話(huà)說(shuō)明了什么道理？

集體的榮譽(yù)需要我們共同維護(hù)。每一個(gè)人都應(yīng)該通過(guò)自己的行動(dòng)維護(hù)和增添集體的榮譽(yù)，不做損害集體的事情。放進(jìn)一滴紅顏料，可以染紅一杯清水。這句話(huà)說(shuō)明了什么道理？集體的榮譽(yù)需要我們共同維護(hù)。每一57(1)我們每個(gè)人都有過(guò)集體生活的情感需要。(2)在集體中，我們希望被認(rèn)可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感，同時(shí)傳遞關(guān)愛(ài)和溫暖。(3)當(dāng)集體取得成績(jī)、受到表彰或獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我們可以體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感。怎樣感受集體的溫暖(或我們?yōu)槭裁匆^(guò)集體生活)?(1)我們每個(gè)人都有過(guò)集體生活的情感需要。怎樣感受集體的溫暖58

一個(gè)盲人與一個(gè)跛子，被大火圍困于樓內(nèi)，眼看要坐以待斃。但四肢健全的盲人和眼睛完好的跛子，卻巧妙地組合成了一個(gè)完整的“身體”：盲人背起跛子，跛子指路，兩個(gè)人終于從大火中死里逃生。

集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。啟示二、集體的力量一個(gè)盲人與一個(gè)跛子，被大火圍困于樓內(nèi)，眼看要59

千人同心，則得千人之力；萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用。釋義：千百人同心同力，就有千百人的力量可用；上萬(wàn)個(gè)人各懷異心，則沒(méi)有一人能發(fā)揮作用。

集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。啟示千人同心，則得千人之力；萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用。60在非洲的草原上如果見(jiàn)到羚羊在奔逃，如果見(jiàn)到獅子在躲避，如果見(jiàn)到成百上千的獅子和大象集體逃命的壯觀景象，那是什么來(lái)了呢？

那是獅子來(lái)了；那就是象群發(fā)怒了；那是獅子來(lái)了；那就是象群發(fā)怒了；61

一只小小的螞蟻力量確實(shí)是微不足道的，但100萬(wàn)只甚至更多只螞蟻組成的軍團(tuán)可以橫掃整片樹(shù)林或一幢幢高樓，可以將一只獅子或大象在短短的時(shí)間內(nèi)啃成一堆骨頭，這就是螞蟻團(tuán)結(jié)合作的力量。螞蟻團(tuán)結(jié)合作的精神值得我們學(xué)習(xí)。

一只小小的螞蟻力量確實(shí)是微不足道的，但100萬(wàn)只甚至62集體生活邀請(qǐng)我優(yōu)秀課件21-人教版課件63這一車(chē)貨物能被他們拉走嗎？不能，因?yàn)樗麄兡繕?biāo)都不一致，沒(méi)有團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，最終將徒勞無(wú)功。這一車(chē)貨物能被他們拉走嗎？不能，因?yàn)樗麄兡繕?biāo)都不一致，沒(méi)有團(tuán)64人越多，集體的力量越大嗎？一個(gè)和尚有水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝。人越多，集體的力量越大嗎？一個(gè)和尚有水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝。65集體力量和個(gè)人力量的關(guān)系？1.個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大。2.個(gè)人的力量是有限的，但通過(guò)優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力，完成許多單憑一己之力無(wú)法完成的事情。集體力量和個(gè)人力量的關(guān)系？1.個(gè)人的力量是分散的，但在集體中66關(guān)于集體力量的諺語(yǔ)或俗語(yǔ)1.眾人種樹(shù)樹(shù)成林，大家栽花花才香。2.眾人一條心，黃土變成金。3.集體是力量的源泉，眾人是智慧的搖籃。4.眾人拾柴火焰高。5.智慧從勞動(dòng)來(lái)，行動(dòng)從思想來(lái)，榮譽(yù)從集體來(lái)，力量從團(tuán)結(jié)來(lái)。6.只要人手多，石磨挪過(guò)河。7.魚(yú)不能離水，雁不能離群。8.集體的力量如鋼鐵，眾人的智慧如日月。9.毛澤東說(shuō)：一個(gè)籬笆要打三個(gè)樁，一個(gè)好漢要有三個(gè)幫。10.外國(guó)諺語(yǔ)：一只手，提個(gè)籃；兩只手，端個(gè)盤(pán)；十只手，推動(dòng)船；百只手，把河攔；千只手，推倒山。

關(guān)于集體力量的諺語(yǔ)或俗語(yǔ)1.眾人種樹(shù)樹(shù)成林，大家栽花花才香。67一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。

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雷鋒一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集68

個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大。個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大。69感受集體力量的強(qiáng)大

個(gè)人的力量是有限的，但通過(guò)優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無(wú)法完成的事情。感受集體力量的強(qiáng)大個(gè)人的力量是有限的，但通過(guò)優(yōu)化組合可70長(zhǎng)城京杭大運(yùn)河古代無(wú)數(shù)勞動(dòng)人民勤勞和智慧的結(jié)晶長(zhǎng)城京杭大運(yùn)河古代無(wú)數(shù)勞動(dòng)人民勤勞和智慧的結(jié)晶71神舟十一號(hào)地面指揮中心神州十一號(hào)發(fā)射成功感受集體的力量神舟十一號(hào)地面指揮中心神州十一號(hào)發(fā)射成功感受集體的力量72集體生活邀請(qǐng)我優(yōu)秀課件21-人教版課件73

不要憑借自己100%的努力去換取成功，要想辦法利用100個(gè)人，每人付出1%的努力去幫你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

——比爾·蓋茨這句名言告訴我們什么道理？

我們要學(xué)會(huì)借助集體的力量，為自己的成功之路添磚加瓦。不要憑借自己100%的努力去換取成功，要想辦法利用10074曾經(jīng)有人問(wèn)著名的指揮家卡拉揚(yáng)：“你是如何指揮世界著名的交響樂(lè)團(tuán)的？”

卡拉揚(yáng)說(shuō)：“我們只強(qiáng)調(diào)三個(gè)音，來(lái)使我的樂(lè)隊(duì)變成團(tuán)隊(duì)。首先強(qiáng)調(diào)‘起音’，起音不齊，樂(lè)曲就亂。第二是個(gè)人的‘專(zhuān)業(yè)音’，不管是吹喇叭的還是打鼓的，要表現(xiàn)出自己在專(zhuān)業(yè)上認(rèn)為是最好的、最精準(zhǔn)的音。第三個(gè)音是‘團(tuán)隊(duì)音’，當(dāng)你打出自己的專(zhuān)業(yè)音之后，還要考慮到整體，是不是會(huì)成為干擾別人的音?！眰€(gè)人只有融入集體才會(huì)發(fā)揮最大的力量。個(gè)人在集體中要充分展示個(gè)性，發(fā)揮自己的作用。要考慮集體的共同目標(biāo)和共同利益，并為之奮斗，才會(huì)使集體得到發(fā)展，個(gè)人獲得成長(zhǎng)。曾經(jīng)有人問(wèn)著名的指揮家卡拉揚(yáng)：“你是如何指揮世界著名75教學(xué)目標(biāo)

探究與分享七年級(jí)（6）班的同學(xué)活動(dòng)組織的有聲有色，同學(xué)們?cè)絹?lái)越有熱情，就連生性?xún)?nèi)向、怯于表現(xiàn)的小菲也加入進(jìn)來(lái)，變得越來(lái)越活潑。班級(jí)里有幾位同學(xué)經(jīng)常在一起，慢慢地他們說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣、口頭禪甚至捋頭發(fā)的動(dòng)作都越來(lái)越像。升國(guó)旗儀式全場(chǎng)肅立，隨著國(guó)歌聲響起，大家情不自禁地被帶入到莊嚴(yán)的氛圍中。以上情境說(shuō)明集體有怎樣的力量？

集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。教學(xué)目標(biāo)探究與分享七年級(jí)（6）班的同學(xué)活動(dòng)組織的有76這些力量都是正面的嗎？請(qǐng)舉例說(shuō)明。

不一定。比如，情境二中的現(xiàn)象要辯證的看待，不能千篇一律，刻意模仿成一樣的。再如，如果班級(jí)風(fēng)氣不好，同學(xué)之間攀比之風(fēng)盛行，或者抄襲作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重，就會(huì)有反面的作用。我們要關(guān)注集體的正面力量，在集體中獲得健康成長(zhǎng)。這些力量都是正面的嗎？請(qǐng)舉例說(shuō)明。不一定。比如，情境二77

你有沒(méi)有違反班規(guī)的時(shí)候？后來(lái)改正了你的違反班規(guī)的行為了嗎？

個(gè)人在集體中會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)的產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。你有沒(méi)有違反班規(guī)的時(shí)候？后來(lái)改正了你的違反班規(guī)的行為78

集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，健康成長(zhǎng)。79對(duì)比：軟弱無(wú)能的清政府和如今強(qiáng)盛的祖國(guó)分別給人民帶來(lái)了什么？集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學(xué)習(xí)他人79為何說(shuō)集體力量是強(qiáng)大的？1.借助集體力量，我們得以完成許多單憑一己之力無(wú)法完成的事情。2.集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。①個(gè)人在集體生活中會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。②集體有助于我們獲得安全感和自信心，③也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，健康成長(zhǎng)。為何說(shuō)集體力量是強(qiáng)大的？1.借助集體力量，我們得以完成許多單80集體生活邀請(qǐng)我集體榮譽(yù)感集體的含義集體力量的來(lái)源在集體中傳遞關(guān)愛(ài)和溫暖集體力量與個(gè)人力量的關(guān)系集體力量是強(qiáng)大的集體的溫暖集體的力量集體生活邀請(qǐng)我集體榮譽(yù)感集體的含義集體力量的來(lái)源在集體中傳遞81當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時(shí)，你就該努力。心有猛虎，細(xì)嗅薔薇。我TM竟然以為我竭盡全力了。能力是練出來(lái)的，潛能是逼出來(lái)的，習(xí)慣是養(yǎng)成的，我的成功是一步步走出來(lái)的。不要因?yàn)橄Ｍ?jiān)持，要堅(jiān)持的看到希望。最怕自己平庸碌碌還安慰自己平凡可貴。腳踏實(shí)地過(guò)好每一天，最簡(jiǎn)單的恰恰是最難的。拿夢(mèng)想去拼，我怎么能輸。只要學(xué)不死，就往死里學(xué)。我會(huì)努力站在萬(wàn)人中央成為別人的光。行為決定性格，性格決定命運(yùn)。不曾揚(yáng)帆，何以至遠(yuǎn)方。人生充滿(mǎn)苦痛，我們有幸來(lái)過(guò)。如果驕傲沒(méi)有被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下，又怎么會(huì)明白要多努力才能走到遠(yuǎn)方。所有的豪言都收起來(lái)，所有的吶喊都咽下去。十年后所有難過(guò)都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。駕馭命運(yùn)的舵是奮斗，不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。失敗時(shí)郁郁寡歡，這是懦夫的表現(xiàn)。所有偷過(guò)的懶都會(huì)變成打臉的巴掌。越努力，越幸運(yùn)。每一個(gè)不起舞的早晨，都是對(duì)生命的辜負(fù)。死魚(yú)隨波逐流，活魚(yú)逆流而上。墻高萬(wàn)丈，擋的只是不來(lái)的人，要來(lái)，千軍萬(wàn)馬也是擋不住的既然選擇遠(yuǎn)方，就注定風(fēng)雨兼程。漫漫長(zhǎng)路，荊棘叢生，待我用雙手踏平。不要忘記最初那顆不倒的心。胸有凌云志，無(wú)高不可攀。人的才華就如海綿的水，沒(méi)有外力的擠壓，它是絕對(duì)流不出來(lái)的。流出來(lái)后，海綿才能吸收新的源泉。感恩生命，感謝她給予我們一個(gè)聰明的大腦。思考疑難的問(wèn)題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動(dòng)的時(shí)刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。感恩生命賦予我們特有的靈性。善待自己，幸福無(wú)比，善待別人，快樂(lè)無(wú)比，善待生命，健康無(wú)比。一切偉大的行動(dòng)和思想，都有一個(gè)微不足道的開(kāi)始。在你發(fā)怒的時(shí)候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。獲致幸福的不二法門(mén)是珍視你所擁有的、遺忘你所沒(méi)有的。驕傲是勝利下的蛋，孵出來(lái)的卻是失敗。沒(méi)有一個(gè)朋友比得上健康，沒(méi)有一個(gè)敵人比得上病魔，與其為病痛暗自流淚，不如運(yùn)動(dòng)健身為生命添彩。有什么別有病，沒(méi)什么別沒(méi)錢(qián)，缺什么也別缺健康，健康不是一切，但是沒(méi)有健康就沒(méi)有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快樂(lè)不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。選對(duì)事業(yè)可以成就一生，選對(duì)朋友可以智能一生，選對(duì)環(huán)境可以快樂(lè)一生，選對(duì)伴侶可以幸福一生，選對(duì)生活方式可以健康一生。含淚播種的人一定能含笑收獲一個(gè)有信念者所開(kāi)發(fā)出的力量，大于個(gè)只有興趣者。忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。影響我們?nèi)松慕^