《兩小兒辯日》-人教部編版兩小兒辯日優(yōu)秀課件5

14.文言文兩則兩小兒辯日

語文統(tǒng)編版六年級下14.文言文兩則語文統(tǒng)編版六年級下兩小兒辯日兩小兒辯日相關(guān)資料列子（約公元前450年—公元前375年），名御寇，又名寇，亦作圄寇。戰(zhàn)國前期道家代表人物。鄭國圃田（今河南鄭州）人，古帝王列山氏之后。約與鄭繻公同時。先秦天下十豪之一，道學(xué)者、思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家、教育家。相關(guān)資料列子（約公元前450年—公元前375年），名御寇，又相關(guān)資料

孔子（公元前551-公元前479）名丘，字仲尼。魯國（今山東曲阜）人，春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人。他的一生言行被他的學(xué)生編成《論語》一書，留傳于世?！秲尚恨q日》PPT—人教部編版兩小兒辯日優(yōu)秀課件5《兩小兒辯日》PPT—人教部編版兩小兒辯日優(yōu)秀課件5相關(guān)資料孔子（公元前551-公元前479）名丘，

自讀《兩小兒辯日》，讀準(zhǔn)字音，注意停頓。

孔子/東游，見兩小兒/辯斗，問其故。

一兒曰：“我以/日始出時/去人近，而/日中時/遠也。”

一兒曰：“我以/日初出/遠，而日中時/近也?！?/p>

一兒曰：“日初出/大如車蓋，及/日中/則如盤盂，此不為/遠者小/而近者大乎？”

一兒曰：“日初出/滄滄涼涼，及其/日中/如探湯，此不為/近者熱/而遠者涼乎？”

孔子/不能/決也。

兩小兒笑曰：“孰為汝

/多知乎？”《兩小兒辯日》PPT—人教部編版兩小兒辯日優(yōu)秀課件5《兩小兒辯日》PPT—人教部編版兩小兒辯日優(yōu)秀課件5自讀《兩小兒辯日》，讀準(zhǔn)字音，注意停頓?？鬃?/p>

兩個小孩在爭論什么？你同意他們的觀點嗎？《兩小兒辯日》PPT—人教部編版兩小兒辯日優(yōu)秀課件5《兩小兒辯日》PPT—人教部編版兩小兒辯日優(yōu)秀課件5兩個小孩在爭論什么？你同意他們的觀點嗎？《兩小兒辯日

孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。游歷，游學(xué)。原因，緣故。

句意：有一天，孔子到東方游學(xué)，看見兩個小孩在為什么事情爭論，便問他倆爭論的原因?！秲尚恨q日》PPT—人教部編版兩小兒辯日優(yōu)秀課件5《兩小兒辯日》PPT—人教部編版兩小兒辯日優(yōu)秀課件5孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。游歷，游學(xué)。原因，緣

一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”認(rèn)為。離。

句意：一個小孩說：“我認(rèn)為太陽剛出來的時候離人近一些，而正午的時候離人遠一些?！秲尚恨q日》PPT—人教部編版兩小兒辯日優(yōu)秀課件5《兩小兒辯日》PPT—人教部編版兩小兒辯日優(yōu)秀課件5一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！闭J(rèn)為。一兒曰：“我以日初出遠，而日中時近也?！?/p>

句意：另一個小孩說：“我認(rèn)為太陽剛出來的時候離人遠一些，而正午的時候離人近一些?！秲尚恨q日》PPT—人教部編版兩小兒辯日優(yōu)秀課件5《兩小兒辯日》PPT—人教部編版兩小兒辯日優(yōu)秀課件5一兒曰：“我以日初出遠，而日中時近也。”句意：另一個

一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”古時車上的圓形篷蓋，像雨傘一樣。盛物的器皿圓的為盤，方的為盂。是。

句意：一個小孩說：“太陽剛出來的時候像車蓋一樣大，到了正午卻像個盤盂，這不是遠的時候看起來小而近的時候看起來大的道理嗎？《兩小兒辯日》PPT—人教部編版兩小兒辯日優(yōu)秀課件5《兩小兒辯日》PPT—人教部編版兩小兒辯日優(yōu)秀課件5一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者

一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”寒涼。把手伸到熱水里去。這里指天氣很熱。

句意：（另）一個小孩說：“太陽剛出來時清清涼涼，等到正午時就熱得像把手伸進熱水里一樣，這不是近的時候熱而遠的時候涼嗎?”《兩小兒辯日》PPT—人教部編版兩小兒辯日優(yōu)秀課件5《兩小兒辯日》PPT—人教部編版兩小兒辯日優(yōu)秀課件5一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者針對太陽何時離我們遠何時離我們近的問題，兩個小孩的觀點是什么？他們有何依據(jù)呢？一個小孩認(rèn)為太陽早晨離人近，中午離人遠。依據(jù)是事物離得近時看起來大，離得遠時看起來小?！秲尚恨q日》PPT—人教部編版兩小兒辯日優(yōu)秀課件5《兩小兒辯日》PPT—人教部編版兩小兒辯日優(yōu)秀課件5針對太陽何時離我們遠何時離我們近的問題，兩個小孩的觀點是什么孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”判斷。同“謂”，說。

句意：孔子聽了，不能判斷誰是誰非。兩個小孩笑著說：“誰說你的知識淵博呢?”知識?？鬃硬荒軟Q也。判斷。同“謂”，說。句意：孔子聽了，不

為是其智弗若與？曰：非然也。說。這樣。

句意：難道是因為他的智力不如前一個人嗎？回答說：不是這樣的。為是其智弗若與？曰：非然也。說。這樣。句意：難

讀了這個故事，你得到怎樣的啟示？讀了這個故事，你得到怎樣的啟示？結(jié)構(gòu)梳理兩小兒辯日近者大遠者小遠者涼近者熱晨午大膽質(zhì)疑善于思考結(jié)構(gòu)梳理兩小兒辯日近者大遠者小遠者涼近者熱晨午大膽質(zhì)疑善于思主旨歸納

這則小故事圍繞著太陽什么時候離人近，什么時候離人遠的問題，講了兩個孩子的理由，孔子面對這個問題無法作出科學(xué)的判斷。說明為了認(rèn)識自然，探求客觀真理，要敢于獨立思考、大膽質(zhì)疑；也說明學(xué)習(xí)是無止境的。主旨歸納這則小故事圍繞著太陽什么時候離人近，什么時候離人湯古:今：用菜放到水里煮的汁水一.掌握下列詞的含義

以---去---決---孰---汝---知---

二.詞類活用三.古今異義向東（名詞用作狀語）熱水，開水認(rèn)為距離判斷誰你通“智”，智慧東—課堂練習(xí)湯古:用菜放到水里煮的汁水一.掌握下列詞的含義以---14.文言文兩則兩小兒辯日

語文統(tǒng)編版六年級下14.文言文兩則語文統(tǒng)編版六年級下兩小兒辯日兩小兒辯日相關(guān)資料列子（約公元前450年—公元前375年），名御寇，又名寇，亦作圄寇。戰(zhàn)國前期道家代表人物。鄭國圃田（今河南鄭州）人，古帝王列山氏之后。約與鄭繻公同時。先秦天下十豪之一，道學(xué)者、思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家、教育家。相關(guān)資料列子（約公元前450年—公元前375年），名御寇，又相關(guān)資料

孔子（公元前551-公元前479）名丘，字仲尼。魯國（今山東曲阜）人，春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人。他的一生言行被他的學(xué)生編成《論語》一書，留傳于世。《兩小兒辯日》PPT—人教部編版兩小兒辯日優(yōu)秀課件5《兩小兒辯日》PPT—人教部編版兩小兒辯日優(yōu)秀課件5相關(guān)資料孔子（公元前551-公元前479）名丘，

自讀《兩小兒辯日》，讀準(zhǔn)字音，注意停頓。

孔子/東游，見兩小兒/辯斗，問其故。

一兒曰：“我以/日始出時/去人近，而/日中時/遠也?！?/p>

一兒曰：“我以/日初出/遠，而日中時/近也?！?/p>

一兒曰：“日初出/大如車蓋，及/日中/則如盤盂，此不為/遠者小/而近者大乎？”

一兒曰：“日初出/滄滄涼涼，及其/日中/如探湯，此不為/近者熱/而遠者涼乎？”

孔子/不能/決也。

兩小兒笑曰：“孰為汝

/多知乎？”《兩小兒辯日》PPT—人教部編版兩小兒辯日優(yōu)秀課件5《兩小兒辯日》PPT—人教部編版兩小兒辯日優(yōu)秀課件5自讀《兩小兒辯日》，讀準(zhǔn)字音，注意停頓?？鬃?/p>

兩個小孩在爭論什么？你同意他們的觀點嗎？《兩小兒辯日》PPT—人教部編版兩小兒辯日優(yōu)秀課件5《兩小兒辯日》PPT—人教部編版兩小兒辯日優(yōu)秀課件5兩個小孩在爭論什么？你同意他們的觀點嗎？《兩小兒辯日

孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。游歷，游學(xué)。原因，緣故。

句意：有一天，孔子到東方游學(xué)，看見兩個小孩在為什么事情爭論，便問他倆爭論的原因?！秲尚恨q日》PPT—人教部編版兩小兒辯日優(yōu)秀課件5《兩小兒辯日》PPT—人教部編版兩小兒辯日優(yōu)秀課件5孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。游歷，游學(xué)。原因，緣

一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！闭J(rèn)為。離。

句意：一個小孩說：“我認(rèn)為太陽剛出來的時候離人近一些，而正午的時候離人遠一些?！秲尚恨q日》PPT—人教部編版兩小兒辯日優(yōu)秀課件5《兩小兒辯日》PPT—人教部編版兩小兒辯日優(yōu)秀課件5一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”認(rèn)為。一兒曰：“我以日初出遠，而日中時近也。”

句意：另一個小孩說：“我認(rèn)為太陽剛出來的時候離人遠一些，而正午的時候離人近一些?！秲尚恨q日》PPT—人教部編版兩小兒辯日優(yōu)秀課件5《兩小兒辯日》PPT—人教部編版兩小兒辯日優(yōu)秀課件5一兒曰：“我以日初出遠，而日中時近也。”句意：另一個

一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”古時車上的圓形篷蓋，像雨傘一樣。盛物的器皿圓的為盤，方的為盂。是。

句意：一個小孩說：“太陽剛出來的時候像車蓋一樣大，到了正午卻像個盤盂，這不是遠的時候看起來小而近的時候看起來大的道理嗎？《兩小兒辯日》PPT—人教部編版兩小兒辯日優(yōu)秀課件5《兩小兒辯日》PPT—人教部編版兩小兒辯日優(yōu)秀課件5一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者

一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”寒涼。把手伸到熱水里去。這里指天氣很熱。

句意：（另）一個小孩說：“太陽剛出來時清清涼涼，等到正午時就熱得像把手伸進熱水里一樣，這不是近的時候熱而遠的時候涼嗎?”《兩小兒辯日》PPT—人教部編版兩小兒辯日優(yōu)秀課件5《兩小兒辯日》PPT—人教部編版兩小兒辯日優(yōu)秀課件5一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者針對太陽何時離我們遠何時離我們近的問題，兩個小孩的觀點是什么？他們有何依據(jù)呢？一個小孩認(rèn)為太陽早晨離人近，中午離人遠。依據(jù)是事物離得近時看起來大，離得遠時看起來小?！秲尚恨q日》PPT—人教部編版兩小兒辯日優(yōu)秀課件5《兩小兒辯日》PPT—人教部編版兩小兒辯日優(yōu)秀課件5針對太陽何時離我們遠何時離我們近的問題，兩個小孩的觀點是什么孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”判斷。同“謂”，說。

句意：孔子聽了，不能判斷誰是誰非。兩個小孩笑著說：“誰說你的知識淵博呢?”知識?？鬃硬荒軟Q也。判斷。同“謂”，說。句意：孔子聽了，不

為是其智弗若與？曰：非然也。說。這樣。

句意：難道是因為他的智力不如前一個人嗎？回答說：不是這樣的。為是其智弗若與？曰：非然也。說。這樣。句意：難

讀了這個故事，你得到怎樣的啟示？讀了這個故事，你得到怎樣的啟示？結(jié)構(gòu)梳理兩小兒辯日近者大遠者小遠者涼近者熱晨午大膽質(zhì)疑善于思考結(jié)構(gòu)梳理兩小兒辯日近者大遠者小遠者涼近者熱晨午大膽質(zhì)疑善于思主旨歸納

這則小故事圍繞著太陽什么時候離人近，什么時候離人遠的問題，講了兩個孩子的理由，孔子面對這個問題無法作出科學(xué)的判斷。說明為了認(rèn)識自然，探求客觀真理，要敢于獨立思考、大膽質(zhì)疑；也說明學(xué)習(xí)是無止境的。主旨歸納這則小故事