部編版春夏秋冬課件完美2

第一單元1春夏秋冬第一單元1春夏秋冬1在中國，根據(jù)一年中氣候和環(huán)境相差比較大的幾個(gè)時(shí)間段，人們把一年十二個(gè)月分為春季、夏季、秋季、冬季?，F(xiàn)在通用的是春季為3、4、5月份，夏季為6、7、8月份，秋天為9、10、11月份，冬季為12、1、2月份。小朋友，你們知道四季是怎樣劃分的嗎？新課導(dǎo)入在中國，根據(jù)一年中氣候和環(huán)境相差比較大的幾個(gè)時(shí)間段2春夏秋冬

請說說你們對這四個(gè)季節(jié)的理解。春夏秋冬請說說你們對這四個(gè)季節(jié)的理解。3春天,鳥語花香,萬物復(fù)蘇；夏天,烈日炎炎,清荷滿湖；秋天,天高云淡,落葉飄飄；冬天,白雪皚皚,銀裝素裹。讓我們走進(jìn)大自然，去欣賞如畫的四季美景吧！春天,鳥語花香,萬物復(fù)蘇；4shuāng

chuī霜吹降落yóurù

chí游池飄入luòjiàngpiāo我會(huì)認(rèn)shuāng

chuī霜吹降落yóurùchí游池飄入5春chūn

部首：日組詞：春天春風(fēng)造句：春天來了，燕子飛回來了。我會(huì)寫春chūn部首：日我會(huì)寫6風(fēng)fēng部首：風(fēng)組詞：大風(fēng)風(fēng)雨造句：春風(fēng)輕輕地吹拂著楊柳。風(fēng)fēng部首：風(fēng)7花huā部首：艸組詞：小花花兒造句：花園里的那朵紅花最漂亮?；╤uā部首：艸8入rù部首：入組詞：飛入進(jìn)入造句：一只蝴蝶飛入花叢中。入rù部首：入9冬dōng部首：夂組詞：冬天冬日造句：冬天來了，天氣冷了。冬dōng部首：夂10雪xuě部首：雨組詞：白雪大雪造句：冬雪把大地裝扮得格外漂亮。雪xuě部首：雨11飛fēi部首：飛組詞：飛天飛鳥造句：飛鳥在天空中自由自在地飛翔。飛fēi部首：飛12春風(fēng)吹春風(fēng)chūnfēngchuīchūnfēng妙解課文春風(fēng)吹春風(fēng)chūnfēngchuīchūn13夏雨落夏雨xiàyǔluòxiàyǔ夏雨落夏雨xiàyǔluòxiàyǔ14秋霜降秋霜qiū

shuāngjiàngqiū

shuāng秋霜降秋霜qiūshuāngjiàngqiū15冬雪飄冬雪dōngxuěpiāodōngxuě冬雪飄冬雪dōngxuěpiāodōng16部編版春夏秋冬課件完美217青草紅花游魚飛鳥

“青”和“紅”都是表顏色的詞語，用來寫“草”和“花”的顏色?！坝巍焙汀帮w”都是表動(dòng)作的詞語，用它們來寫“魚”和“鳥”非常形象。qīngcǎohónghuāyóuyúfēiniǎo青草紅花游魚飛鳥“青”和“紅”18池草青山花紅魚出水鳥入林這一組詞語都是針對上一組詞語來說的。其中“池”對“山”，“草”對“花”，“青”對“紅”；“魚”對“鳥”，“出”對“入”，“水”對“林”?！俺?、山、水、林”都是地點(diǎn)。chícǎoqīngshānhuāhóngyúchūshuǐniǎorùlín池草青山花紅魚出水鳥入林這一組詞語都是針對上一組詞語來19我們在識字中認(rèn)識了春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)及其相應(yīng)的自然現(xiàn)象；積累了有關(guān)四季的詞語，體會(huì)到四季景色的不同。這告訴了我們平時(shí)要留心觀察周圍事物。我們在識字中認(rèn)識了春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)及其相應(yīng)的自20練一練一、小朋友,你快來幫忙連一連。chuīchíyóupiāoluò落吹飄游池練一練一、小朋友,你快來幫忙連一連。chuī21二、數(shù)一數(shù)，連一連，幫小狗找到家。二、數(shù)一數(shù)，連一連，幫小狗找到家。22()吹()落()降()飄青()紅()游()飛()()青()紅()水()林三、課文精彩回放，寫一寫。春風(fēng)夏雨秋霜冬雪草花魚鳥池草山花魚出鳥入()吹()落()降23

反復(fù)朗讀課文，默寫今天學(xué)習(xí)的生字詞。

觀察大自然的景物，向爸爸媽媽描繪一下。

用你手中的小畫筆描繪今天學(xué)習(xí)的景物。課后作業(yè)反復(fù)朗讀課文，默寫今天學(xué)習(xí)的生字詞。觀察大自然的景物，向24謝謝觀看！謝謝觀看！25這是一篇略讀課文。課文介紹了一棟實(shí)驗(yàn)性綜合電腦住宅的有關(guān)情況。它位于日本東京市中心，建筑面積370多平方米，內(nèi)部安裝有100多臺(tái)電腦，設(shè)計(jì)師是東京大學(xué)教授坂村健。全文是按照空間轉(zhuǎn)換的順序來介紹的。第1自然段先總體說明了住宅的裝置和使用情況，“住宅里安裝了一百多臺(tái)電腦，一切都由電腦指揮”。第2至7自然段從住宅的周邊設(shè)施（風(fēng)向標(biāo)）、進(jìn)入住宅的程序，以及會(huì)客室的布置、廚房裝備、臥室“休息系統(tǒng)”的使用、浴室的裝置等幾方面具體說明了電腦住宅中智能系統(tǒng)的使用和功能。這一部分是詳寫，也是文章的重點(diǎn)部分。最后一個(gè)自然段概括說明電腦住宅中電腦設(shè)置隱蔽、各負(fù)其責(zé)、相互合作的特點(diǎn)。課文表現(xiàn)了電腦的神奇和它給人們帶來的快捷、方便、安全和舒適，使我們體會(huì)到迅猛發(fā)展的科學(xué)技術(shù)給人們帶來的便利，喚起學(xué)生對美好未來的憧憬和對科學(xué)技術(shù)的探索與追求。課文條理清楚，講述具體，語言親切，淺顯易懂。選編這篇課文的目的，一是增長學(xué)生的見識，培養(yǎng)他們熱愛科學(xué)的情感；二是引導(dǎo)學(xué)生閱讀說明性文字，體會(huì)按一定順序說明事物的方法。引言

濃濃的童話情讓我們經(jīng)歷了一段段美好時(shí)光，重新拾起它，你會(huì)覺得它是那么美好。

這節(jié)課讓我們在寫童話的、講童話、演童話的過程中，再一次盡情體驗(yàn)童話給我們的快樂吧！

走進(jìn)“大看臺(tái)”

過渡：上節(jié)課老師讓大家八仙過海、各顯神通，編童話、寫童話、講童話、演童話，走進(jìn)今天的“大看臺(tái)”，同學(xué)們一定按捺不住心中的喜悅，想一試身手。心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們開始吧！

重點(diǎn)理解“囫圇吞棗”“張冠李戴”。師：我之所以會(huì)“張冠李戴”，將一個(gè)人做的事情安在另一個(gè)人身上，是因?yàn)槲药ぉぉぉど骸班駠魍虠棥?。如果是其他的長輩見“我”這樣讀書會(huì)怎樣說？而伯父卻────生：摸著胡子……（帶著感情讀）師：你能聽懂伯父的話嗎？從中可以感受到什么？（實(shí)際上是在幽默而婉轉(zhuǎn)的批評“我”讀書太馬虎）因此，聽了這句話，“我”比挨打挨罵還難受。指名再讀這件事，仔細(xì)體會(huì)魯迅先生關(guān)心子女，善于啟發(fā)教育孩子，連批評孩子時(shí)都替孩子想得多。師：伯父不僅僅是宛轉(zhuǎn)地批評了我，而且還送給了我兩本書──《表》和《小約翰》，伯父這么一個(gè)大文學(xué)家，居然還仍抽出時(shí)間翻譯兒童讀物給孩子們看，這不也表明他為孩子們想得多嗎？（二）學(xué)習(xí)“救助車夫”這件事。（出示投影片）（指名讀“爸爸跑到伯父家里……剩下的藥和繃帶也給了他”）師：請大家看看圖，用自己的語言說說圖上的內(nèi)容。師：誰能說說你課外收集到的關(guān)于魯迅先生的資料。魯迅先生是什么身份？想想資料上的內(nèi)容，再看看圖中的魯迅先生，你有什么感受？師：是啊，魯迅先生就是這樣為別人想得多啊！伯父在救護(hù)資助車夫以后并沒有輕松，反而變得那么嚴(yán)肅，他在想些什么呢？（魯迅可能想到千千萬萬受苦受難的勞動(dòng)人民，救助一個(gè)車夫不能解決問題，只有推翻舊社會(huì)才能解救勞動(dòng)人民）這是一篇略讀課文。課文介紹了一棟實(shí)驗(yàn)性綜合電腦住宅的有關(guān)情26第一單元1春夏秋冬第一單元1春夏秋冬27在中國，根據(jù)一年中氣候和環(huán)境相差比較大的幾個(gè)時(shí)間段，人們把一年十二個(gè)月分為春季、夏季、秋季、冬季?，F(xiàn)在通用的是春季為3、4、5月份，夏季為6、7、8月份，秋天為9、10、11月份，冬季為12、1、2月份。小朋友，你們知道四季是怎樣劃分的嗎？新課導(dǎo)入在中國，根據(jù)一年中氣候和環(huán)境相差比較大的幾個(gè)時(shí)間段28春夏秋冬

請說說你們對這四個(gè)季節(jié)的理解。春夏秋冬請說說你們對這四個(gè)季節(jié)的理解。29春天,鳥語花香,萬物復(fù)蘇；夏天,烈日炎炎,清荷滿湖；秋天,天高云淡,落葉飄飄；冬天,白雪皚皚,銀裝素裹。讓我們走進(jìn)大自然，去欣賞如畫的四季美景吧！春天,鳥語花香,萬物復(fù)蘇；30shuāng

chuī霜吹降落yóurù

chí游池飄入luòjiàngpiāo我會(huì)認(rèn)shuāng

chuī霜吹降落yóurùchí游池飄入31春chūn

部首：日組詞：春天春風(fēng)造句：春天來了，燕子飛回來了。我會(huì)寫春chūn部首：日我會(huì)寫32風(fēng)fēng部首：風(fēng)組詞：大風(fēng)風(fēng)雨造句：春風(fēng)輕輕地吹拂著楊柳。風(fēng)fēng部首：風(fēng)33花huā部首：艸組詞：小花花兒造句：花園里的那朵紅花最漂亮?；╤uā部首：艸34入rù部首：入組詞：飛入進(jìn)入造句：一只蝴蝶飛入花叢中。入rù部首：入35冬dōng部首：夂組詞：冬天冬日造句：冬天來了，天氣冷了。冬dōng部首：夂36雪xuě部首：雨組詞：白雪大雪造句：冬雪把大地裝扮得格外漂亮。雪xuě部首：雨37飛fēi部首：飛組詞：飛天飛鳥造句：飛鳥在天空中自由自在地飛翔。飛fēi部首：飛38春風(fēng)吹春風(fēng)chūnfēngchuīchūnfēng妙解課文春風(fēng)吹春風(fēng)chūnfēngchuīchūn39夏雨落夏雨xiàyǔluòxiàyǔ夏雨落夏雨xiàyǔluòxiàyǔ40秋霜降秋霜qiū

shuāngjiàngqiū

shuāng秋霜降秋霜qiūshuāngjiàngqiū41冬雪飄冬雪dōngxuěpiāodōngxuě冬雪飄冬雪dōngxuěpiāodōng42部編版春夏秋冬課件完美243青草紅花游魚飛鳥

“青”和“紅”都是表顏色的詞語，用來寫“草”和“花”的顏色。“游”和“飛”都是表動(dòng)作的詞語，用它們來寫“魚”和“鳥”非常形象。qīngcǎohónghuāyóuyúfēiniǎo青草紅花游魚飛鳥“青”和“紅”44池草青山花紅魚出水鳥入林這一組詞語都是針對上一組詞語來說的。其中“池”對“山”，“草”對“花”，“青”對“紅”；“魚”對“鳥”，“出”對“入”，“水”對“林”?！俺?、山、水、林”都是地點(diǎn)。chícǎoqīngshānhuāhóngyúchūshuǐniǎorùlín池草青山花紅魚出水鳥入林這一組詞語都是針對上一組詞語來45我們在識字中認(rèn)識了春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)及其相應(yīng)的自然現(xiàn)象；積累了有關(guān)四季的詞語，體會(huì)到四季景色的不同。這告訴了我們平時(shí)要留心觀察周圍事物。我們在識字中認(rèn)識了春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)及其相應(yīng)的自46練一練一、小朋友,你快來幫忙連一連。chuīchíyóupiāoluò落吹飄游池練一練一、小朋友,你快來幫忙連一連。chuī47二、數(shù)一數(shù)，連一連，幫小狗找到家。二、數(shù)一數(shù)，連一連，幫小狗找到家。48()吹()落()降()飄青()紅()游()飛()()青()紅()水()林三、課文精彩回放，寫一寫。春風(fēng)夏雨秋霜冬雪草花魚鳥池草山花魚出鳥入()吹()落()降49

反復(fù)朗讀課文，默寫今天學(xué)習(xí)的生字詞。

觀察大自然的景物，向爸爸媽媽描繪一下。

用你手中的小畫筆描繪今天學(xué)習(xí)的景物。課后作業(yè)反復(fù)朗讀課文，默寫今天學(xué)習(xí)的生字詞。觀察大自然的景物，向50謝謝觀看！謝謝觀看！51這是一篇略讀課文。課文介紹了一棟實(shí)驗(yàn)性綜合電腦住宅的有關(guān)情況。它位于日本東京市中心，建筑面積370多平方米，內(nèi)部安裝有100多臺(tái)電腦，設(shè)計(jì)師是東京大學(xué)教授坂村健。全文是按照空間轉(zhuǎn)換的順序來介紹的。第1自然段先總體說明了住宅的裝置和使用情況，“住宅里安裝了一百多臺(tái)電腦，一切都由電腦指揮”。第2至7自然段從住宅的周邊設(shè)施（風(fēng)向標(biāo)）、進(jìn)入住宅的程序，以及會(huì)客室的布置、廚房裝備、臥室“休息系統(tǒng)”的使用、浴室的裝置等幾方面具體說明了電腦住宅中智能系統(tǒng)的使用和功能。這一部分是詳寫，也是文章的重點(diǎn)部分。最后一個(gè)自然段概括說明電腦住宅中電腦設(shè)置隱蔽、各負(fù)其責(zé)、相互合作的特點(diǎn)。課文表現(xiàn)了電腦的神奇和它給人們帶來的快捷、方便、安全和舒適，使我們體會(huì)到迅猛發(fā)展的科學(xué)技術(shù)給人們帶來的便利，喚起學(xué)生對美好未來的憧憬和對科學(xué)技術(shù)的探索與追求。課文條理清楚，講述具體，語言親切，淺顯易懂。選編這篇課文的目的，一是增長學(xué)生的見識，培養(yǎng)他們熱愛科學(xué)的情感；二是引導(dǎo)學(xué)生閱讀說明性文字，體會(huì)按一定順序說明事物的方法。引言

濃濃的童話情讓我們經(jīng)歷了一段段美好時(shí)光，重新拾起它，你會(huì)覺得它是那么美好。

這節(jié)課讓我們在寫童話的、講童話、演童話的過程中，再一次盡情體驗(yàn)童話給我們的快樂吧！