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/14同時(shí),我們還有不少意外收獲。通常一個(gè)孩子可能每周只有一兩次小問(wèn)題,問(wèn)一次就算了。但當(dāng)媽媽們?cè)谌豪锏臅r(shí)候,經(jīng)常會(huì)互相交流,學(xué)習(xí)育兒經(jīng)驗(yàn)。所以我們發(fā)現(xiàn),社群的形式不但拉近了醫(yī)生跟用戶之間的關(guān)系,用戶跟用戶之間也產(chǎn)生了很多化學(xué)反應(yīng),不少媽媽還在這個(gè)群里成為了很好的朋友。4.三大增長(zhǎng)關(guān)鍵點(diǎn)當(dāng)然,這一切也并非一帆風(fēng)順,眾籌式私人醫(yī)生也會(huì)有增長(zhǎng)問(wèn)題,比如新用戶轉(zhuǎn)化,用戶口碑等。接下來(lái)和大家分享我們?cè)谠鲩L(zhǎng)過(guò)程中的三個(gè)小故事:關(guān)注首次體驗(yàn)轉(zhuǎn)化;精準(zhǔn)裂變帶來(lái)增長(zhǎng);服務(wù)設(shè)計(jì)提高口碑。4.1關(guān)注首次體驗(yàn)轉(zhuǎn)化用戶使用服務(wù)的觸發(fā)場(chǎng)景是非常重要的一環(huán),即使東西特別好,沒(méi)有觸發(fā)場(chǎng)景用戶也不會(huì)購(gòu)買(mǎi)。首先,我們和醫(yī)生的分成方式是每個(gè)醫(yī)生一個(gè)群,群里招了多少人,獲得的收入基本都?xì)w醫(yī)生,醫(yī)生可以做直播、講課,有很強(qiáng)的動(dòng)力把這些人轉(zhuǎn)化為付費(fèi)用戶。其次,在宣傳文案里,我們并非從服務(wù)介紹切入,而是將使用場(chǎng)景具象化,比如育兒的常見(jiàn)問(wèn)題,不同階段會(huì)有什么情況等。這些問(wèn)題能給媽媽們很強(qiáng)的服務(wù)預(yù)期,這也是用戶未來(lái)衡量服務(wù)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。精準(zhǔn)裂變帶來(lái)增長(zhǎng)第二個(gè)故事是裂變。裂變邏輯很多人都了解,給用戶什么刺激,給他帶來(lái)的人什么刺激,怎么轉(zhuǎn)化到朋友圈等,這個(gè)公式大家都明白。但有人裂變很成功,有人裂變卻不成功,主要在于不同人對(duì)細(xì)節(jié)的打造能力。舉一個(gè)很簡(jiǎn)單的案例,兩張海報(bào),其中一個(gè)文案是“0-3歲的寶寶如何提高免疫力?”另一個(gè)是“讓寶寶健康少生病”,其它裂變邏輯都一樣,但后者轉(zhuǎn)化率比前者高50%。服務(wù)設(shè)計(jì)提高口碑關(guān)于服務(wù)設(shè)計(jì)的口碑提升是我們內(nèi)部常常爭(zhēng)論的點(diǎn)。到底是拉長(zhǎng)時(shí)間好,還是固定兩小時(shí)甚至一小時(shí)好?我們實(shí)踐分析得到的結(jié)論是,固定在下午兩小時(shí)的效果最好。第一,群內(nèi)固定時(shí)間答疑會(huì)讓用戶注意力更集中,此時(shí)群的活躍度是最高的。用戶已經(jīng)養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣,每天到點(diǎn)到這兒來(lái)看一看,沒(méi)問(wèn)題也會(huì)關(guān)注其他媽媽有什么提問(wèn)。第二,用戶會(huì)有極強(qiáng)的獲得感。稀缺性的服務(wù),會(huì)讓用戶覺(jué)得,這個(gè)時(shí)間段很重要,一定要在這兒守著。第三,極大降低醫(yī)生端成本。第四,用戶的傳播效果更好。當(dāng)用戶把所有注意力集中在這兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候,我們推送相關(guān)的傳播活動(dòng),效果就會(huì)比分散的時(shí)間段更好。服務(wù)設(shè)計(jì)這件事有很多點(diǎn)需要拿捏,多不等于好,無(wú)限制從用戶角度考慮也未必好,更重要的是要研究用戶消費(fèi)心理。眾籌式私募醫(yī)生的轉(zhuǎn)變,讓我們的用戶群擴(kuò)大為原本的十倍,也獲得了轉(zhuǎn)化率更高的社群。其實(shí),私人醫(yī)生這個(gè)概念很多人提過(guò),我們也認(rèn)為每個(gè)人都需要一個(gè)私人醫(yī)生。但實(shí)際上,中國(guó)并沒(méi)有一個(gè)私人醫(yī)生做起來(lái),這一定是有原因的。我現(xiàn)在的判斷是時(shí)機(jī)還太早,當(dāng)一個(gè)東西太早
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