2023年四川省眉山市成考專升本大學(xué)語(yǔ)文自考真題(含答案)

2023年四川省眉山市成考專升本大學(xué)語(yǔ)文自考真題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(15題)1.下列文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）A.古典主義是17世紀(jì)歐洲出現(xiàn)的一種文藝思想，主張以古希臘、羅馬為典范，所以叫“古典主義”。主要代表人物是拉辛、莫里哀、高乃依等。

B.自然主義的代表作家有左拉、龔古爾兄弟等。

C.《關(guān)漢卿》是現(xiàn)代劇作家曹禺為了紀(jì)念關(guān)漢卿創(chuàng)作的《竇娥冤))700周年而寫(xiě)的歷史劇。全劇12場(chǎng)，“雙飛蝶”是全劇的畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆。

D.在我國(guó)文學(xué)史上，屈原、李白的詩(shī)歌，吳承恩的小說(shuō)《西游記》等都有鮮明的浪漫主義特色；杜甫的詩(shī)、關(guān)漢卿的戲劇、曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》、錢(qián)鐘書(shū)的《圍城》等，便是現(xiàn)實(shí)主義的代表作品。

2.

第

9

題

由一般原理推導(dǎo)出關(guān)于個(gè)別情況的結(jié)論，這種論證方法是（）。

3.《愛(ài)爾克的燈光》中故居照壁上的四個(gè)大字是()

A.禮義廉恥B.光明正大C.家門(mén)和順D.長(zhǎng)宜子孫

4.《風(fēng)波》中反復(fù)說(shuō)"一代不如一代"的人物是（）

A.趙七爺B.七斤C.八一嫂D.九斤老太

5.《馬伶?zhèn)鳌返淖髡呤?/p>

A.明末清初的散文家B.明末清初的小說(shuō)家C.元末明初的散文家D.元末明初的小說(shuō)家6.李清照《聲聲慢》中抒發(fā)的思想感情是A.A.羈旅思鄉(xiāng)之苦B.惜暮傷時(shí)之情C.亂離孤獨(dú)之苦D.憂國(guó)失意之苦7.下列句子沒(méi)有歧義的一項(xiàng)是（）A.老李看似不茍言笑，其實(shí)他這個(gè)人很好說(shuō)話。

B.在這個(gè)問(wèn)題上,你們誰(shuí)也沒(méi)有干涉我的權(quán)利。

C.請(qǐng)代我買(mǎi)兩張北京到烏魯木齊的往返機(jī)票。

D.我們學(xué)校的校長(zhǎng)歷來(lái)重視學(xué)生的素質(zhì)教育。

8.王昌齡最擅長(zhǎng)的是()

A.七言律詩(shī)B.七言歌行C.五言絕句D.七言絕句

9.煢煢子立，形影相吊出自（）

A.《出師表》B.《答司馬諫議書(shū)》C.《陳情表》D.《報(bào)劉一丈書(shū)》10.在《寶玉挨打》中，說(shuō)“明日釀到他弒君殺父，你們才不勸不成”這句話的人物是（）A.A.王熙鳳B.賈母C.薛寶釵D.賈政

11.其作品被稱為俄國(guó)19世紀(jì)40～70年代的“社會(huì)歷史編年史”的作家是（）

A.托爾斯泰B.屠格涅夫C.果戈里D.普希金

12.在下列詞作中，采用鋪敘手法描寫(xiě)景物的是（）

A.《虞美人》(春花秋月何時(shí)了)

B.《八聲甘州》(對(duì)瀟瀟暮雨灑江天)

C.《水調(diào)歌頭》(明月幾時(shí)有)

D.《破陣子》(醉里挑燈看劍)

13.《五代史伶官傳序》的主要表現(xiàn)方法是（）A.對(duì)比B.類比C.象征D.烘托

14.唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者是()

A.白居易B.韓愈C.劉禹錫D.杜甫

15.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

①阿Q這個(gè)藝術(shù)形象，____了魯迅先生對(duì)國(guó)民靈魂弱點(diǎn)的認(rèn)識(shí)深度。

②我國(guó)政府制定了保障殘疾人____的相應(yīng)政策、條例和規(guī)定。

③因?qū)W業(yè)成績(jī)不及格或因病退學(xué)的學(xué)生，入學(xué)前凡是國(guó)家或集體事業(yè)單位在職職工的，由原單位____。

A.表現(xiàn)權(quán)益接受B.體現(xiàn)權(quán)力接收C.體現(xiàn)權(quán)益接收D.表現(xiàn)權(quán)力接受二、填空題(10題)16.《左傳》是我國(guó)第一部__________體的歷史著作。

17.《駁復(fù)仇議》選自《＿＿》。

18.歐陽(yáng)修，字__________。

19.“__________，往事知多少?！?/p>

20.在《燈下漫筆》一文中，魯迅指出：中國(guó)幾千年封建社會(huì)“一治一亂”的歷史是“__________”的交替循環(huán)。

21.現(xiàn)代著名作家郁達(dá)夫代表作是《__________》和《__________》。

22.《麥琪的禮物》是美國(guó)現(xiàn)代著名短篇小說(shuō)家__________的杰作。

23.回眸一笑百媚生，___________

24.老舍在短篇小說(shuō)《斷魂槍》中著重刻畫(huà)的人物形象是_______。

25.《關(guān)山月》是一首__________詩(shī)。

三、判斷題(5題)26.老舍先生的長(zhǎng)篇小說(shuō)代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()

27.《米龍老爹》敘述方法的特點(diǎn)之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用，避免了敘述的呆板和單調(diào)。()

28.在《報(bào)劉一丈書(shū)》中，作者以略帶夸張的漫畫(huà)手法描繪了反面人物的言行舉止。()

29.梁?jiǎn)⒊墩撘懔Α芬晃牡闹行恼擖c(diǎn)是“有毅力者成，反是者敗”。()

30.《風(fēng)波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()

四、文言文閱讀(3題)31.閱讀曹操《短歌行》(其一)片段，回答下列各小題：

月明星稀，烏鵲南飛。繞樹(shù)三匝，何枝可依?山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。

將“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心”譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)，并說(shuō)明這幾句詩(shī)中的典故。32.閱讀《寡人之于國(guó)也》片段，回答下列各小題：

梁惠王日：“寡人之于國(guó)也，盡心零耳矣!河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|，移其粟于河內(nèi)；河?xùn)|兇亦然。察鄰國(guó)之政，無(wú)如寡人之用心者。鄰國(guó)之民不加少，寡人之民不加多，何也?”

解釋這段文字中加點(diǎn)的字。

于：焉：兇：加：33.（一）閱讀《諫逐客書(shū)》中的一段文字，回答下列21~23題：所以飾后宮、充下陳、娛心意、說(shuō)耳目者，必出于秦然后可，則是宛珠之簪、傅璣之珥、阿縞之衣、錦繡之飾不進(jìn)于前；而隨俗雅化、佳冶窈窕趙女不立于側(cè)也。夫擊甕叩缶，彈箏搏髀而歌呼嗚嗚快耳目者，真秦之聲也；《鄭》、《衛(wèi)》、《桑問(wèn)》、《韶虞》、《武象》者，異國(guó)之樂(lè)也。今棄擊甕叩缶而就《鄭》、《衛(wèi)》，退彈箏而取《韶虞》，若是者何也?快意當(dāng)前，適觀而已矣。今取人則不然，不問(wèn)可否，不論曲直，非秦者去，為客者逐。然則是所重者在乎色、樂(lè)、珠、玉，而所輕者在乎人民也。此非所以跨海內(nèi)、制諸侯之術(shù)也。

解釋這段文字中加點(diǎn)字的含義。

所以(飾后宮)：

說(shuō)：

髀：

所以(跨海內(nèi))：五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.這種心情變化說(shuō)明了什么?35.這段文字中運(yùn)用了哪些修辭手法？36.閱讀這段文字后，你認(rèn)為作者憂郁的原因是什么?六、作文(1題)37.請(qǐng)談?wù)剬?duì)“模仿，借鑒，創(chuàng)造”的理解，寫(xiě)一篇不少于800字的議論文

參考答案

1.C《關(guān)漢卿》是田漢為紀(jì)念世界文化名人、我國(guó)13世紀(jì)大戲劇家關(guān)漢卿戲劇活動(dòng)700年而作。它不但體現(xiàn)了田漢話劇創(chuàng)作的最高成就，而且也是新中國(guó)成立后最優(yōu)秀的劇作之一。劇本以關(guān)漢卿創(chuàng)作作品《竇娥冤》為中心，成功地塑造了關(guān)漢卿、朱簾秀、王和卿、王顯之、阿合馬等眾多栩栩如生的人物形象。劇本表現(xiàn)了關(guān)漢卿正直、善良、勇敢的大無(wú)畏精神，無(wú)情地抨擊了統(tǒng)治階級(jí)的黑暗政治。

2.C

3.D

4.D

5.A

6.C

7.D

8.D

9.C

10.D在《寶玉挨打》中，說(shuō)“明日釀到他弒君殺父，你們才不勸不成”這句話的人物是D賈政。賈政是嚴(yán)父形象，也是封建正統(tǒng)思想的代表。他原期望寶玉能光宗耀祖，但寶玉卻違背其意志；他的內(nèi)心是“恨鐵不成鋼”，因此氣急之下說(shuō)出這一番話是在情理之中的。

11.B

12.B

13.A

14.B

15.C

16.編年

17.柳河?xùn)|集柳河?xùn)|集

18.永叔

19.春花秋月何時(shí)了

20.“想做奴隸而不得的時(shí)代”，“暫時(shí)做穩(wěn)了奴隸的時(shí)代”。

21.《沉淪》、《春風(fēng)沉醉的晚上》

22.歐.亨利

23.六宮粉黛無(wú)顏色

24.沙子龍

25.樂(lè)府舊題

26.N

27.N

28.Y

29.Y

30.N31.高山不辭土石才見(jiàn)巍峨，大海不棄涓流才見(jiàn)壯闊。只有像周公那樣禮待賢才(周公見(jiàn)到賢才，吐出口中正在咀嚼的食物，馬上接待)，才能使天下人心都?xì)w向我。

作者用周公禮賢下士的典故，表示自己要像周公那樣，招攬人才。32.于：對(duì)于。焉：于是，作兼詞用，兼起介詞“于”和代詞“是”的作用。兇：災(zāi)荒。加：更加。33.所以(飾后宮)：所使用……的東西。

說(shuō)：同“悅”。

髀：大腿。

所以(跨海內(nèi))：所用……的方法。34.作者心情的前后變化反映了他對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考和批判，表現(xiàn)了他的叛逆和追求精神。35.排比、比喻。

排比句和比喻句很容易找出來(lái)，在此不再列舉。36.故鄉(xiāng)人民過(guò)著與世隔絕、麻木不仁的日子，他們對(duì)歷史毫無(wú)擔(dān)負(fù)，只把狂熱和熱情釋放在娛樂(lè)上。他們這種活法近乎延存自然生命。

37.模仿，借鑒，創(chuàng)造學(xué)習(xí)繪畫(huà)的人都知道，素描臨摹是基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)了模仿才能構(gòu)成對(duì)物體的清晰認(rèn)識(shí)，從中借鑒，繼而用自己的畫(huà)筆創(chuàng)造。學(xué)習(xí)樂(lè)器的人都知道，指法練習(xí)是基礎(chǔ)，熟練前人譜寫(xiě)的曲目才能尋找到樂(lè)曲的真諦，

從中借鑒，繼而用自己的領(lǐng)悟譜寫(xiě)新的曲目。不止繪畫(huà)與樂(lè)器，任何學(xué)習(xí)都是模仿，借鑒，創(chuàng)造的過(guò)程，前兩者是基礎(chǔ)，創(chuàng)造則是整個(gè)過(guò)程的目的與精華所在，

是高樓光彩熠熠的穹頂，是人們所到達(dá)的成功的彼岸。然而，所有的成功創(chuàng)造都是個(gè)人的輝煌嗎？不，

我認(rèn)為只有建立在社會(huì)利益與道德的基礎(chǔ)上發(fā)揮的創(chuàng)造力才值得肯定。中國(guó)人在食品安全中完成了化學(xué)掃盲：

從大米里我們認(rèn)識(shí)了石蠟；從銀耳里我們認(rèn)識(shí)了硫磺；從豬肉里我們認(rèn)識(shí)了瘦肉精；

從海鮮里我們認(rèn)識(shí)了孔雀石綠；

從咸鴨蛋，辣椒醬里我們認(rèn)識(shí)了蘇丹紅；今天的三鹿又讓同胞們知道了三聚氰胺的化學(xué)作用。將蘇丹紅運(yùn)用到食品之中何嘗不是一種創(chuàng)造？但這種創(chuàng)造卻是消極的，著色后的食品雖然看上去顏色鮮艷，秀色可餐，但卻威脅著人體的健康。將三聚氰胺運(yùn)用到牛奶中增加產(chǎn)量何嘗不是一種創(chuàng)造？而這種有毒食品添加劑的使用只增加片面的利益，對(duì)人們的不利影響卻長(zhǎng)遠(yuǎn)存在。此類的模仿，借鑒，創(chuàng)造，在上依靠著科學(xué)技術(shù)，在下卻狠狠將道德踩踏于腳下，危害著人們的健康。我們不能認(rèn)可這些與社會(huì)利益與道德背道而馳的創(chuàng)造，

因?yàn)樗鼈儗?duì)社會(huì)的發(fā)展與提升只有負(fù)面消極的影響。然而，在中外的歷史上也有著許許多多依靠模仿，借鑒，創(chuàng)造出的優(yōu)秀成果。在中國(guó)的四大發(fā)明中，活字印刷術(shù)就是對(duì)雕版印刷術(shù)的模仿與借鑒，

火藥則是從煉丹術(shù)中吸取爆破原理進(jìn)行的創(chuàng)造，

造紙術(shù)的發(fā)明更是經(jīng)歷了許多歲月，

由把文字寫(xiě)在甲骨上到竹簡(jiǎn)，再由綢布