《實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的經(jīng)濟目標》課件

第一框?qū)崿F(xiàn)全面建成小康社會的目標第一框?qū)崿F(xiàn)全面建成小康社會的目標《實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的經(jīng)濟目標》課件《實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的經(jīng)濟目標》課件《實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的經(jīng)濟目標》課件《實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的經(jīng)濟目標》課件《實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的經(jīng)濟目標》課件《實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的經(jīng)濟目標》課件《實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的經(jīng)濟目標》課件《實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的經(jīng)濟目標》課件比較總體小康和全面小康我們正在全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康是什么樣的小康？提示：經(jīng)濟更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。比較總體小康和全面小康《實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的經(jīng)濟目標》課件《實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的經(jīng)濟目標》課件

全面建設(shè)小康社會，是一個綜合目標，它的建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，涉及到經(jīng)濟、政治、文化、生態(tài)文明、社會建設(shè)和國際作用等多個方面，不僅僅是經(jīng)濟總量的增長，這只是其中一個方面。全面建設(shè)小康社會，是一個綜合目標，【典例】(2011·蘇州高一檢測)“十七大”報告將翻兩番的目標由“總量”變?yōu)椤叭司?，提出要在?yōu)化結(jié)構(gòu)、提高效益、降低消耗、保護環(huán)境的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)人均國內(nèi)生產(chǎn)總值到2020年比2000年翻兩番。這個新目標()①有利于增強發(fā)展的協(xié)調(diào)性②強調(diào)要讓人民群眾盡可能多地分享改革發(fā)展的成果③降低了全面建設(shè)小康社會的要求④強調(diào)要在發(fā)展的過程中兼顧效率與公平A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【典例】(2011·蘇州高一檢測)“十七大”報告將翻兩番的目【思路點撥】選B。本題結(jié)合“十七大”的新提法考查學生對熱點問題的理解能力。③說法有誤，這一目標不僅沒有降低要求，反而更提高了。故選B?！舅悸伏c撥】選B。本題結(jié)合“十七大”的新提法考查學生對熱點問【備選要點】正確理解全面建設(shè)小康社會(1)全面建設(shè)小康社會是一項系統(tǒng)工程，從指標上看，不僅包括經(jīng)濟，還包括政治、文化、社會等多項指標，全面建設(shè)小康社會不僅有經(jīng)濟建設(shè)的新要求，還對政治、文化、社會建設(shè)等方面提出了諸多要求。(2)全面建設(shè)小康社會并不意味著不同地區(qū)在同一時間同步實現(xiàn)小康。不同地區(qū)的小康進程是不同的，是一個不平衡的發(fā)展過程?！緜溥x要點】正確理解全面建設(shè)小康社會【備選例題】我國要建設(shè)全面小康社會，基本形成合理有序的收入分配格局，就必須構(gòu)建“橄欖型”或“紡錘型”(見右圖)收入分配格局，以下可以選擇的對策有()①提高城鄉(xiāng)低收入群眾的基本收入②提高勞動收入在國民收入初次分配中的比重③基本建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系④轉(zhuǎn)變發(fā)展方式取得重大進展A．①②B．②③C．①③④D．①②③【備選例題】我國要建設(shè)全面小康【思路點撥】選D。全面小康要基本形成合理有序的收入分配格局，①②③中的措施有利于收入分配格局優(yōu)化，④轉(zhuǎn)變發(fā)展方式取得重大進展，雖然是全面小康建設(shè)的目標之一，但與收入分配問題沒有直接關(guān)系，所以排除?！舅悸伏c撥】選D。全面小康要基本形成合理有序的收入分配格局，1．目前，人民生活總體上已達到了小康水平?？傮w小康的具體表現(xiàn)是()①從微觀上看，城鄉(xiāng)居民的生活水平、生活質(zhì)量明顯提高②從部分上看，一些居民已非常富裕③從宏觀上看，國家整體經(jīng)濟實力大大增強④從總體上看，國家已不存在貧窮現(xiàn)象A．①③B．②④C．①②③D．①③④1．目前，人民生活總體上已達到了小康水平?？傮w小康的具體表現(xiàn)【解析】選A。此題從總體上看應(yīng)屬于識記型題目，但該題的出題巧妙之處在于能超脫教材，換角度思考，這樣更能考查學生深入分析問題的能力，①③系教材內(nèi)容應(yīng)選。②雖符合事實，但只是個別現(xiàn)象，不能算是總體小康的表現(xiàn)。④不符合實際。故選A。【解析】選A。此題從總體上看應(yīng)屬于識記型題目，但該題的出題巧2.(2011·太原高一檢測)“2010第三屆中國生態(tài)小康論壇”于10月30日在山西省城太原舉辦。生態(tài)小康是全面小康的重要組成部分。全面小康()①是鄧小平提出的“三步走”戰(zhàn)略的最后一個目標②要求經(jīng)濟和社會全面協(xié)調(diào)發(fā)展，人民生活同步富裕③其出發(fā)點和落腳點在于提高人民生活水平和質(zhì)量④是一個不平衡的發(fā)展過程A．①②③④B．②③④C．③④D．④2.(2011·太原高一檢測)“2010第三屆中國生態(tài)小康論【解析】選C。本題考查對全面小康社會的理解，可以運用排除法。①錯誤；②中“同步富?！闭f法錯誤；③④說法正確且符合題意。正確答案為C?！窘馕觥窟xC。本題考查對全面小康社會的理解，可以運用排除法。3.《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要》提出到2012年珠三角率先建成全面小康社會，初步形成科學發(fā)展的體制機制，自主創(chuàng)新能力明顯增強，人民生活明顯改善，區(qū)域城鄉(xiāng)差距明顯縮小。這表明全面小康社會建設(shè)()①要全面追求經(jīng)濟的增長速度②要使人民富裕程度普遍提高③要基本形成合理有序的分配格局，基本消除絕對貧困現(xiàn)象④要增強發(fā)展協(xié)調(diào)性，努力實現(xiàn)經(jīng)濟又好又快發(fā)展A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3.《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要》提出到2012年珠三角【解析】選B。本題考查學生運用所學知識分析問題的能力。從材料中的“科學發(fā)展”、“自主創(chuàng)新能力”、“人民生活明顯改善”、“區(qū)域城鄉(xiāng)差距明顯縮小”等字眼，可知②③④符合題意；全面小康社會建設(shè)要求增強發(fā)展協(xié)調(diào)性，努力實現(xiàn)經(jīng)濟又好又快發(fā)展，反對片面追求經(jīng)濟增長速度，故①應(yīng)排除?！窘馕觥窟xB。本題考查學生運用所學知識分析問題的能力。從材料4．2010年廣西壯族自治區(qū)全區(qū)生產(chǎn)總值、財政收入、全社會固定資產(chǎn)投資等12個主要經(jīng)濟指標均翻了一番以上,廣西經(jīng)濟社會發(fā)展邁上了一個大臺階,在全面建設(shè)小康社會的征程上又邁出了堅實的一步。全面建設(shè)小康社會，體現(xiàn)了()A.鼓勵一部分人先富起來的政策B.效率優(yōu)先、兼顧公平的原則C.社會主義本質(zhì)要求D.多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度4．2010年廣西壯族自治區(qū)全區(qū)生產(chǎn)總值、財政收入、全社會固【解析】選C。全面建設(shè)小康社會，反映了社會主義的本質(zhì)要求和共同富裕的根本目標，C項符合題意；A、B、D三項與題意不符。【解析】選C。全面建設(shè)小康社會，反映了社會主義的本質(zhì)要求和共5.2011年出席“兩會”的烏魯木齊市市長建議把新疆首府烏魯木齊打造成“首善之城”，其根本要求就是要讓人們在全面建設(shè)小康社會的過程中過上越來越幸福的生活。這()①有利于使人民富裕程度普遍提高②有利于經(jīng)濟的快速增長③需要增強發(fā)展協(xié)調(diào)性④就是要使人民生活質(zhì)量明顯改善A.①②B.①③C.②④D.①④5.2011年出席“兩會”的烏魯木齊市市長建議把新疆首府烏魯【解析】選D。本題考查學生對所學知識的理解。從材料中的“讓人們在全面建設(shè)小康社會的過程中過上越來越幸福的生活”，可知①④符合題意；材料中不涉及經(jīng)濟發(fā)展問題，故排除②③?！窘馕觥窟xD。本題考查學生對所學知識的理解。從材料中的“讓人《實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的經(jīng)濟目標》課件【解析】本題考查學生對總體小康與全面小康的相關(guān)知識的理解和運用?？傮w小康與全面小康是有區(qū)別的，總體小康是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的；而全面小康是更高水平、更加全面、更加均衡的。二者的跨越需進行長期艱苦奮斗?！窘馕觥勘绢}考查學生對總體小康與全面小康的相關(guān)知識的理解和運答案：(1)小康水平是一個從低級到高級的發(fā)展過程。(2)我國目前達到的是總體小康水平，這是我國發(fā)展史上的偉大成就，但同世界其他發(fā)達國家相比，我國目前只是剛剛邁進小康社會門檻，是一個低水平、不全面、發(fā)展很不平衡的小康。(3)在本世紀頭二十年，我們將實現(xiàn)更高水平、更加全面、更加平衡的全面小康社會的奮斗目標。(4)我國總體上實現(xiàn)小康水平是中華民族發(fā)展史上的一個里程碑，是社會主義制度的偉大勝利，是人類歷史上的一個奇跡。但實現(xiàn)全面小康水平還需進行長期的艱苦奮斗。答案：(1)小康水平是一個從低級到高級的發(fā)展過程。1．現(xiàn)階段，我國已經(jīng)實現(xiàn)初步小康，并正在為建設(shè)更高水平的小康社會而奮斗。下列對我國現(xiàn)階段的小康水平認識正確的是()A．只是在經(jīng)濟上實現(xiàn)全面小康B．已經(jīng)實現(xiàn)全面小康，只是水平仍較低C．是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康D．是少數(shù)人的小康，多數(shù)人仍處于貧困狀態(tài)1．現(xiàn)階段，我國已經(jīng)實現(xiàn)初步小康，并正在為建設(shè)更高水平的小康【解析】選C。本題考查對我國現(xiàn)階段總體小康水平的認識，A說法本身有誤；總體小康不是全面小康，B說法不正確；某些人的小康，不是國家的小康，D說法不正確，正確答案為C?！窘馕觥窟xC。本題考查對我國現(xiàn)階段總體小康水平的認識，A說2．(2011·蕪湖高一檢測)中國政府曾向全世界莊嚴承諾：力爭到2010年基本解決少數(shù)貧困人口溫飽問題，到2020年基本實現(xiàn)小康。但我們必須看到，貧困地區(qū)、貧困群體的小康，是實現(xiàn)全面小康社會目標的難中之難。下列對全面建設(shè)小康社會的理解不正確的是()2．(2011·蕪湖高一檢測)中國政府曾向全世界莊嚴承諾：力A．全面建設(shè)小康社會要以經(jīng)濟建設(shè)為中心B．全面建設(shè)小康社會要樹立科學的發(fā)展觀C．全面建設(shè)小康社會要實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展與人口、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展D．全面建設(shè)小康社會要先解決“中部問題”，使中部趕上西部的發(fā)展速度、東部的發(fā)展水平A．全面建設(shè)小康社會要以經(jīng)濟建設(shè)為中心【解析】選D。全面建設(shè)小康社會不是先解決中部的問題，而是要實現(xiàn)全面發(fā)展。目前我國不僅有中西部與東部的差別，還有城鄉(xiāng)差別等，故D項認識不正確。【解析】選D。全面建設(shè)小康社會不是先解決中部的問題，而是要實3．漫畫《補》說明我們現(xiàn)在的小康

()A．是低水平的小康B．是不全面的小康C．是不平衡的小康D．實現(xiàn)了現(xiàn)代化【解析】選B。漫畫表明我國目前的文化建設(shè)與政治、經(jīng)濟、社會發(fā)展相比是落后的。這是不全面的體現(xiàn)。答案選B。3．漫畫《補》說明我們現(xiàn)在的小康4．二十世紀末，我國基本實現(xiàn)了小康，但還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康。我國要實現(xiàn)從總體小康到全面小康是()①經(jīng)濟體制改革不斷深化的必然結(jié)果②本世紀頭二十年要實現(xiàn)的奮斗目標③我國所有制改革的必然要求④實現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”戰(zhàn)略第三步目標的重要步驟A．①②B．①③C．②③D．②④4．二十世紀末，我國基本實現(xiàn)了小康，但還是低水平的、不全面的【解析】選D。全面小康是本世紀頭二十年要實現(xiàn)的奮斗目標，也是我國“三步走”戰(zhàn)略目標的重要步驟。經(jīng)濟體制改革是要建立完善的社會主義市場經(jīng)濟體制，①③與實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會沒有必然聯(lián)系，②④符合題意。【解析】選D。全面小康是本世紀頭二十年要實現(xiàn)的奮斗目標，也是5．材料一從國際上看，一個國家是否完成工業(yè)化有三個重要的結(jié)構(gòu)性指標：農(nóng)業(yè)產(chǎn)值占GDP的比重在15%以下，農(nóng)業(yè)就業(yè)人數(shù)占全部就業(yè)人數(shù)的比重降到20%以下，城鎮(zhèn)人口上升到60%以上。而我國的上述指標在2006年分別為15%、50%、37.66%。5．材料一從國際上看，一個國家是否完成工業(yè)化有三個重要的《實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的經(jīng)濟目標》課件【解析】第(1)問考查獲取和解讀信息的能力，第(2)問一定要結(jié)合第(1)問中的問題找措施，此題的綜合能力較強。答案：(1)材料一反映了我國正處于社會主義初級階段，實現(xiàn)工業(yè)化仍然是我國現(xiàn)代化過程中艱巨的歷史任務(wù)；我國農(nóng)村生產(chǎn)力落后，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率低，實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會，目前最艱巨的任務(wù)在農(nóng)村。材料二反映了我國城鄉(xiāng)收入差距進一步擴大，農(nóng)民的生活水平明顯低于城鎮(zhèn)居民?！窘馕觥康?1)問考查獲取和解讀信息的能力，第(2)問一定要(2)①全面建設(shè)小康社會的經(jīng)濟目標中指出，要基本實現(xiàn)工業(yè)化，城鎮(zhèn)人口的比重較大幅度提高，工農(nóng)差別、城鄉(xiāng)差別和地區(qū)差別擴大的趨勢在逐步扭轉(zhuǎn)。②農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)，是工業(yè)發(fā)展的必要條件。要達到基本實現(xiàn)工業(yè)化的目標，必須走農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路，提高農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率，降低農(nóng)業(yè)勞動人口的比重；大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)及非農(nóng)產(chǎn)業(yè)，轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動力；逐步提高城鎮(zhèn)化水平，走中國特色的城鎮(zhèn)化道路。③通過加大對農(nóng)業(yè)的支持等一系列措施，努力提高農(nóng)民收入，縮小工農(nóng)差距和城鄉(xiāng)差距。(2)①全面建設(shè)小康社會的經(jīng)濟目標中指出，要基本實現(xiàn)工業(yè)化，【方法技巧】措施類問答題解題策略

“措施類”問答題一般以“如何”或“怎樣”等引導語來設(shè)問，提出解決問題的方法和建議，如：“…是如何(怎樣)做到…的？”“…是如何(怎樣)堅持…的？”。解答這類題目一般可采用以下三種方法：主體定位法、客體定位法、內(nèi)容定位法。即根據(jù)設(shè)問不同，分別從主體、客體或具體內(nèi)容等不同角度找出解決問題的合理化的措施?！痉椒记伞看胧╊悊柎痤}解題策略【輕松一刻】揚州決戰(zhàn)決勝全面小康

2010年是揚州市全面小康決戰(zhàn)決勝之年。為讓廣大老百姓充分知曉小康、感受小康、分享小康，在全市上下形成“人人知曉小康、人人支持小康、人人參與小康”的濃厚氛圍，從9月15日啟動的“全面小康集中宣講月”，則在秦郵大地營造了小康宣講“進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進企業(yè)、進機關(guān)”的濃烈氛圍，掀起了一輪又一輪知小康、話小康、建設(shè)全面小康社會的宣傳熱潮。市委、市政府決定在全市范圍內(nèi)開展【輕松一刻】一系列小康宣傳活動，從市領(lǐng)導到市級機關(guān)部門負責人，都要到村到戶開展宣講小康活動，著力在為民辦事、替民解憂、緩解民困上取得更大的成效，從而大力提高群眾對全面小康建設(shè)的認可度，真正建設(shè)一個人民群眾認可的全面小康新高郵。一系列小康宣傳活動，從市領(lǐng)導到市級機關(guān)部門負責人，都要到村到【名師點睛】跨入21世紀，我國進入全面建設(shè)小康社會的新階段。已經(jīng)完成了現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”戰(zhàn)略中的第一、二步，經(jīng)濟發(fā)展水平達到了總體小康水平。全面建設(shè)小康社會在經(jīng)濟建設(shè)方面的新要求是增強發(fā)展協(xié)調(diào)性，努力實現(xiàn)經(jīng)濟又好又快發(fā)展。【名師點睛】跨入21世紀，我國進入全面建設(shè)小康社會的新階段。演講完畢，謝謝觀看！演講完畢，謝謝觀看！第一框?qū)崿F(xiàn)全面建成小康社會的目標第一框?qū)崿F(xiàn)全面建成小康社會的目標《實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的經(jīng)濟目標》課件《實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的經(jīng)濟目標》課件《實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的經(jīng)濟目標》課件《實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的經(jīng)濟目標》課件《實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的經(jīng)濟目標》課件《實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的經(jīng)濟目標》課件《實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的經(jīng)濟目標》課件《實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的經(jīng)濟目標》課件比較總體小康和全面小康我們正在全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康是什么樣的小康？提示：經(jīng)濟更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。比較總體小康和全面小康《實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的經(jīng)濟目標》課件《實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的經(jīng)濟目標》課件

全面建設(shè)小康社會，是一個綜合目標，它的建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，涉及到經(jīng)濟、政治、文化、生態(tài)文明、社會建設(shè)和國際作用等多個方面，不僅僅是經(jīng)濟總量的增長，這只是其中一個方面。全面建設(shè)小康社會，是一個綜合目標，【典例】(2011·蘇州高一檢測)“十七大”報告將翻兩番的目標由“總量”變?yōu)椤叭司保岢鲆趦?yōu)化結(jié)構(gòu)、提高效益、降低消耗、保護環(huán)境的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)人均國內(nèi)生產(chǎn)總值到2020年比2000年翻兩番。這個新目標()①有利于增強發(fā)展的協(xié)調(diào)性②強調(diào)要讓人民群眾盡可能多地分享改革發(fā)展的成果③降低了全面建設(shè)小康社會的要求④強調(diào)要在發(fā)展的過程中兼顧效率與公平A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【典例】(2011·蘇州高一檢測)“十七大”報告將翻兩番的目【思路點撥】選B。本題結(jié)合“十七大”的新提法考查學生對熱點問題的理解能力。③說法有誤，這一目標不僅沒有降低要求，反而更提高了。故選B?！舅悸伏c撥】選B。本題結(jié)合“十七大”的新提法考查學生對熱點問【備選要點】正確理解全面建設(shè)小康社會(1)全面建設(shè)小康社會是一項系統(tǒng)工程，從指標上看，不僅包括經(jīng)濟，還包括政治、文化、社會等多項指標，全面建設(shè)小康社會不僅有經(jīng)濟建設(shè)的新要求，還對政治、文化、社會建設(shè)等方面提出了諸多要求。(2)全面建設(shè)小康社會并不意味著不同地區(qū)在同一時間同步實現(xiàn)小康。不同地區(qū)的小康進程是不同的，是一個不平衡的發(fā)展過程。【備選要點】正確理解全面建設(shè)小康社會【備選例題】我國要建設(shè)全面小康社會，基本形成合理有序的收入分配格局，就必須構(gòu)建“橄欖型”或“紡錘型”(見右圖)收入分配格局，以下可以選擇的對策有()①提高城鄉(xiāng)低收入群眾的基本收入②提高勞動收入在國民收入初次分配中的比重③基本建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系④轉(zhuǎn)變發(fā)展方式取得重大進展A．①②B．②③C．①③④D．①②③【備選例題】我國要建設(shè)全面小康【思路點撥】選D。全面小康要基本形成合理有序的收入分配格局，①②③中的措施有利于收入分配格局優(yōu)化，④轉(zhuǎn)變發(fā)展方式取得重大進展，雖然是全面小康建設(shè)的目標之一，但與收入分配問題沒有直接關(guān)系，所以排除?！舅悸伏c撥】選D。全面小康要基本形成合理有序的收入分配格局，1．目前，人民生活總體上已達到了小康水平。總體小康的具體表現(xiàn)是()①從微觀上看，城鄉(xiāng)居民的生活水平、生活質(zhì)量明顯提高②從部分上看，一些居民已非常富裕③從宏觀上看，國家整體經(jīng)濟實力大大增強④從總體上看，國家已不存在貧窮現(xiàn)象A．①③B．②④C．①②③D．①③④1．目前，人民生活總體上已達到了小康水平?？傮w小康的具體表現(xiàn)【解析】選A。此題從總體上看應(yīng)屬于識記型題目，但該題的出題巧妙之處在于能超脫教材，換角度思考，這樣更能考查學生深入分析問題的能力，①③系教材內(nèi)容應(yīng)選。②雖符合事實，但只是個別現(xiàn)象，不能算是總體小康的表現(xiàn)。④不符合實際。故選A?！窘馕觥窟xA。此題從總體上看應(yīng)屬于識記型題目，但該題的出題巧2.(2011·太原高一檢測)“2010第三屆中國生態(tài)小康論壇”于10月30日在山西省城太原舉辦。生態(tài)小康是全面小康的重要組成部分。全面小康()①是鄧小平提出的“三步走”戰(zhàn)略的最后一個目標②要求經(jīng)濟和社會全面協(xié)調(diào)發(fā)展，人民生活同步富裕③其出發(fā)點和落腳點在于提高人民生活水平和質(zhì)量④是一個不平衡的發(fā)展過程A．①②③④B．②③④C．③④D．④2.(2011·太原高一檢測)“2010第三屆中國生態(tài)小康論【解析】選C。本題考查對全面小康社會的理解，可以運用排除法。①錯誤；②中“同步富裕”說法錯誤；③④說法正確且符合題意。正確答案為C。【解析】選C。本題考查對全面小康社會的理解，可以運用排除法。3.《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要》提出到2012年珠三角率先建成全面小康社會，初步形成科學發(fā)展的體制機制，自主創(chuàng)新能力明顯增強，人民生活明顯改善，區(qū)域城鄉(xiāng)差距明顯縮小。這表明全面小康社會建設(shè)()①要全面追求經(jīng)濟的增長速度②要使人民富裕程度普遍提高③要基本形成合理有序的分配格局，基本消除絕對貧困現(xiàn)象④要增強發(fā)展協(xié)調(diào)性，努力實現(xiàn)經(jīng)濟又好又快發(fā)展A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3.《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要》提出到2012年珠三角【解析】選B。本題考查學生運用所學知識分析問題的能力。從材料中的“科學發(fā)展”、“自主創(chuàng)新能力”、“人民生活明顯改善”、“區(qū)域城鄉(xiāng)差距明顯縮小”等字眼，可知②③④符合題意；全面小康社會建設(shè)要求增強發(fā)展協(xié)調(diào)性，努力實現(xiàn)經(jīng)濟又好又快發(fā)展，反對片面追求經(jīng)濟增長速度，故①應(yīng)排除?！窘馕觥窟xB。本題考查學生運用所學知識分析問題的能力。從材料4．2010年廣西壯族自治區(qū)全區(qū)生產(chǎn)總值、財政收入、全社會固定資產(chǎn)投資等12個主要經(jīng)濟指標均翻了一番以上,廣西經(jīng)濟社會發(fā)展邁上了一個大臺階,在全面建設(shè)小康社會的征程上又邁出了堅實的一步。全面建設(shè)小康社會，體現(xiàn)了()A.鼓勵一部分人先富起來的政策B.效率優(yōu)先、兼顧公平的原則C.社會主義本質(zhì)要求D.多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度4．2010年廣西壯族自治區(qū)全區(qū)生產(chǎn)總值、財政收入、全社會固【解析】選C。全面建設(shè)小康社會，反映了社會主義的本質(zhì)要求和共同富裕的根本目標，C項符合題意；A、B、D三項與題意不符?！窘馕觥窟xC。全面建設(shè)小康社會，反映了社會主義的本質(zhì)要求和共5.2011年出席“兩會”的烏魯木齊市市長建議把新疆首府烏魯木齊打造成“首善之城”，其根本要求就是要讓人們在全面建設(shè)小康社會的過程中過上越來越幸福的生活。這()①有利于使人民富裕程度普遍提高②有利于經(jīng)濟的快速增長③需要增強發(fā)展協(xié)調(diào)性④就是要使人民生活質(zhì)量明顯改善A.①②B.①③C.②④D.①④5.2011年出席“兩會”的烏魯木齊市市長建議把新疆首府烏魯【解析】選D。本題考查學生對所學知識的理解。從材料中的“讓人們在全面建設(shè)小康社會的過程中過上越來越幸福的生活”，可知①④符合題意；材料中不涉及經(jīng)濟發(fā)展問題，故排除②③。【解析】選D。本題考查學生對所學知識的理解。從材料中的“讓人《實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的經(jīng)濟目標》課件【解析】本題考查學生對總體小康與全面小康的相關(guān)知識的理解和運用。總體小康與全面小康是有區(qū)別的，總體小康是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的；而全面小康是更高水平、更加全面、更加均衡的。二者的跨越需進行長期艱苦奮斗?！窘馕觥勘绢}考查學生對總體小康與全面小康的相關(guān)知識的理解和運答案：(1)小康水平是一個從低級到高級的發(fā)展過程。(2)我國目前達到的是總體小康水平，這是我國發(fā)展史上的偉大成就，但同世界其他發(fā)達國家相比，我國目前只是剛剛邁進小康社會門檻，是一個低水平、不全面、發(fā)展很不平衡的小康。(3)在本世紀頭二十年，我們將實現(xiàn)更高水平、更加全面、更加平衡的全面小康社會的奮斗目標。(4)我國總體上實現(xiàn)小康水平是中華民族發(fā)展史上的一個里程碑，是社會主義制度的偉大勝利，是人類歷史上的一個奇跡。但實現(xiàn)全面小康水平還需進行長期的艱苦奮斗。答案：(1)小康水平是一個從低級到高級的發(fā)展過程。1．現(xiàn)階段，我國已經(jīng)實現(xiàn)初步小康，并正在為建設(shè)更高水平的小康社會而奮斗。下列對我國現(xiàn)階段的小康水平認識正確的是()A．只是在經(jīng)濟上實現(xiàn)全面小康B．已經(jīng)實現(xiàn)全面小康，只是水平仍較低C．是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康D．是少數(shù)人的小康，多數(shù)人仍處于貧困狀態(tài)1．現(xiàn)階段，我國已經(jīng)實現(xiàn)初步小康，并正在為建設(shè)更高水平的小康【解析】選C。本題考查對我國現(xiàn)階段總體小康水平的認識，A說法本身有誤；總體小康不是全面小康，B說法不正確；某些人的小康，不是國家的小康，D說法不正確，正確答案為C?！窘馕觥窟xC。本題考查對我國現(xiàn)階段總體小康水平的認識，A說2．(2011·蕪湖高一檢測)中國政府曾向全世界莊嚴承諾：力爭到2010年基本解決少數(shù)貧困人口溫飽問題，到2020年基本實現(xiàn)小康。但我們必須看到，貧困地區(qū)、貧困群體的小康，是實現(xiàn)全面小康社會目標的難中之難。下列對全面建設(shè)小康社會的理解不正確的是()2．(2011·蕪湖高一檢測)中國政府曾向全世界莊嚴承諾：力A．全面建設(shè)小康社會要以經(jīng)濟建設(shè)為中心B．全面建設(shè)小康社會要樹立科學的發(fā)展觀C．全面建設(shè)小康社會要實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展與人口、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展D．全面建設(shè)小康社會要先解決“中部問題”，使中部趕上西部的發(fā)展速度、東部的發(fā)展水平A．全面建設(shè)小康社會要以經(jīng)濟建設(shè)為中心【解析】選D。全面建設(shè)小康社會不是先解決中部的問題，而是要實現(xiàn)全面發(fā)展。目前我國不僅有中西部與東部的差別，還有城鄉(xiāng)差別等，故D項認識不正確。【解析】選D。全面建設(shè)小康社會不是先解決中部的問題，而是要實3．漫畫《補》說明我們現(xiàn)在的小康

()A．是低水平的小康B．是不全面的小康C．是不平衡的小康D．實現(xiàn)了現(xiàn)代化【解析】選B。漫畫表明我國目前的文化建設(shè)與政治、經(jīng)濟、社會發(fā)展相比是落后的。這是不全面的體現(xiàn)。答案選B。3．漫畫《補》說明我們現(xiàn)在的小康4．二十世紀末，我國基本實現(xiàn)了小康，但還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康。我國要實現(xiàn)從總體小康到全面小康是()①經(jīng)濟體制改革不斷深化的必然結(jié)果②本世紀頭二十年要實現(xiàn)的奮斗目標③我國所有制改革的必然要求④實現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”戰(zhàn)略第三步目標的重要步驟A．①②B．①③C．②③D．②④4．二十世紀末，我國基本實現(xiàn)了小康，但還是低水平的、不全面的【解析】選D。全面小康是本世紀頭二十年要實現(xiàn)的奮斗目標，也是我國“三步走”戰(zhàn)略目標的重要步驟。經(jīng)濟體制改革是要建立完善的社會主義市場經(jīng)濟體制，①③與實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會沒有必然聯(lián)系，②④符合題意。【解析】選D。全面小康是本世紀頭二十年要實現(xiàn)的奮斗目標，也是5．材料一從國際上看，一個國家是否完成工業(yè)化有三個重要的結(jié)構(gòu)性指標：農(nóng)業(yè)產(chǎn)值占GDP的比重在15%以下，農(nóng)業(yè)就業(yè)人數(shù)占全部就業(yè)人數(shù)的比重降到20%以下，城鎮(zhèn)人口上升到60%以上。而我國的上述指標在2006年分別為15%、50%、37.66%。5．材料一從國際上看，一個國家是否完成工業(yè)化有三個重要的《實現(xiàn)全面建設(shè)小康社