人物速寫(xiě)教案5

41---57課時(shí)綜合實(shí)訓(xùn)人物動(dòng)態(tài)寫(xiě)生（三）單人規(guī)律性動(dòng)態(tài)速寫(xiě)訓(xùn)練（16課時(shí)）綜合實(shí)訓(xùn) 單人規(guī)律性動(dòng)態(tài)速寫(xiě)訓(xùn)練（16課時(shí)）抓住具有代表性的動(dòng)作瞬間，突出動(dòng)態(tài)特點(diǎn)。一、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與能力過(guò)程與方法

@注意實(shí)線與虛線的分析和處理，學(xué)習(xí)速寫(xiě)的方法。位的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。各主要部位的運(yùn)動(dòng)規(guī)律知識(shí)。感受美，體驗(yàn)美，陶冶情操。動(dòng)態(tài)速寫(xiě)表現(xiàn)的基本技法。通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的基本技能，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，感受美，.

體驗(yàn)美，陶冶情操。二、教在寫(xiě)生實(shí)踐中感知人物動(dòng)態(tài)速寫(xiě)。學(xué)重點(diǎn)三、教1.通過(guò)教師指導(dǎo)，學(xué)生實(shí)際動(dòng)手繪畫(huà)，使學(xué)生體會(huì)線描表現(xiàn)的基本技法。學(xué)難點(diǎn)2．感受美，體驗(yàn)美，陶冶情操。四、教]學(xué)方法教師引導(dǎo)，學(xué)生動(dòng)手體驗(yàn)的方法五、教學(xué)過(guò)程教學(xué)程序 教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)#提問(wèn)：速寫(xiě)練習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)有哪些答;1．熟悉人體的基本結(jié)構(gòu)；（一知識(shí) 2．熟悉人體各部分的運(yùn)動(dòng)規(guī)律引入 3．了解初學(xué)速寫(xiě)的作畫(huà)步驟；4．了解速寫(xiě)表現(xiàn)的多種形式。8單人規(guī)律性動(dòng)態(tài)速寫(xiě)訓(xùn)練（課時(shí)）8@（二）新一、實(shí)訓(xùn)目的知1.抓住具有代表性的動(dòng)作瞬間，突出動(dòng)態(tài)特點(diǎn)。

學(xué)生理性進(jìn)行人物動(dòng)態(tài)寫(xiě)生訓(xùn)練教師交代實(shí)訓(xùn)目的及實(shí)訓(xùn)內(nèi)

學(xué)生回顧知識(shí)點(diǎn)，明確任務(wù)教師要求。識(shí)2注意實(shí)線與虛線的分析和處理學(xué)習(xí)速寫(xiě)的方法。性繪講3. 注意動(dòng)態(tài)特征和衣紋與內(nèi)在結(jié)構(gòu)關(guān)系的研究和授表現(xiàn)。準(zhǔn)確把握人物全身比例、結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)及其重心。10（審美體驗(yàn)）'二、實(shí)訓(xùn)所需器材及設(shè)備B組軟鉛筆數(shù)只，4B橡皮，4開(kāi)素描紙。三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1. 單人規(guī)律性動(dòng)態(tài)速寫(xiě)訓(xùn)練（16課時(shí)）2、課后完成10分鐘默寫(xiě)各兩幅。3.作業(yè)規(guī)格8開(kāi)。家庭作業(yè)1!2..臨摹中國(guó)人物線描作品一幅，感知中國(guó)繪畫(huà)線描的表現(xiàn)風(fēng)格，體會(huì)博大精深的中國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)秀繪畫(huà)，陶冶審美情操。表現(xiàn)風(fēng)格。四、實(shí)訓(xùn)步驟說(shuō)明（一）復(fù)習(xí)速寫(xiě)基礎(chǔ)知識(shí)熟悉人體的基本結(jié)構(gòu)；熟悉人體各部分的運(yùn)動(dòng)規(guī)律；了解初學(xué)速寫(xiě)的作畫(huà)步驟；》了解速寫(xiě)表現(xiàn)的多種形式。（二）學(xué)生獨(dú)立完成寫(xiě)生作業(yè)（三）教師巡視指導(dǎo)（四）共性問(wèn)題統(tǒng)一講解，個(gè)別問(wèn)題個(gè)別指導(dǎo)（五）習(xí)作點(diǎn)評(píng)…（三課堂練習(xí)（四課堂

教師語(yǔ)：小 動(dòng)態(tài)人物速寫(xiě)要求準(zhǔn)確地抓住運(yùn)動(dòng)中人物的瞬間動(dòng)態(tài)特征并生動(dòng)地加以表現(xiàn)，結(jié) 畫(huà)動(dòng)態(tài)速寫(xiě)，同時(shí)要求對(duì)人體重心的把握，人物在靜止或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下形成的各種姿的穩(wěn)定依賴于重心的支撐，而重心是指人體重量承受的力點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)速寫(xiě)的側(cè)重點(diǎn)在（五布置

對(duì)人物整體運(yùn)動(dòng)關(guān)系的把握頭、四肢、軀干是一個(gè)有機(jī)的運(yùn)動(dòng)整體、抓住大的形體動(dòng)勢(shì)和結(jié)構(gòu)關(guān)系，一氣呵成，動(dòng)態(tài)速寫(xiě)有一定的規(guī)律可循，要研究運(yùn)動(dòng)中的協(xié)調(diào)感，對(duì)“動(dòng)勢(shì)”的把握是畫(huà)好動(dòng)態(tài)速寫(xiě)的關(guān)鍵。動(dòng)態(tài)速寫(xiě)不僅靠觀察、感受、理解和記憶。畫(huà)好動(dòng)態(tài)速寫(xiě)的關(guān)鍵。理解是對(duì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律的深刻認(rèn)識(shí)，感受是要捕捉運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)而且它們又能給人的動(dòng)態(tài)感覺(jué)，而記憶則是將要畫(huà)的動(dòng)作在頭腦中完成，這十分有助于畫(huà)好動(dòng)態(tài)人物速寫(xiě)。2變化是由人物內(nèi)部形體結(jié)構(gòu)和動(dòng)態(tài)所致，抓住大的形體、結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)折，對(duì)表象衣紋的生成規(guī)律和穿插關(guān)系進(jìn)行認(rèn)真分析，結(jié)合動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)加以研究，刪繁就簡(jiǎn)，強(qiáng)化松緊，節(jié)奏變化關(guān)系，這樣才能畫(huà)出有美感、有組織，準(zhǔn)確生動(dòng)的衣紋關(guān)系。本節(jié)