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文檔簡介

尊敬的各位領導、老師大家好!今天我說課的題目是中職英語基礎模塊上冊第四單元time,授課班級是電子商班。我將從教材分析、學情分析、教學目標、教學重點和難點、教學方法、教學過程以及評價和反思等幾個面來說說我對本節(jié)課的理解和設想。一、教材分析本課程所選的教材是電子工業(yè)出版社的英語低起點、低起步而展開的。Time是本書的第四單元,是在學生前幾單元學習的表達法,并能在日常生活中能夠運用。本節(jié)課以”agiftfromgrandpa”爺爺?shù)亩Y物,為主線,敘述一個故事,認識到“nomatterwhattodoitontime.”無論做什么事情都要準時,讓學生懂得時間的重要性。二、學情分析:進而自覺地學英語、愛英語。三、教學目標目標:1知識目標:掌握本節(jié)課出現(xiàn)的重點單詞、短語和句型。2能力目標:通過學習,能夠自由運用所學的詞組,同時對聽、說、讀、寫能力有所提高。3情感目標:通過本節(jié)課的學習培養(yǎng)學生的積極參與能力,學會合作,并不斷激發(fā)學生的學習興趣。讓學生們愛英語,愛生活。四、教學重點和難點1、教學重點:掌握本節(jié)課出現(xiàn)的重點單詞、短語和句型。2、教學難點:理解課文,并掌握知識點,并把知識點運用到實際做題中去。五、教學方法采用了以下兩種教學方法:1、多媒體教學法:通過多媒體的演示,使整節(jié)課的教學內(nèi)容更加的生動,氣氛更加的輕松活躍,增加教學的直觀性和趣味性。2、任務型教學法:在講解本節(jié)課的文章時,在不同環(huán)節(jié)給學生們分配不同的任理狀態(tài)。力和自主學習能力,使同學們在真正意義上成為會學習的人。六、教學過程Step1、Revision(復習),課前學生以倒計時方式進入課堂,營造了輕松的學習一步復習數(shù)字在實際生活中的應用,為本課學習課文作好鋪墊,以"舊"引"新"。in(導入):以問題形式呈現(xiàn),學生討論曾收到的的禮物,從而導入文中主人公收到怎樣的禮物,話題簡單,提高學生閱讀課文的興趣Step3、reading(課文理解):1、fast-reading的方式,從而了解學生對文章信息的掌握程度。2、carefully-reading:languagepoints對課文的學習。改變以前由老師一灌到底的舊教學模式。3、post-reading(mainideas)深入理解文章大意。4、someexercises預期教學目的的評估和檢測。Step4、summary:知識的印象。Step5、Tryit好習慣。Step6、homework通過作業(yè)本節(jié)課知識,培養(yǎng)學生形成良好的英語習慣。七、評價和反思習過程中不僅能建構知識、提高語言能力,而且通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式,實現(xiàn)任務目標,感受成功。在學習過程中

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