《四時》原文翻譯及賞析優(yōu)秀3篇

第《四時》原文翻譯及賞析優(yōu)秀3篇《四時》原文翻譯及賞析篇一

新筑場泥鏡面平，家家打稻趁霜晴。

笑歌聲里輕雷動，一夜連枷響到明。

譯文

新造的場院地面平坦的像鏡子一樣，家家戶戶趁著霜后的晴天打稻子。

農(nóng)民歡笑歌唱著，場院內(nèi)聲音如輕雷鳴響，農(nóng)民整夜揮舞連枷打稻子，響聲一直到天亮。

注釋

霜晴：指霜后的晴天。

連枷：由一個長柄和一組平排的竹條或木條構(gòu)成，用來拍打谷物、小麥、豆子、芝麻等，使子粒掉下來，也作梿枷。

范成大

范成大〔1126-1193〕，字至能，號稱石湖居士。漢族，平江吳縣〔今江蘇蘇州〕人。南宋詩人。謚文穆。從江西派入手，后學(xué)習(xí)中、晚唐詩，繼承了白居易、王建、張籍等詩人新樂府的現(xiàn)實主義精神，終于自成一家。風(fēng)格平易淺顯、清新嫵媚。詩題材廣泛，以反映農(nóng)村社會生活內(nèi)容的作品成就最高。他與楊萬里、陸游、尤袤合稱南宋“中興四大詩人〞。

《四時》原文翻譯及賞析篇二

詩詞

陶淵明〔東晉〕

原文：

春水滿四澤，夏云多奇峰。

秋月?lián)P明輝，冬嶺秀寒松。

《神情詩》是晉代藝術(shù)家顧愷之〔一說陶淵明〕創(chuàng)作的一首短詩。此詩描繪四季風(fēng)光，每個句子都呈現(xiàn)一幅色彩鮮明的畫面，通過畫面上富有典型意義的景物，展示了春夏秋冬四季的生機(jī)和精神，給人以積極的啟示。全詩雖僅僅二十字，卻以詩當(dāng)畫，用形象鮮明的文字勾勒出一組真實傳神的四時風(fēng)光畫，創(chuàng)造出“詩中有畫〞的藝術(shù)境界，充分表達(dá)了詩人描摹自然的手段以及洞達(dá)幽微的觀察力。

翻譯：

隆冬過去，一泓春水溢滿了田野和水澤；夏天的云彩變幻莫測，大多如奇峰驟起，千姿萬態(tài)。秋月朗照，一切景物都蒙上了一層迷離的色彩；冬日嚴(yán)寒的高嶺上一棵青松展現(xiàn)出勃勃生機(jī)。

賞析：

這首詩實寫自然景色，四句寫四季，四季有四景，四句詩可以相互獨(dú)立，每句又都是一幅畫，畫面樸素、清新、自然，詩情畫意盡在其中。

詩中首先展示的是春天的水澤風(fēng)光?！按簛斫G如藍(lán)〞，當(dāng)春風(fēng)吹開了隆冬的冰雪，一泓春水給人帶來了大地回春的訊息，所以古人有“春江水暖鴨先知〞〔蘇軾〕和“一陂春水繞花月〞〔王安石〕的名句，特別是江南水鄉(xiāng)，春雨如酥的時候，四野的溝渠都漲滿了水，田野和水澤顯得滋潤遼闊，而詩人畫家的彩筆自然注意到了這充滿生機(jī)和象征智慧的水在南國春景中的地位了。

詩人接著描繪夏日的景觀。夏天是酷熱的，夏天景物的色彩濃重單調(diào)，然而詩人卻將目光投向了天上變幻莫測的云氣。夏日的云時而頹然凝聚，時而奔波飄散，如奇峰驟起，千姿萬態(tài)，那光與影、色與線、形與態(tài)，無時不在變化，令人眼花繚亂、目醉神迷。據(jù)說唐代大書法家懷素曾說過：“吾觀夏日多奇峰，輒常師之。〞并由此而悟通了書法的奧秘，可見夏云的魅力。

第三句寫秋天的物象。秋天自然是個令人難忘的季節(jié)，然而最令人銷魂的是那秋月朗照的夜晚，涼風(fēng)自遠(yuǎn)而至，在月色籠罩下，一切景物都蒙上了一層迷離惝恍的色彩，畫家的筆難以描摹，而詩人卻以“秋月?lián)P明輝〞五字將此情此景和盤托出。

最后詩人展現(xiàn)冬天的畫面。冬天是嚴(yán)冷肅殺的，然而高嶺上的一枝青松，給銀裝素裹的天地間增添了些許生機(jī)，“歲寒然后知松柏之后凋〞，給人以無限遐想的余地。

詩人就像是善于攝取典型物象的攝影家，只要輕輕按動一下快門，便將四時景物容入尺幅之中。這里只用了寥寥二十個字，便勾勒出了四幅生動的畫面，創(chuàng)造出“詩中有畫〞藝術(shù)境界，使詩歌很大程度上具有了繪畫藝術(shù)的特點。

顧愷之論畫最重神韻，然也不脫離形態(tài)的逼真和形象。他曾提出過“以形寫神〞的論斷〔《歷代名畫記》卷五〕，以為傳神離不開寫形的根底?！妒勒f新語·巧藝》中曾說他善畫人物，然數(shù)年不點睛，有人問其緣故，他答復(fù)說：“四體妍蚩，本無關(guān)于妙處，傳神寫照，正在阿堵中。〞可見他以為繪畫的極詣在乎“傳神寫照〞，即要求形神俱備。這首小詩，正是“以形寫神〞的典型。四句所寫，無一不是形象的、真實的景物，然而，正是通過這些富有典型意義的景物，展示出了春夏秋冬四季的精神。詩人筆下的景物都充滿著生機(jī)并給人以積極的啟示，如夏和冬，就節(jié)候來說往往并不能引起人的快感，然“夏云多奇峰〞一句給人無限廣闊的想象余地，且不說那瞬息萬變的夏云給人以變幻莫測的美感，就是由此而產(chǎn)生的人生如蒼狗白云的聯(lián)想，也能令人頓生忘機(jī)息心的意緒。又如冬日山嶺上的青松，傲霜斗雪，聳然挺立，象征著積極進(jìn)取、不畏艱險的`精神。至如“秋月?lián)P明輝〞的“揚(yáng)〞字，“冬嶺秀寒松〞的“秀〞字，也都能十分傳神地化靜為動，給自然景物賦予了生命和韻味。

總之，這四幅風(fēng)景畫，形象地展示了自然的精神和詩人的精神，所以此詩雖然純?yōu)閷懢爸鳎瑓s冠以“神情〞二字作為題目，其中便有更多的美學(xué)含義。

注釋

孤松：一作“寒松〞。

作者介紹

陶淵明〔約365～427年〕，字元亮，晚年更名潛，字淵明。別號五柳先生，私謚靖節(jié)，世稱靖節(jié)先生。潯陽柴桑人〔今江西九江〕人。東晉末到劉宋初杰出的詩人、辭賦家、散文家。被譽(yù)為“隱逸詩人之宗〞、“田園詩派之鼻祖〞。是江西首位文學(xué)巨匠。曾任江州祭酒、建威參軍、鎮(zhèn)軍參軍、彭澤縣令等職，最末一次出仕為彭澤縣令，八十多天便棄職而去，從此歸隱田園。他是中國第一位田園詩人，被稱為“古今隱逸詩人之宗〞，有《陶淵明集》。

《四時》原文翻譯及賞析篇三

四時田園雜興·其三十一宋朝

范成大

晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。

童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。

《四時田園雜興·其三十一》譯文

白天去田里鋤草，夜晚在家中搓麻線，村中男男女女各有各的家務(wù)勞動。

小孩子雖然不會耕田織布，也在那桑樹蔭下學(xué)著種瓜。

《四時田園雜興·其三十一》注釋

耘田：除草。

績麻：把麻搓成線。

各當(dāng)家：每人擔(dān)任一定的工作。

未解：不懂。

供：從事，參加。

傍：靠近。

陰：樹蔭。

《四時田園雜興·其三十一》簡析

這首詩描寫農(nóng)村夏日生活中的一個場景。

首句“晝出耘田夜績麻〞是說：白天下田去除草，晚上搓麻線?！霸盘铷暭闯荨３跸?，水稻田里秧苗需要除草了。這是男人們干的活。“績麻〞是指婦女們在白天干完別的活后，晚上就搓麻線，再織成布。這句直接寫勞動場面。次句“村莊兒女各當(dāng)家〞，“兒女〞即男女，全詩用老農(nóng)的口氣，“兒女〞也就是指年輕人?！爱?dāng)家〞指男女都不得閑，各司其事，各管一行。第三句“童孫未解供耕織〞，“童