關(guān)于幼兒園工作計(jì)劃模板錦集7篇

第頁關(guān)于幼兒園工作計(jì)劃模板錦集7篇幼兒園工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想：

“音樂是人能夠獲得全面發(fā)展機(jī)會(huì)的重要社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)域之一?！焙⒆釉诟惺?、表達(dá)音樂的過程中不僅能獲得身心的愉悅，更重要的是還能與外界搭起一座心靈的橋梁。

奇妙的聲音在現(xiàn)實(shí)生活中是到處存在的：風(fēng)兒吹過樹枝的呼呼聲，雨點(diǎn)落在窗臺(tái)的滴答聲，還有小摯友們踩在落葉之上的沙沙聲，一切奇妙的聲音匯合在一起，形成了一首奇妙的樂曲，所以讓孩子接觸、感受音樂美，“大自然、生活”是最直觀、豐富的場所。同時(shí)，《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中也指出“藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)建條件和機(jī)會(huì)，在大自然和社會(huì)文化生活中萌發(fā)幼兒對(duì)美的感受和體驗(yàn)”。

因此，本學(xué)期我們音樂學(xué)科組將仔細(xì)貫徹《幼兒園教化指導(dǎo)綱要（試行）》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，并沿著相城區(qū)音樂學(xué)科組的前進(jìn)步伐，圍繞“打擊樂器演奏活動(dòng)”，確立以“感受自然、體驗(yàn)生活”為主的基本觀念開展節(jié)奏樂活動(dòng)。力求在敬重幼兒，崇尚自然的狀態(tài)下，幫助幼兒享受音樂活動(dòng)的歡樂，并發(fā)展幼兒感受音樂的實(shí)力。同時(shí)提高老師對(duì)音樂的敏感度，豐富音樂內(nèi)涵，提高老師組織打擊樂器演奏活動(dòng)的實(shí)力。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1．加強(qiáng)學(xué)科組成員的理論學(xué)習(xí)，提高老師對(duì)節(jié)奏樂活動(dòng)的把握實(shí)力。

2．豐富幼兒對(duì)各種好聽聲音的認(rèn)知和積累。

3．收集、整理出各種常見的自然物品，并依據(jù)音色特點(diǎn)進(jìn)行歸納、分類。

4．對(duì)這些自然物的聲音加以聯(lián)想、利用，嘗試設(shè)計(jì)演奏方案。

三、詳細(xì)措施：

1．組織老師學(xué)習(xí)《幼兒園教化指導(dǎo)綱要（試行）》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、徐卓婭的《打擊樂器演奏活動(dòng)》，利用網(wǎng)絡(luò)、書籍增加老師對(duì)節(jié)奏樂基本理論的了解，奠定良好的音樂基礎(chǔ)。

2．另一方面，利用專題研討會(huì)，學(xué)科組成員對(duì)實(shí)踐探討中的困惑、觸動(dòng)，進(jìn)行共享活動(dòng)，拋磚引玉地豐富自我教化內(nèi)涵，提升教化實(shí)踐實(shí)力。

3．樹立“一日活動(dòng)皆課程”的教化理念，重視一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)的教化價(jià)值，如漫步活動(dòng)、戶外體鍛活動(dòng)等，引導(dǎo)幼兒從自己的生活動(dòng)身，走進(jìn)大自然，感受生活中好聽的聲音。孩子對(duì)音樂的感受有著直觀性，所以讓孩子真實(shí)地去找尋、感受，加以老師的恰當(dāng)引導(dǎo)，能讓孩子在愉悅的心境中切實(shí)地感受到自然界中的聲音美。

4．老師以文字、照片、視頻、錄音等形式對(duì)自然界的聲音資料做好記錄、收集工作。

5．音樂有開啟才智的作用，接觸不同的生活環(huán)境，就將積累不同的感受閱歷，所以我們還將利用家長資源，發(fā)動(dòng)家長帶領(lǐng)孩子走進(jìn)更廣袤的自然，找尋更美妙的聲音，積累更豐富的感受。

6．注意優(yōu)秀音樂作品、文學(xué)作品的傾聽、賞析，逐步增加幼兒的音樂靈敏性。

7．結(jié)合區(qū)域嬉戲、教學(xué)活動(dòng)的開展，為孩子音樂感受的表達(dá)開拓自由、廣袤的空間。

幼兒園工作安排篇2

新學(xué)期就要來了，對(duì)于我們幼兒園來說，經(jīng)過上一學(xué)期的工作，我們后勤取得好的成就，這學(xué)期必定要以上一個(gè)學(xué)期取得的成果為基準(zhǔn)，本學(xué)期的后勤要做得比上一個(gè)學(xué)期還要好。當(dāng)然，安排的制定是必不行少的，這學(xué)期我們后勤將制定新的工作安排。以下是我們后勤工作的安排：

一、嚴(yán)格管控幼兒園衛(wèi)生

依據(jù)幼兒園上個(gè)學(xué)期的衛(wèi)生狀況來看，這學(xué)期對(duì)衛(wèi)生這方面我們后勤要更加嚴(yán)格，把衛(wèi)生管好了。每天早上在學(xué)生來臨之前，把全部上課的教室和后廚房都打開窗通空氣，把地板都拖一遍，還要消一遍毒，因?yàn)樾『⒆由眢w機(jī)制比較弱，所以衛(wèi)生肯定要弄好了。廚房是為孩子們打算午餐的地方，更加要重視它的衛(wèi)生，全部的碗筷和勺子都要經(jīng)過高溫消毒，以及切菜用的刀也都要消毒，并且每日都要把灶臺(tái)清洗干凈，以免有不衛(wèi)生的地方，要賜予孩子們一個(gè)充分平安的環(huán)境。

二、采買菜要足夠簇新，做菜要養(yǎng)分均衡

我們在幼兒園里是后勤，不僅要管衛(wèi)生，還要管全園里所以人的吃食，這其中當(dāng)然要以孩子們?yōu)橹?，終歸家長把他們交給我們，也是對(duì)我們放心，那我們就不能辜負(fù)這份信任。本學(xué)期，我們出去采買的時(shí)候，肯定要提前聯(lián)系賣菜的老板，準(zhǔn)時(shí)購買最簇新的菜，尤其是肉肯定要留意看保質(zhì)期，肯定不能買到過期的肉，就算是還有時(shí)間的肉都不行，必需是最簇新的，這樣才能保證孩子們吃得健康平安。每天給孩子們做午餐，我們這學(xué)期要充分考慮到孩子們的飲食習(xí)慣，盡量把挑食的孩子們給改過來，要培育他們不挑食、飲食均衡的行為。那每天就得把葷素做到很搭配，這樣就都能葷素都吃到，混到一起，就不會(huì)太挑食了。

三、購?fù)婢邥r(shí)考慮材料的有無危害

幼兒園是針對(duì)小孩子的，所以肯定要配備玩具。本學(xué)期要吸取上一個(gè)學(xué)期買玩具時(shí)買到有對(duì)孩子們造成損害的教訓(xùn)。這學(xué)期我們要仔細(xì)選取玩具，查資料，把全部能對(duì)幼兒造成危害的玩具全部解除出去。選取一些有益智力和熬煉體能又沒有對(duì)他們有危害的玩具，做到對(duì)這些孩子們負(fù)責(zé)。

這學(xué)期的安排就這些，在往后的工作中，隨時(shí)做好打算把我們后勤的工作完善起來，讓這一個(gè)學(xué)期的工作開展順當(dāng)，肯定會(huì)更好的`。

幼兒園工作安排篇3

一、工作重點(diǎn)

1、激勵(lì)幼兒做自己能做的事情，如：穿衣服、收放玩具，感受獨(dú)立做事情的歡樂和滿意。

2、加強(qiáng)幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培育。

3、激勵(lì)幼兒用語言表達(dá)自己的想法與建議，喜愛應(yīng)答。

二、健康領(lǐng)域

1、激勵(lì)幼兒多喝白開水，養(yǎng)成常常喝水的習(xí)慣。

2、培育幼兒飯前、便后洗手，養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習(xí)慣。

3、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)按次序穿多衣服和鞋襪。

4、會(huì)玩球、包、小車等多種小型運(yùn)動(dòng)器材，喜愛做仿照操。

三、語言領(lǐng)域

1、情愿用語言與別人交往，喜愛應(yīng)答。

2、喜愛聽故事、兒歌，理解其大意，情愿跟讀兒歌。

3、喜愛和成人一起看書，情愿自己看熟識(shí)的、感愛好的圖畫書，有初步愛惜圖書的意識(shí)。

四、社會(huì)領(lǐng)域

1、會(huì)自己選擇活動(dòng)，做自己能做的事情，如穿衣服、收放玩具，感受獨(dú)立做事的歡樂和滿意，對(duì)自己有信念。

2、喜愛來，喜愛老師和同伴。

3、初步學(xué)習(xí)輪番，體驗(yàn)規(guī)則的作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則意識(shí)。情愿與同伴交往和嬉戲，知道同伴的名字，初步學(xué)習(xí)與同伴共享玩具和圖書。

五、生活衛(wèi)生工作

1.隨時(shí)進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教化，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。

2.留意口腔衛(wèi)生，不把不干凈的物品或手指放進(jìn)口腔。

3.能正確運(yùn)用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯，留意地面和衣服的整齊。

4.能寧靜入睡室，在老師的幫助下，能按依次褲，放在固定的地方，寧靜就寢，睡姿正確。

六、平安工作

1.知道外出時(shí)不離開成人，不接受生疏人的物品，不跟生疏人走。

2.結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)钠桨步袒?，增加其自我愛護(hù)意識(shí)和實(shí)力。

3.知道放學(xué)后不在園內(nèi)玩耍、不買小攤上的食物。

4.口袋中有零食、小玩具等能主動(dòng)交給老師，不自己偷偷玩耍，避開發(fā)生意外。

七、家長工作

1.依據(jù)本班詳細(xì)狀況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，剛好向家長宣揚(yáng)有關(guān)幼教學(xué)問，讓家長剛好了解幼兒在園狀況。

2.開展秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，通過各種途徑達(dá)到家園教化同步，大家一起運(yùn)動(dòng)的歡樂。

3.請(qǐng)家長多留意孩子的身體狀況，并協(xié)作教孩子正確穿校服和擤鼻涕的方法。

4.家訪個(gè)別孩子。

幼兒園工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想：

幼兒園的平安工作任重而道遠(yuǎn)，把平安工作擺在幼兒園的日常工作中，強(qiáng)化了師生的平安意識(shí)，幼兒由于年齡小，自我愛護(hù)意識(shí)較差，因此，依據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際狀況，制定了平安工作安排。

二、工作目標(biāo)：

通過平安教化活動(dòng)，在幼兒、家長中樹立起平安觀念，明確責(zé)任，力爭學(xué)期內(nèi)不發(fā)生平安事故，為確保校內(nèi)安定做出貢獻(xiàn)。

三、詳細(xì)內(nèi)容及措施：

1.利用晨間談話時(shí)，再次檢查幼兒隨身攜帶的物品有無危急，幫助幼兒保管晚上讓家長帶回雖然保健老師有晨檢可是本班有些幼兒會(huì)將東西藏的很隱藏，等老師不留意時(shí)偷偷拿出，這時(shí)假如是細(xì)小物品會(huì)很簡單塞進(jìn)耳朵或者鼻孔里，危急就會(huì)發(fā)生，因此我們在保健老師之后又設(shè)其次道防線，利用晨間談話激勵(lì)幼兒自己交出，或者要求小摯友相互“監(jiān)督”之下讓幼兒將藏住的物品拿出，交老師保管一天，傍晚來接時(shí)交給家長帶回。

2.晨間活動(dòng)及戶外活動(dòng)前首先檢查幼兒著裝平安，鞋帶是否系好，接著檢查運(yùn)動(dòng)器械或者玩具是否平安。幼兒在進(jìn)行戶外活動(dòng)之前總是很興奮，這種狀況之下，一些細(xì)小的環(huán)節(jié)也能引發(fā)大事故，因此戶外活動(dòng)時(shí)也要進(jìn)行檢查，避開平安事故的發(fā)生。

3.教化教學(xué)活動(dòng)時(shí)，老師嚴(yán)格遵守幼兒園規(guī)章制度，不閑聊，不離崗，親密留意幼兒的行動(dòng)。有些幼兒行為缺乏自覺性，往往喜愛在老師不留意時(shí)有意做些危急動(dòng)作。因此老師應(yīng)當(dāng)全身心投入。

4.幼兒盥洗時(shí)，分組進(jìn)行，一個(gè)老師在廁所里留意視察，幫助幼兒，一個(gè)老師則在活動(dòng)室里關(guān)注其他幼兒，削減平安隱患。在進(jìn)行分組盥洗時(shí)，往往由于廁所地滑簡單出事，老師就會(huì)多關(guān)注，可是剩下的幼兒又會(huì)因?yàn)椴辉诶蠋煹囊暰€范圍內(nèi)而起哄，更簡單出事，所以這一環(huán)節(jié)應(yīng)當(dāng)兩位老師分工合作。

5.留意電器及危急物品(消毒液等)的擺放，不讓幼兒接觸。

6.幼兒午睡前檢查幼兒是否帶玩具或者小東西上床，午睡時(shí)留意巡察。雖然早上已經(jīng)將幼兒帶來的東西都拿出，可是也應(yīng)當(dāng)預(yù)見到，上午活動(dòng)期間，有的幼兒會(huì)將活動(dòng)室的玩具靜靜藏在口袋，等到上床之后拿在被窩里玩，稍不留意也會(huì)發(fā)生意外，因此老師午睡要不斷巡察而且留意視察，就能剛好發(fā)覺。

7.幼兒服藥時(shí)做到先查看吃藥記錄再喂藥，以免誤食。喂藥前還應(yīng)與另一位老師溝通以免過量。

8.對(duì)幼兒及家進(jìn)步行平安教化，增加幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。我們班還有一部分家長會(huì)讓幼兒自己拿藥上來，有時(shí)有的家長還讓幼兒拿些危急的玩具來玩，這是家長缺乏平安防范意識(shí)，我們應(yīng)當(dāng)面指出并利用家園聯(lián)系欄提示其它家

9.建立完善的班級(jí)常規(guī)，削減平安隱患。

10.老師間相互督促，提高警惕，加強(qiáng)平安意識(shí)?？傊?，平安工作是我們的一項(xiàng)重要的工作，我們要切實(shí)地做好這項(xiàng)工作。

11.仔細(xì)組織幼兒學(xué)習(xí)平安平臺(tái)上的學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過圖片、視頻等多媒體手段幫助幼兒鞏固所學(xué)的平安學(xué)問，增加幼兒的平安意識(shí)和自我愛護(hù)實(shí)力。

12.剛好提示家長們在家中和孩子一起完成平安平臺(tái)上的學(xué)習(xí)內(nèi)容，家園共育，更加有效地幫助幼兒增加自我愛護(hù)的實(shí)力。

幼兒園工作安排篇5

園務(wù)管理

1、總結(jié)11月份工作，布置12月份工作。

2、做好慶祝圣誕或者迎新年的打算工作，舉辦圣誕或者迎新年活動(dòng)。

3、教職工新年聯(lián)歡活動(dòng)，給教職工新年祝愿;元旦放假通知和支配。

4、撰寫《給家長的一封信》，發(fā)放評(píng)比愛的家庭或書香家庭、優(yōu)秀家庭的通知。

5、了解老師、保育員思想狀況，加強(qiáng)溝通，努力保障老師隊(duì)伍穩(wěn)定。

6、開放實(shí)施春季招生工作策劃，老生的穩(wěn)定和新生招生齊頭并進(jìn)。

7、發(fā)放《關(guān)于工作改進(jìn)的問卷調(diào)查》。

8、制定、組織學(xué)習(xí)學(xué)期結(jié)束工作常規(guī)。

9、發(fā)放《工作人員期末成果匯報(bào)的實(shí)施方法》。

教化教學(xué)

1、實(shí)施12月份安排，制定、審核1月份安排或者主題安排，在1月份安排中預(yù)留出復(fù)習(xí)的時(shí)間。

2、師生共同進(jìn)行迎新年、新春環(huán)境布置。

3、進(jìn)行迎新年“長大一歲”的主題教化活動(dòng)。

4、期末觀摩式評(píng)價(jià)活動(dòng)所需資料(如給家長的溫馨提示、串詞)定稿。

5、十二月份更換大環(huán)境中的幼兒活動(dòng)剪影。

6、檢測十一月份教化教學(xué)效果。

保育保健

1、做好廚房和班級(jí)管理兩個(gè)重要環(huán)節(jié)，保證幼兒吃熱飯、熱菜、熱湯。

2、做好冬季傳染病的預(yù)防和隔離工作。

3、依據(jù)實(shí)際狀況剛好曬幼兒被褥等物品。

4、增加活動(dòng)量較大的體育活動(dòng)，如球類、跳繩、跑步等熬煉幼兒體質(zhì)和意志，教化、提示、幫助孩子剛好增減衣物，防止內(nèi)衣汗?jié)瘛?/p>

教研科研

1、區(qū)角材料制作和體育器材制作。

2、語言、數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

3、如何寫幼兒學(xué)期發(fā)展評(píng)價(jià)(評(píng)語)研討。

家長工作

1、加強(qiáng)對(duì)家長的宣揚(yáng)，幫助家長了解冬季合理保育及熬煉的意義與做法，保證幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)起床(不睡懶覺)，按時(shí)入園(不遲到)等。

2、排查對(duì)幼兒園有看法的家長，進(jìn)行匯總，排出家訪安排。

3、發(fā)放給家長的一封信。

團(tuán)隊(duì)建設(shè)

1、互致新年祝詞。

2、《如何做好幼兒園評(píng)價(jià)工作》培訓(xùn)、語言教化和數(shù)學(xué)教化培訓(xùn)。

3、打算老師期末成果匯報(bào)活動(dòng)。

財(cái)物后勤

1、根據(jù)老師對(duì)幼兒園平安隱患的提示進(jìn)行整改。

2、特殊留意用電、用火平安，加強(qiáng)檢查，發(fā)覺狀況剛好處理。

3、做好慶圣誕，迎新年環(huán)境布置的物品打算和幫助工作。

4、做好工作人員用餐的保溫工作。

幼兒園工作安排篇6

20xx-20xx學(xué)年度其次學(xué)期

一、現(xiàn)況分析

上學(xué)期,我園的教研工作主要從每位老師的實(shí)際動(dòng)身，確立了“以老師發(fā)展促幼兒成長”的園本管理理念，并依據(jù)本園實(shí)際狀況，開展了一系列的研討活動(dòng)，在領(lǐng)悟新《綱要》精神的基礎(chǔ)上，將重點(diǎn)放在指導(dǎo)老師如何進(jìn)行教化教學(xué)工作反思上，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中的視察、記錄和分析，活動(dòng)后的反思、評(píng)價(jià)及對(duì)下一次活動(dòng)的調(diào)整，幼兒園教研工作安排。不斷提高老師的教化教學(xué)實(shí)力，從而提升幼兒園教化教學(xué)質(zhì)量。

二、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我園的教化教學(xué)工作將接著以《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以辦家長滿足的幼兒園為工作重點(diǎn)，切實(shí)抓好教化教學(xué)常規(guī)管理，不斷更新觀念，開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高幼兒園教化教學(xué)水平，扎扎實(shí)實(shí)地抓好本園教化教學(xué)工作，優(yōu)化幼兒一日生活；立足本園實(shí)際，挖掘資源優(yōu)勢，深化課程改革；分層次對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)，提高組織活動(dòng)和教研實(shí)力。

三、工作重點(diǎn)：

1、用“以老師發(fā)展促幼兒成長”的園本管理理念帶動(dòng)“以幼兒發(fā)展為本”的教化理念，努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境。

2、圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與落實(shí)，加強(qiáng)研討，強(qiáng)化幼兒一日生活管理，確保幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)有序開展

3、加強(qiáng)老師“專業(yè)”的培訓(xùn)、培育，促進(jìn)老師內(nèi)涵的發(fā)展，使老師的專業(yè)水平有進(jìn)一步的提高；激勵(lì)老師多做教化教學(xué)反思，多積累保教閱歷，促使老師自我提高。

4、加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)全體教職工敬業(yè)愛崗，團(tuán)結(jié)合作、勤奮工作，進(jìn)一步提高職業(yè)道德水平，樹立我園教職工的良好形象，工作安排《幼兒園教研工作安排》。

5、組織開展各項(xiàng)競賽評(píng)比活動(dòng)，主動(dòng)參與區(qū)級(jí)各類競賽。

四、主要工作及措施

(一）開展各種活動(dòng)，促進(jìn)教研質(zhì)量的提高。

1、剛好備課，每周進(jìn)行周工作安排。

2、剛好進(jìn)行課后反思，做反思型的老師，針對(duì)幼兒在一日活動(dòng)中的各種表現(xiàn)進(jìn)行分析，發(fā)覺問題進(jìn)行探討，不斷調(diào)整安排，改進(jìn)教化行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，并且每月至少一篇教化心得。

（二）抓好班級(jí)常規(guī)管理，規(guī)范一日活動(dòng)。

各班要依據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況，制訂出切實(shí)可行的班級(jí)安排，做到有安排，有步驟地開展各項(xiàng)活動(dòng)，把培育幼兒良好的行為習(xí)慣和一日常規(guī)作為老師常常性的工作，做到耐性細(xì)致，常抓不懈，形成良好的班風(fēng)和園風(fēng)。

1、老師與幼兒的互動(dòng)：擅長發(fā)覺每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，敬重每個(gè)孩子的選擇，擅長找到每個(gè)孩子的最近發(fā)展區(qū)。

2、幼兒與幼兒的互動(dòng)：擅長培育孩子的語言交往實(shí)力，努力朝著讓孩子“快樂、開口、開竅”方向發(fā)展。

3、在指導(dǎo)策略上，注意自主性，互助性

（三）接著開展雙語特色教學(xué)

1、雙語教學(xué)有序開展，各科愛好班注意成果

雙語教學(xué)作為我園教化教學(xué)的一大特色將在本學(xué)期接著開展。以相宜的形式、相宜的內(nèi)容敏捷化、趣味化、生活化的進(jìn)行。并定期進(jìn)行多媒體教學(xué)成果匯報(bào)，向家長展示幼兒園的這一特色教學(xué)。

2、各科愛好班有序開展，接著抓好直映認(rèn)字、手腦快算、舞蹈、美術(shù)、創(chuàng)意泥等的教學(xué)，充分發(fā)揮老師的特長，培育幼兒學(xué)習(xí)的愛好。

五、月工作支配

二月份：

1、各班級(jí)完善環(huán)境布置。

2、班級(jí)支配，人員配置。

3、編班工作支配。

4、制定工作安排。

5、幼兒心情穩(wěn)定工作和各班常規(guī)的建立。

6、接著學(xué)習(xí)《綱要》，商討集體備課方案。

7、早操編排。

8、老師聽課、評(píng)課。

9班級(jí)常規(guī)工作檢查。

三月份：

1、“三八婦女節(jié)”慶祝活動(dòng)。

2、班級(jí)常規(guī)工作檢查。

3、班級(jí)幼兒英文名字的普及。

4、檢查各班教化教學(xué)狀況。

5、老師聽課、評(píng)課。

四月份：

1、著手打算六一節(jié)目。

2、接著加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、檢查直映認(rèn)字幼兒駕馭狀況，促進(jìn)幼兒全面素養(yǎng)的發(fā)展。

4、老師聽課、評(píng)課。

5、檢查各班教化教學(xué)狀況。

五月份：

1、慶祝五一。

2、排練六一節(jié)目。

3、班級(jí)常規(guī)工作檢查。

4、檢查各班教化教學(xué)狀況。

5、老師聽課、評(píng)課。

六月份：

1、慶"六一"親子活動(dòng)。

2、檢查各班教化教學(xué)狀況。

七月份：

1、檢查各班課程完成狀況。

2、完成對(duì)幼兒發(fā)展測試，記錄齊全。

3、做好本學(xué)期的資料歸檔工作。

4、上交各項(xiàng)工作總結(jié)。

幼兒園工作安排篇7

一、指導(dǎo)思想

幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著敬重、同等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參加，并主動(dòng)支持、幫助家長提高教化實(shí)力?！奔彝ソ袒笇?dǎo)的本質(zhì)是家長相識(shí)提高的過程，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教化融入幼兒教化范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高，增加家長對(duì)幼兒園的信任感，提高家長