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趣味斷句下雨天留客天留我不留下雨天,留客?天留,我不留!下雨天,留客天,留我不?留!下雨天,留客天,留我不留?下雨天留客,天留我不留!下雨,天留客。天留,我不留!下雨天,留客天。留?我不留!下雨,天留客。天留?我不留!下雨天,留客天,留我?不留!趣味斷句下雨天留客天留我不留下文言句子節(jié)奏劃分

文言句子節(jié)奏劃分文言文閱讀中考說明

閱讀選材課內(nèi)外結(jié)合,課內(nèi)選材以教讀課為主。1、掌握淺易古詩文的朗讀節(jié)奏。年份課題劃分節(jié)奏2011年(10分占6分)《送東陽馬生序》2分2012年(10分占5.5分)《公輸》1分文言文閱讀中考說明閱讀選材課內(nèi)外結(jié)合,課考點(diǎn)

文言文的朗讀停頓在中考中,往往是主觀試題較多,難度大,得分低,中考語文試卷中考試形式大多劃分朗讀節(jié)奏。

例如:劃分下邊句子朗讀的節(jié)奏,每個(gè)分句只劃一處(用“/”表示)

(1)故君子有不戰(zhàn),戰(zhàn)必勝矣??键c(diǎn)文言文的朗讀停頓

一、句首表示領(lǐng)起的詞語(又叫句首發(fā)語詞)或關(guān)聯(lián)詞語之后,應(yīng)當(dāng)停頓。

夫戰(zhàn),勇氣也。然則北通巫峽,南極瀟湘……且欲與常馬等不可得以其境過清,////一、句首表示領(lǐng)起的詞語(又叫句首發(fā)語詞)或關(guān)句首發(fā)語詞:如“至”、“若”、“至若”、“夫”、“若夫”、“蓋”、“然”、“則”“然則”、“豈”、“豈若”、“宜”、“誠宜”、“何嘗”等。關(guān)聯(lián)詞:“且”、“雖”、“因”、“故”等。句首發(fā)語詞:如“至”、“若”、“至若”、“夫”、“若夫”、“二、“古二今一”詞語中間要停頓。

古代是兩個(gè)單音節(jié)詞,而現(xiàn)代漢語中是一個(gè)雙音節(jié)詞的,要分開讀。

如:②可以一戰(zhàn)。

③中間力拉崩倒之聲。

//可以一戰(zhàn)。中間力拉崩倒之聲。二、“古二今一”詞語中間要停頓。三、主-謂-賓之間要停頓根據(jù)文言句子語法結(jié)構(gòu)確定朗讀節(jié)奏。一般說來,文言句子的語法結(jié)構(gòu)與現(xiàn)代漢語大體相同。一個(gè)完整的句子是由主語、謂語、賓語組成的。文言句子的朗讀停頓往往在主謂之間或動(dòng)賓之間。這樣劃分是符合句子意思的完整表達(dá)的。三、主-謂-賓之間要停頓根據(jù)文言句子語法結(jié)構(gòu)確1.主謂之間要停頓先帝不以臣卑鄙。臣之妻私臣……食馬者不知其能千里而食也。蓋余之勤且艱若此。

//////1.主謂之間要停頓//////2.謂賓之間要停頓。

臣誠知不如徐公美。腰白玉之環(huán)刻唐賢今人詩賦于其上/////2.謂賓之間要停頓。

臣誠知不如徐公美。/////3.狀語后置句之前要停頓。受任于敗軍之際,奉命于危難之間。茍全性命于亂世////3.狀語后置句之前要停頓。受任于敗軍之際,奉命于危難之間。/4、名詞作狀語時(shí),一般在該詞前停頓,且不能把狀語與中心詞讀開。若分開讀,就錯(cuò)將狀語當(dāng)成了主語,改變了句子的意思。如:①其一犬坐于前

②山行六七里///4、名詞作狀語時(shí),一般在該詞前停頓,且不能

春冬之時(shí),則/素湍綠潭,回清倒影。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。

——《三峽》

水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。

——《與朱元思書》////////////

四、句式整齊的句子,朗讀時(shí)可用相同的停頓來讀,使語氣語調(diào)一氣呵成。

////////////四、五、成分省略的地方要停頓。

便要/(漁人)還家一鼓作氣,再而衰,三而竭。///五、成分省略的地方要停頓。便要/(漁人)還家///

六、“也”“乎”等語氣助詞在句中表停頓,在其后停頓。

如:①余聞之也久。

/

按照“而前則前”的原則劃分,(“而”在句首并表示轉(zhuǎn)折,在“而”后停頓)。例如:①萬鐘則不辨禮義而受之

②而山不加增///

六、“也”“乎”等語氣助詞在句中表停頓,在七、古代國(guó)號(hào)、年號(hào)、官職、地名、人稱等固定短語,要避免斷開。

例如:虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻虞山/王毅叔遠(yuǎn)甫/刻七、古代國(guó)號(hào)、年號(hào)、官職、地名、人稱等固定短八、憑借語感,根據(jù)句意進(jìn)行劃分。居廟堂之高則憂其民意思:處在朝庭的高位上,就為它的人民擔(dān)憂

/八、憑借語感,根據(jù)句意進(jìn)行劃分。居廟堂之高則憂方法小結(jié)前提:正確地將句子翻譯出來準(zhǔn)確地理解文意。

1.句首表示領(lǐng)起的詞語或關(guān)聯(lián)詞語之后,應(yīng)當(dāng)停頓。

2.主、謂、賓之間要停頓。

3.“古二今一”詞語中間要停頓。

4.句式整齊的句子,朗讀時(shí)可用相同的停頓來讀。

5.成分省略的地方要停頓。

方法小結(jié)前提:正確地將句子翻譯出來準(zhǔn)確地方法小結(jié)前提:正確地將句子翻譯出來準(zhǔn)確地理解文意。

6、“也”“乎”等語氣助詞在句中表停頓,在其后停頓;按照“而前則前”的原則劃分。

7、古代國(guó)號(hào)、年號(hào)、官職、地名、人稱等固定短語,要避免斷開。

8.憑借語感,根據(jù)句意進(jìn)行劃分。方法小結(jié)前提:正確地將句子翻譯出來準(zhǔn)確地醉翁之意不在酒(一處)銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江(兩處)

予嘗求古仁人之心(兩處)蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之(兩處)余聞之也久(一處)而不知太守之樂其樂也(三處)然則何時(shí)而樂耶(一處)故自號(hào)曰醉翁也

(一處)

以是人多以書假余(一處)練習(xí)//////////////醉翁之意不在酒(一處)練習(xí)////////1、朗讀下列句子,語意停頓明顯不正確的一句是()A、先/天下之憂/而憂B、然則/何時(shí)而樂耶C、予嘗求古仁/人之心D、吾/誰與歸C1、朗讀下列句子,語意停頓明顯不正確的一句是(2、下列句中的“/”表示朗讀時(shí)的停頓,其中讀法不正確的一項(xiàng)是()

A.余幼時(shí)/即嗜學(xué)

B.益慕圣賢/之道

C.無/鮮肥滋味之享

D.燁然/若神人B2、下列句中的“/”表示朗讀時(shí)的停頓,其中讀法不正確的一3、朗讀下面句子,句中語意停頓最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:()A.舍魚而取/熊掌者也B.滕子京/謫守巴陵郡C.食馬者不知其/能千里而食也D.我以日始/出時(shí)去人近B3、朗讀下面句子,句中語意停頓最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:()B直擊中考1、用“”標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏。(標(biāo)兩處)2分錄畢走送之不敢稍逾約2011年濱州中考題2、用“”標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏。(標(biāo)一處)1分荊之地方千里2012年濱州市中考//直擊中考2、用“”標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏。(標(biāo)一處)1分//1.不宜過多2.不要漏題哦!嘮叨兩句1.不宜過多2.不要漏題哦!嘮叨兩句激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的名言警句

51.寧可辛苦一陣子,不要苦一輩子.

52.為成功找方法,不為失敗找借口.

53.不斷反思自己的弱點(diǎn),是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習(xí)慣。

54.垃圾桶哲學(xué):別人不要做的事,我揀來做!

55.不一定要做最大的,但要做最好的.

56.死的方式由上帝決定,活的方式由自己決定!

57.成功是動(dòng)詞,不是名詞!28、年輕是我們拼搏的籌碼,不是供我們揮霍的資本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也;立身行道,揚(yáng)名於后世,以顯父母,孝之終也?!缎⒔?jīng)》61、不積跬步,無以致千里;不積小流,無以成江海?!髯印秳駥W(xué)篇》62、孩子:請(qǐng)高看自己一眼,你是最棒的!63、路雖遠(yuǎn)行則將至,事雖難做則必成!64、活魚會(huì)逆水而上,死魚才會(huì)隨波逐流。65、怕苦的人苦一輩子,不怕苦的人苦一陣子。66、有價(jià)值的人不是看你能擺平多少人,而是看你能幫助多少人。67、不可能的事是想出來的,可能的事是做出來的。68、找不到路不是沒有路,路在腳下。69、幸福源自積德,福報(bào)來自行善。70、盲目的戀愛以微笑開始,以淚滴告終。71、真正值錢的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墻,用微笑面對(duì),就變成一座橋。73、自尊,偉大的人格力量;自愛,維護(hù)名譽(yù)的金盾。74、今天學(xué)習(xí)不努力,明天努力找工作。75、懂得回報(bào)愛,是邁向成熟的第一步。76、讀懂責(zé)任,讀懂使命,讀懂感恩方為懂事。77、不要只會(huì)吃奶,要學(xué)會(huì)吃干糧,尤其是粗茶淡飯。78、技藝創(chuàng)造價(jià)值,本領(lǐng)改變命運(yùn)。79、憑本領(lǐng)瀟灑就業(yè),靠技藝穩(wěn)拿高薪。80、為尋找出路走進(jìn)校門,為創(chuàng)造生活奔向社會(huì)。81、我不是來龍飛享福的,但,我是為幸福而來龍飛的!82、校興我榮,校衰我恥。83、今天我以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以我為榮。84、不想當(dāng)老板的學(xué)生不是好學(xué)生。85、志存高遠(yuǎn)雖勵(lì)志,腳踏實(shí)地才是金。86、時(shí)刻牢記父母的血汗錢來自不易,永遠(yuǎn)不忘父母的養(yǎng)育之恩需要報(bào)答。87、講孝道讀經(jīng)典培養(yǎng)好人,傳知識(shí)授技藝打造能人。88、知技并重,德行為先。89、生活的理想,就是為了理想的生活?!獜埪勌?0、貧不足羞,可羞是貧而無志?!獏卫?1、你若要喜愛你自己的價(jià)值,你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值?!璧?2、社會(huì)猶如一條船,每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備?!撞飞?3、人生不是一種享樂,而是一樁十分沉重的工作。——列夫·托爾斯泰94、生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的?!嚑柲嵫┓蛩够?5、先相信你自己,然后別人才會(huì)相信你。——屠格涅夫96、誰給我一滴水,我便回報(bào)他整個(gè)大海?!A梅97、對(duì)人不尊敬,首先就是對(duì)自己的不尊敬?!萏芈?8、一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺小。——保羅99、自我控制是最強(qiáng)者的本能?!挷{100、勿以惡小而為之,勿以善小而不為。惟賢惟德,能服于人?!?jiǎng)浼?lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的名言警句

趣味斷句下雨天留客天留我不留下雨天,留客?天留,我不留!下雨天,留客天,留我不?留!下雨天,留客天,留我不留?下雨天留客,天留我不留!下雨,天留客。天留,我不留!下雨天,留客天。留?我不留!下雨,天留客。天留?我不留!下雨天,留客天,留我?不留!趣味斷句下雨天留客天留我不留下文言句子節(jié)奏劃分

文言句子節(jié)奏劃分文言文閱讀中考說明

閱讀選材課內(nèi)外結(jié)合,課內(nèi)選材以教讀課為主。1、掌握淺易古詩文的朗讀節(jié)奏。年份課題劃分節(jié)奏2011年(10分占6分)《送東陽馬生序》2分2012年(10分占5.5分)《公輸》1分文言文閱讀中考說明閱讀選材課內(nèi)外結(jié)合,課考點(diǎn)

文言文的朗讀停頓在中考中,往往是主觀試題較多,難度大,得分低,中考語文試卷中考試形式大多劃分朗讀節(jié)奏。

例如:劃分下邊句子朗讀的節(jié)奏,每個(gè)分句只劃一處(用“/”表示)

(1)故君子有不戰(zhàn),戰(zhàn)必勝矣??键c(diǎn)文言文的朗讀停頓

一、句首表示領(lǐng)起的詞語(又叫句首發(fā)語詞)或關(guān)聯(lián)詞語之后,應(yīng)當(dāng)停頓。

夫戰(zhàn),勇氣也。然則北通巫峽,南極瀟湘……且欲與常馬等不可得以其境過清,////一、句首表示領(lǐng)起的詞語(又叫句首發(fā)語詞)或關(guān)句首發(fā)語詞:如“至”、“若”、“至若”、“夫”、“若夫”、“蓋”、“然”、“則”“然則”、“豈”、“豈若”、“宜”、“誠宜”、“何嘗”等。關(guān)聯(lián)詞:“且”、“雖”、“因”、“故”等。句首發(fā)語詞:如“至”、“若”、“至若”、“夫”、“若夫”、“二、“古二今一”詞語中間要停頓。

古代是兩個(gè)單音節(jié)詞,而現(xiàn)代漢語中是一個(gè)雙音節(jié)詞的,要分開讀。

如:②可以一戰(zhàn)。

③中間力拉崩倒之聲。

//可以一戰(zhàn)。中間力拉崩倒之聲。二、“古二今一”詞語中間要停頓。三、主-謂-賓之間要停頓根據(jù)文言句子語法結(jié)構(gòu)確定朗讀節(jié)奏。一般說來,文言句子的語法結(jié)構(gòu)與現(xiàn)代漢語大體相同。一個(gè)完整的句子是由主語、謂語、賓語組成的。文言句子的朗讀停頓往往在主謂之間或動(dòng)賓之間。這樣劃分是符合句子意思的完整表達(dá)的。三、主-謂-賓之間要停頓根據(jù)文言句子語法結(jié)構(gòu)確1.主謂之間要停頓先帝不以臣卑鄙。臣之妻私臣……食馬者不知其能千里而食也。蓋余之勤且艱若此。

//////1.主謂之間要停頓//////2.謂賓之間要停頓。

臣誠知不如徐公美。腰白玉之環(huán)刻唐賢今人詩賦于其上/////2.謂賓之間要停頓。

臣誠知不如徐公美。/////3.狀語后置句之前要停頓。受任于敗軍之際,奉命于危難之間。茍全性命于亂世////3.狀語后置句之前要停頓。受任于敗軍之際,奉命于危難之間。/4、名詞作狀語時(shí),一般在該詞前停頓,且不能把狀語與中心詞讀開。若分開讀,就錯(cuò)將狀語當(dāng)成了主語,改變了句子的意思。如:①其一犬坐于前

②山行六七里///4、名詞作狀語時(shí),一般在該詞前停頓,且不能

春冬之時(shí),則/素湍綠潭,回清倒影。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。

——《三峽》

水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。

——《與朱元思書》////////////

四、句式整齊的句子,朗讀時(shí)可用相同的停頓來讀,使語氣語調(diào)一氣呵成。

////////////四、五、成分省略的地方要停頓。

便要/(漁人)還家一鼓作氣,再而衰,三而竭。///五、成分省略的地方要停頓。便要/(漁人)還家///

六、“也”“乎”等語氣助詞在句中表停頓,在其后停頓。

如:①余聞之也久。

/

按照“而前則前”的原則劃分,(“而”在句首并表示轉(zhuǎn)折,在“而”后停頓)。例如:①萬鐘則不辨禮義而受之

②而山不加增///

六、“也”“乎”等語氣助詞在句中表停頓,在七、古代國(guó)號(hào)、年號(hào)、官職、地名、人稱等固定短語,要避免斷開。

例如:虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻虞山/王毅叔遠(yuǎn)甫/刻七、古代國(guó)號(hào)、年號(hào)、官職、地名、人稱等固定短八、憑借語感,根據(jù)句意進(jìn)行劃分。居廟堂之高則憂其民意思:處在朝庭的高位上,就為它的人民擔(dān)憂

/八、憑借語感,根據(jù)句意進(jìn)行劃分。居廟堂之高則憂方法小結(jié)前提:正確地將句子翻譯出來準(zhǔn)確地理解文意。

1.句首表示領(lǐng)起的詞語或關(guān)聯(lián)詞語之后,應(yīng)當(dāng)停頓。

2.主、謂、賓之間要停頓。

3.“古二今一”詞語中間要停頓。

4.句式整齊的句子,朗讀時(shí)可用相同的停頓來讀。

5.成分省略的地方要停頓。

方法小結(jié)前提:正確地將句子翻譯出來準(zhǔn)確地方法小結(jié)前提:正確地將句子翻譯出來準(zhǔn)確地理解文意。

6、“也”“乎”等語氣助詞在句中表停頓,在其后停頓;按照“而前則前”的原則劃分。

7、古代國(guó)號(hào)、年號(hào)、官職、地名、人稱等固定短語,要避免斷開。

8.憑借語感,根據(jù)句意進(jìn)行劃分。方法小結(jié)前提:正確地將句子翻譯出來準(zhǔn)確地醉翁之意不在酒(一處)銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江(兩處)

予嘗求古仁人之心(兩處)蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之(兩處)余聞之也久(一處)而不知太守之樂其樂也(三處)然則何時(shí)而樂耶(一處)故自號(hào)曰醉翁也

(一處)

以是人多以書假余(一處)練習(xí)//////////////醉翁之意不在酒(一處)練習(xí)////////1、朗讀下列句子,語意停頓明顯不正確的一句是()A、先/天下之憂/而憂B、然則/何時(shí)而樂耶C、予嘗求古仁/人之心D、吾/誰與歸C1、朗讀下列句子,語意停頓明顯不正確的一句是(2、下列句中的“/”表示朗讀時(shí)的停頓,其中讀法不正確的一項(xiàng)是()

A.余幼時(shí)/即嗜學(xué)

B.益慕圣賢/之道

C.無/鮮肥滋味之享

D.燁然/若神人B2、下列句中的“/”表示朗讀時(shí)的停頓,其中讀法不正確的一3、朗讀下面句子,句中語意停頓最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:()A.舍魚而取/熊掌者也B.滕子京/謫守巴陵郡C.食馬者不知其/能千里而食也D.我以日始/出時(shí)去人近B3、朗讀下面句子,句中語意停頓最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:()B直擊中考1、用“”標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏。(標(biāo)兩處)2分錄畢走送之不敢稍逾約2011年濱州中考題2、用“”標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏。(標(biāo)一處)1分荊之地方千里2012年濱州市中考//直擊中考2、用“”標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏。(標(biāo)一處)1分//1.不宜過多2.不要漏題哦!嘮叨兩句1.不宜過多2.不要漏題哦!嘮叨兩句激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的名言警句

51.寧可辛苦一陣子,不要苦一輩子.

52.為成功找方法,不為失敗找借口.

53.不斷反思自己的弱點(diǎn),是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習(xí)慣。

54.垃圾桶哲學(xué):別人不要做的事,我揀來做!

55.不一定要做最大的,但要做最好的.

56.死的方式由上帝決定,活的方式由自己決定!

57.成功是動(dòng)詞,不是名詞!28、年輕是我們拼搏的籌碼,不是供我們揮霍的資本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也;立身行道,揚(yáng)名於后世,以顯父母,孝之終也?!缎⒔?jīng)》61、不積跬步,無以致千里;不積小流,無以成江海。——荀子《勸學(xué)篇》62、孩子:請(qǐng)高看自己一眼,你是最棒的!63

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