一支筆的故事作文（優(yōu)秀4篇）

第一支筆的故事作文〔優(yōu)秀4篇〕支筆的故事作文篇一

我是一支普普通通的圓珠筆。我的外表沒(méi)有絲毫出眾的地方，全身都黑乎乎的，但我的小主人———馬剛卻非常喜歡我，因?yàn)槲覟樗綍r(shí)的學(xué)習(xí)立下了“汗馬功績(jī)〞。無(wú)論他走到哪里，總是把我?guī)г谏磉?。時(shí)間久了，我們也就成了形影不離的好朋友。

有一天，他正準(zhǔn)備寫(xiě)學(xué)校表彰大會(huì)的發(fā)言稿，卻怎么也找不到我了。他東翻翻，西翻翻，書(shū)包全倒空了，小課桌也都翻遍了，急得他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。原來(lái)，他忘記了我剛寫(xiě)完語(yǔ)文作業(yè)，正躺在茶幾上休息呢。當(dāng)他看到我時(shí)，趕緊把我拿到了小課桌上，小聲對(duì)我說(shuō)：“這次發(fā)言對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要，所以就犧牲一下你的休息時(shí)間，好嗎？〞我雖然很累，但還是點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“好吧。〞說(shuō)完，我便拖著疲倦的身子慢慢走到白紙上，按他的吩咐一個(gè)字一個(gè)字地寫(xiě)了起來(lái)。

當(dāng)快要寫(xiě)完的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，“你怎么寫(xiě)錯(cuò)啦！〞他把我重重地摔在了地上，并大聲喊道，“你說(shuō)，現(xiàn)在怎么辦呢？〞我躺在地上，驚訝地看著他，想說(shuō)些什么，卻疼得一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。他的爸爸媽媽聽(tīng)到叫喊聲走過(guò)來(lái)了，異口同聲地問(wèn)：“怎么啦？〞“這支笨筆把我的發(fā)言稿給搞砸了！〞他一邊哭一邊指著我說(shuō)?！昂美玻美?。別哭啦。男子漢怎么能哭鼻子呢？〞爸爸撫慰著他說(shuō)，然后想了想，他把我從地上撿起來(lái)，用手擦了擦我身上的灰塵，并用眼神撫慰著我。我的心里頓時(shí)充滿(mǎn)了溫暖。媽媽走到課桌旁，拿起修正液在寫(xiě)錯(cuò)的地方涂了涂，說(shuō)：“兒子，這就是你的不對(duì)了，你怎么能怪你的‘好朋友’呢？〞他低下頭，看著我無(wú)奈的眼神，似乎明白了什么。

他從爸爸手中把我接過(guò)來(lái)，輕輕地捧在手中，慢慢地走到茶幾旁把我放下。他小聲地對(duì)我說(shuō)：“好朋友，寫(xiě)錯(cuò)字是我粗心，我不應(yīng)該推卸責(zé)任。〞說(shuō)完，他親了一下我的臉蛋。他又慢慢走到爸爸、媽媽面前說(shuō)：“爸爸、媽媽?zhuān)銈兊膬鹤邮遣皇且粋€(gè)知錯(cuò)就改的好孩子呀？〞“是！是！〞爸爸和媽媽都笑著親了一下他的小臉蛋。

小朋友們，你們覺(jué)得我的這個(gè)好朋友怎么樣呀？

支筆的故事作文篇二

昏黃的路燈把我的影子拉斜，望著逐漸遠(yuǎn)去的那個(gè)人，心中苦澀萬(wàn)分。托著腳步往家走，漸漸地，淅淅瀝瀝地下起了雨，路邊的花兒垂下了腦袋好似是為我感到悲傷。我憶起白天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，難道，一支筆，就能打碎我們的友誼嗎？

今天中午，是數(shù)學(xué)考試。我的筆壞了，便去向閨蜜借。但他一直在寫(xiě)作業(yè)，根本向閨蜜借。但她一直在寫(xiě)作業(yè)，根本沒(méi)有時(shí)間來(lái)理我。于是，我自作主張，從她的文具盒里拿出一支筆，也沒(méi)和她說(shuō)。我以為她看了便沒(méi)有和她說(shuō)，但其實(shí)她不知道，我少說(shuō)的這句話(huà)，便個(gè)導(dǎo)致了隨后一連串的悲劇。

考試如期進(jìn)行，我用著閨蜜的那支筆，心中有股無(wú)名火騰騰往上冒，“啪“，這是筆壞掉的聲音，我愣住了連忙把筆收好，向同桌借了支筆，繼續(xù)考試。殊不知，我一連串的動(dòng)作被閨蜜看到了……終于考完了，只見(jiàn)閨蜜向我跑過(guò)來(lái)，著急地說(shuō)〞昕?jī)?，我的那支筆不見(jiàn)了，你有拿嗎？快幫我找找！〞意無(wú)意地落在我身上，頓時(shí)，我心虛地低下了頭。忙揮手“我沒(méi)拿，你別著急，我?guī)湍阏艺铱矗〃?/p>

放學(xué)了，我一下午過(guò)得都不自在，一到放學(xué)終于可以離開(kāi)學(xué)校，變得格外興奮，以致于不小心把文具盒摔倒了地上，筆都落了出來(lái)。這時(shí)，一只手撿起了考試時(shí)我弄壞的筆，我心頭一涼，抬頭望見(jiàn)的是閨蜜怒發(fā)沖冠的樣子，接著，我們吵了一架……

“呵呵……〞我不禁冷笑，友誼真脆弱。

第二天，閨蜜竟然當(dāng)什么事也沒(méi)發(fā)生，活蹦亂跳地進(jìn)了教室和我打招呼。我知道，神經(jīng)大條的她不會(huì)記仇，整天都是一副好動(dòng)活潑的樣子，這也是我愿意和她做朋友的原因，我也以微笑回報(bào)她……

友誼，是世上最平凡、純潔的東西，也是最不平凡的東西，它可以?xún)艋撵`……

支筆的故事作文篇三

大家好，我是人們學(xué)習(xí)生活中的好幫手——中性筆。我們筆家族十分龐大，毛筆、鋼筆、鉛筆、水彩筆等都是我們的家庭成員。這時(shí)有人可能會(huì)問(wèn)：“你們不就是普普通通的筆嗎？〞別著急，請(qǐng)接著往下看。

先來(lái)介紹介紹我的爺爺——毛筆。我的爺爺可厲害了，每幅優(yōu)美的字畫(huà)，都出自他之手?？炜?，爺爺要大展身手了，他的筆尖利落地落在宣紙上，一橫，一豎，一撇，一捺，它們仿佛活了似的——如同芭蕾舞演員，在閃耀的舞臺(tái)上旋轉(zhuǎn)、跳躍，翩翩起舞，舞姿十分優(yōu)美！

下面有請(qǐng)鉛筆弟弟閃亮登場(chǎng)，他已經(jīng)迫不及待地想展示他那高超的技藝了！你瞧，他精工細(xì)描，或輕或重地在畫(huà)紙上舞蹈著，不一會(huì)兒的工夫就勾勒出了物體的輪廓，再過(guò)一會(huì)兒，一條盤(pán)旋的巨龍便躍然紙上，栩栩如生。鉛筆弟弟雖然沒(méi)有華美的外表，但他有非常了得的“筆下功夫〞，是不是很厲害？

作為一支中性筆的我現(xiàn)在正和小主人共同奮斗——考試呢！噓，小聲點(diǎn)兒，可不能驚擾了他，因?yàn)樗罩以诖鹁砩蠆^筆疾書(shū)呢！看著身體里的油墨一點(diǎn)點(diǎn)消耗，我不禁遐想：如果在考試的時(shí)候沒(méi)有我的幫助，孩子們豈不是沒(méi)法順利答題？在這樣的時(shí)刻，我一定充當(dāng)著不可或缺的角色！

每在紙上畫(huà)一筆，我的生命就消耗一分，直到奉獻(xiàn)出全部的油墨。我就如同蠟燭，燃燒自己，照亮別人。這讓我聯(lián)想到：世上也有許多如我這樣奉獻(xiàn)自己來(lái)成就別人的人，如兩袖清風(fēng)，在三尺講臺(tái)辛勤耕耘的教師們；烈日炎炎，在清潔城市衛(wèi)生的清潔工們；不屈不撓，誓要建設(shè)先進(jìn)祖國(guó)的科學(xué)家們……哪個(gè)不是可愛(ài)可親，讓人尊敬？作為這樣的一分子，我驕傲，我自豪！

支筆的故事作文篇四

一支筆的作用可多了！

它是我的好幫手。寫(xiě)作業(yè)時(shí)無(wú)論語(yǔ)數(shù)英都不在話(huà)下，只需有它，我就對(duì)自己的答案愈加自信了。有時(shí)碰到時(shí)間緊湊的狀況，我“揮舞〞著筆揮灑自如地做著。

它能夠變成“陀螺〞！當(dāng)我學(xué)習(xí)累了的時(shí)分，我用手悄然地夾著筆，然后用嫻熟的技巧讓它在我的指尖旋轉(zhuǎn)，就像陀螺一樣。這種解壓方式也有一點(diǎn)不好：哎呀，不好！它像彈力球一樣彈走了，“咕嚕〞跳到了別的桌底下。

它還有著特殊的魔法