關于幼兒園班班工作計劃3篇

第頁關于幼兒園班班工作計劃3篇幼兒園班班工作安排篇1

一、班級狀況分析

經(jīng)過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學習、生活和嬉戲。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的實力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動、主動地與同伴溝通，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較精確；美術方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗創(chuàng)建的歡樂；音樂方面幼兒能比較精確地根據(jù)音樂的節(jié)奏做各種較困難的基本動作、仿照動作和舞蹈動作組合；社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和共享。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能仔細傾聽。針對本年段幼兒實際狀況及部分幼兒存在的不足之處，我們將接著注意幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培育，現(xiàn)將新學期工作安排制定如下：

二、日常保教工作

為了全面提高保教質量，我們將接著加強學習和探討，不斷更新教化觀念，合理地支配幼兒一日活動，讓幼兒在歡樂中學習，在歡樂中發(fā)展，真正的做到保教并重。

1。能用較規(guī)范性的語言完整、詳細、連貫的表述為幼兒供應一般話的語言環(huán)境，在日常生活中供應自由溝通、表述的機會和條件。首先在豐富多彩的活動，如：談話活動、聽說嬉戲中擴展幼兒的閱歷，在活動時老師將注意各個領域相互滲透的教化，支持幼兒在各活動中擴展語言閱歷的傾向，讓幼兒在活動中有機會聽說，表達自己的觀點;其次改進看圖講解并描述、情境講解并描述等講解并描述活動的教學形式。教學形式確定幼兒講解并描述的愛好程度、講解并描述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中，適當支配小組集中，幼兒分組講解并描述能為幼兒供應更多講解并描述機會，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設小小故事大王，播報員等活動項目，讓幼兒運用已有的語言閱歷充分表達和熬煉;最終充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所，從而充分利用家庭教化的有利因素，不斷強化家庭中語言教化，如：讓家園協(xié)作督促幼兒完成任務，如：布置任務，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務的內容，目的二是任務的選擇多以復述兒歌、故事為主，讓幼兒進行表述肯定的內容的語言實踐活動。

2。學習從不同角度、不同方面視察與思索問題，能通過視察、比較、類推等方法解決簡潔的數(shù)學問題。為幼兒供應肯定的活動空間，供應豐富的，具有相宜結構的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。能用完整、連貫的語言與同伴、老師溝通自己的探究過程和結果，并能提出問題參加探討，培育幼兒新奇、好問、好探究的.看法。為幼兒創(chuàng)設寬松愉悅的心理環(huán)境，供應豐富的科科學探究類的玩具和材料，讓幼幼兒在玩中體會科科學現(xiàn)象。以集體、小組、個別的探究形式開展教化活動，將科學活動貫穿于幼兒一日生活之中，如科學嬉戲活動—風車轉轉轉，借助肯定的材料或玩具，將科學的道理寓于嬉戲之中，通過參加有肯定規(guī)則的、好玩的玩耍和操作活動，獲到相關的科學閱歷;如依據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動，通過幼兒感愛好的播種、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動，讓幼兒從中獲得有關大自然的豐富閱歷。同時，激勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出漫步，參觀、巡游的機會讓幼幼兒在輕松、開心的氣氛中生動的了解一些科科學學問。

3。喜愛參加各種藝術活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。為幼兒供應寬松、自由與近期教化內容相相宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式激勵幼兒用自己喜愛的方式進行藝術表現(xiàn)活動，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時敬重每個幼兒的想法和創(chuàng)建，確定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)建;最終利用社區(qū)資源，讓家長多帶領幼兒參與有特色的民間藝術活動，讓幼幼兒在觀賞中不斷地提高。

4。開展豐富多彩的教化常規(guī)活動，讓幼兒在學習的同時，品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教化作用。

三、平安工作安排

1。嚴格執(zhí)行接送制度，防范于未然

2。常常檢查班上各項設施，杜絕擔心全隱患，剛好上報剛好處理，把平安工作放在第一位。

3。仔細視察幼兒的活動狀況，避開擔心全事務，樹立平安意識。

4。利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行平安教化，每次活動前提出要求，

比如：吃飯前要求幼兒留意不碰撒熱湯等

5。依據(jù)中班特點常常講一些有關平安的小常識、小故事。

四、家長工作安排

1。定期召開一次家長會，讓家長了解幼兒園的教化教學目標。

2。每月一次家園欄地宣揚。

3。。做好親子活動宣揚，引導家長主動參與親子活動。

4。聽取家長看法和建議，爭取家園協(xié)作，達到家園教化培育目標一樣。

5。對插班幼兒與家長多溝通，剛好反映幼兒狀況讓家長放心。

6。在“家長助教”“親子活動”中促進幼兒、家長、老師的共同進步與成長。

幼兒園班班工作安排篇2

一、班級狀況分析：

本學期，我班幼兒共計42名，男生20人，女生22人。在上學年，幼兒各方面都有很大的進步，尤其是常規(guī)方面較突出。在本學期的教化活動中，班級老師分工有所不同。針對以上本班的實際狀況，制訂了本學期的工作安排：

二、工作總目標：

本學期是幼兒進入中班的第一個學期，在這半年的生活學習中，我們依據(jù)新《綱要》神，依據(jù)本班幼兒的特點和實際狀況，關切、愛惜幼兒，依據(jù)保教結合的原則，培育幼兒良好的班級常規(guī)，讓幼兒喜愛上幼兒園，更加酷愛集體生活，從而促進幼兒全面和諧發(fā)展。

三、教化教學工作：

（一）、健康

1、在群體生活中，保持開心心情。準時來園，不隨意缺勤。

2、開心進餐，餐后能將自己的餐具和桌面、椅子整理好。

3、養(yǎng)成盡快入睡的良好習慣，會獨穿脫衣、褲、鞋、襪，整理自己的衣物和床鋪，。

4、形成愛惜公共衛(wèi)生的意識，做事有條理?；顒雍竽苷怼⒄砦锲?。

（二）、語言

1、大方、樂意地進行語言交談，能大膽地表述自己的看法和需求，同時能寧靜而專注地傾聽別人的說話。

2、培育幼兒有條理地敘述日常閱歷和見聞，會用語言來推理和說明自己的行為和世界，有肯定的口語表達實力。

3、養(yǎng)成良好的閱讀習慣及從閱讀中增進學問，豐富情感體驗，并能用文字符號或非文字符號表達所見所聞及想法。

（三）、科學

1、能主動、主動地參與數(shù)學活動，初步運用在生活中的數(shù)學。

2、幼兒能按三種以上共同屬性進行分類，理解零的含義。

（四）、社會

1、能正確評價自己和他人，樹立自信念。

2、能開心、主動地參與各類嬉戲活動和社會活動，并關切社會重大事務。

3、待人有禮，理解接納他人，相識、敬重社會人物。

4、有愛心，關切、愛惜自己、他人及動植物。

（五）、藝術

1、能主動參加音樂活動，形成對音樂的敏感及其表演欲望，并在活動中學習與他人默契合作、相互觀賞。

2、能感受不同風格的音樂。

3、了解、駕馭各種手工材料和工具，并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術作品。

4、能正確評價自己和他人和作品，并能共享和溝通。

5、觀賞不同文化背景的美術作品，感受美術所表現(xiàn)的不同風格及形式。

四、家長工作：

1、開學初建立家園聯(lián)系欄，向家長介紹一周

安排、每月保教重點及通知等事項。

2、召開家長會，向家長介紹中班幼兒的年齡特點及本字期的教學內容與家長協(xié)作的事項。

3、主動與家長溝通幼兒在園、在家表現(xiàn)，商討教化孩子的好方法。

4、邀請部分家長參加班級工作，使家長了解老師工作。另外，邀請部分家長參與元旦幼兒迎新合唱會。

五、衛(wèi)生保?。?/p>

1、仔細搞好班級衛(wèi)生，定期消毒、清洗。

2、提示幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。

3、對生病幼兒剛好處理，必要時進行隔離。仔細細致記錄家長帶來園的藥名和幼兒服藥的時間。

4、給幼兒肯定的換牙護齒的常識和愛護眼睛的基本常識，懂得在日?；顒又杏凶晕覑圩o的意識。

六、平安工作：

1、定期在家園欄里進行宣揚，家長和老師共同寫平安的教化體會進行溝通。

2、每周教會幼兒一首平安兒歌。

3、每月進行自護自救教化一次。

幼兒園班班工作安排篇3

新學期，一個新的起先，新的希望，新的動身。作為幼兒園大班的班主任，這個學期是至關重要的，在此，經(jīng)過上個學期的總結，我對接下來新學期進行了一個工作安排，一些詳細細微環(huán)節(jié)依據(jù)之后的實際狀況進行調整。以下是我此次新學期的工作安排：

一、關注幼兒健康，做好衛(wèi)生工作

新的學期，新的開啟，首先做好衛(wèi)生工作，為幼兒們創(chuàng)建一個舒適健康的環(huán)境。在班主任工作當中，最為重要的第一條就是要保證孩子們的身體健康，主動抓好衛(wèi)生工作，平常勤于消毒、通風，斷絕一些細菌的積累，防止感染。這是特別必要的一道工作，在這個學期起先，我就對班級進行了特別細致的消毒殺菌工作，以剛好刻留意學生的身體狀況，如若有發(fā)燒感冒的，剛好關切詢問。

二、改善教學方法，提高學生愛好

教學方法是整個教學當中的一條主線，孩子們到了大班這個階段，許多孩子都已經(jīng)懂事了，上課的時候也不再吵吵鬧鬧，能夠仔細細致的聽課學習了。但是還是有一部分學生仍是有些淘氣的。這時候照舊要提高的是孩子們對學習的愛好。所以這對于我的工作來說，就是一個很大的突破口，要改良自己的教學方法，進而提高孩子們的學習樂趣，讓他們能夠在課堂之中收獲到學問和樂趣，豐富他們的幼兒園生活，也得到應當有的學習和汲取。

三、剛好反饋家長，完善幼兒成長

家長是班主任工作中極為重要的一部分，在接下來的工作當中，我會剛好做好教學反饋，剛好在家庭群里給大家回饋孩子們的學習狀況。以及也會做好家長工作，定期打電話訪問，并且和家長溝通孩子最近的表現(xiàn)和狀況，讓家長能夠具體的了解到自己的孩子，讓他們看到自己孩子的成長和進步。此外，還有一些工作也是須要家長哪個協(xié)作完成的，比如一些小活動