福師《教育科學(xué)研究方法》在線作業(yè)二答案

福師《教育科學(xué)研究方法》在線作業(yè)二-0002試卷總分:100得分:100一、單選題(共15道試題,共30分)1.____的特征包括典型性、效益性、穩(wěn)定性、現(xiàn)實(shí)性以及適用性和創(chuàng)造性。A.經(jīng)驗(yàn)B.先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)C.先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)D.教育經(jīng)驗(yàn)答案:B2.與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的因素或條件如果是可測量的、數(shù)量化的或等級化的東西，統(tǒng)稱之為____。A.因變量B.自變量C.變量D.無關(guān)變量答案:C3.先把總體按一定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類或分層，然后按類層抽取一定數(shù)目對象的抽樣方法是（）。A.單純隨機(jī)抽樣B.分類抽樣法C.多級抽樣法D.有意抽樣法答案:B4.問卷中那些屬于個(gè)人基本情況的項(xiàng)目和估計(jì)被調(diào)查者能夠直接回答的項(xiàng)目應(yīng)采用的提問方式是____。A.間接提問B.假設(shè)性提問C.直接提問D.針對性提問答案:C5.一篇文章大約選____個(gè)詞作為關(guān)鍵詞。A.3-8B.2-5C.3-6D.2-8答案:A6.____是社會(huì)科學(xué)研究中特有的，也是最常用的方法之一。A.調(diào)查法B.問卷法C.觀察法D.訪談法答案:A7.召集有關(guān)教育專家學(xué)者（尤其是教師集體）通過討論，就個(gè)案（學(xué)生的行為）作出鑒定，作出對研究對象比較客觀公正的結(jié)論的一種研究方法是____。A.追因法B.教育會(huì)診法C.活動(dòng)產(chǎn)品分析法D.臨床法答案:B8.（）是按照研究者是否介入觀察對象的活動(dòng)分類。A.自然觀察和實(shí)驗(yàn)觀察B.直接觀察和間接觀察C.參與性觀察和非參與性觀察D.結(jié)構(gòu)式觀察和非結(jié)構(gòu)式觀察答案:C9.根據(jù)研究的目的要求，按與研究有關(guān)或無關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)，把總體各單位按次序排成表，然后按相等的距離或間隔抽取足夠數(shù)目的樣本，這種抽樣方法是（）。A.等距抽樣法B.整體抽樣法C.多級抽樣法D.有意抽樣法答案:A10.教育文獻(xiàn)研究是一種（）。A.獨(dú)立的教育研究方法B.思辨研究方法C.歷史研究方法D.質(zhì)性研究方法答案:A11.根據(jù)____可把教育調(diào)查分為常模調(diào)查和比較調(diào)查。A.調(diào)查內(nèi)容的性質(zhì)B.調(diào)查目的C.調(diào)查事項(xiàng)多少D.調(diào)查對象答案:B12.教育測驗(yàn)根據(jù)（）可以分為常模參照測驗(yàn)和標(biāo)準(zhǔn)參照測驗(yàn)。A.測驗(yàn)的內(nèi)容B.測驗(yàn)對象的數(shù)目C.測驗(yàn)回答的方式D.測驗(yàn)分?jǐn)?shù)解釋所參照的標(biāo)準(zhǔn)答案:D13.根據(jù)____可將訪談?wù){(diào)查分為定向型訪談和非定向型訪談。A.提問方式B.訪談時(shí)間或次數(shù)C.參加訪談的人數(shù)D.訪談對象答案:A14.（）是指從具體的行為、特征、指標(biāo)上對變量的操作進(jìn)行描述，是將概念和事實(shí)聯(lián)系起來的橋梁。A.描述性定義B.操作性定義C.條件性定義D.循環(huán)定義答案:B15.根據(jù)____可以講經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法劃分為群體經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和個(gè)體經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。A.經(jīng)驗(yàn)包含的內(nèi)容B.經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造者C.經(jīng)驗(yàn)反應(yīng)的時(shí)間D.經(jīng)驗(yàn)包含的空間答案:B二、多選題(共35道試題,共70分)16.觀察法的特征包括____。A.客觀性B.系統(tǒng)性C.能動(dòng)性D.選擇性答案:ACD17.問題設(shè)計(jì)要注意的問題包括____。A.作為問卷項(xiàng)目的問題應(yīng)充分準(zhǔn)確反映研究課題B.問題表述要清楚，不要模糊不清，避免出現(xiàn)一問多答現(xiàn)象C.盡量不要使用技術(shù)性和專業(yè)性術(shù)語D.提問的措辭不能流露出自己的傾向答案:ABCD18.教育文獻(xiàn)研究的局限性在于（）。A.時(shí)效性差B.記載偏差C.信息缺損D.限于語言答案:BCD19.教育文獻(xiàn)研究的特點(diǎn)是（）。A.間接性B.靈活性C.實(shí)用性D.可行性答案:ABCD20.運(yùn)用調(diào)查法應(yīng)注意的事項(xiàng)包括____。A.要甘當(dāng)小學(xué)生，虛心求教B.要忠于事實(shí)，不帶框框C.要深入，不要浮在表面D.要有數(shù)量觀念E.要正確解釋調(diào)查結(jié)果答案:ABCDE21.間接推廣先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)的方法包括____。A.先進(jìn)教育教學(xué)演示活動(dòng)B.書面經(jīng)驗(yàn)交流C.錄音錄像播放D.組織專題研討會(huì)答案:BCD22.因變量的確立與分解的步驟包括（）。A.制定實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)、聚集研究焦點(diǎn)B.分解實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)C.對目標(biāo)要素進(jìn)行具體描述D.因變量測定答案:ABCD23.內(nèi)容分析法在教育研究的用途主要有（）。A.歷史分析B.趨勢分析C.比較分析D.意向分析答案:BCD24.根據(jù)觀察記錄方式的不同，觀察記錄可以分為（）。A.描述記錄B.取樣記錄C.行為檢核D.個(gè)案研究答案:ABC25.校本教育研究所面臨問題的應(yīng)對措施包括____。A.樹立正確的研究觀念B.形成科學(xué)的思想方式C.選擇恰當(dāng)?shù)难芯磕Ｊ紻.培養(yǎng)堅(jiān)定的研究信念答案:ABCD26.杜威的生活教育論的3個(gè)命題包括____。A.教育即生活B.學(xué)校即社會(huì)C.教學(xué)做合一D.做中學(xué)答案:ABD27.發(fā)現(xiàn)問題的思維策略包括____。A.懷疑B.逆向思維C.類比與移植D.深入探究現(xiàn)象答案:ABCD28.搜集文獻(xiàn)的途徑是（）。A.圖書館和資料室B.學(xué)術(shù)會(huì)議C.計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)D.口頭報(bào)告答案:ABC29.具體經(jīng)驗(yàn)總結(jié)是以具體實(shí)踐事實(shí)為基礎(chǔ)，描述、記錄一次教育或教學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，其一般內(nèi)容為（）。A.教育活動(dòng)過程B.活動(dòng)的效果C.體會(huì)D.科學(xué)經(jīng)驗(yàn)答案:ABC30.結(jié)構(gòu)性問題的答案類型包括____。A.定性回答B(yǎng).定距回答C.定類回答D.定序回答答案:BCD31.校本教育研究要遵循以教師為本就是要____。A.研究要從學(xué)校實(shí)際出發(fā)B.研究要以課堂教學(xué)為核心C.研究要考慮教師實(shí)際D.研究要考慮教師成長的特點(diǎn)答案:CD32.校本教育研究的積極意義包括（）。A.校本教育研究有利于提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量B.校本教育研究有利于全面推進(jìn)素質(zhì)教育C.校本教育研究有利于教師的專業(yè)化發(fā)展D.校本教育研究能促進(jìn)既是科學(xué)的又是生動(dòng)的教育學(xué)科的建設(shè)答案:ABCD33.課題的選擇應(yīng)遵循哪些基本原則？A.需要性原則B.創(chuàng)造性原則C.科學(xué)性原則D.可行性原則答案:ABCD34.個(gè)案研究法的基本程序包括____。A.認(rèn)識(shí)對象確立個(gè)案B.收集個(gè)案資料C.整理分析資料D.個(gè)案的補(bǔ)救矯正與發(fā)展指導(dǎo)答案:ABCD35.問卷調(diào)查與其他調(diào)查方法相比，具有以下特點(diǎn)（）。A.有助于獲得真實(shí)、準(zhǔn)確的信息B.適應(yīng)于大樣本或小樣本的情況C.有利于獲得定量資料D.調(diào)查的時(shí)間可控制答案:ABC36.實(shí)驗(yàn)過程中的負(fù)效應(yīng)包括____。A.羅森塔爾效應(yīng)B.霍桑效應(yīng)C.約翰?亨利效應(yīng)D.生成效應(yīng)答案:ABCD37.選題的原則包括____。A.價(jià)值性原則B.新穎性原則C.具體性原則D.量力性原則E.針對性原則答案:ABCD38.教育問題具有以下（）個(gè)方面的特點(diǎn)？A.復(fù)雜性B.兩難性C.開放性D.整合性與擴(kuò)散性答案:ABCD39.確定調(diào)查課題的原則包括____。A.目的性原則B.價(jià)值性原則C.量力性原則D.針對性原則答案:ABC40.涉及教育的實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)教育學(xué)出現(xiàn)于20世紀(jì)初，代表人物包括____等。A.拉伊?梅依曼B.蒙臺(tái)梭利C.桑代克D.比奈?西蒙答案:AD41.教育科學(xué)研究的意義是。A.推動(dòng)教育的改革和發(fā)展B.全面提高教學(xué)質(zhì)量C.為教育決策科學(xué)化提供依據(jù)D.發(fā)展和完善教育科學(xué)理論E.提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)答案:ABCDE42.根據(jù)回答問題的方式不同，問卷中的問題可分為____。A.結(jié)構(gòu)性問題B.非結(jié)構(gòu)性問題C.半結(jié)構(gòu)性問題D.完全結(jié)構(gòu)性問題答案:ABC43.校本教育研究課題的選擇與確立要把握的要求包括____。A.立足本校實(shí)際選題B.立足于個(gè)人特點(diǎn)選題C.課題確立要堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合，四個(gè)為主”D.教師可以就實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題提煉出科研課題，把選題與日常教育教學(xué)工作結(jié)合起來答案:ABCD44.問題提出的三種形式包括____。A.直接提問B.間接提問C.假設(shè)性提問D.針對性提問答案:ABC45.研究變量可以分為（）。A.自變量B.因變量C.變量D.干擾變量答案:ABD46.假設(shè)檢驗(yàn)的一般步驟包括（）。A.提出假設(shè)B.根據(jù)各種不同的條件選擇適當(dāng)?shù)臋z驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量，并計(jì)算其值C.選定顯著水平，查相應(yīng)的分布表確定臨界值D.將統(tǒng)計(jì)量值與臨界值進(jìn)行比較，對虛無假設(shè)作出取舍的決斷答案:ABCD47.在真正科學(xué)方法尚未建立以前，人們對觀察所得現(xiàn)象的解釋一般基于三種方式：（）。A.根據(jù)權(quán)威的解釋B.奠基在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的直覺的判斷C.方法論D.邏輯推理答案:ABD48.由實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作帶來的誤差，主要包括____。A.選擇誤差B.霍桑效應(yīng)C.程序編排不當(dāng)D.中途失控