語(yǔ)文：第16課《社戲》綜合練習(xí)（人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)）

第16課《社戲》綜合練習(xí)一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用(21分)1、下列加點(diǎn)字的注音全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A、大抵（dǐ）歸?。╯hěng）懼憚（dàn）怠慢（dài）B、鳧水（fú）松懈（xiè）攛掇（cuān）踱來(lái)踱去（duò）C、行輩（háng）桕樹(shù)（jiù）一哄（hǒng）潺潺（chán）D、舟楫（jí）旺相（xiàng）漂渺（miǎo）皎潔（jiāo）2、解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的含義。（3分）⑴淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了。踴躍：。⑵大家立刻贊成，和開(kāi)船時(shí)候一樣踴躍。踴躍：。⑶十幾個(gè)別的少年也大悟，立刻攛掇起來(lái)，說(shuō)可以坐了這航船和我一同去。攛掇：。3、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）（2分）A、兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)；月色便朦朧在這水氣里。B、過(guò)了那林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了。C、最惹眼的是屹立在莊外臨河的空地上的一座戲臺(tái)，模糊在遠(yuǎn)處的月夜中，和空間幾乎分不出界限。D、回望戲臺(tái)在燈火光中，卻又如初來(lái)未到時(shí)候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。4、依次填入下列句中橫線上的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）雙喜所慮的是用了八公公船上的鹽和柴，這老頭子很細(xì)心，一定要知道，會(huì)罵的。大家議論之后，歸結(jié)是不怕。他罵，我們便要他歸還去年在岸邊拾去的一枝枯桕樹(shù)，當(dāng)面叫他“八癩子”。A、然而即使況且B、因而如果況且C、然而如果而且D、因而即使而且5、指出下列句子所用的修辭方法（4分）⑴但或者因?yàn)楦叩葎?dòng)物了的緣故罷，黃牛水牛都欺生，敢于欺侮我。（）⑵這時(shí)候，小朋友們便不再原諒我會(huì)讀“秩秩斯干”，卻全都哄笑起來(lái)。（）⑶有說(shuō)笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。（）⑷那航船，就像一條大白魚(yú)背著一群孩子在浪花里躥。（）6、指出下列句子的人物描寫(xiě)方法（3分）⑴大家立刻都贊成，和開(kāi)船時(shí)候一樣踴躍，三四人徑奔船尾，拔了篙，點(diǎn)退幾丈，回轉(zhuǎn)船頭，架起櫓，罵著老旦，又向那松柏林前進(jìn)了。（）⑵我疑心老旦已經(jīng)進(jìn)去了，但也不好意思說(shuō)再回去看。（）⑶“都回來(lái)了！那里會(huì)錯(cuò)。我原說(shuō)過(guò)寫(xiě)包票的！”雙喜在船頭上忽而大聲的說(shuō)。（）7、雙喜是小伙伴中“最聰明的”，下列不能表現(xiàn)其性格的一項(xiàng)是（）（2分）A、當(dāng)“我”看不成戲，“急得要哭”時(shí)，雙喜馬上能想出“好主意”，并且能舉出讓“外祖母和母親也相信”的理由。可見(jiàn)他心細(xì)如發(fā)，聰明伶俐。B、開(kāi)船時(shí)，“年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾”以防萬(wàn)一，表現(xiàn)他的熱情友愛(ài)。C、鐵頭老生夜晚不翻筋斗，“我”很失望，雙喜又用“誰(shuí)肯顯本領(lǐng)給白地看”來(lái)安慰“我”，表現(xiàn)了大哥哥般的親切體貼。D、回程時(shí)大家偷阿發(fā)家的豆，雙喜又勸止大家“再多偷，倘給阿發(fā)的娘知道是要哭罵的”，說(shuō)明他善于為他人著想。8、文學(xué)常識(shí)填空（3分）《社戲》的作者是，原名，浙江紹興人，他是我國(guó)偉大的文學(xué)家、、革命家，其代表作品是短篇小說(shuō)集《》和《》。本文最初就收在他的短篇小說(shuō)集《》中。二、整體感悟（8分）1、平橋村為什么成為“我”的樂(lè)土？寫(xiě)平橋村是“我”的樂(lè)土與看社戲有什么關(guān)系？（4分）2、作者在寫(xiě)看社戲的過(guò)程中描繪了哪些景色？通過(guò)寫(xiě)景表達(dá)了怎樣的思想感情？（4分）三、課文精彩語(yǔ)段閱讀（16分）我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說(shuō)不出的大。一出門(mén)，便望見(jiàn)月下的平橋內(nèi)①著一支白篷的航船，大家跳下船，雙喜②前篙，阿發(fā)③后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來(lái)吩咐“要小心”的時(shí)候，我們已經(jīng)④開(kāi)船，在橋石上一⑤，退后幾尺，即又上前出了橋。于是⑥起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說(shuō)笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見(jiàn)依稀的趙莊，而且似乎聽(tīng)到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來(lái)，覺(jué)得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見(jiàn)的也不是趙莊。那是正對(duì)船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過(guò)，還看見(jiàn)破的石馬倒在地下，一個(gè)石羊蹲在草里呢。過(guò)了那林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了。1.在選文①—⑥處的橫線上填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。（2分）①②③④⑤⑥2．選文中①—⑥處所用動(dòng)詞的表達(dá)作用是（）（1分）A.表現(xiàn)出少年朋友們撐船技巧的熟練和敏捷。B．表現(xiàn)出少年們勤勞、能干的特點(diǎn)。C.表現(xiàn)出孩子們看戲途中急切而又愉快的心情。D．以上答案都正確。3．選文中畫(huà)波浪線的句子使用了描寫(xiě)。畫(huà)橫線的句子中，以“”比喻“連山”，以“”形容“淡黑”，以“”形容“起伏”，狀形繪色，以動(dòng)寫(xiě)，把靜態(tài)的山作態(tài)的描繪，表現(xiàn)船行之快。（3分）4．選文從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)等方面多角度描寫(xiě)了江南水鄉(xiāng)的晚景．請(qǐng)各舉一例。（4分)①視覺(jué)：②聽(tīng)覺(jué)：③嗅覺(jué)：④觸覺(jué)：5．“漸望見(jiàn)依稀的趙莊，而且似乎聽(tīng)到歌吹了，還有幾點(diǎn)火．料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火?！逼渲小八坪酢啊傲舷搿薄ⅰ耙苍S”在文中的作用是（）(1分)A.表推測(cè)，表達(dá)“我”急于到達(dá)趙莊的心情。B．表推測(cè)．表達(dá)“我”愉快歡樂(lè)的心情。C．表想象．表達(dá)“我”急于到達(dá)趙莊的心情。D．表想象，表達(dá)“我”愉快歡樂(lè)的心情。6．最后一段中的“那火接近了．果然是漁火”，把“果然”換成“竟然”可以嗎？為什么？（2分）7．在選文第二段中加點(diǎn)的“跑”字與第一段中的哪一個(gè)字相呼應(yīng)？這兩個(gè)字寫(xiě)出了什么？（2分）8．請(qǐng)給選文選一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。A．趙莊看戲B．月夜抒懷C．趙莊途中D.月夜行船四、拓展閱讀題（10分）社戲（前文）魯迅我在倒數(shù)上去的二十年中，只看過(guò)兩回中國(guó)戲，前十年是絕不看，因?yàn)闆](méi)有看戲的意思和機(jī)會(huì)，那兩回全在后十年，然而都沒(méi)有看出什么來(lái)就走了。第一回是民國(guó)元年我初到北京的時(shí)候，當(dāng)時(shí)一個(gè)朋友對(duì)我說(shuō)，北京戲最好，你不去見(jiàn)見(jiàn)世面么？我想，看戲是有味的，而況在北京呢。于是都興致勃勃的跑到什么園，戲文已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)了，在外面也早聽(tīng)到冬冬地響。我們挨進(jìn)門(mén)，幾個(gè)紅的綠的在我的眼前一閃爍，便又看見(jiàn)戲臺(tái)下滿是許多頭，再定神四面看，卻見(jiàn)中間也還有幾個(gè)空座，擠過(guò)去要坐時(shí)，又有人對(duì)我發(fā)議論，我因?yàn)槎湟呀?jīng)喤的響著了，用了心，才聽(tīng)到他是說(shuō)“有人，不行！”我們退到后面，一個(gè)辮子很光的卻來(lái)領(lǐng)我們到了側(cè)面，指出一個(gè)地位來(lái)。這所謂地位者，原來(lái)是一條長(zhǎng)凳，然而他那坐板比我的上腿要狹到四分之三，他的腳比我的下腿要長(zhǎng)過(guò)三分之二。我先是沒(méi)有爬上去的勇氣，接著便聯(lián)想到私刑拷打的刑具，不由的毛骨悚然的走出了。走了許多路，忽聽(tīng)得我的朋友的聲音道，“究竟怎的？”我回過(guò)臉去，原來(lái)他也被我?guī)С鰜?lái)了。他很詫異的說(shuō)，“怎么總是走，不答應(yīng)？”我說(shuō)，“朋友，對(duì)不起，我耳朵只在冬冬喤喤的響，并沒(méi)有聽(tīng)到你的話?！焙髞?lái)我每一想到，便很以為奇怪，似乎這戲太不好，——否則便是我近來(lái)在戲臺(tái)下不適于生存了。第二回忘記了那一年，總之是募集湖北水災(zāi)捐而譚叫天還沒(méi)有死。捐法是兩元錢(qián)買(mǎi)一張戲票，可以到第一舞臺(tái)去看戲，扮演的多是名角，其一就是小叫天。我買(mǎi)了一張票，本是對(duì)于勸募人聊以塞責(zé)的，然而似乎又有好事家乘機(jī)對(duì)我說(shuō)了些叫天不可不看的大法要了。我于是忘了前幾年的冬冬喤喤之災(zāi)，竟到第一舞臺(tái)去了，但大約一半也因?yàn)橹貎r(jià)購(gòu)來(lái)的寶票，總得使用了才舒服。我打聽(tīng)得叫天出臺(tái)是遲的，而第一舞臺(tái)卻是新式構(gòu)造，用不著爭(zhēng)座位，便放了心，延宕到九點(diǎn)鐘才去，誰(shuí)料照例，人都滿了，連立足也難，我只得擠在遠(yuǎn)處的人叢中看一個(gè)老旦在臺(tái)上唱。那老旦嘴邊插著兩個(gè)點(diǎn)火的紙捻子，旁邊有一個(gè)鬼卒，我費(fèi)盡思量，才疑心他或者是目連的母親，因?yàn)楹髞?lái)又出來(lái)了一個(gè)和尚。然而我又不知道那名角是誰(shuí)，就去問(wèn)擠小在我的左邊的一位胖紳士。他很看不起似的斜瞥了我一眼，說(shuō)道，“龔云甫！”我深愧淺陋而且粗疏，臉上一熱，同時(shí)腦里也制出了決不再問(wèn)的定章，于是看小旦唱，看花旦唱，看老生唱，看不知什么角色唱，看一大班人亂打，看兩三個(gè)人互打，從九點(diǎn)多到十點(diǎn)，從十點(diǎn)到十一點(diǎn)，從十一點(diǎn)到十一點(diǎn)半，從十一點(diǎn)半到十二點(diǎn)，——然而叫天竟還沒(méi)有來(lái)。我向來(lái)沒(méi)有這樣忍耐的等待過(guò)什么事物，而況這身邊的胖紳士的吁吁的喘氣，這臺(tái)上的冬冬喤喤的敲打，紅紅綠綠的晃蕩，加之以十二點(diǎn)，忽而使我省悟到在這里不適于生存了。我同時(shí)便機(jī)械的擰轉(zhuǎn)身子，用力往外只一擠，覺(jué)得背后便已滿滿的，大約那彈性的胖紳士早在我的空處胖開(kāi)了他的右半身了。我后無(wú)回路，自然擠而又?jǐn)D，終于出了大門(mén)。街上除了專等看客的車(chē)輛之外，幾乎沒(méi)有什么行人了，大門(mén)口卻還有十幾個(gè)人昂著頭看戲目，別有一堆人站著并不看什么，我想：他們大概是看散戲之后出來(lái)的女人們的，而叫天卻還沒(méi)有來(lái)……然而夜氣很清爽，真所謂“沁人心脾”，我在北京遇著這樣的好空氣，仿佛這是第一遭了。這一夜，就是我對(duì)于中國(guó)戲告了別的一夜，此后再?zèng)]有想到他，即使偶而經(jīng)過(guò)戲園，我們也漠不相關(guān)，精神上早已一在天之南一在地之北了。但是前幾天，我忽在無(wú)意之中看到一本日本文的書(shū)，可惜忘記了書(shū)名和著者，總之是關(guān)于中國(guó)戲的。其中有一篇，大意仿佛說(shuō)，中國(guó)戲是大敲，大叫，大跳，使看客頭昏腦眩，很不適于劇場(chǎng)，但若在野外散漫的所在，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看起來(lái)，也自有他的風(fēng)致。我當(dāng)時(shí)覺(jué)著這正是說(shuō)了在我意中而未曾想到的話，因?yàn)槲掖_記得在野外看過(guò)很好的戲，到北京以后的連進(jìn)兩回戲園去，也許還是受了那時(shí)的影響哩。可惜我不知道怎么一來(lái)，竟將書(shū)名忘卻了。至于我看好戲的時(shí)候，卻實(shí)在已經(jīng)是“遠(yuǎn)哉遙遙”的了，其時(shí)恐怕我還不過(guò)十一二歲。注①譚叫天（1847-1917）：即譚鑫培，又稱小叫天，當(dāng)時(shí)的京劇演員，擅長(zhǎng)老生戲。③目連：釋迦牟尼的弟子。據(jù)《盂蘭盆經(jīng)》說(shuō)，目連的母親因生前違犯佛教戒律，墮入地獄，他曾入地獄救母。《目連救母》一劇，舊時(shí)在民間很流行。③龔云甫（1862-1932）：當(dāng)時(shí)的京劇演員．擅長(zhǎng)老旦戲。1．本文是社戲原文的開(kāi)頭部分，寫(xiě)“我”成年后兩次看戲的經(jīng)歷，聯(lián)系課文那次看社戲的過(guò)程，請(qǐng)指出這幾次看戲有哪些相同和不同之處？（3分）2．你認(rèn)為作者寫(xiě)這兩次看戲的經(jīng)過(guò)與課文中看社戲形成了一種怎樣的關(guān)系？分別表達(dá)了怎樣的思想感情？（3分）3．課文中“老旦本來(lái)是我所最怕的東西……”與選文中的哪個(gè)情節(jié)有聯(lián)系？（2分）4．選文中一組畫(huà)線的句子有怎樣的表達(dá)作用？（3分）五、中考題（6分）1、（2006，山東日照，3分）下面是《紅樓夢(mèng)》第三回中林黛玉謝絕邀請(qǐng)的一段話。請(qǐng)仔細(xì)揣摩黛玉的回話，從委婉、得體的角度作簡(jiǎn)要分析。郉夫人苦留吃過(guò)晚飯去，黛玉笑回道：“舅母愛(ài)惜賜飯，原不應(yīng)辭，只是還要過(guò)去拜見(jiàn)二舅舅，恐領(lǐng)了賜去不恭，異日再領(lǐng)，未為不可。望舅母容諒?！编D夫人聽(tīng)說(shuō)笑道：“這倒是了?！庇谑趋煊窀孓o。2、（2006，山東煙臺(tái)，3分）請(qǐng)你寫(xiě)出課外所讀名著中主要人物的有代表性的話語(yǔ)，并以此分析其人物性格特征。話語(yǔ)：。性格特征：。六、探究性學(xué)習(xí)（5分）古人王羲之“臨池學(xué)書(shū)，池水盡黑”；下面這幅漫畫(huà)中的人們卻因“河水盡黑”而“臨河學(xué)書(shū)”?？绰?huà)《現(xiàn)代“蘭亭序”的誕生》，回答三個(gè)問(wèn)題。1．王羲之“臨池學(xué)書(shū)”，是因?yàn)椋骸?．漫畫(huà)中人“臨河學(xué)書(shū)”，是因?yàn)椋骸?．漫畫(huà)意在提醒人們：。七、綜合性學(xué)習(xí)（4分）下面是一份對(duì)200名初中生課外閱讀的調(diào)查情況表，請(qǐng)根據(jù)這個(gè)調(diào)查情況，回答后面的問(wèn)題。初中生課外閱讀情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)表閱讀內(nèi)容人數(shù)百分比卡通畫(huà)11256﹪時(shí)文雜志3216﹪武俠小說(shuō)3015﹪文學(xué)名著2613﹪1、從表中數(shù)據(jù)可以得出一個(gè)結(jié)論，即：。2、看了這一統(tǒng)計(jì)結(jié)果，你對(duì)同學(xué)的建議是：。八、寫(xiě)作練習(xí)（30分）請(qǐng)以“童年趣事”為話題，寫(xiě)一篇文章，不少于500字。第十六課社戲Ⅴ、一、1、D點(diǎn)撥：A項(xiàng)的“省”應(yīng)為“xǐng”；B項(xiàng)的“踱”應(yīng)為“duó”；C項(xiàng)的“哄”應(yīng)為“hòng”。2、⑴跳躍（動(dòng)詞）⑵形容情緒熱烈，爭(zhēng)先恐后（形容詞）⑶從旁鼓動(dòng)人做某事。點(diǎn)撥：要注意比較“踴躍”在不同語(yǔ)境的不同含義及詞性的變化。3、D點(diǎn)撥：ABC三項(xiàng)的加點(diǎn)詞均為形容詞用作動(dòng)詞。4、C點(diǎn)撥：關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用要弄清分句之間的關(guān)系，如“然而”表轉(zhuǎn)折關(guān)系，“因而”表因果關(guān)系，正確理解了前后句之間的關(guān)系，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)方能準(zhǔn)確運(yùn)用。5、⑴擬人⑵引用⑶夸張⑷比喻6、⑴動(dòng)作描寫(xiě)⑵心理描寫(xiě)⑶語(yǔ)言描寫(xiě)7、B點(diǎn)撥：B句不是全寫(xiě)雙喜的。8、魯迅周樹(shù)人思想?yún)群搬葆鍏群岸?、平橋村環(huán)境優(yōu)美；“我”得到優(yōu)待；可以掘蚯蚓釣蝦，生活充滿樂(lè)趣；免念“秩秩斯干……”。所以平橋村“在我是樂(lè)土”。本文的主要內(nèi)容是看社戲，為了突出社戲更加吸引人，作者用“樂(lè)土”做襯托，樂(lè)土雖好，但“第一盼望的卻是到趙莊看戲”，這就自然地引出了主要內(nèi)容。點(diǎn)撥：理解課文內(nèi)容的前后聯(lián)系。2、作者采用寫(xiě)意筆法，從色彩、氣味和聲響等方面，描繪了月夜行船、船頭看戲、午夜歸航這幾個(gè)畫(huà)面，情景交融。作者通過(guò)描繪這一幅江南水鄉(xiāng)的迷人畫(huà)面，充分表達(dá)出向往和追求自由與美好生活的思想感情。點(diǎn)撥：要充分理解本文情景交融的寫(xiě)作特點(diǎn)。三、1、①泊②拔③拔④點(diǎn)⑤磕⑥架2、D點(diǎn)撥：ABC三項(xiàng)均言之成理，卻各自從一個(gè)方面說(shuō)，不全面。3、心理獸脊鐵的踴躍靜動(dòng)點(diǎn)撥：深入品味作者遣詞造句的嚴(yán)謹(jǐn)，理解其駕馭語(yǔ)言的高超技巧。4、示例：①月色便朦朧在這水氣里②而且似乎聽(tīng)到歌吹了③兩岸的豆麥和河底的水草所散發(fā)出來(lái)的清香④夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)點(diǎn)撥：多角度寫(xiě)景，使人如臨其境，品味寫(xiě)景的技法之妙。5、A點(diǎn)撥：首先從“料想”“也許”可以看出表推測(cè)，排除CD項(xiàng)，再聯(lián)系語(yǔ)境可體會(huì)其急迫心情，排除B項(xiàng)。6、不可以。因?yàn)椤肮弧笔呛蜕衔闹小?/p>