四年級語文下冊閱讀訓(xùn)練

四年級語文下冊閱讀訓(xùn)練四年級語文下冊閱讀訓(xùn)練四年級語文下冊閱讀訓(xùn)練資料僅供參考文件編號：2022年4月四年級語文下冊閱讀訓(xùn)練版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：四年級閱讀訓(xùn)練（一）在我們的校園周圍有一株株高大的泡桐樹，它們一年四季默默無聞地為我們做著貢獻。春天，泡桐樹開花了，花兒開得那么旺盛，開得那么熱鬧，每個枝頭都是挨挨擠擠的花朵，真是花團錦簇，整個校園都籠罩在花的海洋中。那紫中透粉、粉中有白的喇叭形的泡桐花散發(fā)出陣陣清香，彌漫著整個校園。微風(fēng)吹來，花朵隨風(fēng)擺動，好像在朝你點頭微笑呢！盛夏，烈日當頭。泡桐樹的葉子又多又密，一片緊挨著一片，不留一點縫隙；一棵棵泡桐樹像一頂頂撐開的綠絨大傘，支在操場周圍，遮住炎熱的太陽。我們在操場上蹦啊，跳啊，一點也不覺得熱。秋天，泡桐樹結(jié)了許多像棉桃一樣的果實，沉甸甸地掛在枝頭上。這些飽滿的果實在陣陣秋風(fēng)中不停地晃動，好像在向人們顯示自己的喜悅心情。冬天，泡桐樹的葉子在凜冽的北風(fēng)中飄飄悠悠地全落在地上。我們把落葉放入校園周圍的花壇里，讓它給植物當棉被，讓它給植物當肥料。我常常站在教學(xué)樓的走廊里，望著泡桐樹那高大的身影沉思：泡桐樹啊泡桐樹，你那么無私，默默無聞地把自己所有的一切毫無保留地送給我們。你多么高尚，從來對我們無所求,從來不為自己的利益著想。想著想著，我的心里好像有一顆種子在生根、發(fā)芽。1.請給短文起一個合適的標題：《________________》2.從文中找出下列詞語的近義詞。崇高--------（）酷熱--------（）高興--------（）3.下面句子是比喻句的畫“√”，不是的畫“×”。(1)這些飽滿的果實在陣陣秋風(fēng)中不停地晃動，好像在向人們顯示自己的喜悅心情。（）(2)想著想著，我的心里好像有一顆種子在生根、發(fā)芽。()(3)一棵棵泡桐樹像一頂頂撐開的綠絨大傘。()4.這篇短文是按照______順序?qū)懙模诿鑼懪萃鋾r是按照________順序?qū)懙摹＃ㄟx填序號）①總分②分總③總分總④時間的先后⑤地點的變換5.文章最后一句中，“一顆種子”應(yīng)怎樣理解？

__________________________________________________________________________(二)微笑的魅力在人的喜怒哀樂等各種各樣的表情中，我發(fā)現(xiàn)最為神奇、最有魅力的要數(shù)微笑了。微笑（）能給人溫暖，給人幸福和力量，（）能使人與人之間友好相處呢！有一次，我在教室里不小心碰掉了同學(xué)李丹丹的鋼筆，我忙彎腰撿起來。一看，筆尖彎了！我早就聽說，這支筆是丹丹的爸爸從北京買回來的，她一直當作寶貝那么珍惜，今天卻被摔壞了，她會怎么樣呢？她會哭起來，說不定還會罵我的，叫我下不了臺……誰知，當我忐忑不安地找到丹丹，告訴她筆摔壞，表示要陪她錢時，丹丹先是一驚，臉色變了，大概是看到我很難過，臉色又緩和了，微笑著安慰我：“菲菲，不要緊！一支鋼筆值啥？誰叫咱們是好朋友呢！”看著這動人的微笑，聽著這親切的話語，一剎那間，我覺得丹丹比我的親姐妹還要親！啊！微笑對人們太重要了！我想，如果人們在生活中都能真誠相待，笑口常開，這世界將會變得更加美好！1.在文中的括號內(nèi)填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2.解釋下列詞語。忐忑不安：______________________________________動人：__________________________________________3.“微笑的魅力”具體指的是什么（用文中的一句話來回答）___________________________________________________________________4.你從這篇文章學(xué)到了什么？___________________________________________________________________（三）一條小面包從前，有個地方鬧饑荒。一個富有的面包師把城里最窮的20個小孩召喚來，對他們說：“這個籃子里的面包你們一人一條。在上帝帶來好光景以前，你們每天都可以來拿一條面包?！边@些饑荒的孩子蜂擁而上，圍住籃子你推我搡，因為他們每人都想拿到最大的面包。最后，當他們拿到了面包，也沒有向這位好心的面包師說聲謝謝，就走了。但是格琳琴，這位家境貧寒的小姑娘，既沒有同大家一起吵鬧，也沒有與其他人爭搶。她只是謙讓地站在一步以外，等別的孩子離去以后，才拿起剩在籃子里最小的一條面包。她還親吻了面包師的手以表示感謝，然后回家了。第二天，那些孩子同先前一樣沒有教養(yǎng)，搶在前面。而羞澀、可憐的小格琳琴只得到一條比頭一天還小一半的面包。當她回家以后，媽媽切開面包，許多嶄新、發(fā)亮的銀幣掉了出來。媽媽驚奇地叫道：“立即把錢送回去，一定是揉面的時候不小心揉進去的。趕快去，格琳琴，趕快去！”當小姑娘把媽媽的話告訴面包師的時候，他說：“不，不，我的孩子，這沒有錯。是我把銀幣放進小面包里的，我要獎勵你。愿你永遠保持現(xiàn)在這樣一顆平安、感恩的心?；丶胰グ?，告訴你媽媽這些錢是你的了”1.寫出下列詞語的近義詞。富有-----（）羞怯-----（）驚奇-----（）2.在括號里填上適當?shù)脑~語。（）的面包羞怯的（）（）地爭搶驚奇地（）3、文章的二、三自然段運用___________手法，通過對孩子和格琳琴的_______________描寫，表現(xiàn)了__________________________。4.想一想，為什么面包師要給格琳琴許多銀幣？_______________________________________________5.格琳琴拿到這些錢會去做什么？想象一下，再寫下來。(四)蝴蝶谷祖國的寶島臺灣氣候溫暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生長的好地方。臺灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斕(bān

lán)的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷里來聚會。人們就把這些山谷叫做蝴蝶谷。蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里有一種黃顏色的蝴蝶，在陽光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶，五彩繽紛的蝴蝶上下飛舞，就像誰在空中撒了一把五顏六色的紙片，隨風(fēng)飄來，又隨風(fēng)飄去。努力呀，勝利就在眼前。蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里，立刻就會被成群的蝴蝶團團圍住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的樣子，多么像在歡迎前來參觀的客人呀!1、寫出文中你喜歡的四字詞語。

2、第3自然段是圍繞哪句話寫的？用“——”畫出來。3、請你在文中找出一對近義詞寫下來。（

）——（

）

4、用“﹏”畫出文中的比喻句。5、通過讀文，請你提出兩個有價值的問題。（五）駱駝蓬駱駝蓬，你是沙漠植物中的驕子。啊，你看上去是那么不起眼！沒有挺拔的莖，翠綠的葉，艷麗的花，但你一代一代倔強（qiáng

jiàng）地生長著，把根須深深地扎（zhā

zā

）進沙礫之中，攝取一星半點的水分和營養(yǎng)，日積月累（lěi

lèi），把它儲進自己的葉和莖里……但那不是為自己永存，而是為他人造福。可不是嗎？當長途跋涉的駝隊饑渴難忍之時，你無私地奉獻出自己地莖和葉，為駝隊繼續(xù)加油出力；當嚴寒襲擊駝隊的時候，你還是毫無保留地獻出自己的一切，燃起熊熊大火，給辛勤的跋涉者以光明和溫暖。駱駝蓬，你本是一種普通的，無名的蓬，但人們用“駱駝蓬”這個美號為你命名，這是你的驕傲，也是你的光榮。1、給帶點的字選擇正確的讀音（在正確的讀音下劃“——”）2、請你用“﹏﹏”劃出文章的中心句。3、作者說駱駝蓬“為他人造?！保恼率窃鯓用鑼懢唧w的，用“﹏”劃出有關(guān)句子。從這些句中，我們可以看出駱駝蓬具有

的品質(zhì)，表達了作者對駱駝蓬

的思想感情。4、文中的駱駝蓬你喜歡嗎？說說你喜歡的原因。

（六）美麗的晚霞紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是技藝再高的畫家也難以描繪。太陽的身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢幻的世界。我出神地望著，眼睛朦朧起來了，天空仿佛出現(xiàn)了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴吐出鮮艷美麗的水花，隨著云彩移動，飛龍仿佛進入一片原始森林，看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個頭頂光亮，胡子潔白的老頭兒，他還拄著拐杖哩。這不是動畫片《哪吒鬧海》中的師傅──太乙真人嗎那么哪吒呢，他在哪里哦，看到了，這不！一個堅實強健、系著紅兜兜的小男孩，正張開雙手，向他師傅飄去。我從幻境中看到了一個又一個好看的故事，一幅又一幅如畫的美景。當我回到現(xiàn)實中來時，晚霞已經(jīng)消失了。⒈按要求寫詞語：⑴寫出下列詞的反義詞：朦朧——（）

夢幻——（）⑵寫出下列詞的近義詞：強健——（）

神奇——（）

⒉“我”在夢幻里看到了哪些東西？

____________________________________

___________

____

⒊判斷下列句子是否正確，在正確的句子后面打“√”。(1)“飛龍仿佛進入一片原始森林?！敝械摹胺路稹币辉~改為“好像”句意不變。（

）

(2)“神奇”就是“神秘”的意思。（

）

⒋把“這不是動畫片《哪吒鬧?！分械膸煾旦ぉぬ艺嫒藛?？”改寫成不用問號的句子：⒌用“——”在文中畫出你最喜愛的語句，并說一說，你喜歡它的原因是：（七）小

雞我家買了九只小雞，毛茸茸的就像九個小絨球。它們都長著一張粉紅色的小尖嘴和一對淡黃色的腳。

小雞怕冷，媽媽把電燈開著放在盆里，它們就安靜了。中午，我把盆子搬到院子里，讓它們曬太陽。一打開盒蓋子，它們立刻歡樂起來，發(fā)出悅耳的叫聲。小雞有各式各樣的姿態(tài)：有的抬起頭，睜著小眼睛向外望，好像說：“這是哪里呀”有的撲棱著那對還沒長齊羽毛的小翅膀，向上蹦；有的瞇著小眼睛，讓四月溫暖的陽光曬著，像在休息；有的在梳理羽毛，散步。小雞要是餓了，就“嘰嘰嘰”地叫，像是說“饑饑饑”。這時只要把米碟放進盒里，它們就會一窩蜂似的圍上來，一邊啄米，一邊發(fā)出悅耳的叫聲。一只小雞啄了一口食，仰起頭，小嘴一張一合吃了起來；一只小雞啄得太多了。怎么也咽不下去，直眨眼；一只小雞只顧埋頭啄食，一不小心踩了另一只雞，那被踩的雞就“嘰”地尖叫一聲，不問青紅皂白地和它“打”了起來；一只小雞為了半粒米，被別的小雞包圍住，出不去，就想出了好辦法，從包圍它的小雞肚子底下，吃力地拱出來，把米吃了。小雞雖然沒有媽媽，但也合群。要是有淘氣的跳出了紙盒，它們就會拼命地叫，呼喚它們的伙伴。這時我把它托回盒里，另外八只小雞就馬上圍攏來，顯出親熱的樣子。找出比喻句，打“√”表示。①九只小雞毛茸茸的就像九個小絨球。（）

②小雞讓四月溫暖的陽光曬著，像在休息。(

)

③它們就會一窩蜂似的圍上來。(

)

（2）文中有個排比句，是圍繞“

”這個總起句寫的。（3）這篇短文詳寫了

和

這兩個內(nèi)容；略寫了

這個內(nèi)容。（八）水仙花水仙花又被稱為凌波仙子。每年歲末年初，是種水仙最好的時候。剛種下的水仙就像個大蒜頭。過了一些日子，水仙頂部的皮破裂了，抽出了一片片小小的葉子，嫩綠的葉子越長越大，變得細細長長的了，顏色也漸漸變深。接著，你會發(fā)現(xiàn)，在這些郁郁蔥蔥的綠葉中慢慢抽出了一根根花枝?；ㄖι辖Y(jié)了一個個小花蕾，花蕾像一枝枝還沒用過的?毛筆頭?。再過一些日子，?毛筆頭?慢慢脹開了，變成了一朵朵潔白如玉的水仙花。水仙花一共有五個花瓣，花的中心是黃色的。遠遠看去，一朵朵小花好像一朵朵梅花，綠色的葉子仿佛一根根小草。在微風(fēng)吹動下，水仙花輕輕搖曳（yè），又像是亭亭玉立的少女。水仙花的香味淡淡的，真讓人百聞不厭。填空：①水仙花又被稱為，種水仙最好的時候是。②百聞不厭的“厭”的意思是。③“接著，你會發(fā)現(xiàn)，在這些郁郁蔥蔥的綠葉中慢慢抽出了一根根花枝?！边@句話中“抽”字還可以換成。照樣子寫詞語例：郁郁蔥蔥亭亭玉立一根根花枝3、用“---------------”劃出文中的比喻句。4、我會按水仙花的生長過程排列下列語句，并把序號寫在括號里。（）從頂部抽出葉子。（）從綠葉中抽出花枝。（）剛種下時像個大蒜頭。（）葉子越長越大，顏色漸漸變深。（）花蕾變成了水仙花。（）花枝上結(jié)出了花蕾。（九）我愛荷葉古人的詩文中贊美荷花的確實不少。荷花固然值得贊美，然而，我卻更愛荷葉。（）沒有荷葉，只剩一朵朵光桿荷花，孤獨無依地站著，（）顯得單調(diào)。如果沒有荷葉，就不能進行光合作用，也就長不出這些漂亮的荷花?？窗?，這些荷葉，墨綠、渾圓、厚重。久旱初雨，對像珍珠一樣寶貴的水，它們一點一滴不沾唇。它們總是小心地把水保存起來，留給湖中的魚兒。風(fēng)雨襲來，它們緊密團結(jié)，連成一片，不怕風(fēng)吹雨打，就是翻過來也忘我地保護荷花。烈日吐火，它們個個撐起綠蓋，擋住炎熱，靜靜地看著陰涼處的魚戲蝦游。荷葉作為藥材，可以去熱清火。荷葉作為特別的包裝材料，不怕水浸，不怕油污。用荷葉煮成粥，碧綠馨香，清爽可口。當人們指點、欣賞荷花時，荷葉從不計較，不爭名，不求利，不出風(fēng)頭，不爭地位。它總是默默地工作，默默地戰(zhàn)斗。荷葉是美的，我（）愛它的外表，（）愛它的心靈。1、在文中括號里填上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2、在文中找出符合下列意思的詞語。（1）孤單而沒有依靠。（）（2）形容味道清新而且爽口。（）3、讀短文，填空?！叭绻麤]有荷葉，只剩下一朵朵光桿荷花，孤獨無依地站著，就顯得單調(diào)?！边@說明荷花雖好，還得靠＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4、用“要求填寫詞語，相信你能行。

反義詞：嶄新（

）

短暫（

）

近義詞：普通（

）

炫耀（

）3.在第3自然段的空白處加上標點。

4．照樣子寫句子。

（1）、每當黎明到來的時候，露珠最早睜開那不知疲倦的眼睛。

（2）、綠葉上閃動著無數(shù)晶瑩的露珠，像千百萬閃光的眼睛。

5、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。

不但??而且??

雖然??但是??

只有??才??

只要??就??

(1)

露珠身形很小，生命也很短暫，

它卻是不平凡的。

(2)

露珠的生命還沒有逝去，

會無聲地在黑暗中工作。

6、作者借“露珠精神”贊美了什么？

（十五）喜鵲喜鵲，學(xué)名叫鵲，喜鵲是人們對它的愛稱。自古以來，人們都把喜鵲看成是預(yù)兆吉祥的鳥兒。為什么喜鵲會引起人們這種感覺呢？喜鵲全身的羽毛有黑白兩種顏色。頭、頸、背部和尾巴是烏黑的，閃著油亮的紫色光澤。雙肩和腹部的羽毛潔白無瑕。黑白兩色，把喜鵲打扮得那么樸素，那么雅致。喜鵲的體態(tài)輕盈優(yōu)美。特別是它那兩條長尾巴，比整個身體的一半還要長，使它顯得更加俊俏。無論停在枝頭，還是落在屋頂，它的尾巴總是一翹一翹的，整個身體也隨著一顫一顫的，使人感到它是那么活潑，那么可愛。早春二月，陽光和煦，正是喜鵲盡情歌唱的時節(jié)。它會用不同的叫聲和同伴交談，傳遞著春天的信息。在城市，在農(nóng)村，人們都能聽到它那清脆悅耳的聲音。那聲音給人們帶來欣喜與快樂。西風(fēng)蕭瑟的秋季，冰天雪地的寒冬。喜鵲站在高枝上、田野里?喳、喳、喳?地鳴叫幾聲，使人感到生機勃勃，精神振奮。喜鵲的食物很豐富，蟲子、植物種子它都愛吃。它能幫助人們啄食莊稼地里和果園里的害蟲，有時還能捕捉田里的小老鼠呢。喜鵲樸素雅致，體態(tài)優(yōu)美，鳴聲清脆，又能消滅害蟲，人們怎能不喜歡它呢？1、我會聯(lián)系上下文給詞語選擇合適的解釋。輕盈①身材苗條，動作輕快②輕松蕭瑟①風(fēng)吹樹木的聲音②形容冷落、凄涼2、我會搭配詞語。體態(tài)清脆盡情地鳴聲和煦歌唱陽光豐富食物輕盈我會根據(jù)文章內(nèi)容填空。人們喜歡喜鵲的原因是它、、、。把“喜鵲樸素雅致，體態(tài)優(yōu)美，鳴聲清脆，又能消滅害蟲，人們怎能不喜歡它呢？”這句話改成陳述句。5、圈出劃波浪線句子中表示喜鵲動作的詞。6、讀了這篇文章，你喜歡喜鵲嗎為什么喜歡請寫一寫。

（十六）蠟燭一盞臺燈擺在整潔的書桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每當夜幕降臨的時候，它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個房間。臺燈覺得世界上什么東西都比不上它，就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說：?你看我多么了不起，不但長得漂亮，而且很有用?？赡隳赝晾锿翚?，在桌上也占地方，簡直是廢物，有什么用?蠟燭看了一眼趾高氣揚的臺燈，謙虛地說：“朋友，我承認你很漂亮，也很有用，可你應(yīng)好好想一想，你也有短處，怎么能這樣高傲呢？”?臺燈早就不耐煩了，大聲喊道；?行了，有什么好想的，我本來就比你強嘛！?一天晚上，臺燈又要炫耀自己，忽然閃了三下，就再也不發(fā)光了。剎那間，整個房間被黑暗籠罩了──原來線路出了問題。這時，人們多么需要光??！哪怕是一點點，也是珍貴的。主人把默默無聞的蠟燭拿了出來，點燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺燈。但是，蠟燭沒有為此而賣弄自己，還是謙虛地對臺燈說：?我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒有你明亮，我很慚愧，我沒有對人類作出較大的貢獻。?蠟燭說完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄離開人間。臺燈很受感動，心想：?我要學(xué)習(xí)蠟燭精神，‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’，不炫耀、不驕傲，不計較個人得失，踏踏實實為人類做出貢獻。?在文中找出下列詞語的反義詞。謙虛──黑暗──從文中找出與以下意思相同的四字詞語。己以為自己很不平凡，很了不起。（）②不聲不響，不為人所知。形容不出名或不被人們所注意。（）3、文中有個破折號，它在這篇文章中表示（）①解釋說明②話題的轉(zhuǎn)換③時間或聲音的延續(xù)統(tǒng)領(lǐng)下文4、把劃橫線的句子改為陳述句。5、在文中找出三個反映臺燈很驕傲的詞語，再找出三個反映蠟燭很謙虛的詞語。臺燈________________________________蠟燭________________________________將句子寫完整。蠟燭具備的精神是__________________（十七）四季之美我的家鄉(xiāng)在白馬湖畔，我是喝著白馬湖的水長大的。關(guān)于白馬湖名字的由來，還有一個美麗的傳說：古時候，天上有一匹白色的神馬，由于迷戀人間生活，就私自下凡。為此，玉皇大帝大發(fā)雷霆，要捉拿白馬返回天庭處以極刑。白馬苦苦哀求，玉皇大帝看它為人們做了許多好事，便讓它變成一個湖留在人間。人們?yōu)榱思o念它，就把那個湖叫做白馬湖。不信，你從山上望下去，湖面真像一匹白馬呢。春天，細雨綿綿，像無數(shù)牛毛，悄無聲息地飄著、飄著，它們飄在田野上，飄在建筑物上，也悠悠地飄進了白馬湖。夏天，蟬“熱呀、熱呀”地叫著。我們一有空，就去白馬湖地懷抱中跳，掀起無數(shù)浪花，蟬叫聲，水聲，笑聲合成一組令人陶醉的交響曲。傍晚，湖面平靜了，微風(fēng)吹來，波紋陣陣，我把腳伸進湖里，讓湖水舔我的小腳丫，好舒服呀！秋天，秋風(fēng)吹拂，樹木沙沙的響，白馬湖水也微微的起了波紋，它莫不是為樹葉伴奏？傍晚，天上的星星映在白馬湖里，像在欣賞這美麗的夜景。冬天，白馬湖又變成了漁民的天地，漁民們用力揮動船槳，看著漁民喜悅的神情，大概又是滿載而歸了吧。白馬湖哇！你的景色多么美麗，你造福人民的精神多么可貴，你給我們的生活增添了多少色彩，我永遠也忘不了你。1、下面對本文中心思想概括準確的是（）A.作者介紹了白馬湖名字的由來，描寫了白馬湖一年四季的美麗景色，表達了對白馬湖的熱愛之情。B.作者通過對白馬湖春、夏、秋、冬四季景色的描繪，抒發(fā)了對白馬湖的熱愛贊美之情，反映了作者對家鄉(xiāng)的真摯感情。2、本文描寫景色的觀察順序是（）A時間順序B空間順序C不同內(nèi)容順序D事物發(fā)展順序3、本文的寫作結(jié)構(gòu)是（）A總——分B分——總C總——分——總用“______”畫出文中直抒感情，表達中心的語句。（十八）“煮書”爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字。我感到奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？

一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在轉(zhuǎn)椅上品茶。我指著條幅問：“書怎么可以煮呢書放在鍋里煮，不是要煮壞嗎”爺爺笑了：“書是精神食糧嘛，既是食糧怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀?！睜敔斂次乙苫蟛唤獾臉幼?，便接著說：“你知道唐代大詩人杜甫吧？他小時候讀書，常常是反復(fù)誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實，這就是‘煮書’。這樣，他作起詩來就感到得心應(yīng)手了。所以他說，‘讀書破萬卷，下筆如有神’。我們學(xué)習(xí)語文，對那些好的文章也應(yīng)該這么‘煮’。否則，就很難把語文學(xué)好?！薄盃敔?，你看我該怎么‘煮書’呢？”“你可以從‘煮’語文書入手嗎。語文課文都是范文，每天清晨起床，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思呀！這樣‘煮’下去你不僅能體會文章情感，還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞可多了，今后說話和寫文章還會犯愁嗎？”爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗，“煮書”還真有道理呢。1、根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的四個字的詞語，并填在括號里。①心里怎么想，手就怎么做，形容運用自如。（）②一下子明白過來。（）③心里不明白，不理解。（）2、寫近義詞。品味（）3、造句。不僅……還……__________________________________________4、用自己的話寫出對“讀書破萬卷，下筆如有神”的理解。_________________________________________________________5、用“＝＝＝”劃出怎樣“煮書”的句子，用“～～”劃出寫“煮書”好處的句子。6、讀了這篇短文，你覺得怎樣才能學(xué)好語文？（十九）夏夜夜，來臨了，這是一個非常美麗的海濱夏夜。夕陽落山不久，西方的天空，還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海，也被這霞光然成了紅色。每當一排排波浪涌起的時候，那映照在浪峰上的霞光又紅又亮，剛剛消逝，后面的一排又閃爍著涌了過來。隨著夕陽的逐漸西沉，天空的霞光漸漸淡下去了。當這一切紅光都消失了的時候，那高而遠的天空中出現(xiàn)了啟明星，它又大又亮，活像一盞掛在高空的明燈。夜色加濃，城市各處的燈火也陸續(xù)亮了起來，尤其是山坡上的那一片燈光，它們從半空中倒映在烏藍的海面上，像一串流動著的珍珠。踏著軟綿綿的沙灘，望著這夏夜的金景色，我怎能不感到興奮和愉快呢？1、根據(jù)短文內(nèi)容，在括號里填上合適的詞語。（）的晚霞（）的沙灘（）的啟明星2、選字填空。印映應(yīng)（）照（）象呼（）失逝（）敗消（）（）世3、文章是按什么順序?qū)懴囊沟木拔锏模縚_____________________________________________