第二單元 空氣 單元測(cè)試卷-2021-2022學(xué)年科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)-教科版

第二單元空氣單元測(cè)試卷-2021-2022學(xué)年科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)-教科版（含答案）一.選擇題1.下列不屬于空氣的特征的是（

）。A.有固定形狀

B.沒有顏色

C.沒有味道2.（

）運(yùn)用了空氣可以被壓縮的性質(zhì)。A.紅旗飄揚(yáng)

B.輪胎

C.小車3.如圖，將塑料袋扎破，原來平衡的天平會(huì)左邊翹起來的現(xiàn)象說明（

）。A.空氣是一種氣體

B.空氣是有質(zhì)量的

C.空氣能占據(jù)空間4.如圖所示，蠟燭可以在空氣充足的情況下點(diǎn)燃，說明空氣（

）。A.可以被加熱

B.可以幫助燃燒

C.會(huì)流動(dòng)5.豎直倒扣入水中的杯子，內(nèi)壁底部上粘的紙團(tuán)（

）。A.會(huì)打濕

B.不會(huì)打濕

C.無法判斷二.填空題1.用打氣筒搜集空氣后要立即把口扎緊，這因?yàn)榭諝馊菀祝?/p>

）。2.風(fēng)就是（

）形成的。3.熱氣球是應(yīng)用了空氣（

）的原理制成的。4.倒扣進(jìn)水中的杯子，杯底的紙巾沒有濕，是因?yàn)椋?/p>

）阻隔了水和紙巾的接觸，（

）占據(jù)了杯子的空間。5.木頭有質(zhì)量，水有質(zhì)量，（

）也有質(zhì)量。三.判斷題1.植物的根埋在土壤里，所以植物的根不需要空氣。（

）2.把粉筆放入水中也會(huì)冒氣泡，說明粉筆中也有空氣。（

）3.日常生活中，我們可以用多種方式感受到風(fēng)。（

）4.物體在空氣中能燃燒，因?yàn)榭諝庵械难鯕饽苤肌＃?/p>

）5.空氣是沒有重量的。（

）四.連線題1.把下列各種物品與對(duì)應(yīng)的物體狀態(tài)用線連起來。五.簡答題1.用氣泡圖表示空氣的特點(diǎn)和作用。2.自然界中的風(fēng)是怎么形成的？3.如圖小木棒的A端掛著一個(gè)吹大的氣球，B端掛著一個(gè)筆帽，此時(shí)小木棒是水平的。當(dāng)氣球里的空氣放出后，小木棒的哪一端會(huì)翹起來？為什么？六.綜合題1.探究空氣的秘密。1.實(shí)驗(yàn)時(shí)，堵住圖1注射器的出口，將活塞向下壓，發(fā)生圖2中的現(xiàn)象，說明注射器里的空氣的（

）發(fā)生了變化。如何解釋上述變化？

2.如果停止用力，松開按壓在活塞上的手指，圖2中注射器的活塞會(huì)發(fā)生什么變化？

3.如圖3簡易天平的左桶里放皮球，右桶里放豆子，這時(shí)小木棒是水平的。當(dāng)皮球里的空氣放出后，小木棒的哪一端會(huì)翹起來？為什么？

2.比較空氣和水的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，記錄在下面的維恩圖中。3.解釋鋪在地面下的地?zé)峁苁窃鯓邮故覂?nèi)變熱的，并標(biāo)出室內(nèi)空氣流動(dòng)的方向。參考答案一.選擇題1.A2.B3.B4.B5.B二.填空題1.泄漏2.空氣流動(dòng)3.受熱上升4.空氣；空氣5.空氣三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.如下：2.空氣受熱后會(huì)上升，周圍的冷空氣會(huì)補(bǔ)充過來，從而形成了風(fēng)。3.A端翹起，因?yàn)榭諝庥幸欢ㄖ亓?，氣球里的空氣放出后，左邊重量變輕六.綜合題1.1.體積；向下推動(dòng)活塞，空氣顆粒之間的距離變小了，空氣的體積減小。2.停止推動(dòng)后，活塞會(huì)上升。3.左端會(huì)翹起來，因?yàn)槠で蚶锏目諝庥匈|(zhì)量，當(dāng)空氣放出后，簡易天平左端質(zhì)量變小，右端質(zhì)量不變，所以左端