(四)A對B的作用意義或影響或啟示

高高2021屆政治非選擇題歸類專題突破訓練第頁高2021屆政治非選擇題歸類專題突破訓練（四）A對B的作用意義或影響或啟示1.AMB的作用意義或影響或啟示和……的作用、意義或影響不同的是前者有明確的邏輯起點和邏輯落點，后者的思維呈現(xiàn)出發(fā)射狀，沒有明確的邏輯落點。2?在思考A對B的作用意義或影響或啟示這類主觀性試題時，一般A或者B都思維含量大、內容層次多，所以可以對其進行分層，然后再進行一一對應思考。3?在具體到題中，有的側重于對A進行分層，有的側重于對B進行分層，也有的A和B需要同時分層（大多數(shù)都是屬于此種情況）。二.典型試題1.【2019年課標I】閱讀材料，完成下列要求。當前，中國是世界第二大貨物貿易進口國、第二大服務貿易進口國，貨物和服務年進口均占全球1/10左右。2018年們月，中國進一步降低石材、陶瓷、機電等1585個稅目商品的最惠國稅率，關稅總水平由2017年的9.8%降至7.5%,平均降幅達23%。同月，全球首個以進口為主題的國家級展——中國國際進口博覽會在上海舉行，來自170多個國家、地區(qū)的3600多家企業(yè)參展，現(xiàn)場展示了法國葡萄酒、阿根廷紅蝦、美國智能車載空氣凈化器……進博會吸引了40多萬名境內外釆購商，累計意向成交578.3億美元，其中1/4以上為智能及高端設備。中國擴大進口“大蛋糕”的清單上，既包括數(shù)控機床、智能終端、精密醫(yī)療設備、新型汽車、先進民用飛機等高技術產品，也包括個人電子產品、農產品、食品、服裝、化妝品等日用消費品。結合材料并運用經(jīng)濟生活知識，說明中國進一步擴大進口對國內經(jīng)濟的積極影響。（14分）（一）題問邏輯可視化用什么說明？②說明什么？③怎么說明？（二）材料邏輯可視化：材料在題問中的關鍵詞題問中的關鍵詞在材料中的層次：（三）答案生成可視化：總結與反思：1?總結本類試題的解題方法與注意事項2.反思自己解答此類題目的不足。2.[2018年課標III】閱讀材料，完成下列要求。中國是制造大國，但還不是制造強國。2014年，中國推出“中國制造2025”國家戰(zhàn)略，將智能制造作為戰(zhàn)略主攻方向之一，提出到2025年中國買入世界制造強國行列的戰(zhàn)略目標。近年來，人工智能成為全球智能制造技術的熱點，人工智能技術正在被不斷地應用到圖像識別、語音識別、自動駕駛、故障診斷與預測性維護、質量監(jiān)控等領域，涵蓋了消費電子、紡織、冶金、汽車等傳統(tǒng)產業(yè)，還涉及高端裝備制造、機器人、新能源戰(zhàn)略新興產業(yè)。目前，中國在人工智能的創(chuàng)新上已經(jīng)和世界先進技術并跑，部分甚至領跑。有專家認為，人工智能時代的到來，對中國制造業(yè)將是重大機遇，其應用的推進將徹底改變我們的制造業(yè)。結合材料并運用經(jīng)濟知識，分析人工智能技術的應用對中國制造業(yè)的影響。（14分）（一）題問邏輯可視化①用什么說明？②說明什么？怎么說明？（二）材料邏輯可視化：材料在題問中的題問中的